英語應(yīng)用文范文80詞高中第1篇英語應(yīng)用文范文80詞高中第1篇英語應(yīng)用文在初中階段應(yīng)包括書信、留言、賀卡、通知、啟事，以及明信片、海報、E-mail等。應(yīng)用文通常有一定的格式，而且不同類型的應(yīng)用文，其格式也不相同。所以掌握一些應(yīng)用文的格式并能熟練運(yùn)用非常重要。

應(yīng)用文的總體寫作要求是：格式正確；語言簡潔、精練，無語法及詞語搭配錯誤。

一、書信

1、書信的格式要求：

書信一般由六部分組成，即信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語及署名。

（1）信頭

信頭即寫信人的地址和寫信的日期。寫信人的地址一般寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。應(yīng)先寫發(fā)信人的地址，后寫寫信的日期。要注意，英語中地址的寫法與漢語不同，應(yīng)按由小到大的順序?qū)?；日期的順序是月、日、年或日、月、年。在年份之前有一個逗號。如：September12,或12September,2003.（給親友寫信時，發(fā)信人的地址可省去，僅寫日期。）

（2）信內(nèi)地址

信內(nèi)地址是指收信人的姓名、地址這一部分內(nèi)容。信內(nèi)地址位于信紙的左上角，從信頭的下面一、二行開始寫。第一行寫姓名、頭銜，接著再寫其地址。（信內(nèi)地址一般只用于公函或給生疏的人寫的信件，其它情況下都可省去）

（3）稱呼

稱呼指對收信人的稱呼，寫在信內(nèi)地址之下，相距一、二行，從信紙左邊開始，不空格（信內(nèi)地址省去時，可與信紙右上端的日期相距一、二行）。給熟悉的人寫信一般用Dear+姓名，或DearMiss/Mrs/Mr+姓。例如：DearWangPing,Dearsir,DearMissBlack,等.

(4)正文

正文指信的內(nèi)容，是信件的主體部分。寫在稱呼下一、二行處，由左邊第三或第五個字母處開始寫起。長信要分段寫，每段一個中心思想，每段的開頭都同第一段開頭并齊。短信可不分段，一氣呵成。（正文第一段可頂格寫，但以下各段應(yīng)空兩格）

（1）結(jié)束語

結(jié)束語指正文下面的結(jié)尾客套語。位置應(yīng)低于正文一、二行。一般從信紙的中間稍右寫起，第一個字母大寫，末尾用逗號。在非正式的社交信中常用Yourssincerely,Yours,Sincerelyyours等。

（6）簽名（署名）

署名寫在結(jié)束語的下面。

例文：信件格式

Class4,Grade1

ChineseDepartment,

BeijingUniversity

September6,2003

Dearfatherandmother,

Howareyou?ItisaboutthreemonthssinceIlefthomeandcametoBeijingUniversity.Imissyouverymuch.

IhaveworkedhardonmylessonssinceIcamehere.I’mdoingbestintheminmyclass.MyclassmatesandIloveeachother,learnfromeachotherandhelpeachother.Wearegettingonverywellwitheachother.Ourteachersloveus.Theytakegoodcareofus.

Ouruniversityisverylarge.Itisalsoverybeautiful.

Iloveouruniversity.Iloveourteachers.Ilovemyclassmates.I’mallrighthere.Don’tworryaboutme.

Mybestlovetoyou!

Yours,

XiaoHua

2．信封的格式要求：

（1）收信人的姓名和地址

收信人的姓名要寫在信封中下部（略偏右），先寫姓名，再下一行寫地址（信封上地址的寫法同信內(nèi)地址的寫法）。

（2）寄信人的姓名和地址

寄信人的姓名和地址寫在信封的左上角，先寫姓名，再下一行寫地址。

信封的寫法見下例：

寄信人姓名

門牌號，街名STAMP

城市，郵編或區(qū)號

（寄信人地址）

收信人姓名

收信人地址（寫法同上）

假如寄信人叫郭偉，地址是：中國江蘇省南京市南京路246號，郵編是221005；發(fā)信人叫杰克格林，地址是：theSeventhStreetWashington.USA.信封的具體寫法是：

GuoWei

NanjingRoadSTAMP

Nanjing221005

JiangsuChina

JackGreen

theSeventhStreet

Washington.USA

3．電子郵件的寫法

考試中電子郵件類試題的要求一般都是只寫正文，其寫法比較簡單，開頭第一行寫稱呼，頂格寫，稱呼后面用逗號；正文部分從稱呼下一行開始寫起，從左邊起空兩格。正文后面是暑名，署名寫在正文下一行或二行處，靠右寫（同信件的暑名）。

例1李明是北京八中初三的一名學(xué)生，他的筆友TomBrown來信說他很快就要到中國來，并詢問李明家的電話號碼。假如你是李明，請寫一個信封和一封回信給TomBrown，告知你的電話號碼是,讓他一到中國就給你打電話，你晚上多半都在家。并問他是否需要你幫忙做什么事。TomBrown的地址是276LynchStreet,Ny10343NewYork,。你的地址是中國北京八中，郵編是100021。

要求：寫一封英文信，做到語法正確，表達(dá)清楚，還想直接翻譯提示內(nèi)容，但要把提示內(nèi)容都包括進(jìn)去。（60~80個單詞）；信封格式要正確，拼寫清楚。

解題思路及參考答案：

以上提示中交代了寫信人、收信人雙方的地址、姓名，提供了信件的基本內(nèi)容。寫信時，一定要注意信件的基本格式，語言的簡潔，時態(tài)的正確。

參考答案：

信封：LiMing

322STAMP

No.8MiddleSchool

Beijing

276LynchStreet

Ny10343

NewYork，USA

信件正文：

No.8MiddleSchool

Beijing

Jan.15,2003

276LynchStreet

Ny10343

NewYork，USA

DearTom,

I’mgladtogetyourletter.PleasedtolearnthatyouarecomingtoChinasoon.Myhometelephonenumberis.PleasephonemeassoonasyouarriveinChina.I’llbeathomemostoftheevenings.IfthereisanythingIcandoforyou,pleaseletmeknow.

Pleasegivemybestwishestoyourparents.

Yours,

LiMing

例2假如你是李海，暑假里你和父親去北京旅游。幾天以后，你給你的同學(xué)趙濤寫信，向他介紹首都北京及你們參觀長城的情況。

解題思路及參考答案：

這封信主要是介紹首都北京及參觀長城的情況，題目的要求已說得很清楚，關(guān)鍵是遣詞造句和信件的格式。此外，還要注意這封信的時態(tài)的運(yùn)用。

參考答案：

July12,2003

DearZhaoTao,

I’vebeeninBeijingforseveraldays.Imissyouverymuch.Doeseverythinggowellathome?NowletmetellyousomethingaboutBeijing.

Beijing,ourcapital,isaverybeautifulcity.Therearetoomanypeople,carsandbigbuildingsinBeijing.Thereareallkindsofshops.Theysellallkindsofthings.Therearelotsofplacesofgreatinterest.Nowit’sbesttimetovisitBeijing.Toomanytravellershavecomehere.

YesterdaymyfatherandIvisitedtheGreatWall.Howgreat!IwasveryexcitedwhenIsawtheGreatWall.Wetooklotsofphotos.Isawlotsofforeigners,andtheyareveryinteresting.Weenjoyedourselvesverymuchthere.

ZhaoTao,haveyoufinishedyourlessons?I’mgoinghomesoon.Pleasetellmymothernottoworryaboutus.

Yours,

LiHai

英語應(yīng)用文范文80詞高中第2篇MynameisLiamXXyearsamstudyinginthesecondmiddlelivewithmygrandparentsandmyparentsinthewestofthelikemeverylikesports,especiallybikeIridebiketoschoolIridebikewithmyfriendstoparkandhillsnearmyhome,andthenweplaygameandhavepicnicahappyweekend.

英語應(yīng)用文范文80詞高中第3篇假設(shè)你是李華，最近國內(nèi)一家英文報紙正在討論北京動物園是否應(yīng)遷出市區(qū)。以下是你所在班級討論的情況。請你給該報寫一封信，反映討論結(jié)果。

贊成遷出：反對遷出：

①.游客多，交通堵塞①.建于19，中外聞名

②.郊區(qū)環(huán)境好②.搬遷易造成動物死亡

注意：1).詞數(shù)100字左右，信的.開頭已為你寫好。

2).可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3).參考詞匯：郊區(qū)—suburb

June3,20xx

DearEditor,

Recently,ourclasshavehadaheateddiscussionaboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity.Someofmyclassmatesareinfavorofthemove.Theysaylargecrowdsoftouriststothezoowillresultintrafficjams.Theyalsosaythatoncemoved,animalswillhavemorespaceandbetterlivingconditionsinthesuburbs.However,otherstudentsareagainsttheidea,sayingthattheBeijingZoo,builtin1906,hasahistoryof100years,andiswell–knownathomeandabroad.Soitshouldremainwhereitis.What’smore,movingmaycausethedeathofsomeanimals.Tomoveornot,thisisabigdecisionwhichhastobemadebypeopleinBeijing.

Yourstruly,

LiHua

英語應(yīng)用文范文80詞高中第4篇ChristmasDay,the25thofDecember,isthebiggestfestivalcelebratedintheChristiancountriesoftheeveryoneenjoysChristmasDay,itisparticularlyenjoyedbychildren,whogetveryexcitedbecauseofthepresentstheyknowtheyaregoingtochildrenbelievethattheirpresentsarebroughtbySantaClaus.SantaClaus(alsocalled“FatherChristmas)isakindofoldmanho,thechildrenaretold,livesattheNorthtravelsthroughtheskyonasleighwhichispulledbyreindeersandloadedwithontheroofofhouses,heentersbyclimbingthesmallchildrengotobedonChristmasEve,theyhangastockingattheendoftheirparentswarnthemnottotrytolookatFatherChristmas,orhewillnotleavethemtheywake,theyfindtheirstockingsfilledwithareveryexcitedonChristmasmorningandalwayswakeupearly.Christmasisalsoafamilyanymembersofthefamilyaspossiblegathertoeat,playpartygamesandwatchthespecialChristmasprogrammesonTV.

英語應(yīng)用文范文80詞高中第5篇光陰似箭,日月如梭,一晃,已經(jīng)五年了,面對就要離開的學(xué)校,就要各奔東西的同學(xué),心里不禁有一絲憂愁.驀然回首,五年中有喜有憂,有笑有淚,五年了......

打開記憶之書,第一頁是粉紅色的:開學(xué)第一天,老師帶著我們?nèi)ゲ賵?我們一個一個排隊,開學(xué)儀式開始了,顧校長致祝賀詞,歡迎我們,祝賀我們從幼兒園小朋友變成了小學(xué)生.然后高年級的大哥哥大姐姐幫我們戴上了帶著小紅花的?；?那一刻,有一種自豪感和使命感油然升起,自豪的是我已成為一個小學(xué)生,使命感是我成為了東門小學(xué)的學(xué)生,就要為學(xué)校爭光.回到教室,同學(xué)們互相展示著帶小紅花的?；?神奇極了……第二頁是天藍(lán)色的,那是我的同桌們:從一年級到五年級,我有過好多個同桌,無論是誰,都給予過我?guī)椭?給予過我溫暖.就拿現(xiàn)在的同桌來說吧,那一次……那天,我的橡皮不見了,是小熊維尼圖案的哦!我非常喜歡,平時都舍不得用……看到我愁眉苦臉的樣子,她把她那塊嶄新的橡皮分成了兩半,把其中的一半給了我,她還詢問了我買橡皮的地方。那天回家，我發(fā)現(xiàn)粗心的我把橡皮夾在書里。第二天，她遞給我一塊一模一樣的小熊維尼橡皮說：“我找到了?！蔽艺f不出話來……第三頁，淡綠色的，那是我最好的朋友們：下課了，一起玩耍，有什么好事，大家一起分享；有什么憂愁，大家一起分擔(dān)。在好友中間，沒有秘密，這就是真正的親密無間……第四頁，是橙色的，里面有我所有的同學(xué)，那一張張笑臉，我永遠(yuǎn)不能忘懷。這本記憶之書永遠(yuǎn)不會丟失，里面記錄著我們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會永遠(yuǎn)珍藏著這本書。

英語應(yīng)用文范文80詞高中第6篇Whenyouareinpublicplaces,youwillseemanysmokers,mostofwhomareyoungpeopleandevenmiddleschoolstudents.ItissaidthatinChinasmokerscoverabout45percent.

Whydosomanypeopleenjoysmoking?Somethinkthatitisapleasure,somebelievethatitcanrefreshthemselves.Infact,smokingisabadhabit.Itdoesgreatharmtoourhealth,notonlytothesmokerhimself,butalsotoothers.Forsmokers,itisagreatwasteofmoney,anditcausesmanykindsofdiseases.Besides,manyfiresarecausedbycarelesssmokers.

Today,moreandmorepeoplearebeginningtorealizetheharmofsmokinganddecidetogiveitup.Ifyouarenotasmoker,don'tstart.

英語應(yīng)用文范文80詞高中第7篇Onthetwenty-fourthofDecember,allchildrenareveryexcited.Usuallytheyaresenttobedearlysothattheirparentscangetthepresentsready.TheyoungerchildrenthinkthatFatherChristmaswillcomedownthechimneyorfireplace,sotheyhangupasockforhimtoputpresentsin.Thegreedyonesevenhangupapillow-case④orasack⑤totrytogetmorepresents.Laterthatnight,FatherorMotherwillputpresentsinthesock,andleaveothersatthesideofthebed.

OnChristmasmorning,thechildrenwakeupveryearly.Someeventurnonthelightattwoo‘clock,andmostofthemareawakebysixo‘clockalthoughitisnotlightinEnglandforanotherhourortwoatthistimeofthelookfortheirpresents,andtheyoungonesplaywhilethedinnerisprepared.Ataboutoneo‘clockintheafternoon,theChristmasdinnerisbroughtin.Theturkeyorchickenisquicklyeaten.ChildrensearchintheirChristmaspuddingfornewcoinswhicharehiddeninit.TherestofthedayisfullofgamesandeatinguntilthehappiestofallChristmashollidayscomestoanend.

英語應(yīng)用文范文80詞高中第8篇SandyLin15/F,TOWER2,BRIGHTCHINA,BUILDING1,BEIJING.PROFESSIONALEXPERIENCE1985-PresentLEYNERCORPORATION,LakeCharles,LAIndustrialEngineerProvidefloorsupportengineeringinprintedwireassembly(PWA)andsubsystemassembly(SSA)areas.Purchasecapitalwithvendors.Justifyexpenditures.Designplantlayoutfixtures,andflowchartsofmaterial.Programautomaticequipment.Writeprocesssheetsandreworkprocedures.Remendchangestoproducttoalloweaseofmanufacture.Implementdesignmethodsandprocessimprovements.Troubleshootdispositionorrejectionofmaterial.Provideassistancetoallotherdepartments.1984PRUDENCED.MCHARRISONLABORATORY,Ruston,LAEngineeringAssistantConductedvarietyoftestsincludingcreeptestsonmoldedparts.Responsibleforproductionofplastictestspecimens,andmorentiyishuuntingpolishing,andmicroscopicanalysis.DesignedtoolsandfixturesforInstronmachine.1982/83DUCHESSCOMPONENTS,BatonRouge,LAMoldingRoomAttendant,1983Operatedandmaintainedmachineproducingepoxypreforms.Maintainedrecordsoninventory,lossofmaterial,andqualitycontrol.Machineshopattendant,1982Operatedlathes,millingandgrindingmachines;monitoredweldingandheattreatments.Readblueprints.EDUCATIONLOYOLAUNIVERSITYATNEWORLEANS,CollegeofEngineering,NewOrleans,LABachelorofScienceDegreeinIndustrialTechnology,1985Minorconcentrationinputerscience.PROFESSIONALAFFILIATIONS/CERTIFICATIONSMember,SocietyofManufacturingEngineers,LeanerManagementClubCertifiedManufacturingTechnologistandSolderer.NOTICERelevantWorkexperienceisemphasizedwhileotherpositionsarede-emphasized.Chronologicalformatillustratesaclearcareerpath.

英語應(yīng)用文范文80詞高中第9篇高中寒假英語日記80詞

Inthiswinterholiday,iamthemosthappythingisthefifteenthdayoftheyuanxiao.oneday,ourfamilyafterdinnerearlyandreadyforyears.justaftersixo'clock,mybrotherandsisterislittorches,alreadypreparedineveryhouseturnedacircletosenddownthestairs,thefamilybehindtotheyard.neighborsarethetorchessentoutofthehall,everybodytogetherjoyfullyjumpedupthefireintheyard.allsidesgraduallycametobreakoutoffirecrackers,fromtimetotime,flashingcolorfulfireworksinthesky.

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