英語(yǔ)科三教案范文第一篇英語(yǔ)科三教案范文第一篇科目三教學(xué)教案

目的要求:（１）適應(yīng)各種不同道路，時(shí)間，天氣的車(chē)輛駕駛．（２）嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，始終堅(jiān)持以人為本的理念，時(shí)刻把安全駕駛作為第一目標(biāo)，努力做好一個(gè)符合時(shí)代需求的合格駕駛?cè)耍?/p>

重點(diǎn)難點(diǎn)：

（１）對(duì)各種不同道路，時(shí)間，天氣的適應(yīng)．

（２）對(duì)車(chē)輛行駛中各種復(fù)雜情況的判斷，以及正確采取處理各種道路情況的方法，做到沉著，冷靜，反應(yīng)迅速．

教學(xué)內(nèi)容：

（１）帶領(lǐng)學(xué)員熟悉不同的道路狀況，讓學(xué)員對(duì)不同道路狀況采取不同的駕駛方法，對(duì)各種不同的道路狀況有基本的認(rèn)識(shí)．

（２）帶領(lǐng)學(xué)員熟悉不同時(shí)段車(chē)輛的駕駛，讓學(xué)員熟悉白天，傍晚，夜晚的車(chē)輛駕駛，并向?qū)W員講解人的生物鐘（例如一個(gè)人從早上精力充沛，視覺(jué)，聽(tīng)力都處于極佳的狀態(tài)，到了傍晚和夜晚，隨著一天工作的結(jié)束，人也變得非常疲勞，正是反應(yīng)變緩的時(shí)候，所以這個(gè)時(shí)候一定更要放慢車(chē)輛速度，注意安全）

（３）帶領(lǐng)學(xué)員熟悉不同天氣的車(chē)輛駕駛，（主要是雨天，如能趕上季節(jié)的話(huà)，也要適應(yīng)冰雪天氣的車(chē)輛駕駛）讓學(xué)員熟悉不同天氣的各種不同路況，選擇正確的駕駛方法，有時(shí)受天氣影響，駕駛?cè)撕托腥说囊暰€(xiàn)也受到影響，一定更要放慢速度，注意安全．

（４）帶領(lǐng)學(xué)員上路駕駛時(shí)，向?qū)W員講解如何對(duì)各種機(jī)動(dòng)車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)，行人進(jìn)行正確的動(dòng)態(tài)判斷，讓學(xué)員明白與人方便即是與己方便的道理，做到有情況提早處理，盡量避免緊急情況．

（５）向?qū)W員講解如何處理各種緊急情況，以及處理各種緊急情況時(shí)需要注意的事項(xiàng)，做到沉著，冷靜．

（６）時(shí)刻注意安全，嚴(yán)格遵守道路交通法規(guī)，做一個(gè)符合時(shí)代需求的合格的駕駛?cè)耍?/p>

英語(yǔ)科三教案范文第二篇一、教學(xué)目的：

1、使孩子們更加熟悉26個(gè)英語(yǔ)字母和一些日常用語(yǔ)，提升英語(yǔ)運(yùn)用能力。

2、讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：熟記26個(gè)英語(yǔ)字母以及一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：保持紀(jì)律。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、課程導(dǎo)入

請(qǐng)小朋友們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)背一背自己已經(jīng)記住的英語(yǔ)字母以及日常用語(yǔ)，從而導(dǎo)入今天的主題，趣味英語(yǔ)。

2、課程開(kāi)始（在講課的過(guò)程中會(huì)運(yùn)用到ppt，會(huì)用到許多的圖片卡片資料）

a、運(yùn)用ppt上的英語(yǔ)字母卡片復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的英文字母，聽(tīng)一下abc之歌。

b、開(kāi)始小游戲來(lái)讓孩子們熟悉英文字母。

老師說(shuō)出一個(gè)英文字母，孩子們快速地利用粗毛線(xiàn)在課桌上擺出英文字母，又快友好者獲勝。（年紀(jì)高的學(xué)生可以是老師報(bào)出教室里的任何一樣?xùn)|西，學(xué)生快速指出物品所在之處。）

將學(xué)生分成a、b兩組，每組人數(shù)相等，游戲開(kāi)始后,第一位學(xué)生說(shuō)一個(gè)字母(如b),第二個(gè)學(xué)生在后面任意加上一個(gè)字母,字母不能重復(fù)(如be)然后依次進(jìn)行(如b,be,bex,bexg,bexgl,…),說(shuō)錯(cuò)了就被淘汰,說(shuō)得多而準(zhǔn)確的小組為勝。（每組的第一個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)出一個(gè)單詞，本組的第二個(gè)同學(xué)以第一個(gè)單詞末尾的字母開(kāi)頭，寫(xiě)出第二個(gè)單詞，且不能與寫(xiě)過(guò)單詞重復(fù)。看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)的單詞多，拼寫(xiě)錯(cuò)誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。）

五、結(jié)語(yǔ)

1、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

2、希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的趣味所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

英語(yǔ)科三教案范文第三篇1.根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。

2.下面是某英語(yǔ)教師在閱讀課教案中設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，該單元的話(huà)題是animals。

Teachingaims：aims要寫(xiě)成objectives.

(1)Tomakestudentsknowabouttheanimalsindanger.知識(shí)目標(biāo)。

(2)Topracticelistening,readingandspeaking.技能目標(biāo)。

(3)Tolearnhowtogetusefulinformationfromthetext.知識(shí)目標(biāo)。

3.根據(jù)所給信息從下列三個(gè)方面作答：80%以上的情況都會(huì)明確要求我們答幾個(gè)要點(diǎn)。

（1）分析上述教學(xué)目標(biāo)存在的三個(gè)問(wèn)題，9分，一點(diǎn)3分。如果給兩個(gè)答案肯定會(huì)扣分，也不可以給四個(gè)答案，即使四個(gè)里面三個(gè)都對(duì)也會(huì)扣分，因?yàn)橛写疱e(cuò)的，讓答幾個(gè)就答幾個(gè)。

①?zèng)]有體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

②三維目標(biāo)體現(xiàn)的不全面，沒(méi)有體現(xiàn)情感目標(biāo)。

③教學(xué)目標(biāo)太籠統(tǒng)，不具體、不可測(cè)。useful有用的；這個(gè)是閱讀課但是寫(xiě)了listening,readingandspeaking，沒(méi)有針對(duì)性。

（2）提出三條相應(yīng)的建議，9分，一點(diǎn)3分。存在的問(wèn)題反過(guò)來(lái)就是建議。

①以學(xué)生為主體。②寫(xiě)全教學(xué)目標(biāo)。③教學(xué)目標(biāo)要具體、可測(cè)。

（3）分別修改各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，修改就是重新寫(xiě)正確的，教學(xué)目標(biāo)需要用英文寫(xiě)，其他的都可以用中文，12分。

英語(yǔ)科三教案范文第四篇Preparation

discussion

Preparation：推薦大家使用第一個(gè)和第二個(gè)。

：清障、掃清閱讀障礙，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)新單詞、新句子、新語(yǔ)法等等是閱讀的障礙。：預(yù)測(cè)，猜一猜文章可能討論的是什么，預(yù)測(cè)故事情節(jié)、文章大意、文章主題。discussion：話(huà)題討論，在閱讀之前可以先說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)于同一話(huà)題的感想、經(jīng)歷、想法等等，接下來(lái)能更好的了解文章。Post環(huán)節(jié)的groupdiscussion可能會(huì)跟這個(gè)導(dǎo)入重復(fù)。：背景知識(shí)介紹。政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面，讓學(xué)生能更好的把握比較難的材料。比如Friendship的內(nèi)容是一個(gè)小女孩的日記，描述的是為了防止二戰(zhàn)_人的迫害，她和她的爸爸媽媽躲在山洞里，所以把日記當(dāng)成朋友，就可以介紹戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的背景。

Pre-reading設(shè)計(jì)模板

MajorSteps:

Step1Pre-reading(4mins)

(1)NewknowledgeteachingWiththehelpof_________,theteacherwillguidestudentstounderstandthe

meaningandusageofthenewwords/phrasesandsentences,including_____________________.(2)Prediction

Beforereading,theteacherwillorganizestudentstomakeaprediction.Some

hintswillbeprovidedtohelpthem.

Hint1:Wordsandsentencejustreferred.

Hint2:Titleofthismaterial-________.

Hint3:Somepictures/videosinwhichstudentscansee___________.

(Justification:Throughaboveactivities,studentswillbepreparedtoreadandcan

understandthematerialbetter.)

英語(yǔ)科三教案范文第五篇高中教師資格證考試科目

2015年，教師資格考試全國(guó)統(tǒng)考由教育部統(tǒng)一制定考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫(kù)，考試將按照高考的要求來(lái)組織；按照教育部的要求，師范畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格，統(tǒng)一納入考試范圍；在校學(xué)生專(zhuān)科大

二、大三，本科大

三、大四才能報(bào)考；教師資格考試合格證明有效期為三年，中小學(xué)教師資格每五年注冊(cè)一次，注冊(cè)條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。目前教師資格考試國(guó)家統(tǒng)考試點(diǎn)地區(qū)有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東、山西、安徽、貴州、江蘇、吉林、陜西13個(gè)省份。

以下為文章詳情

一、傳統(tǒng)的教師資格考試

教師資格證考試科目：教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。以上是教師資格證考試科目中的筆試科目，也是最難的部分，還有普通話(huà)，試講(說(shuō)課)，體檢也算是教師資格證考試科目。凡已有或準(zhǔn)備取得大專(zhuān)學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參加考試。

取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專(zhuān)、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報(bào)。

二、全國(guó)教師資格改革試點(diǎn)考試

幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。其他學(xué)科暫不開(kāi)考。

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員參加高中教師資格考試;

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試，學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目考試結(jié)合面試進(jìn)行?？荚嚪绞娇荚嚪譃楣P試和面試兩部分。筆試各科成績(jī)合格者，方可參加面試。筆試采用計(jì)算機(jī)考試和紙筆考試兩種方式進(jìn)行。面試通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方式進(jìn)行

英語(yǔ)科三教案范文第六篇教師資格證考試科目

由于最近大家對(duì)教師資格證考試的相關(guān)事項(xiàng)都希望獲得更深入的了解，紫光教育為廣大考生提供了教師資格證考試科目，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?之前的傳統(tǒng)版教師資格考試科目：教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。當(dāng)然這只是教師資格證考試科目中的筆試部分的科目，除了筆試還有普通話(huà)的考試，試講(說(shuō)課)等，體檢也算是一項(xiàng)教師資格證考試科目。

全國(guó)教師資格新版考試科目?jī)?nèi)容：報(bào)考幼兒園教師的同學(xué)們注意了！幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。申請(qǐng)報(bào)考小學(xué)老師的同學(xué)這邊看！小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。中學(xué)教師的相關(guān)考試內(nèi)容：初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。其他學(xué)科暫不開(kāi)考。還有就是申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員需要參加高中教師資格考試;申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試，學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目考試結(jié)合面試進(jìn)行。大家可要看仔細(xì)了。

以上是關(guān)于教師資格證考試科目的全部?jī)?nèi)容，不知道各位考生對(duì)教師資格證考試多少有些了解了？如果需要更多詳細(xì)的信息請(qǐng)咨詢(xún)我們天津紫光教育，我們會(huì)為您具體講解。

英語(yǔ)科三教案范文第七篇少兒英語(yǔ)教案模板

一、TeachingDemandsandAims(教學(xué)目標(biāo)）

二、Teachingimportantanddifficultpoint(教學(xué)重點(diǎn)）

1、words2、sentences3、grammars

三、TeachingAids(教具)

四、Teachingprocedures(教學(xué)過(guò)程）Greeting(問(wèn)候）warmup(熱身）Review(復(fù)習(xí)）NewLeon(新課）StepOne:StepTwo:StepThree:Followup(叮嚀）

五、Homework(作業(yè)布置）

作業(yè)的布置

一、書(shū)面作業(yè)

1、每節(jié)課后教師可適當(dāng)選擇課后習(xí)題(書(shū)本或課外參考書(shū)）及字母作業(yè)。

2、低年紀(jì)的孩子適合聽(tīng)磁帶讀課文、畫(huà)圖、連線(xiàn)、寫(xiě)字母等簡(jiǎn)單作業(yè)；每學(xué)期兩次測(cè)試：半期考和期末考試。

3、高年紀(jì)的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書(shū)面作業(yè)；每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)穆?tīng)寫(xiě)練習(xí)；每個(gè)月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y(cè)試；期間兩次大考：半期考和期末考。

二、磁帶作業(yè)

1、適時(shí)布置(條件允許可每周一次）：將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進(jìn)磁帶，下周上交。

2、錄制要求：首先讓學(xué)生和老師打招呼，接著報(bào)朗誦單元，然后錄作業(yè)內(nèi)容，最后與老師說(shuō)再見(jiàn)。(如：Hello!amGoisUnit11???Goodbye!Amanda!)

3、聽(tīng)音修正：

(1)書(shū)面記錄：邊聽(tīng)邊把學(xué)生的錯(cuò)音登記在學(xué)生手冊(cè)上。(2)修正過(guò)程：

A：打招呼，先表?yè)P(yáng)肯定，后提出錯(cuò)誤，注意錯(cuò)音的跟讀B：說(shuō)悄悄話(huà)，增進(jìn)師生感情交流C：提出問(wèn)題。

D：結(jié)束Say:“Goodbye!”

三、電話(huà)教學(xué)

1、時(shí)間安排：每月兩次的電話(huà)教學(xué)，每生教學(xué)時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

2、教學(xué)內(nèi)容：

(1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗誦。(2)詞句的翻譯。(3)疑難解答。(4)家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流。

英語(yǔ)科三教案范文第八篇電子路考科目三訓(xùn)練教案

一、路訓(xùn)安全注意事項(xiàng)

1、車(chē)速控制，最高車(chē)速不超過(guò)50公里/小時(shí)；

2、車(chē)輛行駛中，嚴(yán)禁打開(kāi)車(chē)門(mén)，不能將頭、手伸出車(chē)外，嚴(yán)禁向車(chē)外拋灑雜物；

3、嚴(yán)禁在車(chē)內(nèi)大聲喧嘩，妨礙教學(xué)；

4、超車(chē)、變道、直行、轉(zhuǎn)彎、調(diào)頭等操作必需聽(tīng)從教練員指令，嚴(yán)禁學(xué)員在路訓(xùn)初期自主進(jìn)行以上項(xiàng)目操作；

5、停車(chē)休息時(shí)，學(xué)員應(yīng)集中于道路右側(cè)小范圍內(nèi)活動(dòng)，未經(jīng)教練員允許不得穿越公路、不得擅自離隊(duì)。

6、學(xué)員服用抗組胺藥物、抗抑郁藥物、鎮(zhèn)靜催眠藥、解熱鎮(zhèn)痛藥、抗高血壓藥、抗心絞痛類(lèi)藥、降糖藥期間或因其他原因?qū)е碌纳眢w不適，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告教練員要求暫停路訓(xùn)。

二、上下車(chē)動(dòng)作及請(qǐng)示、報(bào)告內(nèi)容

1、上車(chē)：車(chē)停穩(wěn)后，準(zhǔn)備到駕駛位置訓(xùn)練的學(xué)員從車(chē)右側(cè)下車(chē)，逆時(shí)針走到駕駛位置車(chē)門(mén)外，面對(duì)車(chē)門(mén)站定；大聲報(bào)告：報(bào)告考官，學(xué)員張XX，請(qǐng)求上車(chē)；得到考官示意上車(chē)的指令后方可上車(chē)。

2、下車(chē)：車(chē)停穩(wěn)后，結(jié)束訓(xùn)練準(zhǔn)備下車(chē)的學(xué)員，上半身向左轉(zhuǎn)動(dòng)約45度角，右手握住門(mén)拉手，同時(shí)觀察左后視鏡，必要時(shí)向左后扭頭查看，確保安全時(shí)右手拉開(kāi)車(chē)門(mén)拉手，左手向外扶推門(mén)，先邁左腿，右手扶方向盤(pán)左側(cè)順勢(shì)下車(chē)；順時(shí)針走到副駕駛位置車(chē)門(mén)外，面對(duì)車(chē)門(mén)站定；大聲報(bào)告：報(bào)告考官，學(xué)

員張XX，科目三考試完畢，請(qǐng)指示；得到考官示意上車(chē)的指令后從右側(cè)上車(chē)。

三、平路起步準(zhǔn)備動(dòng)作及請(qǐng)示、報(bào)告內(nèi)容

（一）學(xué)員進(jìn)入駕駛位置坐下，首先調(diào)整座椅位置，其次調(diào)整左右后視鏡位置，確保前后左右視線(xiàn)良好，各大機(jī)件操作空間適當(dāng)，第三步，系安全帶，第四輕轟一腳油（轉(zhuǎn)速表指針上擺3-5格為好），檢查儀表是否工作正常，第五向左右擺頭查看左右后視鏡是否清晰。然后報(bào)告考官：儀表工作正常，左右后視鏡清晰，請(qǐng)求起步。經(jīng)允許即可按照平路起步的動(dòng)作要領(lǐng)開(kāi)始操作。（一踏二掛三撥燈，四看五按六松閘，七快八慢同時(shí)加，九抬離合再觀察，安全并道十關(guān)燈。）

（二）平路起步要領(lǐng)：

1、迅速踏下離合器踏板；

2、變速桿掛入一檔；

3、開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈；

4、擺頭看左右后視鏡，觀察后方交通狀況，重點(diǎn)是左后側(cè)；

5、按喇叭；

6、離合器踏板快抬至半聯(lián)動(dòng)停頓（穩(wěn)住），此時(shí)車(chē)頭稍微抬起；

7、迅速放下駐車(chē)制動(dòng)器，輕加油門(mén)，完全抬起離合器；

8、再次觀察左后視鏡，并道后關(guān)轉(zhuǎn)向燈；

（三）平路起步注意事項(xiàng)：

1、一檔行駛50米內(nèi)換二檔，否則扣十分；

2、進(jìn)入二檔后若轉(zhuǎn)向燈沒(méi)有自動(dòng)回位，必須手動(dòng)回位；

3、一檔最高時(shí)速不能超過(guò)20公里，二檔最高時(shí)速不能超過(guò)30公里。

四、直線(xiàn)行駛

車(chē)輛起步后即進(jìn)入直線(xiàn)行駛狀態(tài)，逐級(jí)換至三檔。要做到目視前方，看遠(yuǎn)顧近，注意兩旁。修正方向盤(pán)時(shí)要少打少回，避免“畫(huà)龍”，兩手操縱方向盤(pán)用力要平衡、自然，要細(xì)心體會(huì)方向盤(pán)的游動(dòng)間隙。學(xué)員聽(tīng)到“進(jìn)入（或保持）直線(xiàn)行駛”指令時(shí)不得轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，否則扣100分，此時(shí)三檔時(shí)速保持在35公里左右，低于30公里扣10分；聽(tīng)到“結(jié)束直線(xiàn)行駛”指令時(shí)開(kāi)始逐級(jí)加檔直至五檔，保持5檔時(shí)速在40公里以上5秒鐘后開(kāi)始自行逐級(jí)減檔至三檔，保持30公里左右時(shí)速繼續(xù)行駛，5檔時(shí)速低于35公里，車(chē)輛發(fā)生抖動(dòng)，扣十分。

五、換擋

1、換擋的技術(shù)要求

及時(shí)：起步后，隨著車(chē)速的提高要及時(shí)的按順序逐級(jí)換入高速檔，不失去合適的換擋時(shí)機(jī)，使車(chē)輛的行駛速度和發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速經(jīng)常處于合理的聯(lián)動(dòng)狀態(tài)，做到“不拖檔”。

正確：油門(mén)踏板、離合器踏板、變速桿三者的配合要協(xié)調(diào)，未踏下離合器踏板、未抬起油門(mén)踏板不準(zhǔn)變化檔位，檔位要摸準(zhǔn)。換擋過(guò)程中變速器的齒輪要做到“無(wú)聲嚙合”。

平穩(wěn)：換入新的檔位后，聯(lián)動(dòng)要及時(shí)平穩(wěn)，要做到?jīng)]有沖

撞感和拖拉感，“不知不覺(jué)”地?fù)Q入。

迅速：換擋動(dòng)作愈迅速愈好。動(dòng)作迅速，縮短了換擋時(shí)間，減少了車(chē)輛動(dòng)能的損失，有利于降低燃料的消耗。

2、換擋的方法

由低速檔換入高速檔的換擋稱(chēng)作加檔，由高速檔換入低速檔的換擋稱(chēng)作減檔，這是兩種不同的操作程序，在操作方法上也有區(qū)別。

加檔：汽車(chē)起步后，只要道路和交通情況允許，就要平穩(wěn)地踏下油門(mén)踏板，逐漸提高車(chē)速（或轉(zhuǎn)速2000左右），當(dāng)車(chē)速適合換入高一級(jí)檔位時(shí)，立即抬起油門(mén)踏板，同時(shí)迅速踏下離合器踏板，將變速桿移入空擋位置做極短暫停頓（不超一秒）后掛入高一級(jí)檔位，接著一邊松抬離合器踏板一邊徐徐踏下油門(mén)踏板，待加速至更高一級(jí)檔位的車(chē)速時(shí)，可按上述方法換入更高一級(jí)檔位。加檔的關(guān)鍵，在于加檔前提高車(chē)速。操作油門(mén)踏板要“穩(wěn)加”、“緩抬”。

減檔：汽車(chē)在行駛中，如需從高速檔換入低速檔時(shí)，應(yīng)首先抬起油門(mén)踏板，同時(shí)迅速踏下離合器踏板，將變速桿移入空擋位置做極短暫停頓后掛入低一級(jí)檔位，接著一邊松抬離合器踏板一邊徐徐踏下油門(mén)踏板（減檔目的為停車(chē)時(shí)可不踏油門(mén)踏板），使汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛。

3、換擋注意事項(xiàng)

（1）操縱變速桿是低頭看

（2）變速桿在空擋位置時(shí)來(lái)回晃動(dòng)

（3）掛檔時(shí)發(fā)響不要強(qiáng)拉硬推

（4）要掌握好方向盤(pán)，不能因換擋而使汽車(chē)方向跑偏

六、轉(zhuǎn)向

汽車(chē)在行駛中，由于交通情況的不斷變化，需要經(jīng)常改變行駛方向。

彎道駕駛：汽車(chē)距彎道約50米左右，應(yīng)降低車(chē)速，同時(shí)打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，擺頭觀察轉(zhuǎn)彎方向側(cè)后視鏡，換入二檔勻速通過(guò)。

變道駕駛：抬起油門(mén)踏板，降低車(chē)速，擺頭觀察變道方向后視鏡車(chē)道交通狀況，打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈三秒后徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，打多少，回多少，車(chē)頭擺正后繼續(xù)行駛。變道必須在150米以?xún)?nèi)完成。

七、制動(dòng)

1、經(jīng)過(guò)學(xué)校、車(chē)站、路口、斑馬線(xiàn)、減速板等時(shí)無(wú)論當(dāng)時(shí)處何種速度都必須制動(dòng)減速，必要時(shí)停車(chē)讓行。若語(yǔ)音提示經(jīng)過(guò)（醫(yī)院、學(xué)校、車(chē)站）三秒內(nèi)必須剎車(chē)。

要領(lǐng)：一般制動(dòng)兩次，也可以遠(yuǎn)一次，近一次。車(chē)頭距離斑馬線(xiàn)5米開(kāi)外20米以?xún)?nèi)制動(dòng)為有效制動(dòng)。

2、等紅燈、遇到障礙物等情況應(yīng)先離后剎制動(dòng)停車(chē)避免熄火，重新起步前可以回空擋，拉手剎，也可以不回空擋，踩離合，掛一檔。（注意車(chē)輛后溜）

3、制動(dòng)方式分為一般制動(dòng)和緊急制動(dòng)，一般制動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：緩踏制動(dòng)踏板，以減速讓行為主要目的。緊急制動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：迅速有力，一踏到底，以最短距停車(chē)避險(xiǎn)為主要目的。

八、靠邊停車(chē)

當(dāng)學(xué)員聽(tīng)到“請(qǐng)靠邊停車(chē)的指令”時(shí)，應(yīng)抬起油門(mén)踏板，降低車(chē)速并減2檔，打開(kāi)右轉(zhuǎn)向燈三秒后，擺頭觀察右后視鏡確認(rèn)安全后，徐徐向道路右側(cè)轉(zhuǎn)向、回轉(zhuǎn)、回正方向盤(pán)，車(chē)正后踏下下離合器踏板，當(dāng)車(chē)輛到達(dá)預(yù)定位置時(shí)（車(chē)輛右側(cè)前后車(chē)輪距路邊或路邊線(xiàn)不大于30厘米），緩緩踏下制動(dòng)踏板平穩(wěn)停車(chē)，回轉(zhuǎn)方向燈，變速桿摘入空擋，拉起手制動(dòng)，抬起離合器踏板、制動(dòng)踏板，解安全帶，考試完成。在200米內(nèi)完成停車(chē)。

運(yùn)通駕校路訓(xùn)培訓(xùn)大綱考試順序：1.模擬燈光（不系安全帶）2.逆時(shí)針繞車(chē)一周（左前、右后探頭模一下）3.坐進(jìn)駕駛室，檢查儀表盤(pán)、車(chē)門(mén)開(kāi)啟狀態(tài)一、模擬夜間駕駛（注意：暫時(shí)不系安全帶，先在......

科目三教學(xué)教案目的要求:（１）適應(yīng)各種不同道路，時(shí)間，天氣的車(chē)輛駕駛．（２）嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，始終堅(jiān)持以人為本的理念，時(shí)刻把安全駕駛作為第一目標(biāo)，努力做好一個(gè)符合時(shí)代需求的合格駕駛?cè)耍?.....

機(jī)動(dòng)車(chē)教練員教案（C1/C2科目三）目錄路考項(xiàng)目????????????????????????1科目三考試流程及綜合評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?????????????2上車(chē)準(zhǔn)備與起步......

電子路考科目三訓(xùn)練教案一、路訓(xùn)安全注意事項(xiàng)1、車(chē)速控制，最高車(chē)速不超過(guò)50公里/小時(shí)；2、車(chē)輛行駛中，嚴(yán)禁打開(kāi)車(chē)門(mén)，不能將頭、手伸出車(chē)外，嚴(yán)禁向車(chē)外拋灑雜物；3、嚴(yán)禁在......

開(kāi)始考試1、聽(tīng)到語(yǔ)音提示，打左轉(zhuǎn)向燈，等三秒(轉(zhuǎn)向燈“的嗒”響三下)2、鳴喇叭3、擰頭看下左后視鏡，觀察周?chē)闆r。（動(dòng)作夸張一點(diǎn)）4、踩離合，踩腳剎，掛一檔，松手剎。5、起步，保持直線(xiàn)......

英語(yǔ)科三教案范文第九篇機(jī)動(dòng)車(chē)教練員教案

（C1/C2科目三）

路考項(xiàng)目????????????????????????1科目三考試流程及綜合評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?????????????2上車(chē)準(zhǔn)備與起步?????????????????????13直線(xiàn)行駛????????????????????????18加減檔位操作??????????????????????21變更車(chē)道????????????????????????25靠邊停車(chē)????????????????????????28直行通過(guò)路口、路口左轉(zhuǎn)彎、路口右轉(zhuǎn)彎??????????32通過(guò)人行橫道線(xiàn)、學(xué)校區(qū)域、公共汽車(chē)站??????????37會(huì)車(chē)??????????????????????????41超車(chē)??????????????????????????44掉頭??????????????????????????47夜間行駛????????????????????????49

機(jī)動(dòng)車(chē)教練員教案

（C1/C2科目三）

科目三路考一共16項(xiàng)包括：

1、上車(chē)準(zhǔn)備；

2、起步；

3、直線(xiàn)行駛；

4、加減擋位操作；

5、變更車(chē)道；

6、靠邊停車(chē)；

7、直行通過(guò)路口；

8、路口左轉(zhuǎn)彎；

9、路口右轉(zhuǎn)彎；

10、通過(guò)人行橫道線(xiàn)；

11、通過(guò)學(xué)校區(qū)域；

12、通過(guò)公共汽車(chē)站；

13、會(huì)車(chē)；

14、超車(chē)；

15、掉頭；

16、夜間行駛；科目三考試流程及綜合評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

一、上車(chē)前準(zhǔn)備：首先在右側(cè)前車(chē)門(mén)把檔案和身份證交與考官驗(yàn)證，（考官您好這是我的身份證和檔案請(qǐng)您檢驗(yàn)）開(kāi)始逆時(shí)針繞車(chē)一周，先在車(chē)頭左側(cè)站立觀察，來(lái)到駕駛門(mén)前報(bào)告，再走至右后側(cè)站立觀察，繼續(xù)走到車(chē)頭左側(cè)站立觀察，最后來(lái)到車(chē)門(mén)報(bào)告開(kāi)車(chē)門(mén)10厘米左右觀察是否安全，確定安全后上車(chē)，關(guān)好車(chē)門(mén)后說(shuō)“考官您好”，檢查手剎是否拉緊，調(diào)整座椅，系上安全帶，調(diào)內(nèi)后視鏡，摘空擋，點(diǎn)火。

二、夜間燈光模擬考試：車(chē)輛啟動(dòng)后等語(yǔ)音提示夜間模擬考試，（以下為車(chē)載語(yǔ)音提示）

1、夜間模擬駕駛考試開(kāi)始，聽(tīng)到語(yǔ)音后5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作；（開(kāi)前照燈）

2、請(qǐng)將前照燈變?yōu)檫h(yuǎn)光燈（變?yōu)檫h(yuǎn)光燈）

3、與前車(chē)同方向近距離跟車(chē)行駛（變?yōu)榻鉄簦?/p>

4、在沒(méi)有照明的條件下行駛（變?yōu)檫h(yuǎn)光燈）

5、窄路與非機(jī)動(dòng)車(chē)會(huì)車(chē)（變?yōu)榻鉄簦笥矣^察）

6、通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的路口（變?yōu)檫h(yuǎn)近光交替，左右觀察）

7、夜間通過(guò)拱橋，人行橫道（變?yōu)檫h(yuǎn)近光交替，左右觀察）

8、窄路爬坡（變?yōu)檫h(yuǎn)近光交替，左右觀察）

9、夜間超車(chē)（開(kāi)左轉(zhuǎn)向燈，觀察左后視鏡，遠(yuǎn)近光交替）

10、霧天行駛（開(kāi)霧燈、示寬燈、警示燈）

11、夜間臨時(shí)停車(chē)（開(kāi)示寬燈、警示燈）

12、夜間行駛在路上發(fā)生故障妨礙交通無(wú)法移動(dòng)（開(kāi)示寬燈、警示燈）

13、夜間模擬考試完成，請(qǐng)關(guān)閉所有燈光（當(dāng)聽(tīng)到這種語(yǔ)音提示后，在5秒鐘內(nèi)關(guān)閉所有車(chē)燈開(kāi)關(guān)）

三、路考階段：做好上車(chē)準(zhǔn)備后，提出開(kāi)始路考請(qǐng)求：“報(bào)告考官各儀表工作正常，請(qǐng)求起步”得到指示，起步?？煞譃橐韵虏襟E，一踩離合，二掛擋，三轉(zhuǎn)向燈，四喇叭，五觀察，六松離合，七松手剎，平穩(wěn)起步，以路況增擋。

1、聽(tīng)到“變更車(chē)道”、“前方右轉(zhuǎn)”、“前方左轉(zhuǎn)”、“前方掉頭”等指令，需觀察內(nèi)和左、右后視鏡（觀察時(shí)擺頭幅度要大），開(kāi)啟轉(zhuǎn)向燈不少于3秒，完成命令等車(chē)正后關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈，保持適當(dāng)跟車(chē)距離直線(xiàn)行駛，行駛中每隔20秒通過(guò)左右后視鏡觀察路況（觀察時(shí)擺頭幅度要大），但是視線(xiàn)不得離開(kāi)行駛方向超過(guò)2秒。

2、聽(tīng)到“通過(guò)路口”、“人行橫道”、“公交車(chē)站”等指令，提前10米處減速（松油門(mén)，輕踩剎車(chē)，左右擺頭觀察路況），如果有人鳴喇叭提醒。

3、“通過(guò)學(xué)?！睍r(shí)必須減速減擋左右觀察通過(guò)，通過(guò)后繼續(xù)增擋行駛。

4、聽(tīng)到“靠邊停車(chē)”指令開(kāi)啟右轉(zhuǎn)向燈觀察內(nèi)、右后視鏡（觀察時(shí)擺頭幅度要大）觀察右后側(cè)交通情況，踩離合，踩剎車(chē)，拉手剎，摘空擋，關(guān)轉(zhuǎn)向燈，熄火，掛入一檔，摘下安全帶，“報(bào)告考官操作完畢”，觀察左后視鏡是否安全，確定安全后開(kāi)車(chē)門(mén)20厘米，再一次觀察，下車(chē)雙手輕關(guān)車(chē)門(mén)，從車(chē)前方到考官處“謝謝考官”，虛心接受考官點(diǎn)評(píng)取回檔案與身份證。

四、夜間考試：基本操作與白天路考一致，只需注意燈光的使用。

1、起步前車(chē)輛應(yīng)該開(kāi)著示寬燈、警示燈，所以起步時(shí)要先打開(kāi)前照燈關(guān)閉警示燈，觀察儀表盤(pán)是否正常（如遠(yuǎn)光燈開(kāi)著變成近光燈），下達(dá)指令后一踩、二掛、三轉(zhuǎn)向燈、四喇叭、五遠(yuǎn)近光燈變換、六觀察左右后視鏡安全后起步。

2、通過(guò)路口、人行橫道、公交車(chē)站、右轉(zhuǎn)彎、左轉(zhuǎn)彎、掉頭時(shí)提前10米左右處使用遠(yuǎn)近光燈變換，觀察路況安全通過(guò)（如行至沒(méi)路燈路段時(shí)直行時(shí)用遠(yuǎn)光燈行駛，但通過(guò)以上路段時(shí)必須變成近光燈）。

3、停車(chē)操作順序不變，關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈后先打開(kāi)警示燈，再關(guān)閉前照燈，打開(kāi)示寬燈。

扣分標(biāo)準(zhǔn)

綜合評(píng)判，考試時(shí)出現(xiàn)下列情形之一的，評(píng)判為不合格：

1、不按規(guī)定使用安全帶或者戴安全頭盔的；

2、遮擋、關(guān)閉車(chē)內(nèi)音視頻監(jiān)控設(shè)備的；

3、不按考試員指令駕駛的；

4、不能正確使用燈光、雨刮器等車(chē)輛常用操縱件的；

5、起步時(shí)車(chē)輛后溜距離大于30厘米的；

6、駕駛汽車(chē)雙手同時(shí)離開(kāi)轉(zhuǎn)向盤(pán)的；

7、單手控制轉(zhuǎn)向盤(pán)時(shí)，不能有效、平穩(wěn)控制行駛方向的；

8、車(chē)輛行駛方向控制不準(zhǔn)確，方向晃動(dòng)，車(chē)輛偏離正確行駛方向的；

9、不能根據(jù)交通情況合理選擇行駛車(chē)道、速度的；

10、使用擋位與車(chē)速長(zhǎng)時(shí)間不匹配，造成車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速過(guò)高或過(guò)低的；

11、車(chē)輛在行駛中低頭看擋或連續(xù)2次掛擋不進(jìn)的；

12、行駛中空擋滑行的；

13、視線(xiàn)離開(kāi)行駛方向超過(guò)2秒的；

14、違反交通安全法律、法規(guī)，影響交通安全的；

15、不按交通信號(hào)燈、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)或者民警指揮信號(hào)行駛的；

16、不按規(guī)定速度行駛的；

17、車(chē)輛行駛中騎軋車(chē)道中心實(shí)線(xiàn)或者車(chē)道邊緣實(shí)線(xiàn)的；

18、長(zhǎng)時(shí)間騎軋車(chē)道分界線(xiàn)行駛的；

19、爭(zhēng)道搶行，妨礙其他車(chē)輛正常行駛的；20、行駛中不能保持安全距離和安全車(chē)速的；

21、連續(xù)變更兩條或兩條以上車(chē)道的；

22、通過(guò)積水路面遇行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)，有不減速等不文明駕駛行為的；

23、遇行人通過(guò)人行橫道不停車(chē)讓行，不主動(dòng)避讓優(yōu)先通行的車(chē)輛、行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)的；

英語(yǔ)科三教案范文第十篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種食物的英文名稱(chēng)。

3、鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說(shuō)英語(yǔ)。

活動(dòng)內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)食物rice、soup。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟悉的，因此，學(xué)習(xí)的難度不是很大。在這個(gè)活動(dòng)之前，教師可先復(fù)習(xí)教材中的手指律動(dòng)，從而讓幼兒對(duì)單詞有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和鞏固。然后通過(guò)教師的引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)rice和soup,并且初步理解yes/no/ilike…的含義。其中穿插品嘗食物的游戲活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

盒子或小袋子一個(gè)，米飯、湯實(shí)物或圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

教師與幼兒一起欣賞本課dvd,邊聽(tīng)邊做動(dòng)作，以達(dá)到課前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

2、輸入單詞。

a、rice

教師把畫(huà)有rice的圖片拿到幼兒面前，吸引幼兒的注意力.

t:look!what’sthis?

引導(dǎo)孩子說(shuō)出答案。

教師與幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作，以活躍課堂氛圍.

t:ok,followme!ilikerice/soup.

鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出“ilikerice/soup”。

6、英文歌律動(dòng)時(shí)間.

whatdouyouwant?iwantriceandsoup.

7、結(jié)束。

復(fù)習(xí)鞏固

教師再出示一次食物卡片讓幼兒復(fù)習(xí)一遍

活動(dòng)反思：

(1)在小班的英語(yǔ)活動(dòng)中，實(shí)行全英文教育還是有一定的難度，在某種程度上還需中英相結(jié)合。

(2)在教學(xué)活動(dòng)中，教師的表情、動(dòng)作一定要夸張，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，從而才能吸引幼兒。

(3)在活動(dòng)中，千萬(wàn)不要忽略膽怯、內(nèi)向的幼兒，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

英語(yǔ)科三教案范文第十一篇私募股權(quán)

日中國(guó)證監(jiān)會(huì)發(fā)布了《私募投資基金管理暫行辦法》,促進(jìn)各類(lèi)私募投資基金健康規(guī)范發(fā)展，并為建立健全促進(jìn)各類(lèi)私募基金特別是創(chuàng)業(yè)投資基金發(fā)展的政策體系奠定法律基礎(chǔ)。

2.公司減少注冊(cè)資本，在有限責(zé)任公司，須經(jīng)代表（2/3）以上表決權(quán)的股東決議通過(guò)。

3.股權(quán)投資基金運(yùn)行期間，信息披露義務(wù)人應(yīng)當(dāng)在每年結(jié)束之日起（6）以?xún)?nèi)向投資者披露投資者賬戶(hù)信息，包括實(shí)繳出資額、未繳出資額以及報(bào)告期末所持有基金份額總額等。

4.合伙企業(yè)清算，清算人于（60）日內(nèi)在報(bào)紙上公告。

5.基金管理人的控股股東、實(shí)際控制人或者執(zhí)行事務(wù)合伙人發(fā)生變更，應(yīng)當(dāng)在（10）工作日內(nèi)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告。

6.設(shè)立合伙企業(yè)登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起（20日）內(nèi)，作出是否登記的決定。予以登記的，發(fā)給營(yíng)業(yè)執(zhí)照，不予登記的，應(yīng)當(dāng)給予書(shū)面答復(fù).并說(shuō)明理由。

7.清算人由全體合伙人擔(dān)任，經(jīng)全體合伙人過(guò)（1/2）同意，可以自合伙企業(yè)解散事由出現(xiàn)后（15）日內(nèi)指定一個(gè)或者數(shù)個(gè)合伙人，或者委托第三人，擔(dān)任清算人。

8.私募（基金管理人）應(yīng)當(dāng)在私募基金募集完畢后（20）個(gè)工作日內(nèi)，通過(guò)私募基金登記備案系統(tǒng)進(jìn)行備案，如實(shí)填報(bào)、提供基本信息和資料。9.私募基金募集機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)妥善保存投資者資料，保存時(shí)間不少于（10）年10.在中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)基金業(yè)協(xié)會(huì)）辦理私募基金管理人登記的機(jī)構(gòu)可以自行募集其設(shè)立的私募基金。

11.獲得批準(zhǔn)設(shè)立的外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)應(yīng)自收到審批機(jī)構(gòu)頒發(fā)的《外商投資企業(yè)批準(zhǔn)證書(shū)》之日起（1）個(gè)月內(nèi)，向國(guó)家工商行政管理部門(mén)申請(qǐng)辦理登記注冊(cè)。

年11月，頒布《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》;2011年11月發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)股權(quán)投資企業(yè)規(guī)范發(fā)展的通知》；2013年6月，中央編辦發(fā)出《關(guān)于私募股權(quán)基金管理職責(zé)分工的通知》；2014年6月30日，中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)第51次主席辦公會(huì)議審議通過(guò)《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》；2014年8月，中國(guó)證監(jiān)會(huì)發(fā)布《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》；13.根據(jù)《證券投資基金法》、《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》和中央編辦相關(guān)通知要求，中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)自（2014年2月7日）起正式開(kāi)展私募基金管理人登記、私募基金備案和自律管理工作。

年5月4日，根據(jù)《證券投資基金法》和（《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》）有關(guān)規(guī)定，中國(guó)基金業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布了《私募投資基金募集行為管理辦法》

15.（2016年2月5日），中國(guó)證券基金業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范私募基金管理人登記若干事項(xiàng)的公告》。

16.近年來(lái)，隨著法律體系的不斷完善，我國(guó)股權(quán)投資基金的組織形式逐步豐富。修訂后的《合伙企業(yè)法》自(2007年6月1日)起施行。

17.歐洲議會(huì)于（2010年9月）通過(guò)了《泛歐金融監(jiān)管改革法案》；（2011年6月）通過(guò)了《另類(lèi)基金管理人指引》，從而建立了針對(duì)股權(quán)投資基金行業(yè)的新的監(jiān)管體系。（2013年4月），歐盟發(fā)布了《創(chuàng)業(yè)投資基金管理人指引》。18.股權(quán)投資基金采用承諾資本制(繳款安排在3-5年投資期內(nèi))，基金管理人在籌資階段只要求投資者繳付(20%～50%)的資本。

19.外資人民幣股權(quán)投資基金,是指外國(guó)投資者（外國(guó)公司、企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或個(gè)人）或外國(guó)投資者與根據(jù)中國(guó)法律注冊(cè)成立的公司、企業(yè)或其他經(jīng)濟(jì)組織依據(jù)中國(guó)法律在(中國(guó)境內(nèi))發(fā)起設(shè)立的主要以人民幣對(duì)(中國(guó)境內(nèi))非公開(kāi)交易股權(quán)進(jìn)行投資的股權(quán)基金。

20.申請(qǐng)?jiān)圏c(diǎn)的外商投資股權(quán)投資企業(yè)中的境外投資者，在其申請(qǐng)前的上一會(huì)計(jì)年度，具備自有資產(chǎn)規(guī)模不低于（5）億美元或者管理資產(chǎn)規(guī)模不低于（10）億美元。

21.投資者對(duì)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的出資中，外國(guó)投資者所占比例不得低于（25%）。

22.清算價(jià)值法常見(jiàn)于杠桿收購(gòu)和（破產(chǎn)投資策略）。

23.經(jīng)濟(jì)增加值EVA=稅后凈營(yíng)業(yè)利潤(rùn)-資本成本=（R-C)xA=RxA-CxA，其中，RxA為（稅后凈營(yíng)業(yè)利潤(rùn)）。

24.我國(guó)創(chuàng)業(yè)板上市要求主要包括：發(fā)行人是依法設(shè)立且持續(xù)經(jīng)營(yíng)3年以上的股份有限公司，最近2年連續(xù)盈利，最近2年凈利潤(rùn)累計(jì)不少于1000萬(wàn)元；或者最近1年盈利，最近一年?duì)I業(yè)收入不少于5000萬(wàn)元。凈利潤(rùn)以扣除非經(jīng)常性損益前后孰低者為計(jì)算依據(jù)，最近一期期末凈資產(chǎn)不少于2000萬(wàn)元，且不存在未彌補(bǔ)虧損，發(fā)行后股本總額不少于3000萬(wàn)元25.國(guó)有股權(quán)轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)經(jīng)批準(zhǔn)后，由轉(zhuǎn)讓方委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)轉(zhuǎn)讓標(biāo)的企業(yè)進(jìn)行審計(jì)。涉及參股權(quán)轉(zhuǎn)讓不宜單獨(dú)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)的，轉(zhuǎn)讓方應(yīng)當(dāng)取得轉(zhuǎn)讓標(biāo)的企業(yè)最近（1期）年度審計(jì)報(bào)告。

英語(yǔ)科三教案范文第十二篇一、教材分析

運(yùn)用運(yùn)用四年級(jí)學(xué)過(guò)的therebe句型描述事物的數(shù)量，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)能用thereareenough.和therearen’tenough.來(lái)描述事物的數(shù)量是否與實(shí)際所需相符。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生對(duì)therebe句型已經(jīng)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力和理解能力，并且能選擇正確的單復(fù)數(shù)形式進(jìn)行描述。因此，在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)上，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教室里或者學(xué)生自己或家中的物品進(jìn)行描述，喚起學(xué)生對(duì)這類(lèi)句型的記憶。對(duì)于therebe句型，學(xué)生已具備了一定的'自主學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的交流，大部分學(xué)生能夠通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成新知識(shí)的掌握。因此，在新課教學(xué)的環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意教學(xué)形式的多樣性，避免學(xué)生因?qū)湫褪煜ざ杏X(jué)枯燥。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

全班學(xué)生新作業(yè)本、單詞卡、錄音機(jī)。

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)：

1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀單詞：enough，every，everyone，give，them，careful。

2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子:therearetenpencilsinthebluebox.thereareenoughpencils.therearen’tenoughpencils.

（二）能力目標(biāo)

1、能在實(shí)際情景中運(yùn)用thereare…thereareenough…therearen’tenough…向他人表達(dá)物品數(shù)量及是否充足，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2、能運(yùn)用舊知識(shí)解決新問(wèn)題，提高知識(shí)的的遷移能力及自主學(xué)習(xí)能力。

(三)情感目標(biāo)

1、能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中善于運(yùn)用知識(shí)與他人合作與交流，獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及成功體驗(yàn)。

2、能夠運(yùn)用所學(xué)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。

五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)：

1、聽(tīng)、說(shuō)并認(rèn)讀單詞：enough，every，everyone，give，them，careful。

2、聽(tīng)、說(shuō)并認(rèn)讀句子:therearetenpencilsinthebluebox.thereareenoughpencils.therearen’tenoughpencils.

3、在情景中運(yùn)用thereare…thereareenough…therearen’tenough…向他人表達(dá)物品數(shù)量及是否充足。

（二）教學(xué)難點(diǎn)：

1、careful、them等單詞的發(fā)音

2、在實(shí)際情景中運(yùn)用thereare…thereareenough…therearen’tenough…向他人表達(dá)物品數(shù)量及是否充足。

六、教學(xué)過(guò)程

(一)熱身啟動(dòng)：

1、singasong《howmanydoyouwant?》

2、freetalk

t：ourclassroomisaretwentydesks.therearetwowindowsinthewall.therearetwentychairs.學(xué)生也舉例子。

(二)單詞呈現(xiàn)：

1、（1）師手拿4本書(shū)，問(wèn)：howmanybooksarethereinmyhand?學(xué)生回答：therearefour.

（2）師再問(wèn)：howmanychildrenarethereinthisgroup?學(xué)生回答：therearefour.

2、師給這4個(gè)學(xué)生分書(shū)，并說(shuō)：igiveonebooktoeverychild.分完后說(shuō)：thereareenoughbooks.讓學(xué)生猜什么意思。

3、師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)therearen’tenoughbooks.

4、讓學(xué)生練習(xí)讀句子thereareenough....和therearen’tenough....并給讀得好的學(xué)生發(fā)鉛筆：giveapenciltoyou.或giveyouapencil.讓學(xué)生猜gi