第第頁小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃（8篇）時(shí)間飛逝,總是在不經(jīng)意間溜走,而我們也將連續(xù)書寫新的篇章,開始新的征程,是時(shí)候?yàn)閷淼墓ぷ髯鰝€(gè)規(guī)劃了!想要學(xué)習(xí)如何訂立計(jì)劃,但不知道應(yīng)當(dāng)向誰咨詢？以下是我為大家收集整理的小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃第1篇一、引導(dǎo)思想本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深入開展深入教學(xué)改革，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向同學(xué)、家長、學(xué)校匯報(bào)。二、重要工作結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材。（一）發(fā)揮教研職能，推動(dòng)課程實(shí)施1.本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，連續(xù)組織老師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在找尋策略、解決問題的過程中加深對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念引導(dǎo)本身的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。3.結(jié)合課改實(shí)踐，組織說課活動(dòng)，要求每位英語老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析本身的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新本身的教學(xué)觀念、豐富本身的實(shí)踐閱歷，為后繼試驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。（二）深入課堂討論，提高教學(xué)實(shí)效教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)討論活動(dòng)。1.全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2.充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課，使教學(xué)討論“日常化”、集體智慧化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題打開“開放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，實(shí)在內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。3.連續(xù)組織好“英語教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。4.搭配教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。三、組內(nèi)情況分析本教研組共有英語老師x人，其中xx小老師x人，xx小老師x人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為提高每位老師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與討論》（小學(xué)版）、《英語輔導(dǎo)報(bào)—小學(xué)老師版》等。平常相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于本身的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語老師平常多說英語，強(qiáng)化本身的語音語調(diào)。小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃第2篇本學(xué)期體育組力求通過豐富多彩的體育手段，培育同學(xué)的體育愛好與終身體育意識(shí)，在充足同學(xué)身、心和諧進(jìn)展的同時(shí)，敬重同學(xué)個(gè)性，培育同學(xué)的心理健康與社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教育處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂面對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)進(jìn)展和人才需求，學(xué)校體育教育以同學(xué)進(jìn)展為本，樹立了“健康第一”的引導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以同學(xué)的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體同學(xué)的總體素養(yǎng)。要求通過豐富多彩的體育手段，培育同學(xué)的體育愛好與終身體育意識(shí)，在充足同學(xué)身、心和諧進(jìn)展的'同時(shí)，敬重同學(xué)個(gè)性，培育同學(xué)的心理健康與社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教育處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決議在體育教研組實(shí)施以下的措施：1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)老師和同學(xué)提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)緊要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，培育優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有非常緊要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：（1）同學(xué)課前的常規(guī)；例如：同學(xué)的到場人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的布置等。老師應(yīng)依據(jù)不憐憫況，分別進(jìn)行妥當(dāng)布置。（2）同學(xué)服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參加的練習(xí)課程，合理的著裝要求是同學(xué)安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行正確的服裝儀表要求。（3）同學(xué)課中的常規(guī)；（4）課后常規(guī)；老師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行適時(shí)的修改與訂正。2、防備意外，建立安全歡樂的體育課堂《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障同學(xué)的人身安全，并要引導(dǎo)同學(xué)樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了削減體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育老師首先要堅(jiān)固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓同學(xué)懂得健康與安全的關(guān)系。讓同學(xué)知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)當(dāng)盡量去避開。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采納“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方氣力，盡可能避開損害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。二、提高老師素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高老師的素養(yǎng)和本領(lǐng)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求老師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)討論促進(jìn)教學(xué)本領(lǐng)的提高?？偟脕碚f，就是要求老師要具有課堂基本操作本領(lǐng)、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)本領(lǐng)，課堂教學(xué)的討論本領(lǐng)等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面動(dòng)手：1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作本領(lǐng)體育課不僅要求體育老師要有基本的語言描述本領(lǐng)，更要求體育老師要有正確的技能示范本領(lǐng)。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)精準(zhǔn)、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育老師該有的基本技能。2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)本領(lǐng)體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合同學(xué)的實(shí)際，我們要求體育組的老師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)必需目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使老師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的把握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)本領(lǐng)。3、博采眾長，進(jìn)展教學(xué)討論本領(lǐng)先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、堅(jiān)固結(jié)實(shí)的學(xué)科專業(yè)學(xué)問、豐富的教育科學(xué)理論學(xué)問，都是促進(jìn)教育科研本領(lǐng)和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好老師記錄手冊(cè)的工作，亦要把握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的資料收集工作。并能夠積極參加學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為本身以后的教學(xué)工作積累寶貴的閱歷。三、開好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校體育氛圍。體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地進(jìn)展同學(xué)體育本領(lǐng)，培育同學(xué)個(gè)性，并使同學(xué)養(yǎng)成終身酷愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。通過體育社團(tuán)的活動(dòng)，能夠培育和進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)立性，讓同學(xué)多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，充足同學(xué)個(gè)人愛好喜好，形成自發(fā)體育磨練的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培育。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培育，更有利于學(xué)校體育教育的整體進(jìn)展。本學(xué)期我們會(huì)連續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，通過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的學(xué)校氛圍，提高同學(xué)的積極參加意識(shí)，培育同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)愛好，促進(jìn)同學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的把握，達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。四、實(shí)在工作布置二月份：1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，訂立學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。2、訂立落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課，余量兩周。3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作，開展晨跑活動(dòng)。4、開展愛好小組活動(dòng)，訂立計(jì)劃。5、清理場地，器材造冊(cè)登記。6、選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并訂立運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。7、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，落實(shí)公開教學(xué)教研。三月份：2、營造“學(xué)校陽光體育”氛圍，選拔各級(jí)段運(yùn)動(dòng)員苗子。3、抓好廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。4、連續(xù)抓好各項(xiàng)訓(xùn)練、參加縣小同學(xué)足球比賽。5、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。四月份：1、參加教學(xué)閱歷交流。2、組織舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操比賽。3、連續(xù)抓好“兩操一活動(dòng)”。4、參加縣中小同學(xué)籃球比賽。5、參加市學(xué)校足球甲組比賽。五月份：1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)自查自糾工作。2、組織參加市學(xué)校足球乙組球比賽3、參加學(xué)校場地規(guī)劃，器材合理布局。4、組內(nèi)老師教學(xué)交流研討活動(dòng)。六月份：1、體育愛好小組活動(dòng)結(jié)束，閱歷總結(jié)。2、做好體育教學(xué)評(píng)價(jià)。3、進(jìn)行校、體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)實(shí)踐閱歷論總結(jié)。4、體育器材登記造冊(cè)。小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃第3篇xxxx—xxxx學(xué)年，學(xué)校體育工作依據(jù)三年行動(dòng)計(jì)劃的布置，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期圍繞“以老師進(jìn)展促同學(xué)進(jìn)展成長、以陽光體育促同學(xué)健康進(jìn)展、以少年體校促同學(xué)特上進(jìn)展”三項(xiàng)重點(diǎn)來規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)校體育工作，希望在全校老師和同學(xué)的共同努力下，體育工作再上新臺(tái)階。一、以老師進(jìn)展促同學(xué)進(jìn)展成長1、堅(jiān)固結(jié)實(shí)基本功，做有魅力的老師。以xx區(qū)小學(xué)體育老師A課比賽為平臺(tái)，開展全校體育老師磨課，形成體育老師自身專業(yè)本領(lǐng)練兵熱潮，讓每一個(gè)老師在業(yè)務(wù)水平上有所提高，成立以校長室分管校長為組長、體育導(dǎo)師團(tuán)為技術(shù)引導(dǎo)、骨干老師為標(biāo)兵的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮每一位老師的積極性。采納個(gè)人日常磨練和集中培訓(xùn)兩種形式，每兩周進(jìn)行一次集中訓(xùn)練和呈現(xiàn)，集體項(xiàng)目能體現(xiàn)老師團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌，個(gè)人項(xiàng)目發(fā)揮老師的個(gè)性特點(diǎn)，打造一支工作上有活力、思想上有凝集力、基本功給力、課堂教學(xué)有張力的體育老師隊(duì)伍。2、提升教學(xué)水平，打造張力課堂。以xx“讓同學(xué)歡樂地學(xué)、讓老師幸福地教”這一共同愿景，全力打造體育張力課堂。一課三磨活動(dòng)將在體育導(dǎo)師團(tuán)的引領(lǐng)下，使同學(xué)在每一堂體育課上學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所成、學(xué)有精進(jìn)，使學(xué)校體育師資隊(duì)伍快速成長為區(qū)有影響力的教研團(tuán)隊(duì)。定課：依據(jù)課例討論每人上報(bào)一節(jié)室外課。磨課：一磨：3月中上旬完成新老師、A課老師的第一次磨課。由聽評(píng)課構(gòu)成員對(duì)全體老師的課堂進(jìn)行適時(shí)性評(píng)價(jià)，予以修改看法。上課老師適時(shí)整理，重組課的構(gòu)思。二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨課，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。評(píng)課小組適時(shí)評(píng)議反饋修改看法。上課老師適時(shí)整理，修改。三磨：5月中下旬進(jìn)行導(dǎo)師團(tuán)聽、評(píng)課，依據(jù)導(dǎo)師團(tuán)評(píng)課，整理教學(xué)案例，形成論文。考評(píng)：期末全輔導(dǎo)區(qū)同學(xué)體育技術(shù)項(xiàng)目技評(píng)測試，檢閱老師上課成效。3、致力學(xué)習(xí)，做會(huì)思考的老師。以省”e”學(xué)習(xí)為平臺(tái)，積極加入省體育學(xué)科“e”學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校，每周至少三次進(jìn)入省網(wǎng)學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)新時(shí)空現(xiàn)場學(xué)習(xí)互動(dòng)。每月一次課題討論和學(xué)習(xí)心得交流，反思學(xué)習(xí)感受，形成文字，上傳在學(xué)校網(wǎng)和體育教研組群，大家共同閱讀，共享教學(xué)感悟。以“e”學(xué)習(xí)提升老師理論學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)現(xiàn)有課題的深入討論，完成吳江區(qū)第六批學(xué)年課題的申報(bào)與討論。在學(xué)習(xí)中思考，在思考中討論，在討論中成長。二、以陽光體育促同學(xué)健康進(jìn)展1、探究、構(gòu)建各校區(qū)適合的大課間活動(dòng)特色。結(jié)合大課間的新操學(xué)習(xí)，積極開展陽光體育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)參加、堅(jiān)持陽光體育磨練。2月22日前完成各校區(qū)陽光體育大課間和活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，發(fā)揮老師特長，結(jié)合校區(qū)實(shí)際，形成認(rèn)真方案，確保能激發(fā)同學(xué)的磨練愛好，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)有實(shí)效。2、舉辦校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。上學(xué)期由于天氣原因沒能舉辦的校級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)將在本學(xué)期進(jìn)行。以賽代練，以賽選苗子，以賽促班級(jí)凝集力的提升。初步?jīng)Q議4月初比賽。三、以少年體校促同學(xué)特上進(jìn)展1、連續(xù)開展上久楷青少年足球培訓(xùn)基地。結(jié)合學(xué)校體育場地開放相關(guān)工作，整合社會(huì)資源，制造性地開展青少年課余體育磨練引導(dǎo)。選派老師助理教練，確保訓(xùn)練的順當(dāng)進(jìn)行。2、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)，力爭在區(qū)陽光體育聯(lián)賽中獲佳績。組織并承辦好3月區(qū)女籃比賽、4月田徑比賽、5月門球比賽、6月輪滑比賽、7月田徑傳統(tǒng)校比賽。適時(shí)召開運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練會(huì)議，解決實(shí)際問題，激勵(lì)全體教練員和運(yùn)動(dòng)員樹立目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校榮譽(yù)努力拼搏。實(shí)在布置：三月份：1、體校組隊(duì)恢復(fù)訓(xùn)練；2、全校體育常規(guī)訓(xùn)練：大課間、活動(dòng)課的布置與要求；3、體育常規(guī)訓(xùn)練：三套操的鞏固；4、組隊(duì)并參加xx區(qū)的女子籃球比賽；5、新老師“一課三磨”磨課；6、七認(rèn)真檢查；7、體育老師學(xué)習(xí)新操；8、校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；四月份：1、課題研討活動(dòng)，省級(jí)課題《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的討論》；2、“一課三磨”第二輪磨課；3、三班級(jí)同學(xué)體質(zhì)測試項(xiàng)目的訓(xùn)練與測試；4、七認(rèn)真檢查；5、大課間全校學(xué)習(xí)新操；6、組隊(duì)并參加xx區(qū)田徑比賽；五月份：1、各校區(qū)校隊(duì)聯(lián)賽（足球、田徑）；2、“一課三磨”第三輪磨課；3、課題討論：《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的討論》；4、七認(rèn)真檢查；5、體育課上進(jìn)行大課間的新操教學(xué)；六月份：1、各校區(qū)的校隊(duì)聯(lián)賽（籃球）；2、課題研討：《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的討論》；3、七認(rèn)真檢查；4、同學(xué)學(xué)科期末考核；5、全輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科質(zhì)量抽測；6、課題研討期末總結(jié)；7、體育學(xué)科期末總結(jié)。小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃第4篇一、引導(dǎo)思想學(xué)校遵從“健康第一”的教育引導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從同學(xué)的愛好啟程，培育同學(xué)勤于磨練的良好習(xí)慣，使同學(xué)得到身心健康和協(xié)調(diào)進(jìn)展。二、工作要求加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高體育老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)在連續(xù)學(xué)習(xí)《體育理論》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確體育老師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位、作用和職責(zé)、體育教學(xué)的原則、體育教學(xué)的方法以及體育教學(xué)的組織等，并且能夠運(yùn)用所學(xué)理論正確的引導(dǎo)體育課堂教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》等業(yè)務(wù)刊物，了解國內(nèi)外科學(xué)磨練身體的方法吸取先進(jìn)的教學(xué)閱歷，把握其方法，提高課堂體育教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)方法的討論，提高教學(xué)效益體育教學(xué)方法是指在體育教學(xué)過程中完成教學(xué)任務(wù)所實(shí)施的工作方法。它包括老師較的方法和同學(xué)學(xué)的方法。在確定了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容之后，教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用就成了完成教學(xué)任務(wù)的緊要途徑。因此，選擇合適的教學(xué)方法，建立肯定的課堂模式，對(duì)于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高效益，完成教學(xué)任務(wù)都具有緊要的意義。做好“三化”組織趣味化、語言兒童化、動(dòng)作形象化）教學(xué)的討論，課堂教學(xué)，形成肯定的模式，即把體育課的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)編成故事，讓同學(xué)扮演故事中的各種角色，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩，達(dá)到進(jìn)展個(gè)性，培育特長，陶冶情操，磨練身體的目的。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，變化觀念，力求創(chuàng)新學(xué)校應(yīng)組織全體體育老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育老師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)得，在工作中積極實(shí)施課改要求，變化觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的'新理念來引導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)和愛好喜好為啟程點(diǎn)，培育同學(xué)終身磨練的好習(xí)慣。2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)正確評(píng)價(jià)同學(xué)能提高同學(xué)參加活動(dòng)的積極性，依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，體育老師在課堂教學(xué)中，應(yīng)適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，同學(xué)自評(píng)，同學(xué)互評(píng)。在課堂中，評(píng)價(jià)要從同學(xué)的自身?xiàng)l件啟程，因材施教，提高同學(xué)的活動(dòng)愛好。3、抓好大課間活動(dòng)，積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要學(xué)校大課間是反映同學(xué)整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口，抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)緊要內(nèi)容。抓好大課間更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。現(xiàn)在針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，組織同學(xué)開展室內(nèi)大課堂活動(dòng)。4、抓好同學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的管理課外體育社團(tuán)活動(dòng)要合理運(yùn)用課余時(shí)間，開展各種小型、多樣、快捷、自由的運(yùn)動(dòng)磨練。課外體育社團(tuán)活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由同學(xué)干部負(fù)責(zé)組織，也可由少數(shù)體育喜好者自己愿意組織活動(dòng)。學(xué)校政教人員要常常檢查，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中的一些實(shí)在問題。這些活動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅(jiān)持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在布置時(shí)要注意場地、器材合理調(diào)配，并有防止損害事故的措施。5、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平常常規(guī)課的同時(shí)，還要上一堂課改試驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的進(jìn)展趨勢，并且每位任課老師都要交一份認(rèn)真的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，漸漸使我校的體育課正規(guī)化。讓同學(xué)在體育活動(dòng)中得到磨練，身心和諧地進(jìn)展。重要措施1、加大教研教改的管理力度，定時(shí)召開有關(guān)會(huì)議，深入教研組檢查學(xué)習(xí)開展教研的情況，擬定出體育教研計(jì)劃。2、體育教學(xué)做到四個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一體育備課，統(tǒng)一課堂常規(guī)，做到教有內(nèi)容，檢查有標(biāo)準(zhǔn)，解決體育教學(xué)內(nèi)容的“任意”性和組織的“放羊”式。3、積極開展豐富多采的體育教研活動(dòng)。依據(jù)情況開展好學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，提高老師上課的綜合素養(yǎng)和授課本領(lǐng)。小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃第5篇新學(xué)期，我區(qū)體育學(xué)科教研工作將連續(xù)圍繞教研室的中心工作，認(rèn)真做好教學(xué)討論、引導(dǎo)和服務(wù)，深入討論課堂實(shí)施過程中顯現(xiàn)的新問題、新情況；積極開展課題討論，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地開展多種形式教研活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展。一、重要工作1、認(rèn)真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調(diào)研活動(dòng)、周四學(xué)科老師教研活動(dòng)，對(duì)幫扶學(xué)校、聽課調(diào)研學(xué)校的老師進(jìn)行全面服務(wù)、引導(dǎo)、考核。2、開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，連續(xù)發(fā)揮骨干老師作用，加大對(duì)青年老師的培育力度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為老師搭建和供給相互交流和學(xué)習(xí)的空間，激勵(lì)老師撰寫教育博客，加強(qiáng)老師多向交流。3、充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學(xué)課題討論工作，充分調(diào)動(dòng)老師參加課題討論的積極性，將課題討論落到實(shí)處，解決實(shí)際問題，把課題的管理和引導(dǎo)工作做得堅(jiān)固結(jié)實(shí)、有效。4、加強(qiáng)自我研修，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷提高本身的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平；認(rèn)真做好聽課評(píng)析、案例反思，強(qiáng)化“服務(wù)、引導(dǎo)、示范”的意識(shí)。認(rèn)真做好并完成教科所其他工作的布置。二、重要教研活動(dòng)二月份：擬定體育學(xué)科全年工作計(jì)劃與布置。三月份：1、召開新學(xué)期教研組長會(huì)，布置學(xué)期教學(xué)工作；2、送課下鄉(xiāng)；3、開展課題組活動(dòng)。4、完成對(duì)20xx年新聘請(qǐng)老師業(yè)務(wù)考核，評(píng)定老師的專業(yè)水平。四月份：1、下到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，與老師一起討論教學(xué)中的問題；2、教學(xué)呈現(xiàn)與研討；3、下校聽課，幫扶教研活動(dòng)。五月份：1、課題研討，教學(xué)閱歷交流；2、組織老師送課下鄉(xiāng)；3、組織期末總復(fù)習(xí)教研活動(dòng)；4、下校聽課，幫扶教研活動(dòng)六月份：1、開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動(dòng)；2、課題學(xué)校階段性總結(jié)；3、本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結(jié)；七月份：幫助做好評(píng)比年會(huì)論文工作。小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃第6篇一、引導(dǎo)思想為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素養(yǎng)教育中的地位及作用。我們體育組將連續(xù)深入學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育的先進(jìn)理念，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步進(jìn)展“2+1”工程的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高同學(xué)活動(dòng)本領(lǐng)為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會(huì)同學(xué)強(qiáng)身健體的方法，培育同學(xué)酷愛運(yùn)動(dòng)的愛好，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推動(dòng)素養(yǎng)教育的'進(jìn)展。二、實(shí)在內(nèi)容1、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序，矯正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式快捷多樣。3、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的組建工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，漸漸提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。三、備課要求1、認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩周余量；2、每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教育處檢查兩次；3、認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；4、嚴(yán)格依照研訓(xùn)中心要求備課，專職老師備詳案，兼職老師備簡案，整個(gè)過程要一目了然、清楚。四、上課要求重在培育愛好，重在全面提高1、體育組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不顯現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。2、諳習(xí)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。3、老師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。4、課堂中啟發(fā)同學(xué)求知求真敢于提問，敢于探究。老師加強(qiáng)巡察，一激勵(lì)表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮同學(xué)，使同學(xué)喜愛老師，喜愛你教的這門學(xué)科。5、節(jié)課同學(xué)把握情況，老師心中有底，表揚(yáng)好的，指出不足。五、聽課要求組長及組員之間相互聽課每周不少與兩課并做到適時(shí)反饋、交流。小學(xué)體育春季教研組工作計(jì)劃第7篇本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培育同學(xué)的體育愛好與終身體育意識(shí)，在充足同學(xué)身、心和諧進(jìn)展的同時(shí)，敬重同學(xué)個(gè)性，培育同學(xué)的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教育處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)進(jìn)展和人才需求，學(xué)校體育教育以同學(xué)進(jìn)展為本，樹立了“健康第一”的引導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以同學(xué)的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體同學(xué)的總體素養(yǎng)。要求透過豐富多彩的體育手段，培育同學(xué)的體育愛好與終身體育意識(shí)，在充足同學(xué)身、心和諧進(jìn)展的同時(shí)，敬重同學(xué)個(gè)性，培育同學(xué)的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教育處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決議在體育教研組實(shí)施以下的措施：1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)老師和同學(xué)提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)緊要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，培育優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有非常緊要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：（1）同學(xué)課前的常規(guī)；例如：同學(xué)的到場人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的布置等。老師應(yīng)依據(jù)不同情形，分別進(jìn)行妥當(dāng)布置。（2）同學(xué)服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參加的練習(xí)課程，合理的著裝要求是同學(xué)安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行正確的服裝儀表要求。（3）同學(xué)課中的常規(guī)。（4）課后常規(guī)；老師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行適時(shí)的修改與訂正。2、防備意外，建立安全歡樂的體育課堂《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障同學(xué)的人身安全，并要引導(dǎo)同學(xué)樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了削減體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育老師首先要堅(jiān)固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓同學(xué)懂得健康與安全的關(guān)系。讓同學(xué)知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避開。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采納“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方氣力，盡可能避開損害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。二、提高老師素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高老師的素養(yǎng)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求老師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)討論促進(jìn)教學(xué)潛力的提高?？偟脕碚f，就是要求老師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)潛力，課堂教學(xué)的討論潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面動(dòng)手：1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力體育課不僅僅要求體育老師要有基本的語言描述潛力，更要求體育老師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)精準(zhǔn)、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育老師該有的基本技能。2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合同學(xué)的實(shí)際，我們要求體育組的`老師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使老師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的把握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。3、博采眾長，進(jìn)展教學(xué)討論潛力先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、堅(jiān)固結(jié)實(shí)的學(xué)科專業(yè)學(xué)問、豐富的教育科學(xué)理論學(xué)問，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上