第一框辯證思維的含義與特征必備學問基礎(chǔ)練考點一辯證思維的含義1.[2024·黑龍江省哈爾濱市高三檢測](辯證思維的含義)“東數(shù)西算”是指通過構(gòu)建數(shù)據(jù)中心、云計算、大數(shù)據(jù)一體化的新型算力網(wǎng)絡體系，將東部算力需求有序引導到西部，優(yōu)化數(shù)據(jù)中心建設布局，促進東西部協(xié)同聯(lián)動。據(jù)國家發(fā)展改革委統(tǒng)計，截至2024年，全國算力超過每秒1350億億次浮點運算，約為2700萬臺個人計算機的算力，帶動各方面投資超過1900億元。國家實施“東數(shù)西算”，從思維方法上說明()①辯證思維強調(diào)動態(tài)性，排斥相對的靜態(tài)性②辯證思維用聯(lián)系、發(fā)展、全面觀點看問題③辯證思維強調(diào)整體性，排斥局部的獨立性④辯證思維要求科學處理整體與部分的關(guān)系A(chǔ)．①②B．①③C．②④D．③④2．(運用辯證思維的緣由)正確相識事物須要辯證思維，是因為()①事物之間的界限都是確定分明和固定不變的②事物由多要素構(gòu)成，有多層次、多方面的屬性③事物以確定運動和相對靜止相結(jié)合的方式存在④事物的發(fā)展總是改變無常的、毫無規(guī)律可循的A．①②B．②③C．②④D．③④3．[2024·山東省高三檢測](辯證思維的實質(zhì)與核心)辯證思維的實質(zhì)與核心是()A．用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思索問題B．既要著眼于事物的各個局部、層次，又要著眼于事物的整體C．運用沖突分析方法，在對立統(tǒng)一中把握事物D．用全面的觀點看問題4．(辯證思維的發(fā)展歷程)對辯證思維的探討早在古代就有了萌芽，古希臘哲學家亞里士多德就已經(jīng)探討了辯證思維的最主要的形式。關(guān)于辯證思維的發(fā)展，下列說法正確的是()①人類對辯證思維的相識有一個從自發(fā)到自覺的發(fā)展過程②馬克思和黑格爾創(chuàng)立了科學形態(tài)的辯證思維學說③古代人以唯心的辯證思維方式把握世界的整體發(fā)展和沖突運動④在現(xiàn)代，辯證思維學說不斷豐富和深化A．①②B．①④C．②③D．③④考點二辯證思維的特征5.[2024·北京市大興區(qū)高三調(diào)研](辯證思維的特征之一)二十大報告指出，堅持制度治黨、依規(guī)治黨，以黨章為根本，以民主集中制為核心，完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系，增加黨內(nèi)法規(guī)權(quán)威性和執(zhí)行力，形成堅持真理、修正錯誤，發(fā)覺問題、訂正偏差的機制。這說明()①辯證思維把多層次、多視角的相識綜合起來，整體性地思索問題②科學思維的結(jié)果能夠作為檢驗相識的標準，訂正工作偏差或錯誤③真理具有條件性和詳細性，真理和錯誤總是相伴而行、相互轉(zhuǎn)化④辯證思維能把握事物的發(fā)生、發(fā)展過程，科學反映事物改變趨勢A．①③B．①④C．②③D．②④6．[2024·浙江省高三聯(lián)考](堅持整體性是辯證思維的依據(jù))整體性是辯證思維的重要特征。我們在相識和解決問題時必須要用整體性的辯證思維的依據(jù)在于()A．辯證思維是把多層次、多視角的相識綜合起來，整體性地思索問題的科學思維方法B．辯證思維就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思索問題C．辯證思維的實質(zhì)與核心是運用沖突分析方法，從對立面的統(tǒng)一中把握事物D．任何相識對象都是由它的各個要素、各種聯(lián)系構(gòu)成的有機整體7．[2024·河北省深州市高三調(diào)研](辯證思維的特征之二)下面漫畫給我們的啟示()①科學的處理“此”與“彼”之間的關(guān)系②要運用樸實的辯證思維相識事物③事物是相對運動和確定靜止的統(tǒng)一④要以動態(tài)的方式去思索相識對象A．①②B．①④C．②③D．③④8．[2024·山東省聊城市高三下檢測](動態(tài)性的辯證思維的要求)用動態(tài)性的辯證思維看問題，其要求有()①用沖突運動的觀點看問題②將相識對象相對地獨立起來，分別地加以探討③用全面的觀點看問題④把相識對象看成不斷改變著的開放系統(tǒng)A．①②B．①④C．②③D．③④9．(整體性與獨立性的關(guān)系)黨的二十大報告明確了將來五年我國發(fā)展的主要目標任務，涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、平安、國際等方方面面。這意味著，在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的雄偉藍圖之下，在2035年我國發(fā)展的總體目標之中，又對將來五年的工作進行了科學謀劃、全面部署。從思維方式的角度看，二十大報告對將來五年工作的規(guī)劃()①實現(xiàn)了整體性與獨立性的對立統(tǒng)一②運用定量分析法對將來任務作出部署③以“胚芽”的形式擴展了對社會主義建設規(guī)律的相識④科學地處理了“此”與“彼”的關(guān)系A(chǔ)．①②B．①④C．②③D．③④關(guān)鍵實力綜合練[2024·遼寧省高三調(diào)研]閱讀材料，完成下列要求。發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。中國載人航天工程實施分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。第一步，放射載人飛船，初步開展空間應用試驗；其次步，突破航天員出艙活動等技術(shù)；第三步，建立空間站，為開展載人登月等將來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2024年4月神舟十三號飛行乘組平安返回地面，標記著空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段完備收官。載人航天工程是一個系統(tǒng)的、有層級的整體，由航天員、空間應用、載人飛船、運載火箭等八大系統(tǒng)組成，各子系統(tǒng)既分工明確又相互關(guān)聯(lián)，全國100多個探討院所、3000多個協(xié)作單位和數(shù)十萬工作人員為勝利完成載人航天工程的根本任務服務。結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》“辯證思維的特征”的學問，闡釋航天夢的實踐蘊含著怎樣的才智。核心素養(yǎng)升級練一、選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．[2024·黑龍江省佳木斯市高三調(diào)研]辯證思維方法是一種科學的思維方法。下列能體現(xiàn)辯證思維方法的是()①人無遠慮，必有近憂②人云亦云，亦步亦趨③只見樹木，不見森林④城門失火，殃及池魚A．①③B．①④C．②③D．②④2．當今世界各國從自然環(huán)境、經(jīng)濟社會到國防外交，往往“牽一發(fā)而動全身”。為應對國際困難挑戰(zhàn)、著眼于世界前途和人類發(fā)展，我們提出推動構(gòu)建人類命運共同體的中國方案。上述材料體現(xiàn)的辯證思維觀點有()①聯(lián)系的觀點②運動的觀點③靜止的觀點④發(fā)展的觀點A．①②B．①④C．②③D．③④3．[2024·湖南省郴州市高三調(diào)研]“走遍五大洲，最美有郴州。來到郴州會震撼，不來郴州會缺憾?！边@一宣揚廣告由于特色顯明，朗朗上口，很快成為了宣揚郴州的流行語。這是因為()①廣告的內(nèi)容具有客觀性，與郴州現(xiàn)實完全一樣②廣告的語言具有創(chuàng)建性，突出了郴州旅游優(yōu)勢③廣告的內(nèi)容源自于深刻的理性思索④廣告的形式運用了辯證法的思維，在對比中強化了人們對郴州的認知A．①②B．③④C．①③D．②④4．臺風雖給人們的生命財產(chǎn)帶來了很大的危害，但也給人類帶來了大量的淡水資源，是維持地球熱平衡的重要因素之一。從思維方式上看，材料體現(xiàn)了()A．任何事物都有利有弊B．事物是普遍聯(lián)系的C．事物處于不斷發(fā)展的過程中D．應在對立統(tǒng)一中把握事物5．“中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大?！钡遣环€(wěn)定不確定因素許多，霸權(quán)主義、貿(mào)易摩擦、戰(zhàn)火烽煙、氣候改變、重大傳染疾病等，依舊是人類面臨的重大課題和挑戰(zhàn)。這一觀點()①明確了中國與世界他國“此”與“彼”的關(guān)系②在把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上明確了事物發(fā)展趨勢③在相對靜態(tài)性的思索中否認了沖突的對立統(tǒng)一④在堅持整體性的思維中否認了局部的獨立性A．①②B．①③C．②④D．③④6．[2024·河北省保定市高三模擬]我國古代思想家公孫龍牽馬出關(guān)，把關(guān)人依照法令不許其帶馬出關(guān)。公孫龍說：“我牽的是白馬，不是馬！白馬和馬是兩回事?！边@就是“白馬非馬論”?！鞍遵R非馬論”觀點()①違反了整體性辯證思維的要求②違反了動態(tài)性辯證思維的要求③夸大了事物的特性，否定了事物的共性④從反面說明白堅持用發(fā)展觀點看問題的必要性A．①③B．②③C．①④D．②④7．[2024·福建省福州市高三模擬]中共中心、國務院關(guān)于加快建設全國統(tǒng)一大市場的看法強調(diào)，以高質(zhì)量供應創(chuàng)建和引領(lǐng)需求，使生產(chǎn)、安排、流通、消費各環(huán)節(jié)更加暢通，提高市場運行效率，進一步鞏固和擴展市場資源優(yōu)勢，使建設超大規(guī)模的國內(nèi)市場成為一個可持續(xù)的歷史過程。這一論述()①是基于當前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢，通過類比推理得出的結(jié)論②立足建設全國統(tǒng)一大市場的整體性，暢通經(jīng)濟發(fā)展各環(huán)節(jié)③發(fā)揮了思維的能動性，遵循從一般到詳細的演繹推理方法④運用了動態(tài)性的辯證思維，把握經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律A．①③B．①④C．②③D．②④8．[2024·云南省玉溪市高三模擬]美國心理學家耶克斯和多德森的探討證明，動機強度與個體工作效率之間并不是線性關(guān)系，而是“倒U型曲線”(如圖所示)關(guān)系。動機處于相宜強度時，個體工作效率最佳；動機強度過低時，個體缺乏參加活動的主動性，工作效率不行能提高；動機強度超過頂峰時，個體工作效率會隨強度的增加而不斷下降，因為過強的動機會使個體處于過度焦慮和驚慌的心理狀態(tài)，干擾記憶、思維等。這給我們的啟示是()①堅持折中主義的看法，做到動機和效率之間不偏不倚②堅持適度原則，實現(xiàn)相宜動機強度和最佳工作效率的統(tǒng)一③堅持定量分析，找到適合不同性質(zhì)任務的同一動機強度④堅持動態(tài)性思維，找到適合不同性質(zhì)任務的動機強度A．①②B．①③C．②④D．③④9．[2024·河北省衡水市高三調(diào)研]漫畫《節(jié)能環(huán)?！敷w現(xiàn)的辯證思維特征是()①整體性②相對的靜態(tài)性③局部獨立性④動態(tài)性A．①②B．①④C．②③D．③④10．面對各種紛紜繁復的社會現(xiàn)象，我們須要的是理智和醒悟的頭腦，凡事多一點理性分析，少一點感性沖動；多一點辯證法，少一點形而上學。這強調(diào)了辯證思維的重要性，堅持辯證思維要()①在整體性與獨立性的對立統(tǒng)一中把握事物②切斷事物之間的聯(lián)系，才能反映事物的原來面貌③用發(fā)展的觀點看問題，反對靜止地看問題④相識到事物之間的界限都是確定分明和固定不變的A．①②B．①③C．②④D．③④[答題區(qū)]題號12345678910答案二、非選擇題11．[2024·河北省衡水市高三月考]閱讀材料，完成下列要求。建筑是立體的文化，是凝固的藝術(shù)。世界上的聞名建筑都蘊含了文化的味道，都隱藏著特定民族和確定歷史時期的文化。中國古代的傳統(tǒng)建筑與新中式建筑亦是如此。新中式建筑是傳統(tǒng)建筑元素和現(xiàn)代建筑手法結(jié)合運用從而產(chǎn)生的一種建筑形式。該建筑形式從外貌上看不到傳統(tǒng)建筑的原來模樣，但在整體風格上仍舊保留著中式住宅“天人合一”的神韻和精髓?？臻g結(jié)構(gòu)上有意遵循了傳統(tǒng)住宅的布局格式，持續(xù)了傳統(tǒng)住宅一貫采納的覆瓦坡屋頂，但不循規(guī)守舊，依據(jù)各地特色汲取了當?shù)氐慕ㄖ{(diào)及建筑風格，能自成一派，而且有效地融合了現(xiàn)代建筑元素與現(xiàn)代設計元素，優(yōu)化了傳統(tǒng)建筑的功能。結(jié)合材料，運用辯證思維的學問，對新中式建筑的設計予以分析點評。第一框辯證思維的含義與特征必備學問基礎(chǔ)練1．答案：C解析：用動態(tài)性的辯證思維看問題，就是用改變、發(fā)展的觀點看問題，用沖突運動的觀點看問題，堅持確定運動與相對靜止的辯證關(guān)系，但是辯證思維并不排斥相對的靜態(tài)性，①錯誤。構(gòu)建數(shù)據(jù)中心、云計算、大數(shù)據(jù)一體化的新型算力網(wǎng)絡體系，將東部算力需求有序引導到西部，東西協(xié)同，因此我們要用聯(lián)系、發(fā)展、全面觀點看問題，科學處理整體與部分的關(guān)系，②④正確。辯證思維用全面的觀點看問題，將相識對象的各個要素、各種聯(lián)系的豐富性、多樣性在頭腦中再現(xiàn)出來，但是辯證思維須要正確看待整體和部分的辯證關(guān)系，并不排斥局部的獨立性，③錯誤。故本題選C。2．答案：B解析：所謂辯證思維是指用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思索問題。正確相識事物須要辯證思維，這是因為事物由多要素構(gòu)成，有多層次、多方面的屬性，事物以確定運動和相對靜止相結(jié)合的方式存在，②③符合題意。一切事物都是發(fā)展改變的。事物之間的界限都是相對的，也不是固定不變的，①錯誤。一切事物的運動、改變、發(fā)展都是有規(guī)律的，事物的發(fā)展都是有規(guī)律可循的，④錯誤。故本題選B。3．答案：C解析：辯證思維的實質(zhì)與核心是運用沖突分析方法，在對立統(tǒng)一中把握事物，C正確?！坝寐?lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思索問題”是對辯證思維的說明，A解除?！凹纫塾谑挛锏母鱾€局部、層次，又要著眼于事物的整體”“用全面的觀點看問題”說明的是整體性思維的特點，均沒有揭示辯證思維的實質(zhì)與核心，B、D解除。故本題選C。4．答案：B解析：人類對辯證思維的相識有一個從自發(fā)到自覺的發(fā)展過程，對辯證思維的探討早在古代就有了萌芽，古希臘哲學家亞里士多德就已經(jīng)探討了辯證思維的最主要的形式，在現(xiàn)代，辯證思維學說不斷豐富和深化，①④說法正確。馬克思和恩格斯(而不是黑格爾)創(chuàng)立了科學形態(tài)的辯證思維學說，②錯誤。古代人以樸實的辯證思維方式把握世界的整體發(fā)展和沖突運動，③錯誤。故本題選B。5．答案：B解析：堅持制度治黨、依規(guī)治黨，以黨章為根本，以民主集中制為核心，完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系，增加黨內(nèi)法規(guī)權(quán)威性和執(zhí)行力，形成堅持真理、修正錯誤，發(fā)覺問題、訂正偏差的機制。這說明辯證思維具有整體性和動態(tài)性，辯證思維是把多層次、多視角的相識綜合起來，整體性地思索問題，動態(tài)性的辯證思維能夠科學地把握事物的發(fā)生、發(fā)展過程，①④符合題意?？茖W思維的結(jié)果具有可檢驗性，必需接受實踐的嚴格檢驗，實踐才是檢驗相識的真理性的唯一標準，②錯誤。真理和謬誤往往是相伴而行的，二者在確定條件下才能相互轉(zhuǎn)化，③錯誤。故本題選B。6．答案：D解析：本題題干問的是辯證思維的整體性特征的依據(jù)是什么，A、B兩項都是辯證思維的內(nèi)涵，而非依據(jù)，不符合題意。辯證思維的實質(zhì)與核心是運用沖突分析方法，這個選項也不是整體的依據(jù)，C不能入選。辯證思維的整體性是聯(lián)系的觀點，D項表述正確。故本題選D。7．答案：B解析：通過漫畫我們可以看出我們在獲得GDP增長的同時，損害了環(huán)境，所以我們要堅持辯證的思維，科學的處理“此”與“彼”之間的關(guān)系，要以動態(tài)的方式去思索相識對象，不要僅僅看到眼前的利益，①④符合題意。漫畫啟示我們要用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點來看待事物，而不是樸實的辯證思維相識事物，②解除。事物是確定運動和相對靜止的統(tǒng)一，③錯誤。故本題選B。8．答案：B解析：用動態(tài)性的辯證思維看問題，就是要用改變發(fā)展的觀點看問題，用沖突運動的觀點看問題，須要把相識對象看成不斷改變著的開放系統(tǒng)，①④說法正確。在相識過程中，人們須要將相識對象相對地獨立起來，分別地加以探討，這樣才能獲得詳細深刻的相識，這是相識過程中必經(jīng)的階段，但與用動態(tài)性的辯證思維看問題無關(guān)，②觀點不符合題意。用全面的觀點看問題是整體性辯證思維的要求，③觀點不符合題意。故本題選B。9．答案：B解析：既有五年的主要目標任務，又有經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、平安、國際等方方面面的詳細分析，在2035年我國發(fā)展的總體目標之中，又對將來五年的工作進行了科學謀劃、全面部署，科學地處理了“此”與“彼”的關(guān)系，實現(xiàn)了整體性與獨立性的對立統(tǒng)一，①④符合題意。定量分析是確定探討對象在某個方面的量“有多少”的分析，材料不涉及定量分析法，②與題意不符。思維方式的類型包括戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等，材料體現(xiàn)了辯證思維方式，以“胚芽”的形式擴展了對社會主義建設規(guī)律的相識不屬于思維方式的類型，③與題意不符。故本題選B。關(guān)鍵實力綜合練答案：①堅持整體性的辯證思維。航天工程不同的子系統(tǒng)之間既分工明確又相互關(guān)聯(lián)，科學處理整體與部分之間的關(guān)系，把多層次、多視角的相識綜合起來，整體性地思索問題。②堅持動態(tài)性的辯證思維。中國載人航天工程實施分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，設置不同階段的目標，分階段實現(xiàn)航天夢，用改變發(fā)展的觀點去思索問題。③堅持在整體性與獨立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中有安排有步驟地發(fā)展航天事業(yè)。解析：第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求結(jié)合材料，運用“辯證思維的特征”的有關(guān)學問，分析航天夢的實踐蘊含著怎樣的才智。解答說明類主觀題，側(cè)重于學問要點與材料信息的結(jié)合。其次步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材學問。關(guān)鍵詞①：系統(tǒng)的、有層級的整體，八大系統(tǒng)組成，各子系統(tǒng)既分工明確又相互關(guān)聯(lián)，強調(diào)的是整體性，可聯(lián)系辯證思維的整體性特征，可從堅持整體性的辯證思維的角度分析子系統(tǒng)之間的關(guān)系及處理。關(guān)鍵詞②：“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，設置不同階段的目標，強調(diào)的是動態(tài)性，可聯(lián)系辯證思維的動態(tài)性特征，可從堅持動態(tài)性的辯證思維的角度分析用改變發(fā)展的觀點去思索中國航天的逐步推動。關(guān)鍵詞③：有安排、有步驟、有目的地實施航天工程，強調(diào)的是辯證思維的特征，可聯(lián)系整體性與獨立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的關(guān)系，可從中國航天工程逐步推動的角度分析。第三步：整合信息，組織答案。留意設問限定以及運用教材學問與材料信息的結(jié)合。核心素養(yǎng)升級練1．答案：B解析：“人無遠慮，必有近憂”指的是沒有長遠的準備，那么近期的事情就會多有憂慮，體現(xiàn)了用聯(lián)系的觀點看問題，屬于辯證思維方法，①符合題意?！叭嗽埔嘣疲嗖揭嘹叀?，人家怎么說，自己也跟著怎么說，你快走我也快走，你跑我也跑，指沒有主見，只會隨聲附和，違反了詳細問題詳細分析，屬于形而上學思維方法，②不符合題意?！爸灰姌淠?，不見森林”強調(diào)的是只見部分，不見整體，屬于形而上學思維方法，③不符合題意?！俺情T失火，殃及池魚”意思是城門著了火，人們用護城河的水救火，水干了，魚也就死了，比方無辜地被牽連而遭遇災禍或損失，體現(xiàn)了用聯(lián)系的觀點看問題，屬于辯證思維方法，④符合題意。故本題選B。2．答案：B解析：“牽一發(fā)而動全身”，體現(xiàn)了辯證思維用聯(lián)系的觀點看待事物和思索問題，①正確；辯證思維是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思索問題，②③解除；“著眼于世界前途和人類發(fā)展，我們提出推動構(gòu)建人類命運共同體的中國方案”，體現(xiàn)了辯證思維發(fā)展的觀點，④正確。故本題選B。3．答案：D解析：意識的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的，廣告的內(nèi)容并不是與郴州現(xiàn)實完全一樣，故①說法錯誤。材料中的宣揚廣告特色顯明，朗朗上口，說明廣告通過創(chuàng)建性的語言呈現(xiàn)了郴州旅游的獨特優(yōu)勢，故②符合題意。廣告的內(nèi)容源自于客觀存在，故③說法錯誤?！白弑槲宕笾蓿蠲烙谐恢?。來到郴州會震撼，不來郴州會缺憾。”通過郴州與其他地方的對比突出其優(yōu)勢，運用了辯證法思維，故④說法正確。故本題選D。4．答案：D解析：臺風既給人們帶來了危害，也給人類帶來了淡水資源，體現(xiàn)了用全面的觀點看問題，即在對立統(tǒng)一中把握事物，D項符合題意，入選；任何事物都有兩面性，但這兩面性不等于利和弊，A說法錯誤；材料沒有體現(xiàn)事物是普遍聯(lián)系的和不斷發(fā)展的，B、C與題意不符，解除。故本題選D。5．答案：A解析：中國開放，把握了中國與世界他國的聯(lián)系，①正確。堅持開放不動搖，可見發(fā)展的觀點，②正確。既看到發(fā)展好的態(tài)勢，又看到面臨的挑戰(zhàn)，把握了沖突的對立統(tǒng)一，解除③。把握開放大局可見整體性，明確中國決策，可見獨立性，解除④。故本題選A。6．答案：A解析：“白馬非馬論”觀點片面強調(diào)白馬的特性，沒有看到其作為馬的共性，違反了辯證思維的整體性特征，①③符合題意。“白馬非馬論”觀點是在用片面的、孤立的觀點看問題，沒有涉及動態(tài)性辯證思維的要求，②不符合題意?！鞍遵R非馬論”觀點未涉及發(fā)展的觀點，④不符合題意。故本題選A。7．答案：D解析：材料講解并描述立足建設全國統(tǒng)一大市場的整體性，運用了動態(tài)性的辯證思維把握經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，而材料未涉及類比推理，①解除。以高質(zhì)量供應創(chuàng)建和引領(lǐng)需求，使生產(chǎn)、安排、流通、消費各環(huán)節(jié)更加暢通，提高市場運行效率，這說明要立足建設全國統(tǒng)一大市場的整體性，暢通經(jīng)濟發(fā)展各環(huán)節(jié)；使建設超大規(guī)模的國內(nèi)市場成為一個可持續(xù)的歷史過程，這表明運用了動態(tài)性的辯證思維，把握經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，②④符合題意。材料不涉及演繹推理，③解除。故本題選D。8．答案：C解析：折中主義是沒有自己獨立的見解和固定的立場，只把各種不同的思潮、理論，無原則地、機械地拼湊在一起的思維方式，形而上學思維方式的一種表現(xiàn)形式。動機強度和工作效率不能折中，而是要適度思維，實現(xiàn)相宜動機強度和最佳工作效率統(tǒng)一，①錯誤。動機強度相宜、過低、超過頂峰，工作效率不同，這啟示我們堅持適度思維，實現(xiàn)相宜動機強度和最佳工作效率統(tǒng)一，堅持動態(tài)性思維，找到適合不同性質(zhì)任務的動機強度，②④符合題意。動機的最佳水平隨任務性質(zhì)的不同而不同，“找到適合不同性質(zhì)任務