2025屆北京市大興區(qū)高考歷史必刷試卷含解析_第1頁
2025屆北京市大興區(qū)高考歷史必刷試卷含解析_第2頁
2025屆北京市大興區(qū)高考歷史必刷試卷含解析_第3頁
2025屆北京市大興區(qū)高考歷史必刷試卷含解析_第4頁
2025屆北京市大興區(qū)高考歷史必刷試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆北京市大興區(qū)高考歷史必刷試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.《光緒朝東華錄》載清末頒布的一份懿旨稱:“嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等,悉照舊制,仍以四書文試帖經(jīng)文策問等項分別考試。經(jīng)濟特科,易滋流弊,并著即行停罷。”與這一懿旨的頒布有直接關系的歷史事件是A.洋務運動 B.百日維新 C.清末新政 D.預備立憲2.李鴻章建立了上海機器織布局后,規(guī)定“合中國各口岸統(tǒng)計,無論官辦、商辦,即以現(xiàn)辦紗機四十萬錠子,布機五千張為額,十年之內(nèi),不準添續(xù)?!边@段材料反映的實質(zhì)問題是A.洋務運動有壓制民族資本主義發(fā)展的一面B.不推翻封建制度就不能真正發(fā)展民族工業(yè)C.在政府的扶植下中國出現(xiàn)了民族工業(yè)D.此規(guī)定有利于西方資本在中國的擴張3.17-18世紀發(fā)生在歐洲的啟蒙運動和19世紀發(fā)生在中國的維新運動都是宣楊民權(quán)民主的思想解放運動,但兩者的社會影響差別很大,其主要原因是A.資本主義發(fā)展的程度不同B.宣揚民權(quán)民主思想的方式和途徑不同C.倡導者思想的豐富程度和成熟程度不同D.運動領導者的學識水平和宣傳力度不同4.1927年2月,毛澤東在給中共中央委員會的一篇報告中,把農(nóng)村運動的發(fā)展過程分為三個時期:組織農(nóng)會時期、農(nóng)村革命時期和建立統(tǒng)一戰(zhàn)線時期,并強調(diào)第二階段是必不可少的。毛澤東的這一認識A.肯定農(nóng)民是革命的主導力量 B.是對農(nóng)村革命的有益探索C.引領了國民革命的發(fā)展方向 D.有利于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線5.據(jù)《史記魯周公世家》記載:魯公伯禽被封到魯?shù)?,三年后向周公“報政”,周公?“何遲也?”伯禽說:“變其俗,革其禮,喪三年然后除之,故遲?!边@表明分封制A.擴大了周政權(quán)的統(tǒng)治區(qū)域B.推動了周文化向周邊地區(qū)的傳播C.在分封制實施的過程中,出現(xiàn)了朝覲不勤的現(xiàn)象D.確立了周天子天下共主的地位6.中國共產(chǎn)黨在各抗日根據(jù)地都實行了普選制和競選制。1941年,延安縣鄉(xiāng)政府委員改選,連任者僅有133人,新當選者為185人,綏德縣原鄉(xiāng)政府委員落選者達101人,瀆職和不稱職的干部在選舉中被淘汰。這表明A.抗日根據(jù)地民主建設成就斐然 B.普選開始使人民獲得民主權(quán)利C.競選制度完善了社會主義民主 D.民眾監(jiān)督消除了基層腐敗現(xiàn)象7.如圖是1955年創(chuàng)作的漫畫《蘇聯(lián)專家來的時候和走的時候》。該漫畫主要反映了A.中國工業(yè)化建設在蘇聯(lián)援助下成就突出B.舊中國一窮二白的面貌得到了根本改善C.一五計劃完成奠定了新中國工業(yè)化基礎D.新中國初期實行“一邊倒”的外交政策8.明清商人往往采取“合伙”、委托資本(把資金委托給有商業(yè)才能且值得信賴的人經(jīng)營)通過各種人際關系(包括親戚、朋友、同鄉(xiāng)等)提供資本等方式進行籌資活動。這些籌資方式A.推動了商幫的形成與發(fā)展 B.促使股份制企業(yè)出現(xiàn)C.導致重農(nóng)抑商政策的瓦解 D.催生了資本主義萌芽9.分權(quán)理論可以追溯到柏拉圖在《理想國》中提出的混合政體學說。柏拉圖認為:混合政體綜合了君主政體的智慧和德性,民主政體的自由,是最好最穩(wěn)定的政體。下列著作或文件體現(xiàn)這一觀點的有①《論法的精神》②《人權(quán)宣言》③《1787年憲法》④《中華民國臨時約法》A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.蔡元培、胡適理想的新文化運動是中國的“文藝復興”。新文化運動批評、揚棄了傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)東西,同時又選擇了古典小說、戲曲,研究先秦諸子,發(fā)掘墨子的思想價值等。材料反映了新文化運動中A.中西文化融合日益加強B.全盤否定中國傳統(tǒng)文化C.從崇拜西學到回歸傳統(tǒng)D.對傳統(tǒng)文化有選擇的繼承11.張之洞在《勸學篇》中指出,“若強中御外之策,惟有以忠義為號召,合天下心,以朝廷威靈,合九州之力,乃天經(jīng)地義之道,古今中外不易之理”。對此理解正確的是,他A.輕視人民群眾的作用B.固守中體西用的傳統(tǒng)理念C.重視國家資源的整合D.未能直面西方文明的沖擊12.如圖是我國國家郵政局1998年發(fā)行的一枚郵票,以紀念為新中國誕生奠定基礎的某一重大歷史事件。該事件的主要影響是A.揭開了劉鄧大軍千里躍進大別山的序幕B.人民解放軍從此推翻了國民政府的統(tǒng)治C.從根本上改變了國共雙方總兵力的對比D.有助于中共開展土地革命推進民主進程13.近代史學術(shù)界對李鴻章的評價可謂爭議頗多,研究資料也是種類繁多。下列材料中有助于接近歷史真實的第一手資料是A.長篇歷史小說《李鴻章》 B.《評李鴻章的反動言論》C.關于李鴻章的史學論著 D.李鴻章的奏折和書信影印件14.“得在中國通商口岸城邑,任便從事各項工藝制造,又得將各項機器任便裝運進口。”該條款出自A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》15.羅馬社會重視名譽,將其與個人行為能力綁定,立法者制定了“喪廉恥”制度。凡觸犯了法律,法院便要在判罪或宣布行為人敗訴的同時宣告其“喪廉恥”;但凡做了某種法律明確的、不符合公序良俗的行為,羅馬執(zhí)政官便可在選舉時將該人從名單中剔除。“喪廉恥”制度A.構(gòu)建了羅馬民主制度的基礎 B.有利于增強個人社會責任C.消除了傷風敗俗的社會現(xiàn)象 D.實現(xiàn)了法律面前人人平等16.黨的十五大把辛亥革命推翻清王朝稱作是20世紀中國人民在前進道路上經(jīng)歷的第一次歷史性巨大變化。以下民國時代的語錄中,最能說明這一觀點的是A.“敢有帝制自為者,天下共擊之!”B.“如無真正之公眾教育,真正之民國即不能存在”C.“真正自由平等的國家不是一群奴才建立起來的?!盌.“吾國由專制為共和,實為五族人民之公意”17.《禮記·中庸》中說:“萬物并育而不相害,道并行而不相悖?!边@段話不適合用來形容A.新文化運動中蔡元培的辦學思想B.蘇俄1921年實行的新經(jīng)濟政策C.周恩來在萬隆會議上的講話D.中共一大制訂的最高綱領18.“若只印三二張,未為簡易,若印數(shù)十百千本,則極為神速。”最初記載這一現(xiàn)象的著作是A.《幾何原本》 B.《夢溪筆談》 C.《史記》 D.《天演論》19.主題在于“打下按西方模式建立一個近代國家的基礎”,逐步形成既有近代資本主義的共同特征,又有本國特色的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu),為起飛奠定了基礎的是A.彼得一世改革 B.明治維新 C.洋務運動 D.辛亥革命20.“滿朝朱紫貴,盡是讀書人?!弊钅荏w現(xiàn)下列哪一時期官員的出身結(jié)構(gòu)A.西漢 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝21.各種區(qū)域性國際組織的主要職能雖有差別,但也有一些共同之處。石油輸出國組織、歐洲經(jīng)濟共同體和世界貿(mào)易組織職能的共同之處是A.促進經(jīng)濟交流 B.推動區(qū)域一體化進程C.對抗特定的國家集團 D.加強成員國軍事合作22.著名學者傅斯年在1920年曾指出:“從(1919年)五月四日以后,中國算有了社會了。中國人從發(fā)明世界以后,這一覺悟是一串的:第一層是國力的覺悟;第二層是政治的覺悟;現(xiàn)在是文化的覺悟,將來是社會的覺悟?!毕铝嘘P于五四運動的評價,與這段材料之意最相符的是()A.先進青年知識分子為先鋒的愛國運動B.反帝反封建的革命運動C.傳播新思想新文化的思想啟蒙運動D.廣大民眾參加的社會運動23.明清之際,在經(jīng)濟發(fā)生轉(zhuǎn)向的江南地區(qū),當時的許多歷史文獻中“紳商”一詞使用的頻率已經(jīng)很高,一些地區(qū)出現(xiàn)了“儒商”,這表明A.商人將儒家思想運用于商業(yè)經(jīng)營中 B.傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型的跡象C.傳統(tǒng)的價值觀念在發(fā)生根本的變化 D.新型資本主義生產(chǎn)關系萌芽出現(xiàn)24.史角是西周末年周王室掌管“郊廟之禮”的史官,他被留在魯國以后,經(jīng)過數(shù)代相傳,“郊廟之禮”并未失傳,但他的后代已不是周王室的史官了,“郊廟之禮”便流傳于民間。這反映出A.周禮在春秋時期走向崩潰 B.春秋時期的學術(shù)氛圍寬松C.魯國對周禮的保存較完整 D.文化逐漸下移的發(fā)展趨勢25.“這次戰(zhàn)爭與以往戰(zhàn)爭不同,誰解放的領土,誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處?!边@里的“戰(zhàn)爭”是指A.20世紀初瓜分戰(zhàn)爭B.一戰(zhàn)C.二戰(zhàn)D.冷戰(zhàn)26.近代中國歷史上的某位人士自我評價說:“予少年科第,壯年戎馬,中年封疆,晚年洋務,一路扶搖,遭遇不為不幸,自問亦未有何等隕越,乃無端發(fā)生中日交涉,至一生事業(yè),掃地無余……半生名節(jié),被后生輩描畫都盡?!边@位名人最有可能是()A. B. C. D.27.近代曾主持中國海關的總稅務司英國人赫德在《中國見聞錄》中寫道:“中國有世界上最好的糧食——大米;最好的飲料——茶;最好的衣物——棉、絲和皮毛。他們無需從別處購買一文錢的東西?!边@段材料表明,當時的中國社會占主導地位的經(jīng)濟形態(tài)是:A.商品經(jīng)濟B.自然經(jīng)濟C.民族資本主義經(jīng)濟D.外國資本主義經(jīng)濟28.1939年,國會通過了《新政機構(gòu)改組法》,規(guī)定許多小機構(gòu)合并為大機構(gòu),建立包括白宮辦公廳、預算局、國家資源計劃處、人事管理聯(lián)絡處和政府報告署等辦事機構(gòu)。這些措施反映了美國A.政府機構(gòu)改革適應經(jīng)濟發(fā)展需求B.國會加強了對政府工作的監(jiān)督C.受經(jīng)濟危機的影響緊縮政府開支D.立法權(quán)與行政權(quán)相互制約平衡29.由下表可見,漢代察舉制兩漢孝廉家世可考知者128人統(tǒng)計分類表官僚子弟富豪平民貧民69.6%6%15.7%8.7%A.削弱了身份制、世襲制B.兼顧了各階層利益C.體現(xiàn)了公平公正原則D.沿襲了皇位世襲制30.北半球的氣候自14世紀開始轉(zhuǎn)寒,在1470~1520年形成一個“冰河期”…然后就是黑死?。ㄊ笠撸藗冊脒^無數(shù)的宗教活動,希望通過懺悔和祈禱來避免瘟疫的繼續(xù)蔓延,但這都無濟于事。這可以用來佐證A.西歐國家民眾的信仰危機開始出現(xiàn)B.文藝復興興起得益于天主教會的日趨衰落C.宗教改革是歐洲多種因素影響的結(jié)果D.啟蒙運動發(fā)生主要催化劑是瘟疫廣泛傳播二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學知識回答問題。31.閱讀材料,回答問題。材料一中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的,清朝的西太后(1861—1908年間掌權(quán)),北洋政府的袁世凱,國民黨的蔣介石,哪一個不是跪倒在地上辦外交的呢?我們不學他們?!芏鱽聿牧隙绹鸫髮W歷史系教授柯偉林說:“中國從1945年開始就已經(jīng)嶄露頭角了……因為到1945年……中國還是聯(lián)合國安理會常任理事國之一。因此,到1945年,中國至少是一個名義上的大國?!薄稄团d之路(上)》(1)據(jù)材料并結(jié)合所學,列舉西太后、袁世凱、蔣介石時期簽訂的不平等條約各一例,并分別簡述這些條約對中國社會的主要影響。(2)閱讀材料二,以1945年的史實說明“中國至少是一個名義上的大國”。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一古代《周易》載“天行健,君子以自強不息”,做人不可不講正氣、氣節(jié);認為“地勢坤,君子以厚德栽物”?!渡袝分鲝垺懊駷榘畋?,本固邦寧”??鬃影褳檎胬怼閲?、為民族犧牲視為最大的“仁”,即所謂“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁”,同時孔子強調(diào)“君子和而不同,小人同而不和”。北宋范仲淹發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的感嘆,南宋文天祥留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古名句。經(jīng)過長期的歷史發(fā)展,儒家的仁、義、禮、智、信諸原則成為中華民族的文化侍統(tǒng)?!幾灾煳髦堋吨腥A民族精神的歷史演變與時代價值》材料二面對西方列強對中華民族的侵略,三元里人民自發(fā)組織奮起抗英;中法戰(zhàn)爭中馮子材以七十高齡和法軍拼殺;甲午戰(zhàn)爭時,鄧世昌血染黃海。為改變中國現(xiàn)狀,魏源在《海國圖志》中提倡“師夷長技以制夷”。洪仁玕在《資政新篇》中,把輪船、火車、手表、望遠鏡等西洋技術(shù)看成“正正堂堂之技”。鄭觀應主張“君民共主”的君主立憲??涤袨榘l(fā)表的《物質(zhì)救國論》,界定了“物質(zhì)學”即科學的概念。孫中山領導辛亥革命推翻帝制,建立了資產(chǎn)階級共和國。陳獨秀、李大釗以民主和科學為旗幟,開展一系列挽救民族危亡的運動,以救治國人心理上、思想上的疾病……——摘編自繆克成主編《民族精神》等材料三中國共產(chǎn)黨堅持以實現(xiàn)中華民族偉大復興為初心,在新民主主義革命時期,形成了現(xiàn)代民族精神。國民革命失敗后,毛澤東以大無畏的革命精神,創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地,創(chuàng)立了工農(nóng)武裝割據(jù)理論。第五次反“國剿”失利后,中國工農(nóng)紅軍在長征中,戰(zhàn)勝各種艱難險阻,形成新的精神風貌與精神品格。在抗日戰(zhàn)爭過程中,中國共產(chǎn)黨堅持全面抗戰(zhàn),成為中華民族抗戰(zhàn)的中流砥柱,人民民主力量發(fā)展壯大。解放戰(zhàn)爭后期,在三大決戰(zhàn)勝利之時,毛澤東向全黨發(fā)出謙虛謹慎、艱苦奮斗、依靠群眾、團結(jié)統(tǒng)一、敢于戰(zhàn)斗、敢于勝利的偉大號召,明確了黨的建設的方向。——摘編自俞祖華《中華民族精神新論》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出中國古代民族精神的基本內(nèi)涵。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括中國近代民族精神的作用。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識,概括促成中國現(xiàn)代民族精神形成的主要因素。33.黨的十七大把民主政治上升到前所未有的高度,第一次提出了“人民民主是社會主義的生命”的新命題。閱讀有關民主的材料,回答問題。材料一“天惟時求民主,乃大降顯休命(旨意)于成湯”?!渡袝凡牧隙P于蘇格拉底之死的材料材料三中書省負責定旨出命,長官中書令二人;門下省掌封駁審議,長官侍中二人;中書門下通過的詔敕,經(jīng)皇帝裁定交尚書省執(zhí)行,尚書省長官尚書令一人,副長官左右仆射各一人?!吨腥A通史》材料四“民主”作為現(xiàn)代文明的一種具有普遍意義的原則,是從西方輸入的。西方民主的特點是強調(diào)自由平等,三權(quán)分立,多黨競選、權(quán)力制衡等等。自洋務運動失敗后,出現(xiàn)了開設議院的各種方案和對民權(quán),自由觀念的宣傳,如康有為以“幾何原理”的形式肯定人人生而平等,嚴復提出西方因為“以自由為體,以民主為用”而強盛,中國的民主啟蒙由此發(fā)端?!妒澜缥拿魇贰凡牧衔逶诂F(xiàn)代社會中,無論是哪一個統(tǒng)治階級,只要實行民主政治,都普遍采取代議制的形式,只是具體方式有所不同。在代議機構(gòu)的設置上,有的資本主義國家實行兩院制,有的實行一院制。(1)指出材料一中“民主”的含義。根據(jù)材料二,歸納雅典民主存在的問題。(2)根據(jù)材料三、四,并結(jié)合所學知識,指出近代西方國家強調(diào)對權(quán)力的制衡與我國古代對官吏的制約有什么本質(zhì)差異?(3)依據(jù)材料五并結(jié)合所學知識,指出西方代議制民主是怎樣確立的?試舉例說明代議制民主政治的“具體方式”有哪些不同?(4)古今中外不同民主發(fā)展模式給你有何啟示?

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

材料體現(xiàn)的是光緒年間科舉制改革后,仍然按照原有制度和方式進行考試,結(jié)合所學可知這種變化與廢除戊戌變法中關于科舉考試的改革措施有關,故選B;洋務運動中沒有改革科舉制,排除A;清末新政廢除了科舉制,排除C;預備立憲在廢除科舉之后,排除D。故選B。2、B【解析】

材料“機五千張為額,十年之內(nèi),不準添續(xù)”體現(xiàn)的是李鴻章維護上??棽季值睦妫瑢γ耖g織布設廠進行限制,體現(xiàn)的本質(zhì)是封建專制制度阻礙資本主義的發(fā)展,B選項符合題意;A選項屬于表現(xiàn),排除;近代中國民族工業(yè)是歐風美雨的產(chǎn)物,C選項排除;此規(guī)定的確在客觀上有利于西方資本在中國的擴張,但是這并不是材料的反映的實質(zhì)問題,D選項排除。3、A【解析】根據(jù)所學知識,17~18世紀的歐洲,資本主義有了較快發(fā)展,因此出現(xiàn)聲勢浩大的啟蒙運動;而19世紀末的中國,資本主義發(fā)展不充分,因此也沒有使思想得到深刻的解放。故答案為A項。其他三項不是主要原因,排除B、C、D項。4、B【解析】

根據(jù)材料“強調(diào)第二階段是必不可少的”結(jié)合所學知識可知,毛澤東強調(diào)農(nóng)村革命的必要性,強調(diào)農(nóng)民的作用,為探索出農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路奠定基礎,說明材料所述毛澤東的認識是對農(nóng)村革命的有益探,B項正確;根據(jù)所學知識可知,農(nóng)民是中國民主革命的主要同盟軍,不是主導力量,A項錯誤;毛澤東有關農(nóng)村運動無法引領國民革命的發(fā)展方向,并且這時期國共兩黨合作逐漸破裂,C項錯誤;這時期國共兩黨第一次合作所建立的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線趨于破裂,D項錯誤。5、B【解析】

由材料“變其俗,革其禮,喪三年然后除之”可知,魯公將周的禮樂制度帶到了其封地,改變了當?shù)氐纳鐣曀?,這說明分封制可以推動周文化向周邊地區(qū)傳播,故選B;材料重在強調(diào)文化習俗的變化,而不是統(tǒng)治區(qū)域的擴大,排除A;魯公遲到是因為其改革的目標沒有及時實現(xiàn),而不是故意不覲見,故無法得出朝覲不勤的結(jié)論,排除C;材料只表現(xiàn)了周天子和魯國之間的關系,由此單對關系便得出周天子天下共主的地位,理由不夠充分,排除D。6、B【解析】

據(jù)材料“連任者僅有133人,新當選者為185人”“原鄉(xiāng)政府委員落選者達101人”可知,顯示普選制和競選制產(chǎn)生了明顯的效果,在一定程度上反映人民獲得了一定民主權(quán)利,故B選項正確;材料只是體現(xiàn)了延安縣政府委員的改選,不能代表整個抗日根據(jù)民主建設,故A選項錯誤;當時社會主義制度還遠未確立,故C選項錯誤;D項“消除”說法絕對,故D選項錯誤。7、A【解析】

由漫畫信息可知,蘇聯(lián)專家來的時候該地一片荒涼,蘇聯(lián)專家走的時候該地工廠林立。這反映出中國工業(yè)化建設在蘇聯(lián)援助下成就突出,故A正確;B項錯在“根本改善”;一五計劃完成是在1957年,故C錯誤;漫畫主旨不是反映的外交政策,故D錯誤。8、A【解析】

商幫是以鄉(xiāng)土親緣為紐帶,擁有會館辦事機構(gòu)和標志性建筑的商業(yè)集團。由材料“明清商人往往采取‘合伙’、委托資本通過各種人際關系提供資本等方式進行籌資活動”這種籌資方式推動了商幫的形成與發(fā)展,故A符合題意;中國古代不存在股份制企業(yè),故B不符合題意;重農(nóng)抑商政策是中國古代自戰(zhàn)國以來基本的經(jīng)濟政策,故C不符合題意;材料沒有涉及資本主義性質(zhì)的雇傭關系,故D不符合題意。故選A。9、B【解析】

《論法的精神》提出立法、行政、司法三權(quán)分立、彼此制衡的原則;《1787年憲法》最早實踐了三權(quán)分立思想;《中華民國臨時約法》確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制。①③④說法正確,故答案為B項。《人權(quán)宣言》宣布了人的基本權(quán)利和自由,與三權(quán)分立思想沒有直接關系,排除含有②的A、C、D項。10、D【解析】

從材料中的“批評、揚棄了傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)東西,同時又選擇了古典小說、戲曲,研究先秦諸子,發(fā)掘墨子的思想價值等”等信息可以看出,新文化運動對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度是有選擇的繼承。故答案為D項。材料只反映新文化運動對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度,排除A項;從材料信息來看,新文化運動對于傳統(tǒng)文化是有選擇地繼承,排除B項;材料沒有反映由崇拜西學到回歸傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)變,排除C項。11、C【解析】

由材料“惟有以忠義為號召,合天下心,以朝廷威靈,合九州之力”可以得出,其旨在強調(diào)要重視國家資源的整合,故C正確;材料沒有涉及人民群眾的信息,故A不正確;材料沒有涉及中體西用的理念,故B不正確;材料所述即是對西方?jīng)_擊的回應,故D不正確。12、C【解析】

依據(jù)材料“為新中國誕生奠定基礎”“攻克錦”等信息來看,該事件指的是遼沈戰(zhàn)役。遼沈戰(zhàn)役后,中國人民解放軍首次在兵力數(shù)量方面超越國民黨軍隊。C正確;遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在1948年,而挺進大別山發(fā)生在1947年,A排除;渡江戰(zhàn)役推翻了國民政府的統(tǒng)治,B排除;中共開展土地革命推進民主進程不是遼沈戰(zhàn)役主要影響,D排除。故選C。13、D【解析】

第一手史料是當事人留下的日記或者手稿等,李鴻章的奏折和書信影印件屬于當事人留下東西,應該是第一手史料,D正確;A、B和C均屬于第二手史料,排除。14、C【解析】

材料反映的是中日《馬關條約》的內(nèi)容,允許日本在通商口岸設廠,C正確;A、B、D與材料不符。15、B【解析】

據(jù)材料可知,羅馬的“喪廉恥”制度體現(xiàn)羅馬社會重視名譽,將其與個人行為能力綁定,有利于增強個人的社會責任感,故B選項正確;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)羅馬民主制度,故A選項錯誤;C項中“消除”一詞過于絕對,故C選項錯誤;材料中“喪廉恥”制度不能實現(xiàn)法律面前人人平等,故D選項錯誤。16、D【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學可知,“第一次歷史性巨大變化”指的是辛亥革命,革命推翻了封建君主專制制度,符合民意,順應了歷史發(fā)展趨勢,故D項符合題意;A項表述反映辛亥革命后民主共和深入人心,不符合題意,排除;題干與公眾教育無關,排除B項;C項號召反抗封建專制,追求自由平等,與題干無關,排除。故選D。17、D【解析】試題分析:本題要求選擇否定項。材料“萬物并育而不相害,道并行而不相悖。”反映了兼容并包、多元化并存的思想,新文化運動中蔡元培的辦學思想是兼容并包,故A項正確,不符合題干要求,排除。蘇俄1921年實行的新經(jīng)濟政策利用市場和商品貨幣關系向社會主義過渡,體現(xiàn)了資本主義和社會主義并行,故B項正確,排除。周恩來在萬隆會議上的講話體現(xiàn)求同存異方針,故C項正確,不符合題干要求,排除。中共一大制訂的最高綱領照搬馬克思主義和蘇俄十月革命道路,不能體現(xiàn)多元并行,故D項符合題干要求,選D??键c:近代中國反侵略、求民主的潮流·新民主主義革命的崛起·中共一大18、B【解析】

結(jié)合所學內(nèi)容可知材料反映的是活字印刷術(shù),最早記錄這一現(xiàn)象的是沈括的《夢溪筆談》,故選B項;《幾何原本》和《天演論》都沒有記錄活字印刷術(shù),且出現(xiàn)時間晚于《夢溪筆談》,《史記》出現(xiàn)于活字印刷術(shù)發(fā)明之前,排除ACD項。19、B【解析】

根據(jù)所學,日本的明治維新,主要是學習西方的資本主義制度,同時又保留了日本本民族的特色,同時有大量的封建殘余,符合材料的主旨意思,故B項正確;彼得一世改革并沒有按西方模式建立近代化的國家,排除A項;洋務運動只是在技術(shù)上學習西方,并沒有建立西方的模式和經(jīng)濟基礎,排除C項;辛亥革命雖然建立了資產(chǎn)階級民主共和國,但是并沒有形成本國特色的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu),排除D項。20、C【解析】

唐朝實行科舉制,但科舉制不如宋代完善。宋代科舉制程序比較規(guī)范,錄取比重較大,從而出現(xiàn)比唐代更顯著的學而優(yōu)則仕狀況,故排除B,C符合題意;西漢時期實行察舉制,以才德的標準由地方官向中央舉薦人才了,具有半封閉的特征,所以讀書人難以真正脫穎而出,故A不符合題意;元朝文人地位低下,科舉制幾乎停擺,故D不符合題意。故選C。21、A【解析】

結(jié)合所學知識可知,石油輸出國組織、歐洲經(jīng)濟共同體和世界貿(mào)易組織都具有促進經(jīng)濟交流發(fā)展的職能,A選項符合題意;世界貿(mào)易組織是世界經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物,不屬于區(qū)域一體化的組織,B選項排除;石油輸出國組織、歐洲經(jīng)濟共同體和世界貿(mào)易組織與對抗特定的國家集團無關,C選項排除;石油輸出國組織、歐洲經(jīng)濟共同體和世界貿(mào)易組織屬于經(jīng)濟合作組織,與軍事無關,D選項排除。22、D【解析】

根據(jù)題干“從(1919年)五月四日以后……第一層是國力的覺悟;第二層是政治的覺悟;現(xiàn)在是文化的覺悟,將來是社會的覺悟”結(jié)合所學可知,五四運動中有學生工人,商人等社會群體,范圍波及100多個城市,形成了全國的反帝愛國運動的浪潮,具有廣泛的群眾基礎,故D項符合題意;青年學生群眾作為五四運動的先鋒隊,但不能體現(xiàn)社會的覺悟,排除A項;題干中未強調(diào)五四運動反帝反封建的革命性質(zhì),排除B項;題干旨在強調(diào)五四運動參與群體廣泛,體現(xiàn)社會大眾民主意識的覺醒,并非傳播新思想新文化,排除C項。故選D23、B【解析】

依據(jù)材料中信息可知,明清之際江南地區(qū)“紳商”、“儒商”等的出現(xiàn)說明一些士紳和讀書人也開始參與經(jīng)商,傳統(tǒng)的“士農(nóng)工商”社會結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型的跡象,因此B選項正確;材料并未體現(xiàn)儒家思想在商業(yè)經(jīng)營中的運用,A選項錯誤;C項說法過于絕對,不符合史實,排除;材料未涉及資本主義萌芽的內(nèi)容,D選項錯誤。故選B。24、D【解析】

材料反映出周朝的“郊廟之禮”不再專為朝廷服務,而影響著民間,體現(xiàn)出文化逐漸下移的發(fā)展趨勢,故答案為D項;材料反映出“郊廟之禮”并未失傳,排除A項;材料只能反映出“郊廟之禮”的傳承情況,不能說明學術(shù)氛圍寬松,排除B項;材料沒有列舉其他諸侯國對周禮的傳承狀況,不具有可比性,排除C項。25、D【解析】

材料“誰解放的領土,誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處”說明雙方重視壯大己方陣營的國家,加強社會制度和意識形態(tài)的對抗,這符合冷戰(zhàn)時期兩大陣營對抗的特點,D符合題意;20世紀初瓜分戰(zhàn)爭無關推廣社會制度和意識形態(tài),一戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭,二戰(zhàn)是反法西斯國家反對法西斯國家侵略、維護世界和平的戰(zhàn)爭,故ABC不符合題意。26、C【解析】

結(jié)合“中年封疆,晚年洋務”“中日交涉,至一生事業(yè),掃地無余”分析,反映了李鴻章被封為封疆大吏、主辦洋務運動、代表清政府與日本簽訂《馬關條約》等史實,故正確選項為C。A領導了虎門銷煙;B領導了洋務運動;D領導了戊戌變法??键c:中外歷史人物評說?地主階級洋務派?李鴻章【詳解】請在此輸入詳解!27、B【解析】

據(jù)材料“中國有世界上最好的糧食、飲料、衣物……他們無需從別處購買一文錢的東西”并結(jié)合所學知識可知,這反映了自然經(jīng)濟自給自足的特點,故B正確;商品經(jīng)濟的特征是商品交換,不符合材料,故A排除;民族資本主義經(jīng)濟和外國資本主義經(jīng)濟都屬于資本主義經(jīng)濟,都不是自給自足的特點,故CD排除。【點睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“他們無需從別處購買一文錢的東西”,學生應該結(jié)合所學知識從自然經(jīng)濟自給自足的特點入手,即可排除無關選項。28、A【解析】

根據(jù)所學知識可知,上述美國措施是在經(jīng)濟危機時期采取的,為了使美國擺脫危機,最大限度減輕危機后果的具體考慮,除了上述措施以外還有其他措施,這些措施的直接效果是使美國避免了經(jīng)濟大崩潰,有助于美國走出危機,可得出這些措施是適應經(jīng)濟發(fā)展需求,故A選項正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了政府機構(gòu)改革,沒有涉及到國會加強對政府工作的監(jiān)督問題,故B選項錯誤;材料內(nèi)容涉及的改革是受到經(jīng)濟危機的影響,上述的改革是為了走出經(jīng)濟危機,但材料沒有涉及到緊縮政府開支的內(nèi)容,故C選項錯誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了政府機構(gòu)改革的措施,沒有涉及到立法權(quán)與行政權(quán)相互制約平衡,故D選項錯誤。29、A【解析】試題分析:本題主要考查中國古代的選官制。從材料中的數(shù)字可知,漢代察舉制下,平民子弟、貧民子弟與官僚貴族子弟和富豪子弟均有機會得以躋身孝廉,擠身到統(tǒng)治階級中來。故可知察舉制度削弱了身份制、世襲制,所以A項正確;B、C、D三項不合題意。故應選A。考點:古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·選官制度。30、C【解析】

根據(jù)材料可知,由于歐洲氣候的變冷和黑死病的肆虐促使人們?nèi)ブ匦滤伎家恍﹩栴},人們對于整個基督教信仰的體系都產(chǎn)生了懷疑,宗教的神圣性被打破,對于信仰的質(zhì)疑產(chǎn)生了最早的宗教質(zhì)疑和反宗教的運動,成為歐洲宗教改革的起點,故C項符合題意;題干不能明確反映西方民眾信仰危機開始出現(xiàn),排除A項;文藝復興運動興起時天主教會依然在歐洲占據(jù)統(tǒng)治地位,排除B項;15、16世紀啟蒙運動尚未開始,排除D項。故選C。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學知識回答問題。31、(1)《馬關條約》,中國半殖民地半封建社會程度大大加深:(或《辛丑條約》,中國半殖民地半封建社會秩序正式確立);“二十一條”,便利了日本對中國侵略與控制:《中美友好通商航海條約》,加劇中國民族工業(yè)陷入困境。(2)大國:中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利;中國人民的抗戰(zhàn)為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻;中國成為聯(lián)合國創(chuàng)始員國及安理會常任理事國。名義上:中國仍舊是一個受外國支配的半殖民地半封建國家?!窘馕觥?/p>

(1)西太后:依據(jù)材料“清朝的西太后(1861—1908年間掌權(quán))”并結(jié)合列強對中國的入侵可知,在這期間列強發(fā)動了對中國的甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,分別簽訂了《馬關條約》《辛丑條約》,《馬關條約》,中國半殖民地半封建社會程度大大加深;《辛丑條約》,中國半殖民地半封建社會秩序正式確立。袁世凱:依據(jù)所學可知,袁世凱為了獲取日本的支持,簽訂了“二十一條”,便利了日本對中國侵略與控制。蔣介石:依據(jù)國民黨的統(tǒng)治可知,國民黨為了獲取美國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論