滬科版八年級(jí)物理第一單元測(cè)試題（含答案）一、單選題（20分）1．林喬到超市買了一盒雞蛋、一塊豆腐、一顆大白菜，如圖所示，根據(jù)你學(xué)的物理知識(shí)，覺(jué)得裝袋的疊放順序(從下往上裝袋)應(yīng)是()

A．大白菜、雞蛋、豆腐 B．雞蛋、大白菜、豆腐C．雞蛋、豆腐、大白菜 D．大白菜、豆腐、雞蛋2．取一個(gè)放大鏡，通過(guò)它看看近處紙上寫的字，再看看遠(yuǎn)處的房屋樹(shù)木，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)放大鏡看到物體（）A．都比原物體要大一些 B．有時(shí)會(huì)看到比原物體小些C．都和原物體一樣 D．都和原物體一樣是正立的3．小馬家客廳里舊式吊頂燈的燈泡壞了，爸爸換上了新的LED燈，但不知哪種燈泡更節(jié)能。小馬認(rèn)為：換上的LED燈比之前的燈泡發(fā)出的光要強(qiáng)，應(yīng)該更耗電。小馬的這一行為屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論4．小明準(zhǔn)備制作降落傘參加班級(jí)的降落傘比賽。他想：降落傘在空中滯留的時(shí)間與什么因素有關(guān)呢？經(jīng)過(guò)思考，他認(rèn)為可能跟降落傘的形狀和總重有關(guān)，于是他使用其它因素相同，形狀不同的兩個(gè)降落傘從同一高度落下，分別測(cè)出落到地面的時(shí)間。其中“降落傘在空中滯留的時(shí)間與什么因素有關(guān)呢？”這一環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5．疫情期間，高老師在物理課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振臉色緋紅，同時(shí)伴有咳嗽。于是他“估計(jì)”該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測(cè)量體溫。從科學(xué)的角度上講，高老師的“估計(jì)”屬于（）A．提出問(wèn)題 B．建立猜想和假設(shè)C．制定實(shí)驗(yàn)方案 D．獲取實(shí)事與證據(jù)6．2021年10月16日，“長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三”火箭托舉著“神舟十三號(hào)”飛船騰空而起，奔向我國(guó)空間站。小明從視頻中看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，于是說(shuō)：“火箭點(diǎn)火后底部產(chǎn)生的大量的‘白氣’可能是泡沫?！彼岢鲞@種說(shuō)法屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃 D．交流與合作7．小明媽媽新買了一部大屏手機(jī)，雖然是新手機(jī)但待機(jī)時(shí)間卻比較短，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)思考，他認(rèn)為手機(jī)的待機(jī)時(shí)間可能與屏幕的大小有關(guān)。從科學(xué)探究的角度分析，小明所作的判斷是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟（）A．提出問(wèn)題 B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C．作出猜想 D．分析實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論8．有兩個(gè)雞蛋，一生一熟，如何判斷它們的生熟呢？小明按照老師教的方法把它們?cè)诠饣乃阶烂嫔弦酝瑯拥乃俣韧瑫r(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)生雞蛋很快停下，熟雞蛋轉(zhuǎn)一會(huì)才停，小明的操作屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．分析與論證9．小星和小華分別購(gòu)買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們?cè)O(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為能夠解決這個(gè)問(wèn)題的最好方案是（）A．用手捏乒乓球，比較它們的彈性B．把兩球向墻挪去，比較它們反彈后離墻的距離C．用乒乓球拍分別打擊兩球，比較兩球飛出去的距離D．讓兩球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度10．體積相同的酒精和水混合后總體積會(huì)減少，小明查閱資料知道液體混合后減少的體積主要與兩個(gè)因素有關(guān)：a混合前液體的總體積；b混合前液體的深度。為了探究哪個(gè)因素對(duì)減少的體積的影響大，小明做了如下三組實(shí)驗(yàn)，分別記錄了混合前、后液體的總體積如圖所示，由此可得出的初步結(jié)論是（）A．混合前液體的總體積影響最大B．混合前液體的深度影響最大C．兩種因素影響效果相同D．有時(shí)混合前液體的總體積影響最大，有時(shí)混合前液體的深度影響最大二、填空題（26分）1．物理學(xué)：就是研究自然界的、和的自然科學(xué)。2．夜幕降臨后，千家萬(wàn)戶陸續(xù)打開(kāi)了燈，電燈只有通電后才會(huì)工作，這屬于學(xué)現(xiàn)象；小區(qū)內(nèi)隨之逐漸變的安靜，這屬于學(xué)現(xiàn)象。人站在路燈下，可以清楚的看到自己的影子，這屬于學(xué)現(xiàn)象（均選填“力”、“熱”、“聲”、“光”、“電”）。3．科學(xué)探究七個(gè)環(huán)節(jié)：①提出問(wèn)題；②猜想與假設(shè)；③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂計(jì)劃；④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)；⑤；⑥評(píng)估；⑦交流合作。貫穿整個(gè)探究過(guò)程的環(huán)節(jié)是（填序號(hào)）。4．人的感覺(jué)往往是不準(zhǔn)確的，為了進(jìn)行可靠的比較，我們要進(jìn)行測(cè)量.測(cè)量首先要有一個(gè)大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做；另外，測(cè)量還需要選擇合適的.5．小明正在寫作業(yè)，突然電燈滅了，小明想：電燈為什么會(huì)滅呢？可能是停電了吧。這里的“電燈為什么會(huì)滅呢？”是科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，“可能是停電了吧”則屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（10分）1．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的；（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是，B處的溫度比A處（高/低）．（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點(diǎn)）答：；．四、綜合題（14分）1．變幻萬(wàn)千的神奇現(xiàn)象奇妙無(wú)比。光怪陸離的大氣現(xiàn)象,色彩斑斕的海陸奇觀,神秘莫測(cè)的生活中、自然中的謎團(tuán),無(wú)不令人產(chǎn)生獵奇和求知的欲望,下列現(xiàn)象中屬于生活中的神奇現(xiàn)象的是。⑴海洋的咆哮——海嘯⑵自然的報(bào)復(fù)——沙塵暴⑶坐沙發(fā)比坐椅子——舒服⑷沾水后的玻璃——不易分開(kāi)⑸空中幻景——海市蜃樓⑹碰碰車——不怕碰⑺海洋的動(dòng)力——潮汐2．閱讀短文，回答問(wèn)題。丁達(dá)爾現(xiàn)象當(dāng)激光筆射出一束激光穿過(guò)燒杯內(nèi)的清水時(shí)，會(huì)發(fā)生光路不可見(jiàn)的現(xiàn)象．這時(shí)，可以采取向水中加入豆?jié){的辦法，使光路顯現(xiàn)出來(lái)．這是因?yàn)橄《節(jié){是一種膠體．如圖所示，當(dāng)可見(jiàn)光通過(guò)膠體時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯的散射作用，從入射光束的側(cè)面可以觀察到膠體里光束通過(guò)的一條光亮的“通路”，這種現(xiàn)象就叫做丁達(dá)爾現(xiàn)象．在自然界中，我們常?？梢砸?jiàn)到陽(yáng)光從枝葉間透過(guò)，形成一道道光柱．類似于這樣的自然現(xiàn)象，也是丁達(dá)爾現(xiàn)象．這是因?yàn)樵?、霧、煙塵也是膠體，它們存在于空氣當(dāng)中，太陽(yáng)光穿過(guò)它們時(shí)發(fā)生了散射．（1）稀豆?jié){是一種體．（2）丁達(dá)爾現(xiàn)象是指可見(jiàn)光通過(guò)膠體時(shí)發(fā)生了現(xiàn)象．（3）小蘭為了探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能直接觀察到光的傳播路徑，請(qǐng)你幫她想一個(gè)解決辦法：．答案一、1．A2．B3．B4．A5．B6．B7．C8．C9．D10．A二、1．物