黑龍江省哈爾濱市三十二中2022-2023學(xué)

年度下學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題（解析

版）

（考試范圍：必修下適用班級(jí)：高一學(xué)年滿分：120分）

一、現(xiàn)代文閱讀（19分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

詩(shī)歌語(yǔ)言的成熟與時(shí)代的精神面貌是分不開(kāi)的。詩(shī)歌語(yǔ)言的成熟有其自身

的內(nèi)部規(guī)律，這要經(jīng)過(guò)曲折的發(fā)展過(guò)程；唐詩(shī)的歸真返璞，自然并不等于

一味的素樸；所謂深入淺出更不就只是淺近而已。沒(méi)有建安以來(lái)四百年詩(shī)

壇的發(fā)展，唐詩(shī)的語(yǔ)言也不會(huì)一下子就立地成熟。但是時(shí)代的條件又決定

著詩(shī)歌語(yǔ)言成熟得是否充分以及快慢如何。沒(méi)有唐代那種生氣蓬勃的時(shí)代

精神面貌，五七言詩(shī)究竟能取得多高的成就，絕句是否就那么風(fēng)靡詩(shī)壇等，

就都難免會(huì)打個(gè)問(wèn)號(hào)。所謂“盛唐之音”一下子就爆發(fā)出滿園春色，展現(xiàn)

出那么絢麗的奇花異果，這乃是詩(shī)歌語(yǔ)言自身的成熟與唐代社會(huì)發(fā)展成熟

的共同產(chǎn)物。這兩個(gè)發(fā)展成熟的匯合，產(chǎn)生了唐詩(shī)的高潮與高峰，那波瀾

的壯闊，氣象的高遠(yuǎn)，在古典詩(shī)壇上是空前絕后的。在這空前絕后的詩(shī)壇

上出現(xiàn)的一個(gè)引人矚目的歌唱，那就是邊塞詩(shī)。

唐詩(shī)的題材是非常廣泛的，邊塞題材也不過(guò)是其中之一。其所以特別引人

矚目，就因?yàn)樗路鹗侵粚儆谑⑻频囊粋€(gè)題材；盛唐之前既頗少見(jiàn)，盛唐

之后乃幾成為絕響；李益幾乎就是邊塞詩(shī)的最后一個(gè)詩(shī)人。而盛唐時(shí)代卻

恰恰是邊塞上最為平靜的時(shí)刻。邊塞詩(shī)因此主要并不在于寫戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一

種在相對(duì)和平的環(huán)境下，充滿著豪邁精神的邊防歌。唐代自唐太宗貞觀四

年擊潰東突厥，收編其殘部，貞觀九年又大破吐谷渾之后，邊塞上的形勢(shì)

基本上就穩(wěn)定了下來(lái)，到開(kāi)元年間就更為緩和；而一百年間唐代社會(huì)的蓬

勃發(fā)展，國(guó)勢(shì)不斷走向鼎盛的高峰，邊防上的威望這時(shí)也就與日俱增，實(shí)

際上完全掌握了和平的主動(dòng)權(quán)，邊塞詩(shī)就正是在這樣條件下的產(chǎn)物。安史

之亂后，邊防的和平已如明日黃花，邊塞詩(shī)也就隨著唐王朝的鼎盛之成為

1

過(guò)去而同時(shí)成為過(guò)去。邊塞詩(shī)由于只屬于盛唐時(shí)代，它因此也就更具有時(shí)

代的特征與詩(shī)歌高峰上最鮮明的標(biāo)志。

王維的山水詩(shī)絕不只是“晚年唯好靜，萬(wàn)事不關(guān)心”的那些遠(yuǎn)離人世間的

作品所能代表的。王維早年的精神狀態(tài)乃是“新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠

多少年，相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”（《少年行》之一）那種生

氣蓬勃的少年精神。沒(méi)有這種精神狀態(tài)，就沒(méi)有“日落江湖白，潮來(lái)天地

青”的山水詩(shī)，也就不會(huì)有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那樣的邊塞詩(shī)。

邊塞風(fēng)光其實(shí)正是時(shí)代豪情的考驗(yàn)。高適的《別董大》（其一）：“千里

黃云白日睫，北風(fēng)吹雁雪紛紛，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！睕](méi)

有這種堅(jiān)強(qiáng)的生活信心，黃云蔽天、北風(fēng)刺骨之下，還有什么風(fēng)光之可言

呢？為什么盛唐高峰一過(guò)去，這些風(fēng)光的歌唱也就一去不復(fù)返了？邊塞詩(shī)

的涌現(xiàn)，因此乃正是時(shí)代精神的產(chǎn)物。那遼闊的視野，奔放的豪情，反映

著整個(gè)時(shí)代高視闊步的足音，這也就是歷代稱譽(yù)的盛唐之音的特色。而邊

塞詩(shī)又是以七絕、七言古詩(shī)的作品最為出色。從王昌齡的七絕到李益的七

絕，邊塞詩(shī)的歌唱又一次證明了絕句的廣闊天地。而七言詩(shī)在整個(gè)唐詩(shī)高

潮中的作用，在這里也就特別容易看得清楚。五七言古詩(shī)作為一個(gè)整體的

完全成熟其實(shí)乃正是以七言古詩(shī)的成熟為標(biāo)志的。這些既是詩(shī)歌語(yǔ)言自身

的發(fā)展，也是時(shí)代精神的體現(xiàn)；邊塞詩(shī)就恰好可以說(shuō)明這之間的血肉關(guān)系。

（摘編自林庚《唐代這一詩(shī)歌高潮得來(lái)不易》）

材料二：

初唐時(shí)期的四杰是在高宗、武則天時(shí)期發(fā)展起來(lái)的新時(shí)代知識(shí)分子，各個(gè)

才華橫溢、胸懷大志、高高在上，創(chuàng)作的邊塞詩(shī)作中充滿了強(qiáng)烈的功名和

欲望，希望以此來(lái)獲取君主的重用，從而平步青云直達(dá)卿相，他們創(chuàng)作的

許多邊塞詩(shī)中都蘊(yùn)含著這樣的情緒表達(dá)，例如楊炯的《從軍行》中寫到“寧

為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”；駱賓王在《從軍中行路難》中敘述到“長(zhǎng)驅(qū)萬(wàn)

里聾祁連，分麾三命武功宣”等。

盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)中不僅涵蓋了強(qiáng)烈的功名和欲望，同時(shí)還表達(dá)著高尚的

社會(huì)愿望，體現(xiàn)出了和平民百姓同甘共苦的意愿，反映出了濃烈的社會(huì)責(zé)

任心，這樣的詩(shī)作情感在盛唐時(shí)期出現(xiàn)了許多新的代表作品，例如王昌齡

在《出塞》中寫到“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”等，盛唐時(shí)期的

詩(shī)作相比較初唐時(shí)期，更加地貼近人們的日常生活，凸顯出了對(duì)人們和國(guó)

家命運(yùn)的關(guān)心。

初唐時(shí)期的邊塞詩(shī)主要書(shū)寫了戰(zhàn)亂時(shí)的艱辛和無(wú)奈，營(yíng)造出了一種悲壯的

情境，例如盧照鄰在《結(jié)客少年場(chǎng)行》中寫到“烽火夜似月，兵氣曉成虹。

橫行徇知己，負(fù)羽遠(yuǎn)從戎”，表達(dá)出了戰(zhàn)亂時(shí)期人們生命的卑微，在進(jìn)入

盛唐時(shí)期，邊塞詩(shī)中情感的敘述逐漸向樂(lè)觀、浪漫的方向發(fā)展，雖然盛唐

時(shí)期邊塞的戰(zhàn)事頻繁，人們生活在水深火熱之中，但是盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)

2

更多的是傳達(dá)出一種正能量，去激勵(lì)將士們奮勇殺敵，樹(shù)立唐代軍隊(duì)的強(qiáng)

大和勇往直前的氣勢(shì)，讓人們能夠通過(guò)詩(shī)句聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歡快感，鞏

固百姓和將士對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的自信心。例如，高適在邊塞詩(shī)《塞下曲》中寫到

“日輪混霜戈，月魄懸雕弓。青海陣云匝，黑山兵氣沖”。

初唐時(shí)期由于其處于唐朝建立的開(kāi)始階段，使得詩(shī)人在邊塞詩(shī)中進(jìn)行豐功

偉業(yè)的情感表達(dá)時(shí)流露較為透徹，降低了舊社會(huì)生活對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作的影響，

讓詩(shī)人能夠隨著自己的心境進(jìn)行自由的創(chuàng)作，無(wú)所畏懼地訴說(shuō)著對(duì)社會(huì)的

不滿，引導(dǎo)著唐朝詩(shī)歌逐漸走向激揚(yáng)、豪邁的創(chuàng)作風(fēng)格。在進(jìn)入盛唐時(shí)期

以后，也出現(xiàn)了許多放蕩不羈的詩(shī)歌風(fēng)格，但是相比較于初唐時(shí)期的邊塞

詩(shī)，語(yǔ)句中蘊(yùn)含了更多的渾厚感和優(yōu)美感，在整體意境構(gòu)造上較初唐時(shí)期

有了比較明顯的進(jìn)步，同時(shí)在文字的運(yùn)用上也更加地精練、準(zhǔn)確。

（摘編自周文慧《初唐與盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)意境表達(dá)的區(qū)別分析》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.唐代以前，詩(shī)壇不重視建安以來(lái)詩(shī)壇的成就，詩(shī)歌的語(yǔ)言一直沒(méi)有得到

應(yīng)有的發(fā)展。

B.沒(méi)有盛唐的精神面貌這種時(shí)代的條件，唐代的五七言詩(shī)和絕句就不能取

得輝煌的成就。

C.邊塞詩(shī)似乎只屬于盛唐，成就非凡，引人矚目，這使得盛唐是邊塞最為

平靜的時(shí)刻。

D.王維詩(shī)歌中反映的精神早年和晚年不一樣，他早年的山水詩(shī)和邊塞詩(shī)有

一種昂揚(yáng)之氣。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.唐代從貞觀到開(kāi)元年間，邊境比較穩(wěn)定，社會(huì)也得到巨大發(fā)展，國(guó)勢(shì)走

向強(qiáng)盛，這是唐代邊塞詩(shī)產(chǎn)生的時(shí)代背景。

3

B.唐代邊塞詩(shī)具有鮮明的時(shí)代特征，只屬于盛唐；唐朝安史之亂后，邊境

的安穩(wěn)和平的環(huán)境被破壞，邊塞詩(shī)也成為過(guò)去。

C.高適的《別董大》（其一）描繪了邊塞的風(fēng)光，反映出詩(shī)人堅(jiān)強(qiáng)的生活

信心，盛唐以后，邊塞這些風(fēng)光消失了。

D.七言古詩(shī)的成熟是詩(shī)歌語(yǔ)言自身發(fā)展的結(jié)果，也是時(shí)代精神的體現(xiàn)，而

邊塞詩(shī)說(shuō)明了詩(shī)歌語(yǔ)言與時(shí)代精神的密切關(guān)系。

3.從材料闡述的觀點(diǎn)看，下列唐代邊塞詩(shī)中，不屬于盛唐邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是

（）

A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

B.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

C.虜騎三秋入，關(guān)云萬(wàn)里平。雪似胡沙暗，冰如漢月明。高闕銀為闕，長(zhǎng)

城玉作城。節(jié)旄零落盡，天子不知名。

D.單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)

河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共3小題，1。分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

金牙

裘山山

袁醫(yī)生有一顆金牙，說(shuō)話的時(shí)候剛好可以看到。袁醫(yī)生的金牙在我們東而

鎮(zhèn)遠(yuǎn)近聞名，以至于很少有人叫他袁醫(yī)生，而是叫他金牙醫(yī)生，還有人直

接叫他金醫(yī)生、金大夫，平白無(wú)故地讓金氏家族添了個(gè)人丁。

4

我見(jiàn)到袁醫(yī)生時(shí)，他已經(jīng)小有名氣了，人稱東看一把刀。人們都說(shuō)他技術(shù)

了得，動(dòng)過(guò)刀的地方細(xì)細(xì)一條線，沒(méi)有疤痕。

袁醫(yī)生見(jiàn)到我，亮出那顆金牙朝我笑，臉上泛著油光，我一下覺(jué)得膩歪。

醫(yī)生難道不該是高冷的嗎？他本來(lái)就其貌不揚(yáng)，還弄顆金牙，好俗氣，像

舊社會(huì)的地痞流氓。

我很快發(fā)現(xiàn)，袁醫(yī)生和地痞流氓相差十萬(wàn)八千里，他是個(gè)宅心仁厚的男人。

首先他對(duì)病人很好，病人自然對(duì)他感激不盡，墻上掛著的幾面錦旗可以佐

證。其次，袁醫(yī)生對(duì)我也很好，從沒(méi)把我當(dāng)成小雜役，而是認(rèn)真地教我打

針換藥這些技術(shù)活兒。在我熟練掌握了基本的打針換藥技能后，袁醫(yī)生決

定教我創(chuàng)傷縫合技術(shù)。這在他也是頂級(jí)技術(shù)，屬于看家本領(lǐng)。我很激動(dòng)，

如果以前學(xué)的是護(hù)士手藝，現(xiàn)在學(xué)的就是醫(yī)生手藝了。

轉(zhuǎn)眼我在衛(wèi)生院已經(jīng)半年了，從春到秋，秋分都過(guò)了。

那天早上袁醫(yī)生一來(lái)臉色就不好，說(shuō)頭疼，進(jìn)到里間休息去了。

天氣依然很熱，秋老虎發(fā)威。我坐在診室搓棉球，對(duì)著一臺(tái)老舊的電風(fēng)扇

吹，聽(tīng)窗外最后一批知了聲嘶力竭地叫，一時(shí)間有些厭倦，也有些惆悵。

忽然聽(tīng)見(jiàn)門外一片嘈雜，有人大哭，有人吆喝。大哭的是個(gè)年輕女人，捂

著腦袋，血從她的指縫流出，像幾條紅色的蚯蚓爬過(guò)臉頰，吆喝的是她家

人，說(shuō)家里蓋房子，一根房梁掉下來(lái)砸在了她腦袋上。

“金牙醫(yī)生呢？”“金醫(yī)生呢！”“金大夫！”他們大喊大叫，金光閃閃。

袁醫(yī)生從里間出來(lái)了，他查看了傷口，對(duì)眾人說(shuō)：“問(wèn)題不大，縫幾針就

好了?！?/p>

他把我叫到一旁低聲說(shuō)：“你來(lái)做。我今天狀態(tài)不好，腦殼痛得很?！蔽?/p>

瞪大了眼睛。他說(shuō)：“就是個(gè)表皮縫合，傷口不大，縫幾針就可以了，你

沒(méi)問(wèn)題的。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，心情很激動(dòng)，轉(zhuǎn)身去拿器械包。

袁醫(yī)生讓家屬出去，把她安置到椅子上，拿出做手術(shù)的洞巾蓋住她的腦袋。

我上陣了。

在此之前，我已在手術(shù)室多次觀摩袁醫(yī)生給老鄉(xiāng)縫合傷口，程序已經(jīng)爛熟

于心。先用剪刀剪掉傷口四周的毛發(fā)，然后做清創(chuàng)，接著局麻，再然后穿

針引線。

5

開(kāi)始縫合時(shí)，我的手還是有些抖。亮晃晃的針下不去手。我閉上眼在心里

想著千萬(wàn)別出什么岔子，然后，就下手了。一共縫了五針，我感覺(jué)我那五

針縫得比平日里練習(xí)時(shí)還要好，針腳、間距都很標(biāo)準(zhǔn)。

袁醫(yī)生給我比了個(gè)大拇指，然后一屁股坐到旁邊的椅子上，看上去很虛弱。

我仔細(xì)包扎好傷口，摘下女人的洞巾。女人已經(jīng)平靜下來(lái)了，但抬眼看到

我，很驚詫地說(shuō)：“是你給我縫的？”她伸手去捂腦袋，好像要確定腦袋

是否安在。袁醫(yī)生在一旁說(shuō)：“不要亂碰傷口，我告訴你，縫得很好，不

信拆線的時(shí)候你看。”

袁醫(yī)生的語(yǔ)氣不容置疑。女人終于不說(shuō)話了。

走之前女人說(shuō)：“謝謝了，醫(yī)生”。她是沖著袁醫(yī)生說(shuō)的，捎帶著也看了

我一眼。我的滿足感瞬間爆棚，早上的厭倦情緒和惆悵心情都不復(fù)存在。

就在我給那個(gè)砸破頭的女人縫了針后的第二天，父親告訴了我恢復(fù)高考的

消息。也就是說(shuō)，我也可以通過(guò)考試進(jìn)大學(xué)了。

我忽然感覺(jué)天地開(kāi)闊，激動(dòng)不已，毫不猶豫地拋棄了袁醫(yī)生，開(kāi)始在家復(fù)

習(xí)。我甚至都沒(méi)有去衛(wèi)生院給那個(gè)女人拆線。什么注射、清創(chuàng)、縫合，都

被我拋在了腦后，我抱著幾本書(shū)開(kāi)始死記硬背。

某一天，忽然聽(tīng)媽媽說(shuō)起了袁醫(yī)生，感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。

媽媽說(shuō)：“今天我去衛(wèi)生院拿藥，聽(tīng)說(shuō)袁醫(yī)生的金牙沒(méi)了，成了個(gè)‘缺牙

巴'。說(shuō)是出了一起醫(yī)療事故，患者追著他賠錢，他沒(méi)錢，就把金牙取下

來(lái)賠了?！?/p>

這讓我很意外。第一沒(méi)想到他那顆金牙是真的，我曾懷疑只是包了一層金

紙。第二沒(méi)想到他會(huì)出醫(yī)療事故，那么心細(xì)的一個(gè)人。這也太倒霉了。

一個(gè)多月后，我走進(jìn)考場(chǎng)，再之后，我收到了錄取通知書(shū)。媽媽說(shuō)：“你

應(yīng)該去看一下袁醫(yī)生。你知不知道，那個(gè)找袁醫(yī)生鬧事的患者，就是你縫

合傷口的那個(gè)女人。”

我目瞪口呆，簡(jiǎn)直無(wú)法相信。

媽媽說(shuō)：“我騙你干嘛？我去問(wèn)了袁醫(yī)生，他親口告訴我的，就是那個(gè)砸

破頭的女人，只不過(guò)袁醫(yī)生堅(jiān)持說(shuō)是他縫的，不準(zhǔn)那個(gè)女人來(lái)找你，害怕

影響你復(fù)習(xí)。他還特意囑咐我不要告訴你。”

6

我跑去看袁醫(yī)生。

袁醫(yī)生一見(jiàn)我就開(kāi)心笑道：“大學(xué)生，太好了，太好了。我就曉得你能考

上，你可以去上大學(xué)了。好羨慕你喲，太羨慕了?！?/p>

他果然成了“缺牙巴”。

我說(shuō)：“那個(gè)，那個(gè)女的，那個(gè)傷口……”

他擺擺手：“莫事莫事。傷口感染很常見(jiàn)。就是掉了一根很短的頭發(fā)在傷

口里，天又熱，有點(diǎn)感染?，F(xiàn)在已經(jīng)好了，已經(jīng)好了。”

我說(shuō)：“那您的牙，金牙？”

他說(shuō)：“也不曉得是哪個(gè)造的謠，牙齒是我自己掉的，牙齦炎。原來(lái)就是

個(gè)爛牙齒、爛牙齒，包了一下。”

我將信將疑，這和媽媽說(shuō)的不一樣。他是不是為了安慰我才這樣說(shuō)的？但

我沒(méi)有追問(wèn)下去，選擇了相信。

我將父親托人給他買的新版《外科醫(yī)生手冊(cè)》遞給他。袁醫(yī)生拿到書(shū)，半

晌無(wú)語(yǔ)，抬眼看我的時(shí)候，竟然眼淚汪汪。

（有刪改）

4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“我”初見(jiàn)袁醫(yī)生時(shí)沒(méi)有好感，因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為醫(yī)生應(yīng)該是高冷的，而

袁醫(yī)生的金牙讓“我”想到了舊社會(huì)的地痞流氓。

B.“那天早上袁醫(yī)生一來(lái)臉色就不好，說(shuō)頭疼”，對(duì)袁醫(yī)生身體狀況的介

紹為下文寫為了救急，讓“我”做縫合手術(shù)做鋪墊。

C.小說(shuō)中畫(huà)波浪線的段落，通過(guò)動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，寫“我”為急診病

人做手術(shù)，表現(xiàn)“我”自覺(jué)圓滿地完成了任務(wù)。

7

D.作者采用第一人稱視角使作品具有了真實(shí)感。小說(shuō)還呈現(xiàn)出了時(shí)代感，

幾處細(xì)節(jié)描寫讓人感受到濃厚的生活氣息。

5.關(guān)于文中畫(huà)橫線的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“天氣依然很熱，秋老虎發(fā)威”是環(huán)境描寫，照應(yīng)上文中的“從春到秋,

秋分都過(guò)了“，交代故事發(fā)生的時(shí)間。

B.天氣炎熱也是下文傷者傷口感染的原因。因?yàn)橐桓芏痰念^發(fā)縫合進(jìn)了

傷口，再加上天熱而導(dǎo)致了傷者感染。

C.這一段對(duì)“我”心境的描寫非常到位，讓讀者體會(huì)到了“我”淡淡的愁

緒，感受到“我”對(duì)當(dāng)下的極度不滿意。

D.“一時(shí)間有些厭倦，也有些惆悵”與下文早上的“厭倦情緒和惆悵心情

都不復(fù)存在”作對(duì)比，說(shuō)明“我”有了滿足感。

6.文中的袁醫(yī)生是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

二、古代詩(shī)文閱讀（31分）

（-）文言文閱讀（本題共4小題，17分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

李將軍廣者，先曰李信，秦時(shí)為將，逐得燕太子丹者也。廣家世世受射。

孝文帝十四年，匈奴大人蕭關(guān)，廣以良家子從軍擊胡。

天子使中貴人從廣擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見(jiàn)匈奴三人，與戰(zhàn)。三人

還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射雕者也?！?/p>

廣乃遂從百騎往馳三人。廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈

奴射雕者也。已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千崎，見(jiàn)廣，以為誘騎，皆驚，上

山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以

百騎走匈奴追射我立盡今我留匈奴必以我為大軍之誘必不敢擊我"廣令諸

8

騎日：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，令士皆解鞍縱馬臥。胡兵終怪

之，不敢擊。夜半時(shí)，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知

廣所之，故弗從。

其后四歲，廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，生得廣。廣時(shí)傷

病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善

馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，復(fù)得其余

軍，因引而入塞。匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故

得脫。

廣家居數(shù)歲。嘗夜從一騎出，從人田間飲。還至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止

廣。止廣宿亭下。居無(wú)何，匈奴入殺遼西太守，敗韓將軍，后韓將軍徙右

北平。于是天子乃召拜廣為右北平太守。廣即請(qǐng)霸陵尉與俱，至軍而斬之。

廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲。

廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與土共之。廣訥口少言，與人居則畫(huà)地為

軍陳。專以射為戲，竟死。廣之將兵,乏絕之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣

不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用。

（節(jié)選自《史記?李將軍列傳》）

7.文中畫(huà)波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）

A.今如此以百騎走/匈奴追射我/立盡今我留/匈奴必以我為大軍/之誘必不

敢擊我/

B.今如此以百騎走/匈奴追射我立盡/今我留/匈奴必以我為大軍之誘/必不

敢擊我/

C.今如此以百騎走/匈奴追射我/立盡今我留/匈奴必以我為大軍之誘/必不

敢擊我/

D.今如此以百騎走/匈奴追射我立盡/今我留/匈奴必以我為大軍/之誘必不

敢擊我/

8.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

9

A.良家子，漢代良家子是個(gè)特定階層，他們擁有一定資產(chǎn)，遵循倫理綱常，

是從事正當(dāng)職業(yè)的人。

B.平旦，指太陽(yáng)停留在地平線上，即平明。平旦屬于天色紀(jì)時(shí)法，對(duì)應(yīng)地

支紀(jì)時(shí)法中的卯時(shí)。

C.麾下，將帥的大旗之下，借指將帥的部下，也可以是對(duì)將帥的敬稱。文

中指李廣的部下。

D.《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部

紀(jì)傳體通史，有列傳七十篇。

9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.李廣是名將之后且騎射技藝高超。李廣的先祖李信，秦朝時(shí)任將軍，追

獲了燕太子丹；李廣家世代傳習(xí)射箭之術(shù)，他也從小練就了一身高強(qiáng)的射

技。

B.李廣心胸狹窄。家居時(shí)曾被霸陵尉拘留，后來(lái)李廣被重新起用，特意請(qǐng)

求派霸陵尉一起赴任，到了軍中就把他殺了，這說(shuō)明李廣心胸狹窄，公報(bào)

私仇。

C.李廣深受官兵愛(ài)戴。他治軍簡(jiǎn)易，體恤士卒，能夠與士卒同甘共苦，帶

兵遇到糧食和水缺乏的情況，他總是讓所有士卒先喝水、先吃飯。

D.李廣令匈奴聞風(fēng)喪膽。他有驚人的機(jī)智和超人的膽量，在上郡時(shí)多次打

敗匈奴，被匈奴稱為“漢之飛將軍”。

10.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)居無(wú)何，匈奴入殺遼西太守，敗韓將軍，后韓將軍徙右北平。

10

（2）廣訥口少言，與人居則畫(huà)地為軍陳。專以射為戲，竟死。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，8分）

閱讀下面這一首宋詞，完成下面小題。

鵑據(jù)天?西都作

朱敦儒

我是清都①山水郎，天教分付與疏狂。曾批給雨支風(fēng)券②，累上留云借月章。

詩(shī)萬(wàn)首，酒千觴。幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵?xì)w去，且插梅花醉洛陽(yáng)。

【注】①清都：指與紅塵相對(duì)的仙境。②支風(fēng)券：支配風(fēng)雨的手令。

11.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在天上掌管山水，專管給雨支風(fēng)、留云借月之事，于詞人而言可謂美差。

B.上闋虛實(shí)結(jié)合，將詞人隨性的生活與神奇的仙境結(jié)合，呈現(xiàn)出一幅光怪

陸離之境。

C.下闋以夸張手法起勢(shì)，寫詞人詩(shī)思之豐富，酒量之大，個(gè)性鮮明的形象

躍然紙上。

D.洛陽(yáng)牡丹自唐就負(fù)有盛名，但詞人卻舍牡丹而“插梅花”，是為取其品

性以自比。

12.有人說(shuō)從這首詞里可以讀到李白。請(qǐng)從內(nèi)容和形式的角度談?wù)勀愕睦?/p>

解。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

11

13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子詢問(wèn)弟子的治國(guó)

志向，他首先從自己談起，","，

以消除弟子顧慮。

(2)荀子《勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說(shuō)，終日嬋精竭慮

思考，去"，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“

(3)韓愈在《師說(shuō)》中表明擇師標(biāo)準(zhǔn)的兩句是“,

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)

閱讀下面文字，完成下列小題。

整個(gè)古鎮(zhèn)，宛如一座隨處都在振蕩著歷史回聲的博物館?？梢哉f(shuō)，每一座

宅院、每一個(gè)里巷、每一架石橋、每一條河道，都疊疊層層地沉積著古老

的燦爛文明，演繹著數(shù)不清的令人動(dòng)心動(dòng)容的故事。穿行其間，空間并沒(méi)

有走出多遠(yuǎn)，卻覺(jué)得時(shí)間仿佛已經(jīng)跨越了百年、千年，人們會(huì)___________

地生發(fā)出一種“抬腳走進(jìn)歷史，轉(zhuǎn)眼似成古人”的感慨。

歷史的風(fēng)煙在眼前喇喇地掠過(guò)，那淹沉于往昔的萬(wàn)種喧囂、千般角逐，已

經(jīng)消逝得_____________、無(wú)影無(wú)蹤。而生者自生，死者自死，人生舞臺(tái)上

總是在永誣不斷地上演著___________的悲喜劇。這樣一來(lái)，同無(wú)終無(wú)始的

時(shí)間長(zhǎng)河一般的眾生，萬(wàn)物、兩朵、諸天通過(guò)文字傳承和現(xiàn)實(shí)記憶被此銜

接成為裝點(diǎn)著時(shí)代的昨天與前天的一頁(yè)頁(yè)綠葉婆娑、生動(dòng)鮮活的歷史。

同里地處太湖之濱、大運(yùn)河畔，四周為五湖環(huán)抱，街緣水曲，路靠橋通，

鎮(zhèn)區(qū)被十五條小河分割成七個(gè)島嶼，它們像一朵朵美麗的睡蓮，浮浮漾漾，

舒展于藍(lán)天碧水之間。與此相仿佛,周莊也是四面環(huán)湖的水鄉(xiāng)名鎮(zhèn)，四條

12

呈“井”字形的河道將它分割成八列長(zhǎng)街，粉墻烏瓦的庭院依水而筑，照

影清淺。

水，對(duì)于這兩座古鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，是寶貴的生命線，也是最靚麗的風(fēng)景線。

14.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

15.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增

刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

16.比喻基礎(chǔ)是相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分

析。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在空間站，植物面臨最大的挑戰(zhàn)就是微重力環(huán)境。生長(zhǎng)難度極大。在地球

上，植物卻具有“頂天立地”的特性：植物的幼芽總是背地而生，向上追

尋陽(yáng)光和空氣；植物的根總是①,向下扎入土壤中吸收水分和養(yǎng)料。

而在微重力環(huán)境下的空間站，②，植物的根和莖也就失去了方

向感，不知道朝哪個(gè)方向生長(zhǎng)。這時(shí)，如果沒(méi)有光照，植物的根和莖就會(huì)

呈隨機(jī)自由生長(zhǎng)狀態(tài)，變成一團(tuán)亂麻。但是在有光照的條件下，植物的莖

會(huì)向著光源的方向生長(zhǎng)，根則會(huì)朝著水分和營(yíng)養(yǎng)充足的方向生長(zhǎng)，那

么，③？研究發(fā)現(xiàn)，LED燈是適宜靠近植物的冷光源，再加上光

能轉(zhuǎn)換率高、體積小、壽命長(zhǎng)、波長(zhǎng)固定、光質(zhì)可調(diào)等優(yōu)點(diǎn)，順理成章成

為理想光源。

17.下列句子中“挑戰(zhàn)”和文中畫(huà)橫線處的“挑戰(zhàn)”，用法相同的一項(xiàng)是

（）

A.你給我找的麻煩已經(jīng)夠多了，請(qǐng)?zhí)?shí)一點(diǎn)，不要總是挑戰(zhàn)我的耐心。

B.他一進(jìn)入高三，便信心滿滿，下決心要向那些成績(jī)優(yōu)秀者發(fā)起挑戰(zhàn)。

13

C.身體本就不好，又碰上雨季，想要如期完工，對(duì)他來(lái)講真是個(gè)挑戰(zhàn)。

D.即便勝算很小，但是你也絕不能退縮，一定要拿出勇氣挑戰(zhàn)一下。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切,

邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。

四、寫作（50分）

19.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于700字的文章。

某書(shū)店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái)，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有

一些人卻走進(jìn)書(shū)店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來(lái)

務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書(shū)店從來(lái)不驅(qū)趕任何人，工作人員說(shuō)：

“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但他們只要來(lái)看書(shū)，哪怕只看一頁(yè)、只

看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，我們也覺(jué)得自己的

工作是有意義的。”

要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作；文體特征

鮮明。

參考答案

（考試范圍：必修下適用班級(jí)：高一學(xué)年滿分：120分）

一、現(xiàn)代文閱讀（19分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

14

詩(shī)歌語(yǔ)言的成熟與時(shí)代的精神面貌是分不開(kāi)的。詩(shī)歌語(yǔ)言的成熟有其自身

的內(nèi)部規(guī)律，這要經(jīng)過(guò)曲折的發(fā)展過(guò)程；唐詩(shī)的歸真返璞，自然并不等于

一味的素樸；所謂深入淺出更不就只是淺近而已。沒(méi)有建安以來(lái)四百年詩(shī)

壇的發(fā)展，唐詩(shī)的語(yǔ)言也不會(huì)一下子就立地成熟。但是時(shí)代的條件又決定

著詩(shī)歌語(yǔ)言成熟得是否充分以及快慢如何。沒(méi)有唐代那種生氣蓬勃的時(shí)代

精神面貌，五七言詩(shī)究竟能取得多高的成就，絕句是否就那么風(fēng)靡詩(shī)壇等，

就都難免會(huì)打個(gè)問(wèn)號(hào)。所謂“盛唐之音”一下子就爆發(fā)出滿園春色，展現(xiàn)

出那么絢麗的奇花異果，這乃是詩(shī)歌語(yǔ)言自身的成熟與唐代社會(huì)發(fā)展成熟

的共同產(chǎn)物。這兩個(gè)發(fā)展成熟的匯合，產(chǎn)生了唐詩(shī)的高潮與高峰，那波瀾

的壯闊，氣象的高遠(yuǎn)，在古典詩(shī)壇上是空前絕后的。在這空前絕后的詩(shī)壇

上出現(xiàn)的一個(gè)引人矚目的歌唱，那就是邊塞詩(shī)。

唐詩(shī)的題材是非常廣泛的，邊塞題材也不過(guò)是其中之一。其所以特別引人

矚目，就因?yàn)樗路鹗侵粚儆谑⑻频囊粋€(gè)題材；盛唐之前既頗少見(jiàn)，盛唐

之后乃幾成為絕響；李益幾乎就是邊塞詩(shī)的最后一個(gè)詩(shī)人。而盛唐時(shí)代卻

恰恰是邊塞上最為平靜的時(shí)刻。邊塞詩(shī)因此主要并不在于寫戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一

種在相對(duì)和平的環(huán)境下，充滿著豪邁精神的邊防歌。唐代自唐太宗貞觀四

年擊潰東突厥，收編其殘部，貞觀九年又大破吐谷渾之后，邊塞上的形勢(shì)

基本上就穩(wěn)定了下來(lái)，到開(kāi)元年間就更為緩和；而一百年間唐代社會(huì)的蓬

勃發(fā)展，國(guó)勢(shì)不斷走向鼎盛的高峰，邊防上的威望這時(shí)也就與日俱增，實(shí)

際上完全掌握了和平的主動(dòng)權(quán)，邊塞詩(shī)就正是在這樣條件下的產(chǎn)物。安史

之亂后，邊防的和平已如明日黃花，邊塞詩(shī)也就隨著唐王朝的鼎盛之成為

過(guò)去而同時(shí)成為過(guò)去。邊塞詩(shī)由于只屬于盛唐時(shí)代，它因此也就更具有時(shí)

代的特征與詩(shī)歌高峰上最鮮明的標(biāo)志。

王維的山水詩(shī)絕不只是“晚年唯好靜，萬(wàn)事不關(guān)心”的那些遠(yuǎn)離人世間的

作品所能代表的。王維早年的精神狀態(tài)乃是“新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠

多少年，相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”（《少年行》之一）那種生

氣蓬勃的少年精神。沒(méi)有這種精神狀態(tài)，就沒(méi)有“日落江湖白，潮來(lái)天地

青”的山水詩(shī)，也就不會(huì)有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那樣的邊塞詩(shī)。

邊塞風(fēng)光其實(shí)正是時(shí)代豪情的考驗(yàn)。高適的《別董大》（其一）：“千里

黃云白日睫，北風(fēng)吹雁雪紛紛，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！睕](méi)

有這種堅(jiān)強(qiáng)的生活信心，黃云蔽天、北風(fēng)刺骨之下，還有什么風(fēng)光之可言

呢？為什么盛唐高峰一過(guò)去，這些風(fēng)光的歌唱也就一去不復(fù)返了？邊塞詩(shī)

的涌現(xiàn)，因此乃正是時(shí)代精神的產(chǎn)物。那遼闊的視野，奔放的豪情，反映

著整個(gè)時(shí)代高視闊步的足音，這也就是歷代稱譽(yù)的盛唐之音的特色。而邊

塞詩(shī)又是以七絕、七言古詩(shī)的作品最為出色。從王昌齡的七絕到李益的七

絕，邊塞詩(shī)的歌唱又一次證明了絕句的廣闊天地。而七言詩(shī)在整個(gè)唐詩(shī)高

潮中的作用，在這里也就特別容易看得清楚。五七言古詩(shī)作為一個(gè)整體的

完全成熟其實(shí)乃正是以七言古詩(shī)的成熟為標(biāo)志的。這些既是詩(shī)歌語(yǔ)言自身

的發(fā)展，也是時(shí)代精神的體現(xiàn)；邊塞詩(shī)就恰好可以說(shuō)明這之間的血肉關(guān)系。

（摘編自林庚《唐代這一詩(shī)歌高潮得來(lái)不易》）

15

材料二：

初唐時(shí)期的四杰是在高宗、武則天時(shí)期發(fā)展起來(lái)的新時(shí)代知識(shí)分子，各個(gè)

才華橫溢、胸懷大志、高高在上，創(chuàng)作的邊塞詩(shī)作中充滿了強(qiáng)烈的功名和

欲望，希望以此來(lái)獲取君主的重用，從而平步青云直達(dá)卿相，他們創(chuàng)作的

許多邊塞詩(shī)中都蘊(yùn)含著這樣的情緒表達(dá)，例如楊炯的《從軍行》中寫到“寧

為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”；駱賓王在《從軍中行路難》中敘述到“長(zhǎng)驅(qū)萬(wàn)

里聾祁連，分麾三命武功宣”等。

盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)中不僅涵蓋了強(qiáng)烈的功名和欲望，同時(shí)還表達(dá)著高尚的

社會(huì)愿望，體現(xiàn)出了和平民百姓同甘共苦的意愿，反映出了濃烈的社會(huì)責(zé)

任心，這樣的詩(shī)作情感在盛唐時(shí)期出現(xiàn)了許多新的代表作品，例如王昌齡

在《出塞》中寫到“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”等，盛唐時(shí)期的

詩(shī)作相比較初唐時(shí)期，更加地貼近人們的日常生活，凸顯出了對(duì)人們和國(guó)

家命運(yùn)的關(guān)心。

初唐時(shí)期的邊塞詩(shī)主要書(shū)寫了戰(zhàn)亂時(shí)的艱辛和無(wú)奈，營(yíng)造出了一種悲壯的

情境，例如盧照鄰在《結(jié)客少年場(chǎng)行》中寫到“烽火夜似月，兵氣曉成虹。

橫行徇知己，負(fù)羽遠(yuǎn)從戎”，表達(dá)出了戰(zhàn)亂時(shí)期人們生命的卑微，在進(jìn)入

盛唐時(shí)期，邊塞詩(shī)中情感的敘述逐漸向樂(lè)觀、浪漫的方向發(fā)展，雖然盛唐

時(shí)期邊塞的戰(zhàn)事頻繁，人們生活在水深火熱之中，但是盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)

更多的是傳達(dá)出一種正能量，去激勵(lì)將士們奮勇殺敵，樹(shù)立唐代軍隊(duì)的強(qiáng)

大和勇往直前的氣勢(shì)，讓人們能夠通過(guò)詩(shī)句聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歡快感，鞏

固百姓和將士對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的自信心。例如，高適在邊塞詩(shī)《塞下曲》中寫到

“日輪駐霜戈，月魄懸雕弓。青海陣云匝，黑山兵氣沖”。

初唐時(shí)期由于其處于唐朝建立的開(kāi)始階段，使得詩(shī)人在邊塞詩(shī)中進(jìn)行豐功

偉業(yè)的情感表達(dá)時(shí)流露較為透徹，降低了舊社會(huì)生活對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作的影響，

讓詩(shī)人能夠隨著自己的心境進(jìn)行自由的創(chuàng)作，無(wú)所畏懼地訴說(shuō)著對(duì)社會(huì)的

不滿，引導(dǎo)著唐朝詩(shī)歌逐漸走向激揚(yáng)、豪邁的創(chuàng)作風(fēng)格。在進(jìn)入盛唐時(shí)期

以后，也出現(xiàn)了許多放蕩不羈的詩(shī)歌風(fēng)格，但是相比較于初唐時(shí)期的邊塞

詩(shī)，語(yǔ)句中蘊(yùn)含了更多的渾厚感和優(yōu)美感，在整體意境構(gòu)造上較初唐時(shí)期

有了比較明顯的進(jìn)步，同時(shí)在文字的運(yùn)用上也更加地精練、準(zhǔn)確。

（摘編自周文慧《初唐與盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)意境表達(dá)的區(qū)別分析》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.唐代以前，詩(shī)壇不重視建安以來(lái)詩(shī)壇的成就，詩(shī)歌的語(yǔ)言一直沒(méi)有得到

應(yīng)有的發(fā)展。

16

B.沒(méi)有盛唐的精神面貌這種時(shí)代的條件，唐代的五七言詩(shī)和絕句就不能取

得輝煌的成就。

C.邊塞詩(shī)似乎只屬于盛唐，成就非凡，引人矚目，這使得盛唐是邊塞最為

平靜的時(shí)刻。

D.王維詩(shī)歌中反映的精神早年和晚年不一樣，他早年的山水詩(shī)和邊塞詩(shī)有

一種昂揚(yáng)之氣。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.唐代從貞觀到開(kāi)元年間，邊境比較穩(wěn)定，社會(huì)也得到巨大發(fā)展，國(guó)勢(shì)走

向強(qiáng)盛，這是唐代邊塞詩(shī)產(chǎn)生的時(shí)代背景。

B.唐代邊塞詩(shī)具有鮮明的時(shí)代特征，只屬于盛唐；唐朝安史之亂后，邊境

的安穩(wěn)和平的環(huán)境被破壞，邊塞詩(shī)也成為過(guò)去。

C.高適的《別董大》（其一）描繪了邊塞的風(fēng)光，反映出詩(shī)人堅(jiān)強(qiáng)的生活

信心，盛唐以后，邊塞這些風(fēng)光消失了。

D.七言古詩(shī)的成熟是詩(shī)歌語(yǔ)言自身發(fā)展的結(jié)果，也是時(shí)代精神的體現(xiàn)，而

邊塞詩(shī)說(shuō)明了詩(shī)歌語(yǔ)言與時(shí)代精神的密切關(guān)系。

3.從材料闡述的觀點(diǎn)看，下列唐代邊塞詩(shī)中，不屬于盛唐邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是

（）

A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

B.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

17

C.虜騎三秋入，關(guān)云萬(wàn)里平。雪似胡沙暗，冰如漢月明。高闕銀為闕，長(zhǎng)

城玉作城。節(jié)旄零落盡，天子不知名。

D.單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)

河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

【答案】1.D2.C3.C

【解析】

(1題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。

A.“詩(shī)壇不重視建安以來(lái)詩(shī)壇的成就，詩(shī)歌的語(yǔ)言一直沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)

展”錯(cuò)誤。從原文“沒(méi)有建安以來(lái)四百年詩(shī)壇的發(fā)展，唐詩(shī)的語(yǔ)言也不會(huì)

一下子就立地成熟”“所謂‘盛唐之音'一下子就爆發(fā)出滿園春色，展現(xiàn)

出那么絢麗的奇花異果，這乃是詩(shī)歌語(yǔ)言自身的成熟與唐代社會(huì)發(fā)展成熟

的共同產(chǎn)物”來(lái)看，“盛唐之音”是建立在之前詩(shī)歌語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)之上，

故不能說(shuō)“詩(shī)歌的語(yǔ)言一直沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展”；“詩(shī)壇不重視建安以

來(lái)詩(shī)壇的成就”的說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。

B.“唐代的五七言詩(shī)和絕句就不能取得輝煌的成就”錯(cuò)誤。原文的表述是“沒(méi)

有唐代那種生氣蓬勃的時(shí)代精神面貌，五七言詩(shī)究竟能取得多高的成就，

絕句是否就那么風(fēng)靡詩(shī)壇等，就都難免會(huì)打個(gè)問(wèn)號(hào)”，故“盛唐的精神面

貌這種時(shí)代的條件”是唐代的五七言詩(shī)和絕句發(fā)展的重要條件，但不是唯

一條件，選項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)。

C.“這使得盛唐是邊塞最為平靜的時(shí)刻”錯(cuò)誤。從原文“唐詩(shī)的題材是非常

廣泛的，邊塞題材也不過(guò)是其中之一。其所以特別引人矚目，就因?yàn)樗?/p>

佛是只屬于盛唐的一個(gè)題材；盛唐之前既頗少見(jiàn)，盛唐之后乃幾成為絕響；

李益幾乎就是邊塞詩(shī)的最后一個(gè)詩(shī)人。而盛唐時(shí)代卻恰恰是邊塞上最為平

靜的時(shí)刻”來(lái)看，“邊塞詩(shī)似乎只屬于盛唐，成就非凡，引人矚目”與“盛

唐是邊塞最為平靜的時(shí)刻”沒(méi)有直接的因果關(guān)系。

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故選Do

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

C.“盛唐以后，邊塞這些風(fēng)光消失了”錯(cuò)誤，曲解文意。結(jié)合“高適的《別

董大》（其一）：'千里黃云白日嚏，北風(fēng)吹雁雪紛紛，莫愁前路無(wú)知己，

天下誰(shuí)人不識(shí)君?！瘺](méi)有這種堅(jiān)強(qiáng)的生活信心，黃云蔽天、北風(fēng)刺骨之下，

還有什么風(fēng)光之可言呢？為什么盛唐高峰一過(guò)去，這些風(fēng)光的歌唱也就一

去不復(fù)返了？邊塞詩(shī)的涌現(xiàn)，因此乃正是時(shí)代精神的產(chǎn)物”可知，原文的

意思是，盛唐以后，人們沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)的生活信心，面對(duì)黃云蔽天、北風(fēng)刺

骨，不會(huì)認(rèn)為有什么風(fēng)光。

故選Co

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

A.為王昌齡的《從軍行七首?其四》，體現(xiàn)了盛唐邊塞詩(shī)豪邁、正能量的風(fēng)

格特點(diǎn)。

B.為王翰的《涼州詞二首?其一》，體現(xiàn)了盛唐邊塞詩(shī)樂(lè)觀、浪漫的風(fēng)格特

點(diǎn)。

C.為盧照鄰的《雨雪曲》，情感肅穆、悲涼，尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊關(guān)將士的

同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的諷刺，未體現(xiàn)盛唐邊塞詩(shī)的風(fēng)格特點(diǎn)。

D.為王維的《使至塞上》，所描繪的邊塞風(fēng)光具有渾厚感和優(yōu)美感，符合

盛唐邊塞詩(shī)的風(fēng)格特點(diǎn)。

故選C。

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（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共3小題，1。分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

金牙

裘山山

袁醫(yī)生有一顆金牙，說(shuō)話的時(shí)候剛好可以看到。袁醫(yī)生的金牙在我們東忝

鎮(zhèn)遠(yuǎn)近聞名，以至于很少有人叫他袁醫(yī)生，而是叫他金牙醫(yī)生，還有人直

接叫他金醫(yī)生、金大夫，平白無(wú)故地讓金氏家族添了個(gè)人丁。

我見(jiàn)到袁醫(yī)生時(shí)，他已經(jīng)小有名氣了，人稱東忝一把刀。人們都說(shuō)他技術(shù)

了得，動(dòng)過(guò)刀的地方細(xì)細(xì)一條線，沒(méi)有疤痕。

袁醫(yī)生見(jiàn)到我，亮出那顆金牙朝我笑，臉上泛著油光，我一下覺(jué)得膩歪。

醫(yī)生難道不該是高冷的嗎？他本來(lái)就其貌不揚(yáng)，還弄顆金牙，好俗氣，像

舊社會(huì)的地痞流氓。

我很快發(fā)現(xiàn)，袁醫(yī)生和地痞流氓相差十萬(wàn)八千里，他是個(gè)宅心仁厚的男人。

首先他對(duì)病人很好，病人自然對(duì)他感激不盡，墻上掛著的幾面錦旗可以佐

證。其次，袁醫(yī)生對(duì)我也很好，從沒(méi)把我當(dāng)成小雜役，而是認(rèn)真地教我打

針換藥這些技術(shù)活兒。在我熟練掌握了基本的打針換藥技能后，袁醫(yī)生決

定教我創(chuàng)傷縫合技術(shù)。這在他也是頂級(jí)技術(shù)，屬于看家