幼兒園一日常規(guī)管理演講人：桃小夭法寶——常規(guī)不是說應(yīng)該充分尊重幼兒的意愿嗎？為什么還提那么多要求讓他們遵守呢？常規(guī)都包括什么呀？到底哪些時(shí)候該要求，哪些時(shí)候該放手呢？班級(jí)的常規(guī)好是不是班級(jí)的紀(jì)律就很好呢？那么小的孩子有必要管那么多嗎？太限制孩子了。除了讓班級(jí)有秩序以外，培養(yǎng)常規(guī)對(duì)幼兒還有別的作用嗎？目錄什么是“常規(guī)”每日常規(guī)內(nèi)容什么是“常規(guī)”生活常規(guī)游戲常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)什么是“常規(guī)”PPT使用老師常遇到問題如何關(guān)閉背景音樂：1.打開PPT第一頁有喇叭圖標(biāo)，把喇叭刪了就行。2.沒有喇叭的時(shí)候，點(diǎn)擊第一頁幻燈片最上方動(dòng)畫-動(dòng)畫窗格-帶三角形音頻刪了就行。如何手動(dòng)播放PPT：1.WPS點(diǎn)擊最上方放映-放映設(shè)置-手動(dòng)放映。2.officePPT點(diǎn)擊最上方幻燈片放映-設(shè)置幻燈片放映-手動(dòng)。為什么部分手機(jī)無法修改保存：PPT是電腦做出來的，所以一般還是用電腦進(jìn)行修改保存，這樣就不會(huì)顯示錯(cuò)誤或者排版混亂的情況出現(xiàn)款式更新，內(nèi)容更全，分類清晰，歡迎來老師優(yōu)選淘寶店購買。鼠標(biāo)右鍵刪除本頁店鋪鏈接：/

復(fù)制到網(wǎng)頁上打開即可進(jìn)入本店保證幼兒的安全建立良好的班級(jí)活動(dòng)秩序幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣促進(jìn)幼兒自律能力的發(fā)展幼兒園為什么要有“常規(guī)”培養(yǎng)常規(guī)應(yīng)注意的問題1.要建立良好的師幼關(guān)系，發(fā)揮幼兒主體性2.教師間要協(xié)同一致，形成合力3.教師要以身作則，言傳更要身教4.尊重年齡特點(diǎn)，方法要適宜常規(guī)培養(yǎng)的基本方法樹立榜樣激勵(lì)法巧言妙語引導(dǎo)法創(chuàng)設(shè)環(huán)境提示法兒歌、歌曲鞏固法游戲引發(fā)興趣法表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化法發(fā)現(xiàn)問題討論法每日常規(guī)內(nèi)容常規(guī)一：來園---快樂的一天開始啦一、常規(guī)要求：1.準(zhǔn)時(shí)來園2.主動(dòng)有禮貌地向老師問好，和家長說“再見”3.有順序地完成來園的常規(guī)活動(dòng)，如：洗手、漱口、搬椅子、晨間活動(dòng)等。二、問題及對(duì)策：1.很難說“再見”？——不要太強(qiáng)求2.來園不高興？——轉(zhuǎn)移注意力3.不愿問好？——老師主動(dòng)打招呼4.丟三落四？——制作提示圖5.經(jīng)常遲到？——環(huán)境暗示6.無所事事？——開展晨間游戲7.遇到“愛聊天的家長”？——再約時(shí)間三、一些兒歌兒歌1.寶寶來園不哭鬧，見到老師微微笑，相互問聲早晨好，都夸寶寶有禮貌。兒歌2.公雞叫，太陽笑，寶寶來園不遲到，問老師，早晨好，大家夸他有禮貌。兒歌3.來到幼兒園，我問老師好，老師夸我有禮貌，對(duì)我微微笑。常規(guī)二：點(diǎn)名---今天我來了一、常規(guī)要求1.能夠用好聽的聲音積極應(yīng)答2.喜歡用不同的方式表示自己來園了3.逐漸關(guān)注班級(jí)的出勤人數(shù)，以及未來園的幼兒二、問題及對(duì)策1.不敢回答？——在游戲中點(diǎn)名2.沒意思？——換種方式來點(diǎn)名常規(guī)三：洗手---正確洗手更健康一、常規(guī)要求1.能夠按正確的方法洗手2.飯前便后、手臟時(shí)能主動(dòng)洗手3.人多時(shí)，知道按順序洗手4.知道節(jié)約用水，洗手后將水龍頭關(guān)緊二、問題及對(duì)策1.不會(huì)洗？——反復(fù)強(qiáng)化2.不認(rèn)真？——用事實(shí)說明問題3.邊洗邊玩？——加強(qiáng)引導(dǎo)4.忘記排隊(duì)？——貼個(gè)小標(biāo)志5.忘記卷袖子？——先來玩?zhèn)€小游戲6.太集中？——分散進(jìn)行三、一些兒歌兒歌1.挽好小袖子，露出小手腕，打開水龍頭，沖濕小小手，關(guān)上水龍頭，拿起小肥皂，手里轉(zhuǎn)三圈，放下小肥皂，先搓小手心，再搓小手背，搓錯(cuò)指甲縫，還有小手腕，打開水龍頭，泡泡沖干凈，關(guān)好水龍頭，合手甩三下，打開小毛巾，擦干小濕手，小手洗凈了，細(xì)菌跑掉了，小手要勤洗，我們都健康。四、可用游戲的方式1.游戲一：修理小汽車：教師當(dāng)修理員，幼兒當(dāng)小汽車。教師點(diǎn)名請(qǐng)到的幼兒學(xué)著司機(jī)開車的樣子慢慢地開到老師的身邊，趴在老師的腿上。教師假裝抬起幼兒的腿，邊活動(dòng)邊說：“后車輪沒壞?！痹倜變旱亩湔f：“螺絲也沒松”。按按鼻子說：“噢，原來是喇叭壞了，不響了”然后多按幾下，假裝修理的樣子。修好的小汽車在教室里開一圈，繞到盥洗室去洗手。2.游戲二：我是郵遞員：一名幼兒當(dāng)郵遞員，其他幼兒當(dāng)收信人。郵遞員說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，收信人問：“誰?。俊编]遞員回答：“”：“我是送信的郵遞員啊”，收信人問：“哪里來的信啊？”郵遞員說一個(gè)地址（教師可以規(guī)定為國家名字，或者中國某個(gè)城市的名字，也可以是幼兒的家庭住址），收信人問：“信送給誰?。俊编]遞員說一個(gè)小朋友的名字，玩過游戲的幼兒就可以去洗手間了。常規(guī)四：擦手---在游戲中把手擦干凈一、常規(guī)要求1.會(huì)正確使用毛巾2.能夠?qū)⑹植粮蓛舳栴}及對(duì)策1.不會(huì)擦？——邊玩邊學(xué)2.毛巾團(tuán)成團(tuán)？——邊擦手邊說兒歌三、兒歌小毛巾，好朋友，天天幫我擦干手，用完把你送回家，干干凈凈不亂丟。常規(guī)五：進(jìn)餐---我要快快長大常規(guī)要求：1.會(huì)正確取餐具：將勺放在碗里，一只手的大拇指壓勺，正確端碗回位置。2.進(jìn)餐姿勢(shì)要正確：身體坐正，雙腳放在自己椅子前面，胸脯緊貼桌子，并正確使用餐具（一手扶碗，一手拿勺，小班會(huì)使用勺進(jìn)餐，中大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐）。3.安靜、專心地進(jìn)餐，盡量保持桌面、地面的清潔，做到“三凈”（餐具、桌面、衣服都干凈）。4.用正確的方法表示自己的需要（如，舉手代表添飯，雙手合起來表示要添湯等等）。5.餐后按順序做事：清理桌面、送餐具、擦嘴、擦桌子、漱口。6.逐漸能夠接受并喜歡吃各種食物，不挑食。二、問題及對(duì)策1.等著喂？——用游戲化的語言鼓勵(lì)幼兒2.飯量小？——少盛勤添3.不愛吃？——多種方式來引導(dǎo)4.不會(huì)用筷子？——用幼兒感興趣的方式來學(xué)習(xí)5.掉得哪兒都是？——放個(gè)公用垃圾盤6.不會(huì)收放餐具？——貼個(gè)標(biāo)志7.摸摸這，摸摸那？——玩手指游戲三、一些兒歌1.謎語：身體瘦又長，有綠又有黃，渾身都是刺，吃著脆又香。（謎底：黃瓜）小傘一把把，長在樹下面，不能當(dāng)傘用，做菜吃得香。（謎底：蘑菇）2.兒歌：我學(xué)小兔吃青菜，我學(xué)小鴨吃魚蝦，不挑不揀樣樣吃，個(gè)子長得高又大。我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都愛我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。四、手指游戲1.爸爸是司機(jī)，開汽車，滴滴滴?。p手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷?。p手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰?。p手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓?。p手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚?。p手小指單身出來，做敲小鼓動(dòng)作）四、手指游戲2.兄弟十個(gè)分兩組，（十指伸展手心向外）生來各自有高低，（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）老大長得最粗壯，（兩手伸拇指），老二生來有主意，（兩手伸食指）老三長得個(gè)子高，（兩手伸中指），老四生來沒出息，（伸出無名指）老五別看個(gè)子矮，（兩手伸小拇指），拉起鉤來本事奇。（小指互相鉤）老大碰碰頭，（大拇指相碰），老二碰碰臉，（食指相碰）老三彎彎腰，（中指上下運(yùn)動(dòng)），老五伸伸腿（小指伸展）東一錘（右手錘左手心），西一錘（左手錘右手心），南一錘（右手錘左手背），北一錘（左手錘右手背），大家拍手把歌唱（兩手拍掌），握緊拳頭有力量（握雙拳，舉雙手）。常規(guī)六：擦嘴---不當(dāng)小花貓一、常規(guī)要求1.能夠按正確的方法擦嘴2.擦嘴后，能將用過的口布或紙巾放回固定的地方。二、問題及對(duì)策1.不會(huì)擦？——多提示2.擦不干凈？——照鏡子3.沒有興趣？——游戲口吻來引導(dǎo)三、兒歌小小紙巾雙手托，對(duì)準(zhǔn)嘴巴輕輕合，變成一塊方手絹，擦擦折，擦擦折，照照鏡子看一看，擦凈嘴巴笑呵呵。常規(guī)七：漱口---“咕嚕咕?！闭嬗腥ひ弧⒊Ｒ?guī)要求1.能夠接適量的漱口水，最少漱兩次。2.漱口后，對(duì)準(zhǔn)水池吐出水。二、問題及對(duì)策1.不會(huì)漱？——多體諒2.太馬虎？——親自看一看3.吐到別的地方？——對(duì)準(zhǔn)再發(fā)射三、兒歌1

手拿小口杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，吐出水。兒歌2

飯后接杯清清水，送到嘴里咕嚕嚕，吐出飯菜小渣渣，再把小嘴擦干凈。常規(guī)八：喝水---多喝水更健康一、常規(guī)要求1.知道正確拿水杯的方法，保持水杯的清潔。2.接適量的水，盡量避免將水灑在地上。3.人多的時(shí)候能主動(dòng)排隊(duì)接水。4.口渴了能夠主動(dòng)接水喝。二、問題及對(duì)策1.不愛喝？——用游戲口吻來引導(dǎo)2.飲水量不夠？——用環(huán)境來激勵(lì)常規(guī)九：如廁---不要緊張喲一、常規(guī)要求1.逐漸學(xué)會(huì)自理大、小便，避免將大、小便便到便池外。2.小班末期學(xué)習(xí)自己擦大便，中班開始能擦干凈，并按規(guī)定取紙，不浪費(fèi)紙張。3.便后記得沖水、洗手，并將衣服整理好。4.能用語言表達(dá)如廁時(shí)遇到的問題，大班幼兒在較長的集體活動(dòng)前，能夠主動(dòng)如廁。二、問題及對(duì)策1.不會(huì)擦？——家園配合共同培養(yǎng)2.忘記沖水了？——給沖水按鈕加個(gè)小裝飾3.不敢如廁？——提供必要的支持4.弄到外面了？——在合適的位置貼一對(duì)小腳印5.記不住？——做個(gè)記錄表6.總是尿褲子、拉褲子？——保護(hù)自尊心，還要多關(guān)注三、兒歌1.媽媽夸我本領(lǐng)大，拉完大便自己擦，臟紙放進(jìn)紙簍里，兩手用力把褲提，便后記住要沖水，最后把手洗干凈。2.小花貓，喵喵叫，有尿貪玩不去尿，小花貓，你別叫，貪玩憋尿可不好，小花貓，咪咪笑。趕快跑到廁所尿。常規(guī)十：午睡---做個(gè)甜美的夢(mèng)吧一、常規(guī)要求1.睡前上廁所，進(jìn)入睡眠室后保持安靜。2.逐漸學(xué)會(huì)自己脫衣服，并把衣物疊放整齊在指定地方（上衣搭在椅背上，褲子放在椅子上、鞋放在椅子下面），上床前將鞋擺放整齊。3.睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不俯臥或蒙頭睡，不玩東西，不含手指。4.安靜起床，迅速穿好衣服和鞋襪，找老師檢查衣服。5.能夠逐漸入睡，不影響他人。二、問題及對(duì)策1.需要老師陪？——逐漸過渡2.帶著玩具睡？——給玩具找個(gè)家3.不會(huì)疊衣服？——用兒歌引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4.衣服亂放，睡覺有聲音？——游戲化的語言來引導(dǎo)5.原有習(xí)慣不好改？——轉(zhuǎn)移注意力常規(guī)十一：坐姿---誰的樣子最精神一、常規(guī)要求1.養(yǎng)成良好的坐姿：雙腳自然并攏平放，雙手自然擺放，后背靠在椅背上，眼睛看老師。2.能夠注意安靜地傾聽老師及同伴說話，不隨意打斷別人。二、問題及對(duì)策1.小自由？——玩中學(xué)好樣2.姿勢(shì)不正確？——多提醒、多鼓勵(lì)贈(zèng)給大家的一句話我聽到的會(huì)忘記我看到的能記住我做過的才能真正明白。感謝觀看演講人：桃小夭幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)管理演講人：桃小夭目錄常規(guī)培養(yǎng)的意義一日常規(guī)管理的內(nèi)容及要求常規(guī)培養(yǎng)的意義常規(guī)：顧名思義就是指日常的規(guī)則。幼兒園班級(jí)一日常規(guī)管理：是指在以班級(jí)為單位的這樣一個(gè)集體環(huán)境中，如何幫助和引導(dǎo)孩子、保教人員建立的一定規(guī)則，以保證幼兒在園的一日生活、教學(xué)、游戲等活動(dòng)的順利開展。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。班級(jí)無常規(guī)，★老師僅僅只是熱愛他的學(xué)生，任其發(fā)展，幼兒往往不知道該做什么，應(yīng)該怎樣做，幼兒就無法形成良好的習(xí)慣；班級(jí)無常規(guī)，保教人員之間的合作也無從下手，在組織各環(huán)節(jié)活動(dòng)中就無所適從，無法維持正常教學(xué)秩序，從而影響活動(dòng)的質(zhì)量。良好的班級(jí)常規(guī)，有利于促進(jìn)幼兒、保教人員形成一定的秩序感；有利于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展；有利于幫助幼兒、保教人員適應(yīng)幼兒園環(huán)境；有利于幫助幼兒、保教人員學(xué)習(xí)在集體中生活、工作。PPT使用老師常遇到問題如何關(guān)閉背景音樂：1.打開PPT第一頁有喇叭圖標(biāo)，把喇叭刪了就行。2.沒有喇叭的時(shí)候，點(diǎn)擊第一頁幻燈片最上方動(dòng)畫-動(dòng)畫窗格-帶三角形音頻刪了就行。如何手動(dòng)播放PPT：1.WPS點(diǎn)擊最上方放映-放映設(shè)置-手動(dòng)放映。2.officePPT點(diǎn)擊最上方幻燈片放映-設(shè)置幻燈片放映-手動(dòng)。為什么部分手機(jī)無法修改保存：PPT是電腦做出來的，所以一般還是用電腦進(jìn)行修改保存，這樣就不會(huì)顯示錯(cuò)誤或者排版混亂的情況出現(xiàn)款式更新，內(nèi)容更全，分類清晰，歡迎來老師優(yōu)選淘寶店購買。鼠標(biāo)右鍵刪除本頁店鋪鏈接：/

復(fù)制到網(wǎng)頁上打開即可進(jìn)入本店常規(guī)管理的好壞直接影響班級(jí)管理、教師組織一日活動(dòng)、教師之間的合作等各項(xiàng)活動(dòng)的整體質(zhì)量；直接關(guān)系到幼兒的成長和教師的成長。做好一日活動(dòng)常規(guī)管理工作是需要具備一定管理?xiàng)l件的。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)實(shí)意義20XX年XX月XX日，教育部正式公布的幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿。（一）指導(dǎo)和規(guī)范幼兒教師的培養(yǎng)（二）提升幼兒教師專業(yè)隊(duì)伍的素質(zhì)（三）提高幼兒園保教工作質(zhì)量一日常規(guī)管理的內(nèi)容及要求一日常規(guī)管理的內(nèi)容生活常規(guī)：進(jìn)餐、飲水、入廁、盥洗、入睡、起床。教育常規(guī)：晨間來園常規(guī)、戶外體育活動(dòng)常規(guī)、教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、游戲區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、離園常規(guī)一日常規(guī)的要求一、晨間接待（30—45分鐘）對(duì)幼兒的要求：（五個(gè)）（一）衣著整潔，愉快入園，接受晨檢，帶手絹。（二）有禮貌地和老師、小朋友打招呼。有禮貌地和家長告別。（三）學(xué)會(huì)將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方★。（四）學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。（五）能進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)，如擦個(gè)人桌椅，并積極投入晨間游戲活動(dòng)。對(duì)保教人員的要求：（六個(gè)）（一）幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物、藥物的交接工作。（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。對(duì)幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問家長。認(rèn)真做好：一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品★，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。工作內(nèi)容有：

1．收拾整理室內(nèi)環(huán)境（中班老師要作指導(dǎo)）如擦桌椅。整理圖書（大班增加修補(bǔ)圖書）；整理玩具柜及活動(dòng)角等。

2．更換日歷牌（大班）；記錄氣象志（中大班）；報(bào)告本班缺席小朋友（中大班）。

3．自然角工作：給自然角的動(dòng)植物澆水、喂食及清潔工作。大班還應(yīng)記觀察日記。（五）組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。（六）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動(dòng)的準(zhǔn)備。

1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助

2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手。

3．整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。二、升國旗、早操（25—30分鐘）對(duì)幼兒的要求（4個(gè)）（一）依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。（二）尊敬國旗，升旗時(shí)立正，注視國旗，行注目禮。（三）聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。（四）做輕器械操用完后放回原處，注意愛護(hù)。對(duì)保教人員的要求（6個(gè)）（一）做操前半小時(shí)準(zhǔn)備好場(chǎng)地，以免干燥起塵，場(chǎng)地要平整，無障礙物，無積水。（二）前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需光盤、播音設(shè)備等做好充分準(zhǔn)備。（三）保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。（四）教師精神飽滿，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動(dòng)密度適應(yīng)。（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（要學(xué)會(huì)全國統(tǒng)一的“韻律操”）并選做一套輕器械操。（六）有幼兒自愿選擇運(yùn)動(dòng)器械自由活動(dòng)的時(shí)間。

準(zhǔn)備工作由主班教師引導(dǎo)保育人員事先做好。三、教育活動(dòng)（小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班30—35分鐘）對(duì)幼兒的要求（3個(gè)）（一）活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡(jiǎn)單知識(shí)與技能的能力。幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)。（三）在活動(dòng)過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。學(xué)會(huì)傾聽，不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。四、自由活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。對(duì)保教人員的要求：盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動(dòng)。幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。五、喝水對(duì)幼兒的要求：

（一）用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說笑。

（二）不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處對(duì)保教人員的要求：（一）口杯要在幼兒使用之前消毒，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方。

（二）幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。應(yīng)保證班上隨時(shí)有開水，并及時(shí)提醒幼兒喝水。六、盥洗、入廁對(duì)幼兒的要求：（五個(gè)）（一）盥洗時(shí)不擁擠。（二）學(xué)習(xí)掌握洗手的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)操作。2．先把手淋濕，搓上肥皂。3．按手背、手指、手腕順序洗手，再?zèng)_洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。4．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動(dòng)作迅速、認(rèn)真。不玩水，節(jié)約用水，不浸濕衣服和地板。（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手，中大幼兒應(yīng)洗手，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手。（五）養(yǎng)成定時(shí)大小便習(xí)慣1、學(xué)習(xí)自己擦屁股，穿好衣褲2、便后洗手3、需要時(shí)能知道隨時(shí)入廁對(duì)保教人員的要求：（六個(gè)）（一）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好毛巾，放好肥皂、護(hù)膚霜，為幼兒做好流水洗手的準(zhǔn)備。（二）根據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、擦護(hù)膚霜、簡(jiǎn)單的順序和方法。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手。

（五）最后逐一檢查：洗凈手、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。（六）提醒幼兒入廁。1、準(zhǔn)備好手紙等。2、允許幼兒按需要隨時(shí)大小便。3、掌握幼兒蹲坑時(shí)間。4、提醒幼兒便后洗手。七、進(jìn)餐對(duì)幼兒的要求：（六個(gè)）（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握進(jìn)餐的技能。（二）進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說笑打鬧（三）正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。（四）干點(diǎn)與稀點(diǎn)應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。（五）餐后自己放餐具，擦嘴漱口。

（六）逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。

1．進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

3．咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

4．飯后漱口、擦嘴、洗手。對(duì)保教人員的要求（八個(gè)）（一）進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng)。（二）進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好餐前盥洗工作準(zhǔn)備進(jìn)餐。（三）指導(dǎo)值日生配合保育員做好桌面消毒、擦和餐具的準(zhǔn)備工作，。（四）領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。（五）組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。（六）進(jìn)餐時(shí)保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。（七）及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。對(duì)擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。（八）午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘自由散步。八、午睡（夏天兩小時(shí)半，春、秋、冬兩小時(shí)）對(duì)幼兒的要求：（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被毯，按順序脫去外衣褲：先解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助）脫鞋、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。（四）早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。九、起床（30分鐘）對(duì)幼兒的要求（兩個(gè)）（一）按時(shí)起床，掀開被子，按順序穿衣服。穿衣順序：上衣—褲子—鞋。穿衣方法：先將上衣披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟