一、選擇題（每小題2分，只有一個(gè)最合理的答案，請(qǐng)將答案填到前面的表格．共50分）1．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A．光 B．水 C．溫度 D．濕度2．俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，下列生物與環(huán)境的關(guān)系與此相似的是（）A．企鵝的皮下脂肪很厚 B．?？街谛窔ど仙頒．朝蠅暮蚊 D．蚯蚓改良土壤如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖回答第3和第4題．3．按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（）A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．①→②→④→③ D．③→④→②→①4．如圖表示的實(shí)驗(yàn)步驟②和④滴加的液體分別是（）A．清水、清水 B．清水、碘液C．碘液、清水 D．碘液、生理鹽水5．觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)視野中出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則最可能出錯(cuò)的步驟是（）A．取材 B．展平 C．蓋片 D．染色6．同學(xué)們平常吃的甘蔗莖在生物體結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體7．橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于哪種組織？（）A．分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織8．人們喜愛(ài)養(yǎng)的寵物狗，從微觀(guān)到宏觀(guān)順序的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞→組織→動(dòng)物體→器官B．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體C．組織→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→動(dòng)物體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體9．環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，某植物細(xì)胞內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮浚渲苯釉蚴牵ǎ〢．細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用B．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用C．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用D．細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用10．如圖表示玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列描述正確的是（）A．①是胚乳 B．②處滴碘液，會(huì)被染成藍(lán)色C．③是子葉，有兩片 D．④⑤⑥共同組成胚11．如圖中體現(xiàn)細(xì)胞分化的過(guò)程是（）A．A B．B C．C D．D12．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）A．消耗葉片中的水分 B．消耗葉片中的淀粉C．消耗葉片中的葉綠素 D．消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽13．綠色植物通過(guò)（）參與生物圈的水循環(huán)．A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．循環(huán)作用14．下列能使葉片褪色的正確實(shí)驗(yàn)裝置是（）A． B． C． D．15．氣體進(jìn)出葉片的通道是（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．表皮 D．氣孔16．養(yǎng)魚(yú)時(shí)在魚(yú)缸的底部種上水草主要是為了（）A．使魚(yú)缸好看 B．增加魚(yú)缸內(nèi)的生物數(shù)量C．增加魚(yú)缸內(nèi)的氧 D．增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料17．要把顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移到視野的中央，正確的做法是（）A．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 B．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本C．向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D．向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本18．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A．合成有機(jī)物，貯藏能量 B．合成有機(jī)物，釋放能量C．分解有機(jī)物，貯藏能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量19．有機(jī)物在植物體的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和方向是（）A．導(dǎo)管、自下而上 B．導(dǎo)管、自上而下C．篩管、自下而上 D．篩管、自上而下20．綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（）A．葉綠體 B．葉綠素 C．線(xiàn)粒體 D．所有活細(xì)胞21．下列播種在溫暖濕潤(rùn)土壤中的小麥種子，不可能萌發(fā)的是（）A．種皮受損傷的種子 B．胚受損傷的種子C．果皮受損傷的種子 D．胚乳受損傷的種子22．檢驗(yàn)綠色植物在光下合成的是不是淀粉，使用的檢驗(yàn)物質(zhì)是（）A．碘液 B．生理鹽水 C．澄清石灰水 D．氫氧化鈉溶液23．下列植物中，不屬于我國(guó)特有珍稀植物的是（）A．銀杏 B．銀杉 C．桫欏 D．珙桐24．大面積綠化有利于保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境，這是因?yàn)榫G化可使大氣中（）A．氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定B．氮的含量穩(wěn)定C．二氧化碳的含量增多D．氧氣的含量減少25．下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是：（）罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料處理環(huán)境①干燥的大豆種子+浸清水的棉花擰緊瓶蓋室溫②干燥的大豆種子擰緊瓶蓋室溫A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽(yáng)光二.判斷題（認(rèn)為下列敘述正確的在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）26．光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．（判斷對(duì)錯(cuò)）27．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．．（判斷對(duì)錯(cuò)）28．蘿卜空心主要是因?yàn)楹粑饔梅纸饬擞袡C(jī)物（判斷對(duì)錯(cuò)）三、非選擇題（每空格1分，共50分．橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字，[]內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)的字母或序號(hào)）29．將下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與生產(chǎn)目的用直線(xiàn)連接起來(lái)：30．請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)分析：綠色植物夜晚由于光照不足不能進(jìn)行光合作用，主要進(jìn)行了作用，吸收的氣體是，還釋放了，不利于人體健康．因此臥室一般不宜養(yǎng)太多的花卉．31．茶花植株吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的，同時(shí)它也從土壤溶液中吸收無(wú)機(jī)鹽．植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含、含和含的無(wú)機(jī)鹽．32．請(qǐng)將下面的光合作用的反應(yīng)式填寫(xiě)完整：33．種子萌發(fā)時(shí)需要的外界條件是適量的、和充足的，缺一不可．34．某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）該同學(xué)觀(guān)察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖1中的（填“甲”或“乙”）相同．（2）本實(shí)驗(yàn)中用生理鹽水而不用清水的原因是．（3）圖1甲中[①]所指示的結(jié)構(gòu)是，具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用．（4）圖1中細(xì)胞的控制中心是[]（填序號(hào)）所指示的結(jié)構(gòu)．（5）圖1甲中[⑦]所指示的結(jié)構(gòu)是線(xiàn)粒體，它是作用的場(chǎng)所．（6）若使用圖2所示的鏡頭觀(guān)察，觀(guān)察到的物像的放大倍數(shù)是倍．（7）換用高倍物鏡觀(guān)察后，發(fā)現(xiàn)視野太暗，可以換用大光圈或者調(diào)節(jié)圖2中的[③]．若發(fā)現(xiàn)物像不夠清晰，可以調(diào)節(jié)圖2中的[②]．35．圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）對(duì)種子起保護(hù)作用的是〔⑤〕．（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是〔③〕．（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[]胚芽（填序號(hào)）．（4）為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[]子葉（填序號(hào)）．（5）綜上所述，〔⑥〕是種子的主要結(jié)構(gòu)，實(shí)際上是幼小的植物體．36．圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．表示葉肉的是[]，表示葉脈的是[]．（2）圖中②所含的比③中的多，所以一般葉的顏色正面比背面深些．（3）圖中的⑦表示的是氣孔，它是由成對(duì)的⑥細(xì)胞組成．37．為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，某小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請(qǐng)分析回答：（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行作用，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，打開(kāi)B處的閥門(mén)，用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變，表明植物呼吸作用釋放了．（3）實(shí)驗(yàn)后，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有許多小水珠，這是植物進(jìn)行作用產(chǎn)生的．38．圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中①④⑤構(gòu)成；圖中②、③構(gòu)成．（2）花粉在[]花藥中產(chǎn)生后傳到雌蕊的[]柱頭上的過(guò)程叫傳粉．（3）傳粉后還要通過(guò)受精，最后整個(gè)〔⑤〕發(fā)育成，而〔⑥〕發(fā)育成．39．某同學(xué)經(jīng)?？吹轿浵伋燥灨芍?lèi)的含糖食物，但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：材料用具：螞蟻一窩，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯．實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．③30分鐘后，觀(guān)察并記錄螞蟻的取食情況．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是．（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是．（3）如果有較多的螞蟻在含的棉花團(tuán)處聚集，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物．

2015-2016學(xué)年福建省龍巖市上杭縣七年級(jí)（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，只有一個(gè)最合理的答案，請(qǐng)將答案填到前面的表格．共50分）1．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A．光 B．水 C．溫度 D．濕度【考點(diǎn)】42：環(huán)境對(duì)生物的影響．【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．【解答】解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．故選：C．2．俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，下列生物與環(huán)境的關(guān)系與此相似的是（）A．企鵝的皮下脂肪很厚 B．?？街谛窔ど仙頒．朝蠅暮蚊 D．蚯蚓改良土壤【考點(diǎn)】44：生物對(duì)環(huán)境的影響．【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解答】解：大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．ABC、企鵝的皮下脂肪很厚、?？街谛窔ど仙詈统壞何茫锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，都體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．D、蚯蚓的活動(dòng)使得土壤變得肥沃和疏松，能改良土壤，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．故選：D如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖回答第3和第4題．3．按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（）A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．①→②→④→③ D．③→④→②→①【考點(diǎn)】1A：制作臨時(shí)裝片觀(guān)察植物細(xì)胞．【分析】制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是：擦片→滴液→取材→展平→蓋片→染色．【解答】解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．圖中操作正確是順序是：④滴清水，③將鱗片葉肉表皮在清水中展平，①蓋上蓋玻片，②染色．故選：B4．如圖表示的實(shí)驗(yàn)步驟②和④滴加的液體分別是（）A．清水、清水 B．清水、碘液C．碘液、清水 D．碘液、生理鹽水【考點(diǎn)】1A：制作臨時(shí)裝片觀(guān)察植物細(xì)胞．【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個(gè)步驟簡(jiǎn)潔地用一個(gè)字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染．【解答】解：圖示①蓋蓋玻片，②染色，③放置表皮，④滴加液體．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色．即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、用鑷子撕一塊洋蔥表皮、用解剖針展平、用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡、用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色用吸水紙?jiān)诹硪欢擞梦堅(jiān)诹硪欢宋?，使染色均勻．綜上所述：②染色用的液體是碘液，④滴加液體是指滴加清水．故答案為：C5．觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)視野中出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則最可能出錯(cuò)的步驟是（）A．取材 B．展平 C．蓋片 D．染色【考點(diǎn)】1A：制作臨時(shí)裝片觀(guān)察植物細(xì)胞．【分析】植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊；展：展平放于水滴中央；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本．即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸．據(jù)此解答：【解答】解：蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起潔凈的蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡．從顯微鏡中觀(guān)察到的圖象來(lái)看，視野中出現(xiàn)了很多氣泡，這是在蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生失誤造成的．故選：C6．同學(xué)們平常吃的甘蔗莖在生物體結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體【考點(diǎn)】31：綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而組織是形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群；器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開(kāi)花植物體．據(jù)此答題．【解答】解：綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，甘蔗的莖，屬于六大器官之一，也可以從器官的概念上來(lái)分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)，莖是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官．故選：C7．橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于哪種組織？（）A．分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織【考點(diǎn)】24：植物的幾種主要組織及功能．【分析】植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能．【解答】解：保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．番茄的果肉中的一條條筋絡(luò)，就是輸導(dǎo)組織．故選C8．人們喜愛(ài)養(yǎng)的寵物狗，從微觀(guān)到宏觀(guān)順序的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞→組織→動(dòng)物體→器官B．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體C．組織→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→動(dòng)物體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體【考點(diǎn)】38：動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．【解答】解：細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞分化形成組織，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．寵物狗是動(dòng)物，可見(jiàn)D符合題意．故選：D9．環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，某植物細(xì)胞內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮?，其直接原因是（）A．細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用B．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用C．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用D．細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用【考點(diǎn)】13：細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；16：細(xì)胞壁及其作用．【分析】細(xì)胞膜起保護(hù)并且控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的作用．據(jù)此解答．【解答】解：細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．故選：B10．如圖表示玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列描述正確的是（）A．①是胚乳 B．②處滴碘液，會(huì)被染成藍(lán)色C．③是子葉，有兩片 D．④⑤⑥共同組成胚【考點(diǎn)】71：種子的結(jié)構(gòu)和成分．【分析】明確玉米種子的結(jié)構(gòu)和成分，結(jié)合圖示答題．【解答】解：圖中①胚，②胚乳，③子葉，④胚芽，⑤胚軸，⑥胚根，玉米種子的胚由③胚芽、⑤胚軸、⑥胚根和④一片子葉組成，②胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，胚乳具有遇碘變藍(lán)的特性，因此看出B符合題意．故選：B11．如圖中體現(xiàn)細(xì)胞分化的過(guò)程是（）A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】22：細(xì)胞分化形成組織；21：細(xì)胞分裂的基本過(guò)程．【分析】本題考查細(xì)胞的分裂、分化形成組織．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織，據(jù)此解答．【解答】解：本題圖示細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程．一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程叫細(xì)胞分裂，圖中A→C有一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)…，只是細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，所以圖中A→C代表的是細(xì)胞分裂；圖中D細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，形成了形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞群，因此D表示細(xì)胞的分化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織．故選：D．12．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）A．消耗葉片中的水分 B．消耗葉片中的淀粉C．消耗葉片中的葉綠素 D．消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽【考點(diǎn)】XG：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解答】解：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．故選：B．13．綠色植物通過(guò)（）參與生物圈的水循環(huán)．A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．循環(huán)作用【考點(diǎn)】A4：綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；8C：蒸騰作用的意義．【分析】水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程，叫蒸騰作用．植物的蒸騰作用不僅降低了植物體自身的溫度、促進(jìn)了根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，而且還促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)．【解答】解：綠色植物能通過(guò)蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)；大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，“樹(shù)大根深”，龐大的根系不但可以從土壤深處吸收大量的水分，還可以固定土壤，利用根系的這種特點(diǎn)可以來(lái)保持水土、涵養(yǎng)水源、防止水土流失．故選：C14．下列能使葉片褪色的正確實(shí)驗(yàn)裝置是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】XG：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．【分析】葉片脫色的方法把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．【解答】解：給葉片脫色的目的是脫去葉片中的綠色，便于觀(guān)察．而葉片中的綠色是葉綠素的顏色，葉綠素是一種有機(jī)物，只能溶于酒精等有機(jī)溶劑，不溶于水，酒精易燃，不能直接加熱，需要隔水加熱．故選：B15．氣體進(jìn)出葉片的通道是（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．表皮 D．氣孔【考點(diǎn)】8B：氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理．【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉．【解答】解：當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．故選：D．16．養(yǎng)魚(yú)時(shí)在魚(yú)缸的底部種上水草主要是為了（）A．使魚(yú)缸好看 B．增加魚(yú)缸內(nèi)的生物數(shù)量C．增加魚(yú)缸內(nèi)的氧 D．增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料【考點(diǎn)】95：光合作用的意義．【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．分析答題．【解答】解：把新鮮水草放在金魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量，為金魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活．因此在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延長(zhǎng)換水的時(shí)間．故選：C．17．要把顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移到視野的中央，正確的做法是（）A．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 B．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本C．向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D．向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本【考點(diǎn)】18：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．【分析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．【解答】解：把顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移到視野的中央，視野中的細(xì)胞應(yīng)該向左上方移動(dòng)才能移至視野中央．顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此，要把顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移到視野的中央，正確的做法是向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本．故選：B18．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A．合成有機(jī)物，貯藏能量 B．合成有機(jī)物，釋放能量C．分解有機(jī)物，貯藏能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量【考點(diǎn)】94：光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．【分析】光合作用能夠合成有機(jī)物，貯存能量，呼吸作用能夠分解有機(jī)物，釋放能量．【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿(mǎn)足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．故選：D．19．有機(jī)物在植物體的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和方向是（）A．導(dǎo)管、自下而上 B．導(dǎo)管、自上而下C．篩管、自下而上 D．篩管、自上而下【考點(diǎn)】89：篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸．【分析】本題考查篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸?shù)闹R(shí)．篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由活細(xì)胞組成．【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹(shù)皮，植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．將葉子通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．故選：D20．綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（）A．葉綠體 B．葉綠素 C．線(xiàn)粒體 D．所有活細(xì)胞【考點(diǎn)】93：光合作用的概念．【分析】綠色植物在葉綠體里，利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水+有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．【解答】解：光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過(guò)程，反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．可見(jiàn)，光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，二氧化碳和水是原料，有機(jī)物（貯存能量）+氧氣是產(chǎn)物．故A正確．故選：A．21．下列播種在溫暖濕潤(rùn)土壤中的小麥種子，不可能萌發(fā)的是（）A．種皮受損傷的種子 B．胚受損傷的種子C．果皮受損傷的種子 D．胚乳受損傷的種子【考點(diǎn)】72：種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．【分析】種子萌發(fā)不僅需要一定的外界條件，還需要滿(mǎn)足自身?xiàng)l件，據(jù)此答題．【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件是：一定的水、適宜的溫度和充足的空氣，自身的條件包括：胚是活的、完整的，還度過(guò)一定休眠期的．種子的胚包括胚根、胚芽、子葉和胚軸，不包括胚乳、種皮、果皮，所以在適宜的條件下，胚乳受損傷的種子、種皮受損傷的種子、果皮受損傷的種子都可能萌發(fā)．只有胚受傷的種子不能萌發(fā)．故選：B．22．檢驗(yàn)綠色植物在光下合成的是不是淀粉，使用的檢驗(yàn)物質(zhì)是（）A．碘液 B．生理鹽水 C．澄清石灰水 D．氫氧化鈉溶液【考點(diǎn)】XG：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．【解答】解：根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色，葉片遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色．故實(shí)驗(yàn)中所用到的試劑是碘液．故選：A．23．下列植物中，不屬于我國(guó)特有珍稀植物的是（）A．銀杏 B．銀杉 C．桫欏 D．珙桐【考點(diǎn)】L4：我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物．【分析】銀杉、珙桐、桫欏都是我國(guó)特有物種，分析解答．【解答】解：A、銀杏為落葉喬木，5月開(kāi)花，10月成熟，果實(shí)為橙黃色的種實(shí)核果．銀杏是一種子遺植物．和它同門(mén)的所有其他植物都已滅絕．銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物．曾廣泛分布于北半球的歐、亞、美洲，50萬(wàn)年前，發(fā)生了第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)，地球突然變冷，絕大多數(shù)銀杏類(lèi)植物瀕于絕種，在一歐洲、北美和亞洲絕大部分地區(qū)滅絕，只有中國(guó)自然條件優(yōu)越，才奇跡般的保存下來(lái)．所以，被科學(xué)家稱(chēng)為“植物界的熊貓”．現(xiàn)在銀杏在中國(guó)、日本、朝鮮、韓國(guó)、加拿大、新西蘭、澳大利亞、美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯等國(guó)家和地區(qū)均有大量分布．BCD、銀杉、水杉一起被譽(yù)為植物界的“國(guó)寶”，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物；桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類(lèi)植物，極其珍貴，堪稱(chēng)國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物；珙桐，被子植物，種子有果皮包被，又名中國(guó)鴿子樹(shù)，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．這些都是我國(guó)特有物種．故選：A24．大面積綠化有利于保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境，這是因?yàn)榫G化可使大氣中（）A．氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定B．氮的含量穩(wěn)定C．二氧化碳的含量增多D．氧氣的含量減少【考點(diǎn)】A3：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．【解答】解：綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳﹣氧平衡；③綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．所以大面積綠化有利于改善人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境，這是因?yàn)榫G色植物可以進(jìn)行光合作用，可穩(wěn)定大氣中氧和二氧化碳的含量．故選：A．25．下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是：（）罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料處理環(huán)境①干燥的大豆種子+浸清水的棉花擰緊瓶蓋室溫②干燥的大豆種子擰緊瓶蓋室溫A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽(yáng)光【考點(diǎn)】W3：探究種子萌發(fā)的條件．【分析】本題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．題目中涉及到的溫度、水分、空氣三個(gè)條件．對(duì)比性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性．【解答】解：通過(guò)對(duì)表中的內(nèi)容分析可知，①與②存在唯一的變量﹣﹣水分，其它因素都相同，他研究的問(wèn)題是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響．根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來(lái)看，本實(shí)驗(yàn)探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響．故選：C二.判斷題（認(rèn)為下列敘述正確的在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）26．光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．√（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】94：光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳﹣氧的相對(duì)平衡．【解答】解：光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程．可用表達(dá)式表示：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．其中原料是：二氧化碳和水；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧氣；場(chǎng)所是：葉綠體；條件是：光．由上所述可知：綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，不可缺少的條件是光．故答案為：√．27．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】61：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解答】答：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．因此最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈是對(duì)的．故答案為：√28．蘿卜空心主要是因?yàn)楹粑饔梅纸饬擞袡C(jī)物√（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】74：種子的知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．【分析】呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行；呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機(jī)物．【解答】解：植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程．蘿卜儲(chǔ)藏一段時(shí)間后由于不斷地進(jìn)行呼吸作用，體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解了，所以就空心了．因此將蘿卜儲(chǔ)藏一段時(shí)間后，會(huì)逐漸空心，重量明顯減輕，其主要原因是蘿卜細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物被分解．故答案為：√三、非選擇題（每空格1分，共50分．橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字，[]內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)的字母或序號(hào)）29．將下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與生產(chǎn)目的用直線(xiàn)連接起來(lái)：【考點(diǎn)】99：合理密植；8C：蒸騰作用的意義；9D：植物的呼吸與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系．【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的；深耕松土給農(nóng)作物深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，根部氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛．有利于根部的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收，據(jù)此解答．【解答】解：植物的根需要呼吸，給農(nóng)作物中耕松土有利于促進(jìn)根部的呼吸；合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使題目的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量．如果過(guò)度密植，植物的枝葉會(huì)互相遮擋，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有機(jī)物會(huì)過(guò)多的被呼吸作用所消耗，所以會(huì)造成作物減產(chǎn)；在陰天和傍晚移栽，還要遮蔭，是因?yàn)楦奈芰Ρ容^差，這時(shí)候葉片的蒸騰作用弱一點(diǎn)，可以減沙水分散失，植物容易成活．故答案為：30．請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)分析：綠色植物夜晚由于光照不足不能進(jìn)行光合作用，主要進(jìn)行了呼吸作用，吸收的氣體是氧氣，還釋放了二氧化碳，不利于人體健康．因此臥室一般不宜養(yǎng)太多的花卉．【考點(diǎn)】95：光合作用的意義．【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，其中原料是：二氧化碳和水；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧氣；場(chǎng)所是：葉綠體；條件是：光．由于綠色植物夜晚由于光照不足不能進(jìn)行光合作用，主要進(jìn)行了呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，人的呼吸作用也要消耗氧氣，因此人花爭(zhēng)氧不利于人體健康．因此臥室一般不宜養(yǎng)太多的花卉．故答案為：呼吸；氧氣；二氧化碳．31．茶花植株吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，同時(shí)它也從土壤溶液中吸收無(wú)機(jī)鹽．植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽．【考點(diǎn)】83：根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；8E：氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義．【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．（2）無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽．【解答】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，因此，成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．故答案為：成熟區(qū)；氮；磷；鉀；32．請(qǐng)將下面的光合作用的反應(yīng)式填寫(xiě)完整：【考點(diǎn)】93：光合作用的概念．【分析】綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．【解答】解：光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物（主要是淀粉），釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．其反應(yīng)式可表：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．因此①是二氧化碳，②是葉綠體，③是有機(jī)物（貯存能量）．故答案為：二氧化碳；葉綠體；有機(jī)物（貯存能量）．33．種子萌發(fā)時(shí)需要的外界條件是適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，缺一不可．【考點(diǎn)】72：種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．【分析】種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據(jù)此可以解答本題．【解答】解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿(mǎn)足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．故答案為：水分；適宜的溫度；空氣34．某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）該同學(xué)觀(guān)察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖1中的乙（填“甲”或“乙”）相同．（2）本實(shí)驗(yàn)中用生理鹽水而不用清水的原因是保持細(xì)胞正常形態(tài)．（3）圖1甲中[①]所指示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用．（4）圖1中細(xì)胞的控制中心是[④]（填序號(hào)）所指示的結(jié)構(gòu)．（5）圖1甲中[⑦]所指示的結(jié)構(gòu)是線(xiàn)粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所．（6）若使用圖2所示的鏡頭觀(guān)察，觀(guān)察到的物像的放大倍數(shù)是100倍．（7）換用高倍物鏡觀(guān)察后，發(fā)現(xiàn)視野太暗，可以換用大光圈或者調(diào)節(jié)圖2中的[③]反光鏡．若發(fā)現(xiàn)物像不夠清晰，可以調(diào)節(jié)圖2中的[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．【考點(diǎn)】1F：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【分析】圖中①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦線(xiàn)粒體，圖2中①粗準(zhǔn)焦螺旋，②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③反光鏡．【解答】解：（1）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡、線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)，人體口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，與圖乙結(jié)構(gòu)相同．（2）在實(shí)驗(yàn)中滴加生理鹽水的目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)．（3）由分析可知①是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．（4）細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心．（5）圖甲中⑦是線(xiàn)粒體，是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所．（6）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，圖2所示物鏡10×，目鏡是10×，因此放大倍數(shù)是10×10=100（倍）．（7）當(dāng)用低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目減少，視野變暗，可以使用大光圈或者調(diào)節(jié)反光鏡．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像．故答案為：（1）乙；（2）保持細(xì)胞正常形態(tài)；（3）細(xì)胞壁；（4）④；（5）呼吸；（6）100；（7）反光鏡（的凹面鏡）；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．35．圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）對(duì)種子起保護(hù)作用的是〔⑤〕種皮．（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是〔③〕胚根．（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[②]胚芽（填序號(hào)）．（4）為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[④]子葉（填序號(hào)）．（5）綜上所述，〔⑥〕胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，實(shí)際上是幼小的植物體．【考點(diǎn)】71：種子的結(jié)構(gòu)和成分．【分析】（1）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，（2）種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉或胚乳得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．（3）圖中，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚．【解答】解：（1）對(duì)種子起保護(hù)作用的是[⑤]種皮．（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是[③]胚根．（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[②]胚芽（填序號(hào)）．（4）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，因此為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[④]子葉（填序號(hào)）．（5）綜上所述，〔⑥〕胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，實(shí)際上是幼小的植物體．故答案為：（1）種皮（2）胚根（3）②（4）④（5）胚36．圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．表示葉肉的是[④]，表示葉脈的是[⑤]．（2）圖中②所含的葉綠體比③中的多，所以一般葉的顏色正面比背面深些．（3）圖中的⑦表示的是氣孔，它是由成對(duì)的⑥保衛(wèi)細(xì)胞組成．【考點(diǎn)】91：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．【分析】圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，圖示中①是上表皮，②是柵欄組織，③是海綿組織，④葉肉，⑤是葉脈，⑥是保衛(wèi)細(xì)胞，⑦是氣孔．【解答】解：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．圖中表示葉肉的是④，表示葉脈的是⑤．（2）葉肉是葉的主要結(jié)構(gòu)，是由營(yíng)養(yǎng)組織組成的，包括柵欄組織和海綿組織．其中②柵欄組織靠近葉片的上表皮，細(xì)胞呈圓柱形、排列緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深．靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少