第I部分選擇題（25分）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分。共15分。在每小題列出的四個(gè)備

選項(xiàng)中只有?個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均

無分。）

1.下列選項(xiàng)中，屬于古代教育的特征的是（）

A.民主性

B.平等性

C.體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)分離

D.商品性

2.初中生思維發(fā)展的特點(diǎn)是（）

A.具體形象思維向抽象思維過渡

B.具體思維不起作用

C.沒有抽象思維

D.已完成向理論型抽象思維的轉(zhuǎn)化

3.從結(jié)構(gòu)上，我國中小學(xué)課程的“四個(gè)板塊”是（）

A.必修課、選修課、活動(dòng)課和社會(huì)活動(dòng)

B.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)要素、道德經(jīng)驗(yàn)要素、審美經(jīng)驗(yàn)要素和健身經(jīng)驗(yàn)要素

C.社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、體育類和藝術(shù)類

D.語文、數(shù)學(xué)、外語和體育

4.“學(xué)科結(jié)構(gòu)論”的提出者是（）

A.布盧姆

B.布魯納

C.杜威

D.拉伊

5.核心課程是（）

A.以教師為核心

B.以學(xué)生為核心

C.以書本為核心

D.以問題為核心

6.學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的過程分為（）

A.選擇、領(lǐng)會(huì)、保持、應(yīng)用四個(gè)階段

B.選擇、分解、保持、應(yīng)用四個(gè)階段

C.定向、分解、保持、應(yīng)用四個(gè)階段

D.領(lǐng)會(huì)、保持、定位、應(yīng)用四個(gè)階段

7.自我修養(yǎng)的最高境界是（）

A.自我批評(píng)

B.慎獨(dú)

C.學(xué)習(xí)

D.立志

8.品德的培養(yǎng)（）

A.以知為開端

B.以情為開端

C.以行為開端

D.可以有多種開端

9.最早提出“在集體中教育原則”的是（）

A.加里寧

B.克魯普斯卡婭

C.贊可夫

D.馬卡連柯

10.“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是（）

A.蘇霍姆林斯基

B.凱洛夫

C.巴班斯基

D.維果茨基

11."既要考慮給予學(xué)生一個(gè)健康的體魄，也要重視給予學(xué)生一個(gè)美好的心靈”，這句話

所體現(xiàn)的教師角色是（）

A.“榜樣”角色

B.“心理醫(yī)生”角色

C.“管理者”角色

D.“父母”角色

12.“教有法，而無定法”，這句話體現(xiàn)的教師的勞動(dòng)特點(diǎn)是（）

A.復(fù)雜性

B.長期性

C.間接性

D.創(chuàng)造性

13.“不憤不啟。不俳不發(fā)”的提出者是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

14.把大班、小班和個(gè)人三種教學(xué)形式結(jié)合起來的是（）

A.道爾頓制

B.特朗普制

C.活動(dòng)課時(shí)制

D.導(dǎo)生制

15.按練習(xí)目的，練習(xí)可分為預(yù)備性練習(xí)、訓(xùn)練性練習(xí)和（）

A.心理技能練習(xí)

B.動(dòng)作技能練習(xí)

C.創(chuàng)造性練習(xí)

D.文明行為習(xí)慣練習(xí)

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個(gè)備選

項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或

未選均無分。）

16.隱性課程的主要特點(diǎn)包括（）

A.潛在性

B.非預(yù)期性

C.有害性

D.多樣性

E.逆反性

17.教學(xué)運(yùn)行的基本環(huán)節(jié)包括（）

A洛課

B.引起動(dòng)機(jī)

C.上課

D.課后輔導(dǎo)

E.評(píng)價(jià)

18.我國社會(huì)主義教育目的的基本特點(diǎn)包括（）

A.以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說為理論基礎(chǔ)

B.以儒家思想為理論基礎(chǔ)

C.鮮明地提出培養(yǎng)人的政治方向

D.主張人的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一

E.把個(gè)性發(fā)展放在一個(gè)非常次要的位置

19.政治要決定教育的（）

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.教育目標(biāo)

C.教育內(nèi)容

D.國家教育制度

E.學(xué)校教育制度

20.青少年發(fā)展中的特殊問題包括（）

A.自我探索的迷惑

B.父母過高期望引起的壓力

C.獨(dú)立性與依賴性的矛盾

D.同輩群體與父母價(jià)值觀的沖突

E.身心發(fā)展的平衡

第U部分非選擇題（75分）

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。）

21.教學(xué)計(jì)劃

22.課程

23.素質(zhì)教育

24.德育

25.課堂教學(xué)

四、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分。）

26.簡(jiǎn)述課程現(xiàn)代化的基本特點(diǎn)。

27.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的特點(diǎn)。

28.簡(jiǎn)述家庭教育的功能。

29.簡(jiǎn)述影響個(gè)體發(fā)展的主要因素。