湖北省仙桃市道德與法治初二上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)模擬試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于青春期的說(shuō)法，正確的是（）A.青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力B.青春期的心理變化只會(huì)帶來(lái)煩惱C.青春期身體發(fā)育情況能決定一個(gè)人的未來(lái)D.青春期心理矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不正常的現(xiàn)象答案：A解析：青春期的生理變化是必然的，帶給我們旺盛的生命力，A正確；青春期的心理變化既會(huì)帶給我們成長(zhǎng)的煩惱，也會(huì)帶給我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，B錯(cuò)誤；青春期身體發(fā)育情況不能決定一個(gè)人的未來(lái)，C錯(cuò)誤；青春期心理矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，D錯(cuò)誤?！叭松杂桑瑓s無(wú)往不在枷鎖之中。”盧梭的這句話告訴我們（）A.真正的自由是不存在的B.自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線C.自由就是無(wú)拘無(wú)束D.自由的實(shí)現(xiàn)要受到各種因素的限制答案：D解析：盧梭的這句話告訴我們，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，自由的實(shí)現(xiàn)要受到各種因素的限制，D符合題意；A說(shuō)法錯(cuò)誤，真正的自由是存在的，但自由是相對(duì)的；B說(shuō)法正確，但不符合題意；C說(shuō)法錯(cuò)誤，自由不是無(wú)拘無(wú)束的，自由是有限制的、相對(duì)的。孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之。”這句話告訴我們（）A.自尊的人能贏得他人的尊重B.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)C.尊重他人就是尊重自己D.受到他人尊重能增強(qiáng)自尊自信答案：C解析：“敬人者，人恒敬之?！币馑际亲鹁磩e人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他。這句話告訴我們尊重他人就是尊重自己，C說(shuō)法正確；A錯(cuò)誤，自尊的人不一定能贏得他人的尊重；B不符合題意，材料未體現(xiàn)尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；D錯(cuò)誤，自尊自信的人能獲得他人的尊重。班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“法律護(hù)我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們圍繞“法律的作用”展開(kāi)了熱烈討論。下列關(guān)于法律的作用表述正確的是（）A.法律是保護(hù)我們權(quán)利的最有力、最有效的手段B.法律只制裁違法犯罪行為C.法律解決我們遇到的所有問(wèn)題D.法律只對(duì)違法犯罪的人具有約束力答案：A解析：法律是保護(hù)我們權(quán)利的最有力、最有效的手段，A說(shuō)法正確；法律不僅制裁違法犯罪行為，還規(guī)范我們的行為，B錯(cuò)誤；法律不能解決我們遇到的所有問(wèn)題，C錯(cuò)誤；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，D錯(cuò)誤。生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種，其中主要靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的是（）A.道德B.紀(jì)律C.規(guī)章D.法律答案：D解析：生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種，其中主要靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的是法律，D符合題意；道德主要靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗等力量保證實(shí)施，A錯(cuò)誤；紀(jì)律、規(guī)章靠行政力量或組織力量保證實(shí)施，BC錯(cuò)誤。二、多選題（每題4分）中學(xué)時(shí)代對(duì)人生成長(zhǎng)具有獨(dú)特的價(jià)值和意義，以下說(shuō)法正確的是（）A.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段B.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階D.中學(xué)時(shí)代是人生中最重要的階段，不可錯(cuò)過(guò)答案：ABC解析：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，同時(shí)這個(gè)階段也見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。但D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，中學(xué)時(shí)代雖然重要，但人生的每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法中，正確的有（）A.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度B.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)C.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們需要終生學(xué)習(xí)D.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)答案：ABCD解析：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟；我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，A、B、C、D均符合題意。友誼是一種親密的關(guān)系，它表現(xiàn)在（）A.友誼是平等的、雙向的B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼是接受，也是付出D.友誼是分享，也是分擔(dān)答案：ACD解析：友誼是一種親密的關(guān)系，它表現(xiàn)在友誼是平等的、雙向的；友誼是接受，也是付出；友誼是分享，也是分擔(dān)；友誼是一種心靈的相遇，但B項(xiàng)不是友誼作為親密關(guān)系的具體表現(xiàn)，故排除B項(xiàng)。下列關(guān)于青春期情緒特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）A.青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力B.青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂C.青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈D.青春期的情緒具有細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性答案：ABC解析：青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，情緒波動(dòng)與固執(zhí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理，A、B、C均符合題意。D項(xiàng)中“表現(xiàn)性”說(shuō)法錯(cuò)誤，青春期的情緒具有閉鎖性，往往不外露，故D項(xiàng)排除。下列屬于中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的生活自理能力的有（）A.獨(dú)立自主地安排自己的生活B.勇于承擔(dān)自己的責(zé)任C.離開(kāi)父母的照顧D.掌握一些必要的生活技能答案：ABD解析：中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)生活自理能力，這包括獨(dú)立自主地安排自己的生活，掌握一些必要的生活技能，如洗衣、做飯等，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，A、B、D符合題意。C項(xiàng)“離開(kāi)父母的照顧”說(shuō)法錯(cuò)誤，中學(xué)生還需要父母的照顧，但要學(xué)會(huì)逐漸獨(dú)立，而不是完全離開(kāi)父母的照顧。三、判斷題（每題3分）誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。（）答案：正確遵守社會(huì)規(guī)則只需要依靠法律的約束，無(wú)需個(gè)人自律。（）答案：錯(cuò)誤解析：遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，既需要法律的約束，也需要個(gè)人的自覺(jué)和自律。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。（）答案：正確每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剿说淖鹬?。（）答案：正確友誼是一種親密的關(guān)系，但朋友之間不存在競(jìng)爭(zhēng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：友誼是一種親密的關(guān)系，但朋友之間也存在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。（）答案：正確犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱，我們要杜絕不良行為，預(yù)防犯罪。（）答案：正確訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。（）答案：正確遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。（）答案：正確

10.關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能，不講原則。（）答案：錯(cuò)誤解析：關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能，但也要講究原則，遵守道德和法律的規(guī)定。四、填空題（每題3分）道德是_______、_______的基石，是維系良好人際關(guān)系的基本條件。遵守道德，不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，而且能促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。答案：社會(huì)和諧；人際良好我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的_______和_______，與法律、道德等社會(huì)規(guī)范密切相關(guān)。答案：責(zé)任；義務(wù)每個(gè)人從獲得生命開(kāi)始，在社會(huì)生活中都扮演著不同的角色，每一種角色都承擔(dān)著相應(yīng)的_______。答案：責(zé)任法治要求實(shí)行良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合_______、_______、程序正當(dāng)?shù)纫螅艽龠M(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，最大程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民福祉。答案：公平正義；尊重人權(quán)依法治國(guó)首先要堅(jiān)持_______，法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。答案：依憲治國(guó)五、問(wèn)答題（每題5分）題目：在日常生活中，你遇到過(guò)哪些誘惑？面對(duì)這些誘惑，你是怎樣做的？答案：示例：我遇到過(guò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等誘惑。面對(duì)這些誘惑，我通過(guò)自我控制，轉(zhuǎn)移注意力，增強(qiáng)意志力等方式，努力抵制它們對(duì)我的影響。我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)決抵制不良誘惑，才能避免它們帶來(lái)的危害。題目：進(jìn)入初中后，你的學(xué)習(xí)發(fā)生了哪些變化？你是怎樣適應(yīng)這些變化的？答案：進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師授課方式也有變化，學(xué)習(xí)方式和要求也與小學(xué)有所不同。為了適應(yīng)這些變化，我積極調(diào)整心態(tài)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到自主學(xué)習(xí)，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。題目：你怎樣理解“生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取”？請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。答案：生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。這是因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)樗恕樯鐣?huì)帶來(lái)福祉時(shí)，我們的生命就會(huì)得到真正的充實(shí)和滿足。在我的生活中，我也有過(guò)為他人付出的經(jīng)歷，比如幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題，參與社區(qū)的志愿活動(dòng)等。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，通過(guò)奉獻(xiàn)，我們不僅能夠獲得他人的尊重和認(rèn)可，還能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，讓生命更加有意義。題目：在集體