第第頁同學(xué)家長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿（集合7篇）同學(xué)家長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿第1篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：我是四班級(jí)三班李卓原同學(xué)的家長(zhǎng)。作為學(xué)校家委會(huì)的代表，今日，我很榮幸和全體老師和同學(xué)一起，參加穩(wěn)重的升旗儀式，很榮幸見證了山東省婦聯(lián)《祝你幸福最家長(zhǎng)》教育實(shí)踐基地授牌儀式。我真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓我有這樣的機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行心與心的交流。站在穩(wěn)重的五星紅旗下，看著明麗的紅領(lǐng)巾，烘托著一張張朝氣蓬勃的笑臉，我不禁感慨萬千——我們?cè)撊绾巫龊眉彝ヅc學(xué)校的共同教育？該如何更有效地促進(jìn)孩子身心健康的進(jìn)展？我一直認(rèn)為，家庭與學(xué)校良好的溝通、搭配，是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)緊要渠道。所以，在孩子步入小學(xué)后，我們家委會(huì)在重視培育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí)，在學(xué)校及老師的幫忙下，先后組織了大大小小幾十次活動(dòng)，如——保護(hù)地球、愛我家園，愛泉護(hù)泉、從我做起，冬日愛心送暖和，捐贈(zèng)圖書，同唱一首歌、綠色感恩老師節(jié)等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)了敬重別人。同時(shí)，家長(zhǎng)們通過參加這些活動(dòng)，也收獲頗多——由于我們?cè)诤秃⒆右黄鸪砷L(zhǎng)，共同進(jìn)步。所以，在學(xué)校教書育人的同時(shí)，家委會(huì)努力做好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁，同時(shí)也適當(dāng)?shù)亟M織一些活動(dòng)，適時(shí)地補(bǔ)充了學(xué)校生活中缺失的社會(huì)層面的學(xué)問，使家庭與學(xué)校真正做到互通有無、相得益彰。此刻，我想起了近來閱讀過的《祝你幸福最家長(zhǎng)》。作為家長(zhǎng)，我們有多久，沒有看著孩子的眼睛，真誠(chéng)地坐下來與她閑談了？哪怕只有短短的五分鐘？有多久，我們沒有帶著孩子去大自然觸摸一下花花草草，看一看藍(lán)天白云？而是把周末都獻(xiàn)給了補(bǔ)習(xí)班？又有多久，我們沒有靜下心來想一想，其實(shí)我們的孩子只是一個(gè)小孩，我們予以他們的負(fù)荷是否過于沉重？感謝《最家長(zhǎng)》適時(shí)地予以我們幫忙、解惑。我深刻體會(huì)到，這本書在育子方面對(duì)于廣闊家庭來說，具有很高的借鑒性、應(yīng)用性、趣味性、引導(dǎo)性，它已成為家長(zhǎng)們心中必不可少的“教子工具書”，值得每位家長(zhǎng)潛心學(xué)習(xí)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表解放路第一小學(xué)的全部家長(zhǎng)，再次感謝山東省婦聯(lián)《祝你幸福最家長(zhǎng)》雜志社給學(xué)校、家長(zhǎng)供給這么好的機(jī)會(huì)，我們肯定會(huì)潛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做好家委會(huì)的工作，為了孩子的成長(zhǎng)，做好真正的“家—校”共育，并號(hào)召家長(zhǎng)們積極向雜志社投稿，反饋我們的學(xué)習(xí)閱歷，交流我們的育子心得。感謝大家!同學(xué)家長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿第2篇尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們：大家好!我是初三（三）班胡迪同學(xué)的父親。今日能有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到特別激動(dòng)也特別榮幸!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部畢業(yè)生的家長(zhǎng)，向東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及員工表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝你們?yōu)橥瑢W(xué)付出了極多的汗水和智慧；感謝你們對(duì)孩子傾注了無限的愛心與熱誠(chéng)!同時(shí)，我們也懷著喜悅的心情對(duì)順當(dāng)完成中學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示由衷地恭賀!好的老師會(huì)影響同學(xué)一輩子。很幸運(yùn)，我們的孩子碰到了一批好老師。正由于松山湖學(xué)校擁有一個(gè)以他們?yōu)榇淼膬?yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，三年來用愛心潤(rùn)澤著孩子們的心田，用博學(xué)引領(lǐng)孩子們求知的愛好，用心血和汗水編織起孩子們心中的理想，才有了孩子們歡樂成長(zhǎng)的可能，才有了松山湖學(xué)校今日豐碩的教育教學(xué)成果。好的學(xué)校也會(huì)影響同學(xué)一輩子。松山湖學(xué)校獨(dú)具魅力的人文教育讓孩子們受益匪淺。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“對(duì)同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)”，學(xué)校的教育教學(xué)工作也正踐行了這一宗旨，在學(xué)校的三年，我們的孩子們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更緊要的是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活。從入校時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、性格陽光、有理想、有責(zé)任感的品學(xué)兼優(yōu)的好青年。松山湖學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育給與了我們的孩子終身進(jìn)展的本領(lǐng)和素養(yǎng)，這一點(diǎn)我們?nèi)康募议L(zhǎng)和同學(xué)永久都不會(huì)忘掉。孩子們，回顧三年前，你們臉上稚氣未脫，懷揣著美麗的理想，帶著家長(zhǎng)的殷殷叮囑和囑托，來到美麗的松山湖畔，來到這闊別喧囂與浮躁的東莞中學(xué)松山湖學(xué)校。學(xué)校以她炙熱的情懷和溫馨的笑容擁抱了你們，使你們一踏上這片土地，就有了一種歸宿感，安心地在這里學(xué)習(xí)、生活。三年光陰里，你們長(zhǎng)大了，成熟了，睿智了，老師和家長(zhǎng)們都見證了你們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。在你們成長(zhǎng)的歲月里，你們肯定不會(huì)忘掉老師曾與你們一起走過的日子。那同為班級(jí)的榮譽(yù)而歡樂或憂愁的日子、那成長(zhǎng)中的青澀的傷感與藍(lán)色的溫馨共徘徊的日子、那埋頭苦讀的汗水和淚水共交織的日子。你們也肯定不會(huì)忘掉，在光亮的教室里老師充分激情的講課的聲音，在夜深人靜時(shí)，老師窗前依舊閃亮著的燈光；病榻前老師那雙好像一揮就能趕走病痛的母親般的手，成功或挫敗時(shí)老師如沐春風(fēng)般的教導(dǎo)；那一雙智慧的眼睛，就像一盞明燈，照亮你們的人生之路。我信任，這段讓人牢記的彌足寶貴的經(jīng)過，必將令你們受益終身。孩子們，你們是如此優(yōu)秀，又如此幸運(yùn)。松山湖學(xué)校在你們?nèi)松穆猛局?，是一個(gè)美麗的驛站。這里既美妙安靜又和諧融洽，既有完善的教學(xué)設(shè)施又有開明的治學(xué)理念；既有鳥語花香，又有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。在這所學(xué)校里，你們享受著成長(zhǎng)的歡樂和幸福。幸運(yùn)的孩子們，老師今日所付出的智慧與心血，將成就你們美好的將來!老師培育了你們“文明有禮、懂得感恩、相互敬重、自主自強(qiáng)”等為人立世的德行。今日在這里，我們?nèi)考议L(zhǎng)和同學(xué)的心中都充分著對(duì)老師們的深深的敬意和謝意!三年的時(shí)間，彈指一揮間。在這個(gè)可喜可賀的，激情澎湃的六月，在這個(gè)充分別別又深情展望的時(shí)刻，同學(xué)們滿懷著對(duì)高中生活的憧憬，即將踏上人生新的旅途，走向更精彩的青春舞臺(tái)。我和全部的家長(zhǎng)一樣，希望你們把松山湖學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)帶到新的學(xué)校，把松山湖學(xué)校的學(xué)習(xí)理念、拼搏精神延續(xù)下去，拒絕平凡，努力探求杰出?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，希望你們將東莞松山湖學(xué)校作為揚(yáng)帆起航的港灣，沖向人生的大海，去英勇的搏擊風(fēng)浪，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作成績(jī)回報(bào)恩師、回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)!最后，讓我們一起，將熱誠(chéng)的掌聲獻(xiàn)給我們的松山湖學(xué)校，獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們成長(zhǎng)起來的孩子們!感謝大家!同學(xué)家長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿第3篇尊敬的老師們，親愛的孩子們，大家好!很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，其實(shí)我只是一名一般的高一家長(zhǎng)，說實(shí)話，還真有點(diǎn)緊張，一是我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的閱歷，二是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在場(chǎng)的孩子們各有所長(zhǎng)，優(yōu)秀杰出的比比皆是。但我還是英勇的站在這里，這既是對(duì)我本身的一次挑戰(zhàn)，同時(shí)也想給我的女兒一個(gè)榜樣。我們之所以選擇常青藤高中，是由于我們堅(jiān)信常青藤有著嚴(yán)謹(jǐn)探究、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng)；有樂于奉獻(xiàn)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸儯晕覀儓?jiān)決地來了!由于，我們有理由信任在校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心組織下，在老師們悉心教育下，在這四合院肯定是四季如春般暖和的。借此機(jī)會(huì)，我代表家長(zhǎng)們向培育孩子成長(zhǎng)而辛勤付出的老師們，表示最真摯的敬意和最由衷的感謝!孩子們，作為家長(zhǎng)我想對(duì)你們說，掛念照料你們是我們的責(zé)任。高中階段，依舊是你們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，你們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，我們會(huì)為你們做好后勤保障工作，給你們充分的營(yíng)養(yǎng)，讓你們擁有一個(gè)健康的好身體!也希望你們?cè)诔刹胖跋葘W(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)尊老愛幼，尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拒絕沾染一切不良習(xí)氣，成為一個(gè)有修養(yǎng)的高中生!希望你們盡可能多參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，重視身心健康，培育健全的人格。孩子們，我還想對(duì)你們說，敬重理解你們是我們的義務(wù)。不論工作、業(yè)務(wù)有多忙，我們會(huì)盡量多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴你們，也希望你們能自動(dòng)跟我們多溝通，多交流。只有通過溝通，我們才能了解你們心中的郁悶和苦惱，共享你們的喜悅和歡樂!才能真正走進(jìn)你們的內(nèi)心世界，意會(huì)你們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、甚至是一個(gè)眼神!我們會(huì)做到細(xì)心察看，耐性引導(dǎo)，保證做到態(tài)度不粗暴，語言不過激，和老師們一起找尋相應(yīng)的對(duì)策來解決問題，共同度過一次次難關(guān)!以更飽滿的狀態(tài)迎接一次又一次的挑戰(zhàn)!把更多的關(guān)愛，理解和激勵(lì)給你們!每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)你們做錯(cuò)事情要勇于擔(dān)當(dāng)，以真誠(chéng)的態(tài)度去面對(duì)，高中階段的你們是最需要幫忙的時(shí)候，我們會(huì)和老師一起適時(shí)幫忙你們分析原因，幫忙你們走出逆境。還有一點(diǎn)，也是最緊要的，作為家長(zhǎng)我們肯定會(huì)積極搭配好老師和學(xué)校。為了共同的目標(biāo)，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，擰成一股繩，形成讓你們茁壯成長(zhǎng)的最大合力，讓你們得到全面進(jìn)展。我們知道，你們?cè)谶M(jìn)入高中后學(xué)習(xí)壓力很大，對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感，有時(shí)會(huì)無助，無奈，或感到渺茫，這個(gè)時(shí)候你們最需要的是我們的理解與關(guān)愛。信任我們，我們會(huì)以一顆平常心對(duì)待你們的分?jǐn)?shù)和名次，我們會(huì)和老師適時(shí)溝通，適時(shí)疏導(dǎo)你們不穩(wěn)定的情緒!你們要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度，拾回自信，重新給本身一個(gè)定位，放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我堅(jiān)信，有家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)教育,有你們的積極自動(dòng)，你們?cè)诔Ｇ嗵倏隙〞?huì)度過三年歡樂的、充實(shí)的、有意義的高中生活!再次感謝辛勤付出的老師們，祝老師們身體健康、工作順當(dāng)!孩子們，學(xué)習(xí)是辛苦的，也是你們必需要經(jīng)過的，你們都是有目標(biāo)的孩子，前方的道路已經(jīng)明朗，有夢(mèng)的人不會(huì)彷徨，青春路上，有笑也有哭，有甜也有苦，但努力過、拼搏過就是你們最好的回憶。最后，祝福常青藤越辦越好，感謝大家!同學(xué)家長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿第4篇尊敬的各位老師、親愛的小伙伴們：大家早上好!我是大五班王梓祺小伙伴的媽媽，首先很感謝陳老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我可以站在這里與大家共享家長(zhǎng)們的感受，并與小伙伴們認(rèn)得交伙伴。三年前，大班的孩子們懷著憧憬、懵懂的心來到了幼兒園，開始了本身的求同學(xué)涯。記得剛開始的三天，我的孩子都很高興的來上學(xué)，我心想，看來傳說中哭鬧都是假的。到了第四天，結(jié)果就鬧情緒不愿上學(xué)了。清楚的記得那時(shí)候本身告知本身，要信任老師、信任孩子，于是便咬咬牙丟下哭鬧的孩子扭頭就走了。事實(shí)證明是對(duì)的，由于一個(gè)周后，孩子就適應(yīng)了幼兒園生活，也喜愛上了幼兒園。三年后的今日，孩子們真的進(jìn)步了好多，在幼兒園學(xué)會(huì)了與別人共享、掛念同學(xué)、懂禮貌、講道理，收獲了很多除了學(xué)問以外的品德教育，這一點(diǎn)對(duì)于孩子來說更為緊要，這一切都離不開幼兒園和老師們的辛苦付出和孩子們的努力。古語有云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。我曾經(jīng)也是一名教育工，教育的對(duì)象是身體有殘疾的孩子，那時(shí)候更加理解的是授業(yè)和解惑，而當(dāng)本身為人父母后，才發(fā)覺，其實(shí)傳道好像更緊要。一直以來都認(rèn)為，世界上有兩個(gè)職業(yè)是最憑良心做事也是最讓人尊敬的，就是醫(yī)生和老師，一個(gè)是關(guān)系到人的生命，一個(gè)是關(guān)系到人的靈魂。很慶幸當(dāng)時(shí)選擇了東方之子幼兒園，一個(gè)如此重視孩子品德教育的學(xué)校，所以很感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給孩子這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝每一位老師耐性辛苦的教學(xué)，你們平常為孩子們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們家長(zhǎng)都看在眼里記在心里，在此再次由衷的表示感謝。沒有太多華麗的言語去稱贊學(xué)校和老師，唯有連續(xù)好好教育好孩子，讓孩子帶著東方之子幼兒園的精神連續(xù)好好學(xué)習(xí)，好好做人，才能真正的回報(bào)老師們?nèi)甑男量喔冻?。再過幾個(gè)月，大班的孩子們就要上小學(xué)了，又要開始另外一個(gè)階段的求同學(xué)活，信任有了在東方之子幼兒園的生活學(xué)習(xí)經(jīng)過，會(huì)對(duì)你們有很大的幫忙。加油，孩子們。最后，祝福孩子們身體健康、每天向上。祝福老師們家庭幸福安康，越來越美麗!祝福東方之子幼兒園越辦越好!感謝大家!同學(xué)家長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿第5篇尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：上午好!我是高一1113班同學(xué)柏楓的媽媽，在母親節(jié)來臨之際，有機(jī)會(huì)代表全部的母親和同學(xué)們一起參加今日的升旗儀式，我感到特別榮幸。今日，首先和大家共享的是這些年我和孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。孩子今年16歲，從他降生的那一刻起，我就想要用我的一生去呵護(hù)他、撫養(yǎng)教育他、幫扶他，但隨著孩子的一每天長(zhǎng)大，我發(fā)覺本身錯(cuò)了。孩子不是父母的作品，他要走本身的路，而我作為母親，只是他前行的探照燈，可燈的開關(guān)并不掌控在我的手里。所以從孩子上幼兒園起，我就不再讓孩子抬頭仰視我，我和孩子溝通時(shí)總是蹲下來，和他一起平視前方，一起往前走。十幾年來我們母子常常做的事就是閑談、交心。而我對(duì)孩子說的最多的一句話就是，“孩子，我信任，你是最棒的!”記得孩子剛上一班級(jí)的時(shí)候。有一天，孩子回家說班里要競(jìng)選班干部，班主任老師要小伙伴們通過演講等程序競(jìng)選班級(jí)各個(gè)職務(wù)，當(dāng)時(shí)孩子決議要競(jìng)選班長(zhǎng)一職，他要我?guī)退麥?zhǔn)備演講稿，我就激勵(lì)他說：本身的事本身做，我信任你有這個(gè)本領(lǐng)，也信任你是最棒的。我看到孩子用稚嫩的小手在生字本上連拼音帶漢字寫下了他當(dāng)班長(zhǎng)的三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，然后他利用中午時(shí)間開始練習(xí)演講。下午，他憑借實(shí)力真的當(dāng)選為班長(zhǎng)。孩子用本身的行動(dòng)證明白本身的本領(lǐng)。我這樣說既不是吹噓，也不是自夸，只是站在母親的角度對(duì)孩子的一種賞識(shí)和激勵(lì)。雖然柏楓目前不是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的同學(xué)，但我始終堅(jiān)信他是最棒的，由于他一直在努力，一直在盡本身最大的努力學(xué)好各門功課。成功肯定有方法，失敗肯定有原因；比如說上次月考，他的成績(jī)就不盡人意?？荚嚱Y(jié)束以后，我和他認(rèn)真的分析了失分的原因，并強(qiáng)化了薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，在這次期中考試中，他的成績(jī)就有了較大的提高。我信任在今后的學(xué)習(xí)中，他會(huì)在各位老師的辛勤培育和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙下，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)為本身的人生打好基礎(chǔ)。親愛的同學(xué)們，你們是同學(xué)，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，考大學(xué)不是學(xué)習(xí)的最后目的，學(xué)習(xí)是提升自我價(jià)值，立足社會(huì)的根本。俞敏洪老師說過，人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你終歸是一顆草；你汲取雨露陽光，但是長(zhǎng)不大；人們可以踩過你，但不會(huì)由于你的苦痛而產(chǎn)生苦痛；人們不會(huì)由于你被踩了，而來憐憫你，由于人們本身就沒看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)選擇第二種生活方式，那就是像樹一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土里，你依舊能夠汲取泥土的養(yǎng)分，本身成長(zhǎng)起來?；蛟S兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、二十年，你肯定能長(zhǎng)成參天大樹。那時(shí)，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫忙別人；即使人們離開你以后，回頭一看，你依舊是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依舊是棟梁之才。這就是我們每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。孩子們，人生當(dāng)中，各處都有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給了我們寶貴的閱歷，不管在哪里，都要參加挑戰(zhàn)!學(xué)問可以通過學(xué)習(xí)得到，而一個(gè)人的成長(zhǎng)，必需通過歷練，中考、高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及期中、期末考試都是你們?nèi)松囊淮未螝v練，一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必需要接受挑戰(zhàn)。所以孩子們，無論你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，過去不代表將來，而將來取決于現(xiàn)在，人生沒有什么不可能，下定一個(gè)決心，你也可以成為一個(gè)制造奇跡的人!下面我想送大家四句話：第一：將個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行到底。第二：奮斗目標(biāo)決議奮斗結(jié)果。第三：態(tài)度決議結(jié)果，有壓力才有動(dòng)力。第四：方法決議結(jié)果。孩子們，希望你們用努力探求、奮斗和汗水回報(bào)愛著你們、掛念你們的人，尤其是你們的老師和父母。同學(xué)家長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿第6篇尊敬的老師、家長(zhǎng)們，可愛的小伙伴們，大家上午好：我是小一班曾宸楓家長(zhǎng)，叫曾欽泉。今日受小一班班主任曾老師之邀，作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)講話，感榮幸之余也忐忑萬分。那為什么忐忑呢？有三個(gè)樂意第一，首先是身份問題，“家長(zhǎng)代表”是一個(gè)很沉甸甸的稱謂，擔(dān)憂本身的拙劣表現(xiàn)對(duì)不起這個(gè)稱謂；第二呢，鄙人的一般話的確很一般，擔(dān)憂下列諸位聽得難過，第三，一時(shí)半刻間不知道該說些啥。那天晚上，一如既往地和兒子復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，看著兒子一副認(rèn)真地?cái)⑹鰰旧系膬?nèi)容時(shí)，才發(fā)覺他變了，較之兩月前，變化了很大，而這種變化從他上幼兒園開始。信任在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)，跟我一樣，降生80時(shí)代，成長(zhǎng)在改革的東風(fēng)下，一直到6歲左右才上幼兒園，6歲前的童年是快樂的，哪怕現(xiàn)在很多人對(duì)6歲前的歡樂都記得不太清楚。但現(xiàn)在的小孩呢，基本3歲就要上幼兒園，這意外現(xiàn)在的小孩比父母輩少了三年無憂無慮的生活。所以當(dāng)兒子入學(xué)時(shí)，我的心情是百感交集，對(duì)兒子的不舍，對(duì)他早入學(xué)的惋惜。但發(fā)覺，我錯(cuò)了，入學(xué)兩個(gè)月的他，成長(zhǎng)速度快得我差點(diǎn)認(rèn)不出來了，實(shí)在有以下幾個(gè)顯著的變化：1、語言表達(dá)本領(lǐng)變強(qiáng)，我小孩從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大，打小說家鄉(xiāng)話，一般話說得比我還一般，只會(huì)簡(jiǎn)單說幾個(gè)詞語。上學(xué)前，我跟他媽媽一直掛念不會(huì)說一般話的他怎么能跟老師、同學(xué)交流，原來這個(gè)掛念完全多余，現(xiàn)在一般話成為他的第一語言，家鄉(xiāng)話完全不說了，即便跟他爺爺奶奶對(duì)話都是用一般話，從只會(huì)說疊詞到能完整用一般話說一句話，他用了不到兩個(gè)月；2、表達(dá)欲望加強(qiáng)。小孩從小有點(diǎn)靜默寡言，不太愛講話，打從上學(xué)后，嘴巴開始多起來了，學(xué)了追問“為什么”“干嘛這樣”，有時(shí)候被問得太煩心，幾乎要破口大罵，但內(nèi)心都明白，這是特別好的變化；3、變得有禮貌。平常都是孩子爺爺和他媽媽負(fù)責(zé)接送的，對(duì)于他對(duì)老師的態(tài)度，我渾然不知，直到有次送他上學(xué)，看到了班主任曾老師，90度鞠躬并問好，才發(fā)覺這小子開始變得有禮貌啦，如大家所知，很多小孩在家都是土皇帝，百般寵溺，說話無分寸。如今有時(shí)候自動(dòng)向我們問好，向爺爺奶奶問好，向其他人問好；4、變得更加愛學(xué)習(xí)了。兒子最喜愛看平板、喜愛玩玩具，一拿起書本就扔了。但現(xiàn)在每天晚上，我都會(huì)跟兒子說，要復(fù)習(xí)下今日在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容，你告知父親今日學(xué)了什么東西好不好？每次兒子都很高興地跟我復(fù)述。雖然每天大約只有20分鐘左右，但作為家長(zhǎng)的我感到欣慰了，借著復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)跟孩子互動(dòng)，5、更加外向了。城市里的孩子都是孤獨(dú)的，唯一的伙伴就是要么父母，要么爺爺奶奶，要么公公姥姥，上學(xué)后，他有了本身的同齡同學(xué)，在家里，跟我說他和那些同學(xué)的事兒，比如說，他喜愛跟女孩子玩，我問他為什么，他說他們班的女孩子都很可愛，所以喜愛跟他們玩。6、體重的變化。不怕諸位見笑，兒子繼承了我的身材，——小巧玲瓏，打小個(gè)子小，不長(zhǎng)肉，開學(xué)前不過22斤，但上學(xué)后差不多有28，從2歲到3歲，最多長(zhǎng)2斤，我小孩卻能在2月內(nèi)快速長(zhǎng)了6斤。這足以說明學(xué)校的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配得當(dāng)，吃了能長(zhǎng)肉，而且作息時(shí)間規(guī)律，這個(gè)由衷感謝東方之子幼兒園。還有很多點(diǎn)，限于時(shí)間關(guān)系，我就不再說了，東方之子幼兒園更改了我對(duì)幼兒教育的看法，對(duì)小孩能在這里上學(xué)也很放心。最后，請(qǐng)?jiān)试S我用唐朝詩人劉商一首《酬問師》作為講話的結(jié)尾“虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩”。感謝!同學(xué)家長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿第7篇尊敬的王校長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!說實(shí)話，從接到張攀老師的邀請(qǐng)，一直到現(xiàn)在，我的心中都是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，今日站在這里，心中特別感恩，感恩新東方給我這樣的機(jī)會(huì)和大家共享—《感恩母愛》。這個(gè)話題我想從以下兩個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)：一、陪伴城長(zhǎng)從女兒念陽降生一直到現(xiàn)在，我非常重視對(duì)她的陪伴和交流，從沒有缺席一次家長(zhǎng)會(huì)，竭盡全力參加所在班級(jí)的一切活動(dòng)。至于她所學(xué)的書法、古箏、鋼琴，我更是親歷親為，特別是她年幼的時(shí)候，我是陪著她一起坐在課堂里旁聽，再回到家中引導(dǎo)她。漸漸地她能夠獨(dú)立完成老師所布置的作業(yè)后，我就放手了。因著陪她一起學(xué)，我還會(huì)