五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版第15課綜合實(shí)踐做調(diào)研（教案）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版第15課《綜合實(shí)踐做調(diào)研》。本節(jié)課的內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)調(diào)研的基本概念和方法，了解調(diào)研的目的和意義。

2.掌握使用搜索引擎進(jìn)行資料查找的技巧。

3.學(xué)習(xí)如何整理和分析調(diào)研數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

4.實(shí)踐操作，進(jìn)行一次小型的調(diào)研活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握調(diào)研的基本方法和技巧，能夠進(jìn)行有效的資料查找和數(shù)據(jù)分析。

教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用搜索引擎，以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、信息處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

1.信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠認(rèn)識(shí)到信息的重要性，能夠主動(dòng)尋找和利用信息解決問(wèn)題。

2.信息處理能力：學(xué)生應(yīng)掌握使用搜索引擎查找信息的技巧，能夠快速準(zhǔn)確地獲取所需信息。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)學(xué)會(huì)如何整理和分析調(diào)研數(shù)據(jù)，從而得出有效的結(jié)論。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與他人合作進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)與他人共同解決問(wèn)題，學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.調(diào)研的基本方法和技巧

2.使用搜索引擎進(jìn)行資料查找的技巧

3.數(shù)據(jù)的整理和分析

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用搜索引擎

2.如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)講解、示范和練習(xí)的方式進(jìn)行教授。例如，可以通過(guò)具體案例來(lái)講解調(diào)研的基本方法和技巧，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)演示如何使用搜索引擎進(jìn)行資料查找，通過(guò)數(shù)據(jù)分析的示例來(lái)展示如何整理和分析數(shù)據(jù)。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以提供具體的指導(dǎo)和方法。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生明確搜索的目標(biāo)和關(guān)鍵詞，提供搜索引擎的使用技巧，如使用引號(hào)進(jìn)行精確搜索等。在數(shù)據(jù)整理和分析方面，可以提供一些簡(jiǎn)單的工具和方法，如使用表格來(lái)整理數(shù)據(jù)，使用圖表來(lái)展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，讓他們?cè)趯?shí)際操作中共同解決問(wèn)題，從而突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-講授法：用于向?qū)W生介紹調(diào)研的基本概念和方法，以及使用搜索引擎的技巧。

-案例研究法：通過(guò)分析具體的調(diào)研案例，讓學(xué)生理解和掌握調(diào)研的過(guò)程和技巧。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組調(diào)研項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際操作中。

-討論法：通過(guò)小組討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-小組討論：讓學(xué)生分組討論調(diào)研的目的和意義，以及如何選擇調(diào)研主題。

-實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行小型的調(diào)研活動(dòng)，實(shí)際操作搜索引擎進(jìn)行資料查找，整理和分析數(shù)據(jù)。

-成果展示：學(xué)生將調(diào)研結(jié)果以PPT或報(bào)告的形式進(jìn)行展示，分享彼此的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：使用PPT課件來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和示例，清晰展示調(diào)研的步驟和方法。

-視頻：播放相關(guān)的視頻資料，如調(diào)研案例的介紹，以增加學(xué)生的直觀理解。

-在線工具：利用在線調(diào)查工具或數(shù)據(jù)分析軟件，幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。

-搜索引擎：讓學(xué)生實(shí)際使用搜索引擎進(jìn)行資料查找，培養(yǎng)他們的信息檢索能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“綜合實(shí)踐做調(diào)研”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道調(diào)研是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于調(diào)研的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受調(diào)研的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹調(diào)研的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.調(diào)研基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解調(diào)研的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解調(diào)研的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹調(diào)研的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解調(diào)研的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.調(diào)研案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解調(diào)研的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的調(diào)研案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解調(diào)研的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用調(diào)研解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論調(diào)研的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與調(diào)研相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)調(diào)研的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括調(diào)研的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)調(diào)研在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用調(diào)研。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于調(diào)研的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括調(diào)研的基本概念、調(diào)研的步驟、使用搜索引擎的技巧、數(shù)據(jù)的整理和分析以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

1.調(diào)研的基本概念

-調(diào)研的定義：調(diào)研是一種系統(tǒng)地收集、記錄、分析和解釋數(shù)據(jù)的過(guò)程，用于解決問(wèn)題或做出決策。

-調(diào)研的目的：調(diào)研的目的是為了獲取信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，驗(yàn)證假設(shè)或提供決策支持。

-調(diào)研的類型：調(diào)研可以分為定性調(diào)研和定量調(diào)研兩種類型。定性調(diào)研是通過(guò)文字描述和分析來(lái)獲取深入的理解，而定量調(diào)研則是通過(guò)數(shù)值數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行量化分析。

2.調(diào)研的步驟

-確定調(diào)研目標(biāo)：明確調(diào)研的目的和問(wèn)題，確定調(diào)研的范圍和對(duì)象。

-設(shè)計(jì)調(diào)研方案：制定調(diào)研計(jì)劃，包括調(diào)研方法、工具和流程。

-收集數(shù)據(jù)：根據(jù)調(diào)研方案進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，可以選擇問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察等方法。

-分析數(shù)據(jù)：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，得出結(jié)論或提出建議。

-撰寫調(diào)研報(bào)告：將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和展示，撰寫調(diào)研報(bào)告。

3.使用搜索引擎的技巧

-搜索引擎的選擇：選擇合適的搜索引擎，如百度、谷歌等。

-關(guān)鍵詞的確定：明確搜索的目標(biāo)和關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)具有針對(duì)性和準(zhǔn)確性。

-搜索策略的應(yīng)用：使用搜索引擎的高級(jí)搜索功能，如使用引號(hào)進(jìn)行精確搜索，使用布爾邏輯進(jìn)行組合搜索等。

-評(píng)估搜索結(jié)果：對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和篩選，選擇可靠和相關(guān)的信息來(lái)源。

4.數(shù)據(jù)的整理和分析

-數(shù)據(jù)的整理：將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、排序和歸納，以便于進(jìn)行分析。

-數(shù)據(jù)的分析：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，如計(jì)算頻率、百分比、趨勢(shì)等。

-數(shù)據(jù)的可視化：使用圖表、柱狀圖、折線圖等方式將數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行可視化展示。

-得出結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，得出結(jié)論或提出問(wèn)題解決方案。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

-明確分工：根據(jù)各自的特長(zhǎng)和能力，明確團(tuán)隊(duì)成員的分工和職責(zé)。

-合作溝通：保持良好的溝通和合作，共同解決問(wèn)題和困難。

-共享成果：分享調(diào)研成果，共同撰寫調(diào)研報(bào)告，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。教學(xué)反思與改進(jìn)在講授五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版第15課《綜合實(shí)踐做調(diào)研》的過(guò)程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，盡量讓學(xué)生在動(dòng)手操作中掌握調(diào)研的方法和技巧。課程結(jié)束后，我設(shè)計(jì)了反思活動(dòng)，以便在教學(xué)后評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在使用搜索引擎時(shí)，往往不能準(zhǔn)確地輸入關(guān)鍵詞，導(dǎo)致搜索結(jié)果不理想。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵詞選擇和搜索策略的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠更有效地利用搜索引擎。

其次，學(xué)生在數(shù)據(jù)整理和分析環(huán)節(jié)表現(xiàn)出一定的困難。部分學(xué)生對(duì)于如何整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)感到迷茫。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中引入更多的數(shù)據(jù)可視化工具，如思維導(dǎo)圖軟件，以幫助學(xué)生更清晰地展示數(shù)據(jù)。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我觀察到部分學(xué)生參與度不高，有的學(xué)生甚至處于被動(dòng)狀態(tài)。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取更加互動(dòng)的教學(xué)方式，如組織小組競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

最后，我在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)于調(diào)研的重要性和意義理解不深。為了加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中加入更多的實(shí)際案例分析，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到調(diào)研在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和價(jià)值。板書設(shè)計(jì)-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：調(diào)研的基本概念、調(diào)研的步驟、使用搜索引擎的技巧、數(shù)據(jù)的整理和分析

-詞：調(diào)研、步驟、關(guān)鍵詞、數(shù)據(jù)、分析

-句：調(diào)研是一種系統(tǒng)地收集、記錄、分析和解釋數(shù)據(jù)的過(guò)程，用于解決問(wèn)題或做出決策。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)際案例分析

-詞：合作、案例、應(yīng)用、趣味

-句：通過(guò)小組合作，共同解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)際操作、創(chuàng)新思維、表達(dá)展示

-詞：操作、思維、展示、興趣

-句：通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度和積極性較高，能夠主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題。

-學(xué)生對(duì)調(diào)研的基本概念和方法有一定的理解和掌握。

-學(xué)生在使用搜索引擎查找資料時(shí)，能夠遵循正確的步驟和方法。

-學(xué)生在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理和分析。

-學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)，能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

2.小組討論成果展示：

-各小組能夠按照要求，選擇一個(gè)與調(diào)研相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-各小組能夠通過(guò)小組討論，提出針對(duì)性的問(wèn)題和解決方案。

-各小組代表在展示過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)清晰，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)小組討論的結(jié)果。

-各小組展示的成果具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性。

3.隨堂測(cè)試：

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中，能夠正確回答關(guān)于調(diào)研的基本概念和方法的問(wèn)題。

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中，能夠正確運(yùn)用搜索引擎查找資料。

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中，能夠正確進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理和分析。

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中，能夠準(zhǔn)確地回答關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的問(wèn)題。

4.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持積極參與的態(tài)度。

-教師對(duì)學(xué)生在小組討論成果展示中的表現(xiàn)給予肯定的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。

-教師對(duì)學(xué)生在隨堂測(cè)試中的表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)