2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)七年級(jí)道德與法治、歷史試題第一部分道德與法治一、辨別題(你認(rèn)為正確的選A，錯(cuò)誤的選B，并將正確答案涂在答題卡對(duì)應(yīng)的位置，每小題1分,共10分。)1.我們應(yīng)該悅納青春期身體的變化，追求內(nèi)外兼修的青春之美。2.學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有充實(shí)的生活。3.友誼需要信任和忠誠(chéng)，我們要呵護(hù)友誼，就不應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)。4.只要真誠(chéng)待人，就可以和所有人都成為朋友。5.國(guó)內(nèi)一家人工智能教育機(jī)構(gòu)，讓一個(gè)智能機(jī)器人與3名特級(jí)教師進(jìn)行“人機(jī)大戰(zhàn)”，結(jié)果機(jī)器人完勝教師。對(duì)此，有人認(rèn)為，機(jī)器人完全可以取代教師。6.構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員價(jià)值觀念相同，生活方式相同。7.和父母溝通的技巧，要關(guān)注事實(shí)，選擇方式，留意態(tài)度。8.我們每個(gè)人，僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，不需要做其他的接續(xù)。9.敬畏生命，就要堅(jiān)持生命至上，如同珍愛(ài)自己的生命一樣自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命。10.只有做出一番大事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。二、選擇題(在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，并將正確答案涂在答題卡對(duì)應(yīng)的位置，每小題1分，共10分。)11.中學(xué)階段并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。這是因?yàn)?)①中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階②中學(xué)時(shí)代的我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加具體而深入③中學(xué)時(shí)代的我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格④中學(xué)時(shí)代的我們開(kāi)始擁有更多的空余時(shí)間A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④12.2021年10月12日，東北塘街道“全民終身學(xué)習(xí)周”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)旨在展示全民終身學(xué)習(xí)成果，營(yíng)造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，這一做法表明()①離開(kāi)了學(xué)校，可以不用學(xué)習(xí)②要善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)③課余生活是實(shí)踐和感悟，不是學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)A.①③B.①④C.②③D.②④13.如圖的漫畫(huà)《變了味的幫助》警示我們：(文字提示：“哥們兒，幫我抄作業(yè)。”“好朋友,就要兩肋插刀?！?)A.獲得真正的友誼需要互相幫助和付出代價(jià)B.友誼不能沒(méi)有原則C.友誼是平等雙向的D.友誼需要信任和忠誠(chéng)2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)七年級(jí)道德與法治、歷史試題第一部分道德與法治一、辨別題(你認(rèn)為正確的選A，錯(cuò)誤的選B，并將正確答案涂在答題卡對(duì)應(yīng)的位置，每小題1分,共10分。)1.我們應(yīng)該悅納青春期身體的變化，追求內(nèi)外兼修的青春之美。2.學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有充實(shí)的生活。3.友誼需要信任和忠誠(chéng)，我們要呵護(hù)友誼，就不應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)。4.只要真誠(chéng)待人，就可以和所有人都成為朋友。5.國(guó)內(nèi)一家人工智能教育機(jī)構(gòu)，讓一個(gè)智能機(jī)器人與3名特級(jí)教師進(jìn)行“人機(jī)大戰(zhàn)”，結(jié)果機(jī)器人完勝教師。對(duì)此，有人認(rèn)為，機(jī)器人完全可以取代教師。6.構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員價(jià)值觀念相同，生活方式相同。7.和父母溝通的技巧，要關(guān)注事實(shí)，選擇方式，留意態(tài)度。8.我們每個(gè)人，僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，不需要做其他的接續(xù)。9.敬畏生命，就要堅(jiān)持生命至上，如同珍愛(ài)自己的生命一樣自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命。10.只有做出一番大事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。二、選擇題(在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，并將正確答案涂在答題卡對(duì)應(yīng)的位置，每小題1分，共10分。)11.中學(xué)階段并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。這是因?yàn)?)①中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階②中學(xué)時(shí)代的我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加具體而深入③中學(xué)時(shí)代的我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格④中學(xué)時(shí)代的我們開(kāi)始擁有更多的空余時(shí)間A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④12.2021年10月12日，東北塘街道“全民終身學(xué)習(xí)周”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)旨在展示全民終身學(xué)習(xí)成果，營(yíng)造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，這一做法表明()①離開(kāi)了學(xué)校，可以不用學(xué)習(xí)②要善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)③課余生活是實(shí)踐和感悟，不是學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)A.①③B.①④C.②③D.②④13.如圖的漫畫(huà)《變了味的幫助》警示我們：(文字提示：“哥們兒，幫我抄作業(yè)?！薄昂门笥?就要兩肋插刀?！?)A.獲得真正的友誼需要互相幫助和付出代價(jià)B.友誼不能沒(méi)有原則C.友誼是平等雙向的D.友誼需要信任和忠誠(chéng)14.自從有了智能手機(jī)，寧寧的生活方便多了：想看新聞，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就能看到：遇到難題，上網(wǎng)搜索一下就有解題方法；想聊天了，找個(gè)網(wǎng)友就能聊……但由于過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，她和朋友、家人的感情越來(lái)越遠(yuǎn)了。這說(shuō)明()①網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道②網(wǎng)絡(luò)信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)提供便利③網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，應(yīng)遠(yuǎn)離智能手機(jī)④網(wǎng)上交往具有虛擬性，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與人交往A.①②③B.①③④C.①②④D.①②④15.教育部發(fā)布的《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則》指出，學(xué)生違反學(xué)生守則、校規(guī)校紀(jì)、社會(huì)公序良俗、法律法規(guī)，或者有其他妨礙教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行等行為，教師應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育，并可以視情況予以適當(dāng)懲戒。對(duì)于教師實(shí)施教育懲戒，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.對(duì)待老師的批評(píng)應(yīng)該聽(tīng)之任之8.學(xué)會(huì)反思理解老師的良苦用心C.批評(píng)會(huì)影響和諧師生關(guān)系建立D.懲戒會(huì)影響青少年的身心健康16.《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定，缺乏勞動(dòng)能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。從法律角度分析，“孝敬父母”的依據(jù)是()A.父母賦予子女生命，教育我們成人B.孝敬父母是子女應(yīng)盡的義務(wù)C.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德D.我們要孝敬父母，尊重父母，理解父母17.2021年春節(jié)檔電影《你好，李煥英》描述了賈曉玲在經(jīng)歷“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛后、穿越時(shí)空幫媽媽“逆天改命”的故事，呼吁人們珍惜父母親情。下列中學(xué)生的行為不符合這部電影主旨的是()A.認(rèn)真履行受教育權(quán)，不辜負(fù)父母的期望B.遇事與父母溝通，聽(tīng)取其合理建議C.以學(xué)習(xí)任務(wù)為由，拒絕承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)D.父親身體不舒服時(shí)，悉心照顧18.新版《中小學(xué)生守則》刪除了“見(jiàn)義勇為、敢于斗爭(zhēng)”，增加了“會(huì)自護(hù)懂求救”。這樣的修改()①告訴未成年人面對(duì)不法侵害時(shí)要膽大心細(xì)、勇敢機(jī)智②是尊重未成年人生命的具體體現(xiàn)③說(shuō)明未成年人沒(méi)有同違法犯罪作斗爭(zhēng)的責(zé)任④有利于未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.2021年5月22日，中國(guó)“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平逝世，他的逝世是中國(guó)和世界的巨大損失，中外各界表示了沉痛的悼念，他將永遠(yuǎn)為人們所緬懷和銘記，這啟示我們()A.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)B.關(guān)注和守護(hù)自己的生命C.獲得最高榮譽(yù)是他永恒的追求D.死亡是人生不可避免的歸宿20.電影《送你一朵小紅花》講述了一群癌癥患者及其家人追求美好生活、戰(zhàn)勝病魔的故事。每一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍哪嫘姓撸紤?yīng)該被獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。這部電影啟示我們要()①守護(hù)自身生命，漠視他人生命②發(fā)掘生命力量，積極應(yīng)對(duì)挫折③感受生命意義，活出生命精彩④書(shū)寫(xiě)非凡人生，彰顯社會(huì)地位A.①②B.②③C.②④D.③④三：材料分析題：21.【為夢(mèng)奮斗成就自己】(7分)2021年8月5日，東京奧運(yùn)會(huì)跳水賽場(chǎng)中國(guó)選手全紅嬋以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得女子十米臺(tái)冠軍。奪冠后接受采訪時(shí)，她說(shuō)：“我要贏，要掙錢給媽媽治病?！彼〉眠@樣的佳績(jī)，除了靠天賦，更是日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練，她每天至少要跳四百跳，從不抱怨在訓(xùn)練中受到的苦。她的成功背后，也離不開(kāi)經(jīng)驗(yàn)豐富團(tuán)隊(duì)多年的培養(yǎng)和一個(gè)重視體育、珍惜人才的強(qiáng)大祖國(guó)的支持。中國(guó)跳水隊(duì)在賽前接受采訪時(shí)，直言要在比賽中奪冠，唯獨(dú)全紅嬋表示：做最好的自己。但她在奧運(yùn)會(huì)上也不是一帆風(fēng)順的，在預(yù)賽跳270C的時(shí)候炸魚(yú)，但在調(diào)整后爆發(fā)出驚人的潛力，5個(gè)動(dòng)作有3個(gè)動(dòng)作都拿到了10分的滿分，并以466分奧運(yùn)跳臺(tái)項(xiàng)目最高分奪冠。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：(1)全紅嬋的事跡給我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想帶來(lái)哪些啟迪?(2分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和全紅嬋事跡，談?wù)勅绾巫龈玫淖约?(4分)(3)“成為更好的自己”需要不斷改正自身的缺點(diǎn)不足，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，請(qǐng)完整寫(xiě)出自己下一步要改進(jìn)的一個(gè)缺點(diǎn)。(1分)22.【友誼為伴健康成長(zhǎng)】(7分)七年級(jí)學(xué)生小君在日記里寫(xiě)到：今天，我們上了一節(jié)以“友情”為主題的班會(huì)課，由此我明白了生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情，領(lǐng)悟到友情的重要性和作用。為了獲得友情，我在以后的學(xué)習(xí)生活中要做到以下幾點(diǎn)：①當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我要毫不猶豫地伸出雙手。②不管朋友提出什么要求，我都滿口答應(yīng)。③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和學(xué)習(xí)差的朋友交往。④我要尊重同學(xué)，不給同學(xué)起外號(hào)。⑤我不和總是指出我缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的同學(xué)交往。⑥在尋找友情的過(guò)程中，我要分清是非善惡，不講“哥們義氣”。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)小君獲得友誼的做法中哪些是正確的?哪些是錯(cuò)誤的(寫(xiě)出序號(hào)即可)?(2分)(2)小君日記中“友情的重要性和作用”是什么?(2分)(3)通過(guò)小君日記中的內(nèi)容我們?cè)诮煌^(guò)程中應(yīng)注意什么?(至少答出三點(diǎn)。3分)23.【走近老師尊師重教】(8分)2021年9月10日是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)之際，全國(guó)各地都舉行各種活動(dòng)，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。閱讀下面幾則朋友圈，思考并回答問(wèn)題?！衽笥讶σ唬喝鐣?huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。(1)從教師的作用角度談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆鹁蠢蠋煛?4分)朋友圈二：每個(gè)人在心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你心目中的好老師是什么樣子的。(2分)●朋友圈三：教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”?！招兄?3)請(qǐng)你寫(xiě)出一句尊師、贊師的名言警句。(2分)24.【守護(hù)生命活出精彩】(8分)人生應(yīng)該懂得的事很多，但有一種懂得是徹悟，即悟得生命的真正意義和價(jià)值。當(dāng)你真的懂得以后，不再會(huì)迷茫，不再會(huì)傷感，不再會(huì)畏懼，不再會(huì)退縮。材料一：2021年7月中下旬以來(lái)，一場(chǎng)歷史罕見(jiàn)的持續(xù)性強(qiáng)降雨突襲河南。暴雨中心鄭州發(fā)生嚴(yán)重內(nèi)澇。造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)防汛救災(zāi)工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位”。險(xiǎn)情不斷，責(zé)任如山！人民至上，生命至上！(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從生命的角度談?wù)勀銓?duì)“生命至上”的理解。(3分)材料二：近年來(lái)，人類遇到的各種自然災(zāi)害、人為事故不斷，造成了大量生命的消逝。有人感嘆，生命無(wú)常，應(yīng)讓有限的生命綻放無(wú)限的光彩。(2)你認(rèn)為如何才能讓有限的生命綻放無(wú)限的光彩?(3分)(3)活動(dòng)中，道德與法治老師展示了如下個(gè)情景，請(qǐng)同學(xué)們思考，面對(duì)以下情況，正確做法是什么。(任選一個(gè)情景作答即可，2分，若兩道題都答，不重復(fù)得分)選做題1：面對(duì)水災(zāi)我國(guó)是個(gè)水災(zāi)頻發(fā)的國(guó)家，每次水災(zāi)都給國(guó)家?guī)?lái)巨大損失，嚴(yán)重威脅人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。假如不幸遇到水災(zāi)，你會(huì)怎樣做?選做題2：面對(duì)疫情從2020年初暴發(fā)的新冠疫情雖然總體上得到了控制，但全國(guó)各地仍此起彼伏。全民抗疫，人人有責(zé)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的做法。第二部分歷史一、選擇題：共20小題，每小題1分，共計(jì)20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)，用2B鉛筆填涂在答題卡上。1.博物館講解員說(shuō)：“這里的人們以粟為主食，還能制作彩陶。”與之相符的遺址可能是A.北京人遺址B.山頂洞人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址2.堯年老時(shí)，根據(jù)推舉和他對(duì)舜的考察，由舜繼承其位。禹因治水有功，又被舜推薦為繼任者。這種做法被稱為A.世襲B.禪讓C.分封D.專制3.文字的誕生是人類進(jìn)入文明社會(huì)的重要標(biāo)志，是精神文明的重大成果。我國(guó)早在商朝時(shí)期便有了體系較為完整的文字。商朝“體系較為完整的文字”是指A.甲骨文B.小篆C.隸書(shū)D.草書(shū)4.了解歷史時(shí)序和掌握歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下圖①對(duì)應(yīng)的朝代是A.西周B.春秋C.戰(zhàn)國(guó)D.秦朝5.公元前221年，秦完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)的是A.尊王攘夷B.統(tǒng)一貨幣C.商鞅變法D.修筑長(zhǎng)城6.下面文本框內(nèi)容反映的主題是A.遠(yuǎn)古傳說(shuō)B.諸侯爭(zhēng)霸C.百家爭(zhēng)鳴D.戰(zhàn)國(guó)七雄7.秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中，奠定了境內(nèi)各民族共同的經(jīng)濟(jì)和文化生活基礎(chǔ)的是A.創(chuàng)立中央集權(quán)制B.開(kāi)鑿靈渠并修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城C.地方推行郡縣制D.統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字8.西漢文帝和景帝時(shí)期，重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑峻法，他們還提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。據(jù)此可知，文帝和景帝A.加緊對(duì)農(nóng)民控制B.繼續(xù)推行修養(yǎng)生息的政策C.實(shí)施了嚴(yán)刑苛法D.加重了農(nóng)民的賦稅和徭役9.西漢前期，幣制十分混亂，諸侯、達(dá)官、豪富多私造牟利，不同的貨幣同時(shí)流通于市場(chǎng)，折算困難，交易不便。針對(duì)這樣的情況，漢武帝采取的措施是A.統(tǒng)一鑄幣B.平抑物價(jià)C.鹽鐵專賣D.興辦太學(xué)10.西漢的都城與東漢的都城都很繁華，被稱為“東西二京”。這里的“東西二京”是A.長(zhǎng)安和鎬京B.咸陽(yáng)和洛陽(yáng)C.長(zhǎng)安和洛陽(yáng)D.成都和建業(yè)11.東漢中后期，外戚宦官交替專權(quán)，朝臣不能正常地執(zhí)行職權(quán)。由此導(dǎo)致A.光武中興形成B.東漢走向衰亡C.諸侯爭(zhēng)霸出現(xiàn)D.民族政權(quán)并立12.下圖中的A地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)開(kāi)始于A.戰(zhàn)國(guó)B.秦朝C.西漢D.東漢13.造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。人們能用到便宜且好用的紙要感謝A.蔡倫B.司馬遷C.祖沖之D.王羲之14.“我們一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗，新冠肺炎的預(yù)防，接種疫苗很有效。”《我們一起打疫苗》成為今年最有趣的宣傳接種新冠肺炎疫苗的網(wǎng)紅歌曲。早在東漢末年，一位名醫(yī)就提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。這位“名醫(yī)”是A.扁鵲B.張仲景C.華佗D.張角15.司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！彼抉R遷在遭受酷刑后，努力追求的“東西”是A.仗義執(zhí)言，策動(dòng)大臣們上書(shū)為民請(qǐng)命B.報(bào)仇雪恨，策劃組織活動(dòng)反對(duì)漢武帝C.飽讀詩(shī)書(shū)，游歷漢朝各地的名山大川D.發(fā)憤著述，秉筆撰寫(xiě)不朽的歷史巨著16.根據(jù)《三國(guó)志·魏書(shū)》等記載，220年曹操卒于洛陽(yáng)，葬在鄴城(今河南省安陽(yáng)市郊)。2009年，國(guó)家文物局審核了河南省安陽(yáng)市高陵墓的考古發(fā)掘成果，最終認(rèn)定高陵墓的墓主為曹操。以上確認(rèn)高陵墓主為曹操的依據(jù)是A.歷史文獻(xiàn)與考古成果B.家族族譜的記載C.歷史學(xué)家的主觀判斷D.安陽(yáng)的悠久歷史17.歷史示意圖能簡(jiǎn)潔明了地再現(xiàn)歷史知識(shí)。下面示意圖中反映了三國(guó)鼎立形勢(shì)的是18.天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。三國(guó)之后，實(shí)現(xiàn)短暫統(tǒng)一全國(guó)的朝代是A.前秦B.東晉C.西晉D.北魏19.《晉書(shū)·食貨志》記載：“天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜.，幾乎家給人足矣?！辈牧险f(shuō)明東晉后期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是A.戰(zhàn)亂頻繁，居無(wú)定所B.社會(huì)安定，百姓樂(lè)業(yè)C.統(tǒng)治腐朽，橫征暴斂D.科學(xué)進(jìn)步，土地肥沃20.小明大學(xué)畢業(yè)后想要在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦一個(gè)“農(nóng)業(yè)生態(tài)園”，為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，決定從古書(shū)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。你可以向他推薦A.《史記》B.《傷寒雜病論》C.《蘭亭集序》D.《齊民要術(shù)》二、非選擇題：本大題共3個(gè)小題，每小題10分，共30分。請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆把答案書(shū)寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。21.(10分)在中國(guó)歷史上，漢武帝是一個(gè)具有雄才大略的皇帝。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一公元前127年，漢皇帝(漢武帝)又下了一道法令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)。(1)材料一是漢武帝采取的哪一措施?該措施起到了怎樣的作用?(2分)材料二“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！薄稘h書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?2)材料二中的“臣”是誰(shuí)?他向漢武帝提出了怎樣的建議?(2分)材料三秦末漢初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首領(lǐng)冒頓單于的率領(lǐng)下，統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。西漢建國(guó)之初，國(guó)力疲弱，不得不對(duì)匈奴實(shí)行“和親”。經(jīng)過(guò)“文景之治”，西漢強(qiáng)盛起來(lái)，漢武帝組建起強(qiáng)大的騎兵隊(duì)伍，開(kāi)始大舉反擊匈奴。(3)據(jù)材料三指出西漢初年和漢武帝時(shí)期，面對(duì)匈奴的不斷襲擾，應(yīng)對(duì)之策發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?(2分)轉(zhuǎn)變的根本原因是什么?(1分)材料四《漢書(shū)·張騫傳》載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之?！?4)材料四中“然騫鑿空”指的是哪一歷史事件?(1分)此事件有何重要的歷史意義?(2分)22.(10分)中國(guó)古代民族交融的方式有多種，如兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、民族遷徙、少數(shù)民族國(guó)家的改革等。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在春秋爭(zhēng)霸的過(guò)程中，有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展。與此同時(shí)，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。——摘自部編七上《中國(guó)歷史》(1)材料一中的“諸侯國(guó)”的出現(xiàn)和西周實(shí)行的哪一制度有關(guān)?據(jù)材料一指出“春秋爭(zhēng)霸”在客觀上起到了什么作用?(2分)材料二材料二東漢、魏、晉時(shí)期,我國(guó)北方的游牧民族不斷內(nèi)遷,內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處,開(kāi)始過(guò)著定居生活。西晉末年以來(lái),大批北方人民