人教版六年級英語學(xué)習(xí)寶典一、教學(xué)內(nèi)容本課選用的是人教版六年級英語學(xué)習(xí)寶典，主要學(xué)習(xí)Unit4Icanplaybasketball.本單元主要讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時態(tài)，并能運用一般現(xiàn)在時態(tài)進行描述和提問。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本單元的生詞和重點句子，并能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法。2.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本單元的生詞和重點句子。3.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流。三、教學(xué)難點與重點重點：一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，本單元的生詞和重點句子。難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，以及單詞和句子的準(zhǔn)確發(fā)音。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，錄音機，籃球等運動器材。學(xué)具：課本，練習(xí)本，文具。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進行簡單的英語對話，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的運動，引出本課的主題。2.引入（10分鐘）教師播放本課的錄音，讓學(xué)生聽錄音并跟讀。然后，教師出示籃球等運動器材，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些運動器材。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過出示籃球等運動器材的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些運動器材。教師引導(dǎo)學(xué)生用一般現(xiàn)在時態(tài)進行描述。4.練習(xí)（10分鐘）教師出示一些動作的圖片，讓學(xué)生用英語描述這些動作。教師適時給予學(xué)生反饋，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤。5.鞏固（10分鐘）教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生相互描述對方的動作，并用英語進行交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：一般現(xiàn)在時態(tài)構(gòu)成：主語+動詞原形用法：描述經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課的生詞和重點句子，并翻譯成中文。2.用一般現(xiàn)在時態(tài)描述一下自己的日常生活。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本課通過談?wù)撓矚g的運動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過聽、說、讀、寫等多種方式進行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的英語素養(yǎng)。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的運用還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進行籃球比賽，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)的一般現(xiàn)在時態(tài)進行交流。同時，教師可以鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動，提高學(xué)生的英語口語表達能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點和難點1.教學(xué)內(nèi)容重點：一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，本單元的生詞和重點句子。一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法是一般現(xiàn)在時態(tài)的核心內(nèi)容，是學(xué)生需要掌握的重點。本單元的生詞和重點句子是學(xué)生進行日常交流的基礎(chǔ)，也是教學(xué)的重點。2.教學(xué)內(nèi)容難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，以及單詞和句子的準(zhǔn)確發(fā)音。一般現(xiàn)在時態(tài)的運用是學(xué)生在該時態(tài)學(xué)習(xí)過程中的難點，需要通過大量的練習(xí)和實際應(yīng)用來掌握。單詞和句子的準(zhǔn)確發(fā)音是學(xué)生英語口語能力提升的關(guān)鍵，也是教學(xué)的難點。二、教學(xué)過程中的重點和難點1.教學(xué)過程重點：引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時態(tài)進行描述和提問。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時態(tài)進行描述和提問，以加深學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的理解和運用。2.教學(xué)過程難點：學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，以及單詞和句子的準(zhǔn)確發(fā)音。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)針對學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的運用和單詞句子的發(fā)音進行重點指導(dǎo)，以提高學(xué)生的英語水平。三、板書設(shè)計的重點和難點1.板書設(shè)計重點：一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法。板書設(shè)計應(yīng)突出一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，以便學(xué)生能夠清晰理解和記憶。2.板書設(shè)計難點：單詞和句子的準(zhǔn)確發(fā)音。板書設(shè)計應(yīng)包含單詞和句子的正確發(fā)音，以指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音，提高口語水平。四、作業(yè)設(shè)計的重點和難點1.作業(yè)設(shè)計重點：鞏固一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重鞏固學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，通過實際應(yīng)用提高學(xué)生的運用能力。2.作業(yè)設(shè)計難點：單詞和句子的準(zhǔn)確發(fā)音。作業(yè)設(shè)計應(yīng)包含對單詞和句子準(zhǔn)確發(fā)音的練習(xí)，以提高學(xué)生的口語水平。五、課后反思及拓展延伸的重點和難點1.課后反思重點：學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握情況。教師應(yīng)在課后反思中關(guān)注學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握情況，以調(diào)整教學(xué)方法和策略。2.課后拓展延伸難點：學(xué)生英語口語能力的提升。教師應(yīng)通過課后拓展延伸活動，如籃球比賽中的英語交流，提升學(xué)生的英語口語能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、抑揚頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。2.在講解一般現(xiàn)在時態(tài)時，語調(diào)要穩(wěn)定，以增強學(xué)生的信心。3.在描述運動器材和動作時，語調(diào)要生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配1.確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，以便學(xué)生充分理解和練習(xí)。2.在練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間進行小組活動，促進交流。三、課堂提問1.提問要面向全體學(xué)生，鼓勵每個學(xué)生積極參與。2.提問后，給予學(xué)生思考時間，并鼓勵學(xué)生大膽回答。3.對學(xué)生的回答給予積極的反饋，以增強學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.通過談?wù)撓矚g的運動，引導(dǎo)學(xué)生自然地進入本課主題。2.出示運動器材的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思1.反思教學(xué)過程中學(xué)生的參與度，調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的積極性。2.反思學(xué)生對一般現(xiàn)在時