部編版小學三年級語文上冊期中達標自測試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.便宜（biàn）世界（jiè）潮濕（shī）B.牽掛（qiǎn）柔軟（ruǎn）吟唱（yín）C.燦爛（càn）翅膀（chì）玩耍（shuǎ）D.放假（jià）咱們（zán）挨打（āi）答案：C下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.同學們在操場上興高采烈地玩耍。B.爸爸經(jīng)常給我講述他小時候的趣事，我聽得津津有味。C.秋天到了，樹葉紛紛揚揚地飄落下來。D.聽到這個好消息，他眉飛色舞地跳了起來。答案：C（紛紛揚揚通常用來形容雪、花、葉等飄落的樣子，這里用來形容樹葉不太恰當）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我家的陽臺上養(yǎng)著一盆五顏六色的花。B.秋天的香山是個美麗的季節(jié)。C.同學們都很愛護今天的幸福生活。D.聽了老師的話，受到了很大的啟發(fā)。答案：A下列標點符號使用不正確的一項是（）A.花園里的花可多了，有牡丹、月季、菊花、郁金香……B.“你作業(yè)寫完了嗎？”媽媽問道。C.“說它貪玩吧，的確是??！要不怎么會一天一夜不回家呢？”D.《繁星》這篇課文的作者是巴金寫的。答案：D（應去掉“寫的”或?qū)柛臑殡p引號）根據(jù)課文內(nèi)容填空，選擇正確的一項是（）A.俗話說：“耳聽為虛，眼見為實?！彼晕覀円?jīng)常聽聽別人的建議。B.《去年的樹》一文主要寫了鳥兒和樹之間的深厚友誼。C.《在牛肚子里旅行》中的青頭，為了躲避黃牛的追趕，才躲進牛肚子里。D.《灰雀》一文中的列寧是一個不尊重孩子的人。答案：B二、多選題（每題4分）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（多選）（4分）A.飄揚飄揚飄揚過海B.認真真誠真心實意C.壯觀壯狀雄壯有力D.盼望芬芳紛紛揚揚答案：B、D解析：A項中“飄揚過?！睉獮椤捌筮^海”；C項中“壯狀”應為“形狀”或“壯士”。B項和D項均沒有錯別字。下列句子中，使用了修辭手法的一項是（多選）（4分）A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。C.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。D.秋天的雨，滴在人們的臉上，涼涼的。答案：A、B、C解析：A項使用了比喻的修辭手法，將“秋天的雨”比作“鑰匙”；B項使用了擬人的修辭手法，“吹起了金色的小喇叭”賦予“秋天的雨”以人的動作；C項使用了比喻的修辭手法，將“秋天的雨帶給大地的豐收”比作“一曲豐收的歌”；D項是陳述句，沒有使用修辭手法。三、判斷題（每題3分）“曹”字是上下結(jié)構(gòu)的字，上半部分是“草字頭”，下半部分是“曰”。（）答案：×（“曹”字是上下結(jié)構(gòu)的字，但下半部分不是“曰”，而是兩個“冖”夾一個“日”。）《山行》的作者是唐代詩人王維，詩中描寫了秋天山中的美麗景色。（）答案：×（《山行》的作者不是王維，是唐代詩人杜牧。詩中確實描寫了秋天山中的美麗景色。）“弄巧成拙”這個成語告訴我們，做事情時要善于利用巧妙的方法，避免笨拙的行為。（）答案：×（“弄巧成拙”這個成語的意思是指本想賣弄聰明，做得好些，結(jié)果卻做了蠢事或把事情弄糟了。它并不是告訴我們要善于利用巧妙的方法。）《富饒的西沙群島》一課中，作者按照“總分總”的結(jié)構(gòu)介紹了西沙群島的美麗與富饒。（）答案：√（《富饒的西沙群島》一課中，作者確實按照“總分總”的結(jié)構(gòu)，先總說西沙群島風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，再分別介紹了海水、海底生物、海島上的鳥這三方面，最后總結(jié)西沙群島的富饒。）四、填空題（每題3分）題目1

根據(jù)課文內(nèi)容填空?！兑箷姟愤@首詩中，詩人看到“________，________”的景色，勾起了對家鄉(xiāng)的思念；而《望天門山》這首詩中，通過描寫“________，________”的景色，抒發(fā)了詩人對大自然的熱愛之情。答案

《夜書所見》這首詩中，詩人看到“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”的景色，勾起了對家鄉(xiāng)的思念；而《望天門山》這首詩中，通過描寫“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的景色，抒發(fā)了詩人對大自然的熱愛之情。題目2

按課文內(nèi)容填空。在《一塊奶酪》中，螞蟻隊長最終作出了決定：讓________最小的螞蟻吃掉奶酪渣。從中我們感受到了螞蟻隊長的________。答案

在《一塊奶酪》中，螞蟻隊長最終作出了決定：讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣。從中我們感受到了螞蟻隊長的嚴于律己、愛護幼小的品質(zhì)。題目3

根據(jù)課文內(nèi)容填空。《富饒的西沙群島》這篇課文介紹了西沙群島的________和________，表達了作者對________和________的熱愛之情。答案

《富饒的西沙群島》這篇課文介紹了西沙群島的風景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富，表達了作者對祖國海疆的熱愛和贊美之情。題目4

按課文內(nèi)容填空?！端抉R光》一文中，司馬光砸缸救人的原因是“________”，表現(xiàn)了他________的品質(zhì)。答案

《司馬光》一文中，司馬光砸缸救人的原因是“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中”，表現(xiàn)了他沉著冷靜、機智勇敢的品質(zhì)。題目5

按課文內(nèi)容填空。在《總也倒不了的老屋》一文中，老屋最終沒有倒下，是因為它________。答案

在《總也倒不了的老屋》一文中，老屋最終沒有倒下，是因為它不斷被需要，幫助了一個又一個的小動物。五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容：秋天的雨

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。問題：秋天的雨把什么顏色給了銀杏樹和楓樹？（4分）答案：秋天的雨把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓樹。文章中的“五彩繽紛”一詞形容了什么？（4分）答案：“五彩繽紛”一詞形容了秋天雨中的顏色豐富多樣。秋天的雨里藏著什么氣味？這些氣味給你帶來了怎樣的感受？（4分）答案：秋天的雨里藏著梨香、菠蘿甜，還有蘋果、橘子的香甜氣味。這些氣味讓我感到秋天的豐收和甜美。文章第三自然段主要寫了什么內(nèi)容？（4分）答案：第三自然段主要寫了秋天的雨藏著非常好聞的氣味，包括各種果實的香味。文章最后一段表達了作者怎樣的思想感情？（4分）答案：文章最后一段表達了作者對秋天的雨的喜愛和贊美之情，同時表現(xiàn)了秋天的雨帶給大地的豐收和帶給小朋友的歡樂。六、作文（30分）題目：我最喜歡的季節(jié)

提示：同學們，一年四季中，你最喜歡哪個季節(jié)呢？是萬物復蘇的春天，還是烈日炎炎的夏天？是碩果累累的秋天，還是銀裝素裹的冬天？請選擇一個你最喜歡的季節(jié)，寫出它的特點和你喜歡它的理由。要求：語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯。不少于300字。寫作例文：我最喜歡的季節(jié)——秋天

我最喜歡的季節(jié)是秋天。每當秋風起，我便知道，那個金黃的季節(jié)又來了。秋天的天空格外高遠，湛藍如洗，偶爾有幾朵白云悠閑地飄過，仿佛是天空中的羊群。陽光也變得溫柔起來，不再像夏天那樣熾熱，而是帶著絲絲暖意，讓人感到無比舒適。秋天的田野是一幅美麗的畫卷。稻谷成熟了，一片金黃，像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯。高粱也紅了，遠遠望去，像一團團燃燒的