九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第1框開放互動的世界教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第1框開放互動的世界

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時間：第1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞以下環(huán)節(jié)展開：

【導(dǎo)入新課】

1.通過展示地球村的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考我們生活的地球是什么樣的。

2.學(xué)生分享對地球村的認(rèn)識，教師總結(jié)并導(dǎo)入新課。

【自主學(xué)習(xí)】

1.學(xué)生自主閱讀教材，了解開放互動的世界的基本概念和特點。

2.教師提問，檢查學(xué)生對教材內(nèi)容的理解和掌握。

【課堂講解】

1.講解開放互動的世界的基本概念、特點和意義。

2.分析我國在開放互動的世界中的地位和作用。

【案例分析】

1.展示與現(xiàn)實生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生了解開放互動世界中的問題與挑戰(zhàn)。

2.學(xué)生分組討論，提出解決問題的方法和建議。

【互動討論】

1.教師提出話題，引導(dǎo)學(xué)生就開放互動的世界展開討論。

2.學(xué)生分享觀點，教師點評并總結(jié)。

【課后作業(yè)】

1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

【課堂小結(jié)】

1.教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點知識。

2.學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對開放互動世界的認(rèn)識，提升其全球觀念和國際視野，增強(qiáng)對多元文化的尊重與理解。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：

1.理解開放互動世界的概念，認(rèn)識到國家間的相互依存與合作的重要性。

2.提高分析國際問題、參與國際交流的能力，培養(yǎng)合作與共贏的意識。

3.樹立人類命運共同體意識，關(guān)注全球性問題，積極參與全球治理。

4.增強(qiáng)法治意識，學(xué)會在開放互動的世界中遵守國際規(guī)則，維護(hù)國家利益和世界和平。重點難點及解決辦法【重點】

1.開放互動世界的概念及其特點。

2.我國在開放互動世界中的地位與作用。

3.如何在開放互動的世界中維護(hù)國家利益和世界和平。

【難點】

1.理解國際間的相互依存與合作機(jī)制。

2.分析全球性問題，提出解決方案。

【解決辦法及突破策略】

1.采用案例分析法，通過具體實例讓學(xué)生直觀感受開放互動世界的特點。

2.利用圖表、數(shù)據(jù)等教學(xué)資源，幫助學(xué)生理解我國在國際社會中的地位與作用。

3.開展小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.結(jié)合時事政治，讓學(xué)生關(guān)注全球性問題，提高國際視野。

5.教師適時引導(dǎo)，總結(jié)規(guī)律，幫助學(xué)生突破難點。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、黑板、教學(xué)掛圖。

2.軟件資源：教材、教學(xué)PPT、視頻資料、音頻資料。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

4.信息化資源：電子白板、教學(xué)互動軟件、在線教育資源。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、自主學(xué)習(xí)、互動提問、情景模擬。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《開放互動的世界》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否關(guān)注過國際新聞中提到的國家間的合作與交流？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索開放互動世界的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解開放互動世界的基本概念。開放互動的世界是指各國之間在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，共同發(fā)展的全球格局。它是全球化進(jìn)程中的重要體現(xiàn)，對于促進(jìn)世界和平與發(fā)展具有重要作用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了開放互動世界在我國與其他國家合作中的實際應(yīng)用，以及如何通過合作解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)開放互動世界的概念和特點、我國在國際社會中的地位與作用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與開放互動世界相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的模擬聯(lián)合國討論。這個活動將演示國際間合作的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和模擬聯(lián)合國活動的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“開放互動世界中的合作與挑戰(zhàn)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了開放互動世界的概念、特點以及我國在國際社會中的地位與作用。同時，通過實踐活動和小組討論加深了對開放互動世界的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中關(guān)注和參與到國際交流與合作中。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書：推薦學(xué)生閱讀《世界是平的》、《全球化》等與全球化、開放互動世界相關(guān)的書籍，以便更深入地了解國際間的交流與合作。

-視頻：觀看國際新聞、紀(jì)錄片，如《一帶一路》、《聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)》等，了解國際社會的發(fā)展動態(tài)和全球性問題。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的國際交流活動，如國際學(xué)生交流項目、模擬聯(lián)合國會議等，親身體驗開放互動的世界。

-專業(yè)論文：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)學(xué)術(shù)論文，了解全球化背景下的國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的研究。

2.拓展建議：

-關(guān)注時事政治：定期關(guān)注國際新聞，了解全球熱點問題和國際間合作動態(tài)，提高對開放互動世界的認(rèn)識。

-學(xué)習(xí)外語：掌握一門外語，如英語、法語、西班牙語等，增強(qiáng)與國際社會交流的能力。

-參與社團(tuán)活動：加入學(xué)?；蛏鐓^(qū)的國際化社團(tuán)，積極參與國際交流、志愿服務(wù)等活動，提升個人綜合素質(zhì)。

-開展課題研究：選擇一個與開放互動世界相關(guān)的課題，進(jìn)行深入研究，形成自己的見解。

-撰寫心得體會：在學(xué)習(xí)過程中，及時總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，與他人分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我深刻感受到學(xué)生對開放互動世界的興趣和好奇心。通過導(dǎo)入新課、新課講授、實踐活動、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，我盡力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際間的交流與合作，培養(yǎng)他們的全球觀念和國際視野。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)中，對于具體實例的討論非常積極，能夠主動思考和分析問題。這說明他們對于實際問題的關(guān)注程度較高，希望能夠在學(xué)習(xí)中獲得解決問題的能力。因此，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)更多地采用案例分析教學(xué)法，讓學(xué)生在實踐中掌握知識。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們展現(xiàn)出了很好的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。他們圍繞“開放互動世界中的合作與挑戰(zhàn)”這一主題，提出了許多有見地的觀點。這讓我意識到，學(xué)生們具有很大的潛力，只要給他們足夠的引導(dǎo)和空間，他們就能夠發(fā)揮出出色的表現(xiàn)。

然而，我也注意到，在理論介紹和重點難點解析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于抽象的概念和知識點理解起來較為困難。這說明我在教學(xué)過程中，需要更加注重對知識點的深入講解和舉例說明，以便幫助學(xué)生更好地消化吸收。

針對這一情況，我計劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.加強(qiáng)對重點難點的講解，通過生動的例子和比較，幫助學(xué)生理解抽象的概念。

2.設(shè)計更多的互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中感受開放互動世界的魅力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們運用所學(xué)知識分析實際問題，提高解決問題的能力。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對性地解答他們的疑問，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-開放互動世界的概念與特點

-我國在開放互動世界中的地位與作用

-國際間的相互依存與合作機(jī)制

-全球性問題與解決方案

②關(guān)鍵詞：

-開放互動

-全球化

-合作

-交流

-國家地位

-國際視野

-全球治理

-問題解決

③重點句子：

-開放互動的世界是指各國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，共同發(fā)展的全球格局。

-我國在國際社會中扮演著重要角色，積極參與全球治理，推動國際間的合作與發(fā)展。

-通過案例分析、小組討論和實踐活動，學(xué)生能夠理解國際間的相互依存與合作機(jī)制，提出全球性問題的解決方案。

板書設(shè)計：

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開放互動的世界

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概念與特點我國地位與作用

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國際交流與合作

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相互依存與合作機(jī)制全球性問題與解決方案

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板書設(shè)計條理清楚，重點突出，簡潔明了，有助于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.開放互動世界的概念與特點

-開放互動的世界是指各國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，共同發(fā)展的全球格局。

-它強(qiáng)調(diào)國家間的相互依存、合作與共贏，是全球化進(jìn)程中的重要體現(xiàn)。

2.我國在開放互動世界中的地位與作用

-我國在國際社會中扮演著重要角色，積極參與全球治理，推動國際間的合作與發(fā)展。

-我國積極倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運共同體，為解決全球性問題貢獻(xiàn)智慧和力量。

3.國際間的相互依存與合作機(jī)制

-各國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域存在相互依存關(guān)系，需要加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。

-國際組織、多邊機(jī)制和雙邊關(guān)系等是促進(jìn)國際間合作的重要途徑。

4.全球性問題與解決方案

-全球性問題如氣候變化、恐怖主義、貧困等，需要各國共同應(yīng)對。

-通過國際合作、制定國際規(guī)則、開展全球治理等方式，尋求解決方案。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述開放互動世界的概念及其重要性。

2.我國在開放互動世界中扮演著怎樣的角色？請舉例說明。

3.請談?wù)勀銓H間相互依存與合作機(jī)制的理解。

4.請列舉一個全球性問題，并提出可能的解決方案。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《全球化的未來》、《一帶一路倡議》、《氣候變化與全球治理》等，這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解全