馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義黨風(fēng)廉政建設(shè)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要講解馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義黨風(fēng)廉政建設(shè)?；仡欛R克思主義的基本原理，包括歷史唯物主義、剩余價(jià)值理論等。然后，深入闡述中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是黨的十九大報(bào)告中關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述。結(jié)合我國(guó)現(xiàn)實(shí)，分析黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解馬克思主義的基本原理，理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.馬克思主義的基本原理。2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。3.黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：投影儀、電腦、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)播放一段關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的新聞報(bào)道，引起學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。2.講解：詳細(xì)講解馬克思主義的基本原理，包括歷史唯物主義、剩余價(jià)值理論等。接著，闡述中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是黨的十九大報(bào)告中關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述。3.討論：讓學(xué)生分組討論黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，每組選代表進(jìn)行發(fā)言。4.案例分析：分析一些典型的黨風(fēng)廉政建設(shè)案例，讓學(xué)生深刻理解黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。六、板書設(shè)計(jì)1.馬克思主義基本原理歷史唯物主義剩余價(jià)值理論2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系黨的十九大報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)3.黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性案例分析學(xué)生發(fā)言七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.答案：（略）八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、馬克思主義基本原理1.1歷史唯物主義：歷史唯物主義是馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)，它認(rèn)為人類社會(huì)的發(fā)展是一種自然歷史過(guò)程，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)發(fā)展的核心力量。1.2剩余價(jià)值理論：剩余價(jià)值理論揭示了資本主義生產(chǎn)方式下，資本家通過(guò)剝削工人的剩余勞動(dòng)獲取利潤(rùn)的本質(zhì)，從而揭示了資本主義經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在矛盾和發(fā)展趨勢(shì)。二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系2.1黨的十九大報(bào)告：黨的十九大報(bào)告提出了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展戰(zhàn)略。2.2黨風(fēng)廉政建設(shè)：黨風(fēng)廉政建設(shè)是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，關(guān)系到黨的純潔性、先進(jìn)性和執(zhí)政地位。黨風(fēng)廉政建設(shè)主要包括黨的紀(jì)律建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)和黨內(nèi)監(jiān)督等方面。三、黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性3.1案例分析：通過(guò)分析一些典型的黨風(fēng)廉政建設(shè)案例，可以讓學(xué)生深刻理解黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。例如，一些黨員干部因違紀(jì)違法被查處，不僅對(duì)個(gè)人和家庭造成了嚴(yán)重傷害，也給黨和政府形象帶來(lái)了負(fù)面影響。這些案例警示我們，黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系重大，必須高度重視。3.2學(xué)生發(fā)言：在課堂上，讓學(xué)生就黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性發(fā)表自己的看法。可以引導(dǎo)學(xué)生從黨的紀(jì)律建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)和黨內(nèi)監(jiān)督等方面進(jìn)行思考，強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)于黨的事業(yè)發(fā)展的重要意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：為了更好地開展課堂教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備投影儀、電腦、黑板、粉筆等教具。通過(guò)投影儀展示相關(guān)教材內(nèi)容、案例分析等，有助于學(xué)生更直觀地理解馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)系。4.2學(xué)具：學(xué)生需要準(zhǔn)備教材、筆記本、文具等學(xué)具，以便于記錄重要內(nèi)容、進(jìn)行課堂討論和完成作業(yè)。五、教學(xué)過(guò)程5.1引入：通過(guò)播放一段關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的新聞報(bào)道，引起學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題?？梢赃x擇一些近期發(fā)生的典型案例，以增加新聞報(bào)道的時(shí)效性和吸引力。5.2講解：詳細(xì)講解馬克思主義的基本原理，包括歷史唯物主義、剩余價(jià)值理論等。接著，闡述中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是黨的十九大報(bào)告中關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述。5.3討論：讓學(xué)生分組討論黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，每組選代表進(jìn)行發(fā)言?？梢蕴崆盀閷W(xué)生提供一些討論話題，如黨的紀(jì)律建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)的意義等。5.4案例分析：分析一些典型的黨風(fēng)廉政建設(shè)案例，讓學(xué)生深刻理解黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性?？梢匝?qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講解，或讓學(xué)生自己搜集案例進(jìn)行分析。六、板書設(shè)計(jì)6.1馬克思主義基本原理歷史唯物主義剩余價(jià)值理論6.2中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系黨的十九大報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)6.3黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性案例分析學(xué)生發(fā)言七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.2答案：（略）八、課后反思及拓展延伸8.2拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中?？梢越M織學(xué)生參觀一些廉政教育基地，或參與一些黨風(fēng)廉政建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解馬克思主義基本原理時(shí)，要保持清晰、堅(jiān)定的語(yǔ)言風(fēng)格，以體現(xiàn)馬克思主義的科學(xué)性和權(quán)威性。在講解黨風(fēng)廉政建設(shè)時(shí)，語(yǔ)言要嚴(yán)肅、認(rèn)真，以體現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)向?qū)W生提問(wèn)，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度?？梢栽O(shè)置一些開放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放一段關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的新聞報(bào)道，引起學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。可以選擇一些近期發(fā)生的典型案例，以增加新聞報(bào)道的時(shí)效性和吸引力。6.板書設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)板書時(shí)，盡量簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)?？梢允褂脠D表、流程圖等形式的板書，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：在布置作業(yè)時(shí)，要確保作業(yè)具有針對(duì)性和實(shí)用性，能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度?？梢栽O(shè)置