新人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題（1套）班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)quántóushènzhìshuǎikāichuídǎjìngránwánqiángyījīntáotuōtuōdìrěnù二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。霎時(shí)（shàsà）踮腳（diàndiǎn）鵝卵石（nuǎnluǎn）風(fēng)俗（shúsú）躍出（yuēyuè）潑剌聲（cìlà）三、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。環(huán)（_________）帝（_________）鎖（_________）濁（_________）壞（_________）啼（_________）嗩（_________）獨(dú)（_________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。人（____）鼎沸鑼?zhuān)╛___）喧天震耳（____）聾低聲（____）語(yǔ)竊竊（____）語(yǔ)鴉（____）無(wú)聲1.我還知道形容聲音喧鬧的詞語(yǔ)有________，形容沒(méi)有聲音或聲音很輕的詞語(yǔ)有________。2.讀了第一行詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？_____________________五、選擇合適的詞。高興聰明智慧夸獎(jiǎng)夸耀滿(mǎn)意1．爸爸（___________）我是一個(gè)懂事的孩子。2．長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民汗水和（___________）的結(jié)晶。3．?huà)寢寣?duì)我今天在客人面前的表現(xiàn)非常（___________）。4．弟弟像（___________）的一休，眼腈一眨就是一個(gè)主意。5．買(mǎi)了一枝鋼筆，小剛立刻就在同桌面前（___________）起來(lái)。6．“你別（___________）太早了！”爸爸給他潑冷水。六、按要求寫(xiě)句子。1．普羅米修斯從噴射著火焰的車(chē)輪上拿了一顆火星。（縮句）________________________________________2．見(jiàn)到同學(xué)有困難，我們一定要幫忙。（改為反問(wèn)句）________________________________________3．從“生氣、快樂(lè)、自豪”中任選一個(gè)詞語(yǔ)，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。________________________________________4．?huà)寢屝α?。（擴(kuò)句，至少兩處）_________________________________________5．樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情地歌唱。（修改病句）__________________________________________七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.本學(xué)期我積累了《出塞》中表達(dá)對(duì)良將的期盼的名句“______，_____”；關(guān)于敢于提問(wèn)的名句：“_______，______”；有關(guān)送別的詩(shī)句：“_______，_______”。2.本學(xué)期我們結(jié)識(shí)的令人敬佩的名人有具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家_______、“為中華之崛起而讀書(shū)”的_______；令人贊嘆的歷史人物有觀(guān)察仔細(xì)且善于動(dòng)腦的_______、古代神醫(yī)_____、射箭能手____、為民做主的地方官_______；富有傳奇色彩的神話(huà)人物有開(kāi)天辟地的________、鍥而不舍地填海的_____、煉石補(bǔ)天的______、“盜”取火種為人類(lèi)造福的___________。八、閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊亲兓療o(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類(lèi)的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶(hù)人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類(lèi)造福，也能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福。1．文中是怎么寫(xiě)風(fēng)“變化無(wú)?！钡模空?qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“____”畫(huà)出來(lái)。2．你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？__________________________________________________________3．文章主要寫(xiě)的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“√”。(1)風(fēng)是變化無(wú)常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟?lèi)作出了哪些貢獻(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系。()4．“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些幸福？_____________________________________________________________九、習(xí)作樂(lè)園。題目：________讓我著迷提示與要求：先將題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的內(nèi)容可以是一處風(fēng)景、一個(gè)愛(ài)好、一項(xiàng)活動(dòng)、一種動(dòng)物或植物、一本書(shū)、一個(gè)實(shí)驗(yàn)或其他，把題目寫(xiě)在稿紙第一行。內(nèi)容要完整具體，突出“著迷”；語(yǔ)句通順，注意表達(dá)自己的內(nèi)心感受，還可以用上平時(shí)積累的詞句。字?jǐn)?shù)不少于300。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、拳頭甚至甩開(kāi)捶打竟然頑強(qiáng)衣襟逃脫拖地惹怒2、shà√diǎn√luǎn√sú√yuè√là√3、環(huán)境上帝上鎖渾濁壞人啼笑皆非嗩吶獨(dú)自4、聲鼓欲細(xì)私雀示例：響徹云霄悄無(wú)聲息示例：我想到了過(guò)新年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)敲鑼打鼓、熱鬧非凡的場(chǎng)面。5、夸獎(jiǎng)智慧滿(mǎn)意聰明夸耀高興6、普羅米修斯拿了火星。見(jiàn)到同學(xué)有困難，我們?cè)跄懿粠兔δ?？快?lè)——看著這滑稽的場(chǎng)景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。溫柔的媽媽開(kāi)心地笑了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情地歌唱。7、但使龍城飛將在不教胡馬度陰山好問(wèn)則裕自用則小莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君梅蘭芳周恩來(lái)王戎扁鵲紀(jì)昌西門(mén)豹盤(pán)古精衛(wèi)女?huà)z普羅米修斯8、1．一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。2．只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。3．(5)√4．以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時(shí)為人類(lèi)解暑。9、范文：考試讓我著迷是的，如果你問(wèn)我對(duì)什么著迷，那我的答案無(wú)疑還是它——考試。要說(shuō)到考試的好處，我真的可以給你“十萬(wàn)個(gè)理由”，但時(shí)間有限，就只能簡(jiǎn)述一下。考試的第一個(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問(wèn)題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無(wú)疑，這樣便于自己課下對(duì)癥下藥的解決問(wèn)題?？荚囎畲蟮暮锰?，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)心理。競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的手段。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，何來(lái)那么多成績(jī)拔尖的學(xué)生？如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那落后