部編版道德與法治初一上冊期中素質(zhì)檢測試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）題目：進(jìn)入初中后，隨著科目增多，難度加大，我們有時會感到學(xué)習(xí)壓力大，但學(xué)習(xí)也是苦樂交織的。下列關(guān)于學(xué)習(xí)中的“樂”的說法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)沒有任何壓力，所以學(xué)習(xí)是快樂的B.學(xué)習(xí)中的“樂”主要來自于考試取得好成績C.學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力D.學(xué)習(xí)中的“樂”主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)中沒有煩惱答案：C解析：學(xué)習(xí)中的“樂”主要來自于我們對知識的追求和獲得，以及在學(xué)習(xí)過程中的探索和發(fā)現(xiàn)。雖然學(xué)習(xí)會面臨壓力和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們感受到成長的快樂。A項“學(xué)習(xí)沒有任何壓力”表述過于絕對，不符合實際；B項“主要來自于考試取得好成績”表述片面，學(xué)習(xí)的快樂不僅來自考試成績；D項“學(xué)習(xí)中沒有煩惱”同樣過于絕對，學(xué)習(xí)中難免會遇到煩惱。題目：以下關(guān)于夢想的說法，正確的是（）A.夢想就是現(xiàn)實，不需要付出努力B.夢想只是我們的空想，無法實現(xiàn)C.夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連D.夢想是遙不可及的，不需要考慮答案：C解析：夢想是對未來的一種期望，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。A項“夢想就是現(xiàn)實”表述錯誤，夢想需要通過努力才能實現(xiàn)；B項“只是我們的空想，無法實現(xiàn)”和D項“夢想是遙不可及的，不需要考慮”都是對夢想的錯誤理解，夢想雖然遙遠(yuǎn)，但并非無法實現(xiàn)，需要我們?nèi)ヅψ非?。題目：下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的描述，正確的是（）A.每個人的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，不需要調(diào)整B.適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的方法C.學(xué)習(xí)方法要照搬別人的，別人的方法一定好D.學(xué)習(xí)方法只適用于某一學(xué)科，不能通用答案：B解析：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法。A項“每個人的學(xué)習(xí)方法都是一樣的”表述錯誤，每個人的學(xué)習(xí)特點不同，需要不同的學(xué)習(xí)方法；C項“學(xué)習(xí)方法要照搬別人的”表述錯誤，別人的方法不一定適合自己；D項“學(xué)習(xí)方法只適用于某一學(xué)科”表述片面，好的學(xué)習(xí)方法可以適用于多個學(xué)科。題目：在青春的成長過程中，我們不僅要注重生理發(fā)育，還要注重心理成長。以下不屬于心理成長的是（）A.學(xué)會獨立思考B.培養(yǎng)批判性思維C.發(fā)展創(chuàng)造潛力D.追求身體健美答案：D解析：心理成長主要包括思維方式的成熟、情感的發(fā)展以及自我認(rèn)知的深化等方面。A項“學(xué)會獨立思考”、B項“培養(yǎng)批判性思維”和C項“發(fā)展創(chuàng)造潛力”都屬于心理成長的范疇。D項“追求身體健美”屬于生理發(fā)育的范疇，不屬于心理成長。題目：在集體生活中，我們要學(xué)會與同學(xué)友好相處。以下做法不利于同學(xué)之間友好相處的是（）A.尊重同學(xué)，平等待人B.寬容大度，體諒他人C.相互競爭，你死我活D.真誠待人，互幫互助答案：C解析：在集體生活中，我們要學(xué)會與同學(xué)友好相處，需要尊重、寬容和真誠。A項“尊重同學(xué)，平等待人”、B項“寬容大度，體諒他人”和D項“真誠待人，互幫互助”都是有利于同學(xué)之間友好相處的做法。C項“相互競爭，你死我活”表述錯誤，競爭應(yīng)該是積極的、友好的，而不是你死我活的。二、多選題（每題4分）下列關(guān)于青春期的說法正確的是（）（4分）A.青春期是我們成長的第二個高峰期B.青春期身體發(fā)育變化只表現(xiàn)在生理上C.青春期我們要培養(yǎng)獨立思考的能力D.青春期會面臨許多矛盾和困惑答案：ACD解析：青春期是我們成長的第二個高峰期，除了生理變化外，還有心理和社會性的變化。青春期會面臨許多矛盾和困惑，我們要培養(yǎng)獨立思考的能力來解決問題。B項說法錯誤，因為青春期的身體發(fā)育變化不僅表現(xiàn)在生理上，還表現(xiàn)在心理上。以下哪些行為體現(xiàn)了對他人隱私的尊重（）（4分）A.不偷看同學(xué)日記B.未經(jīng)允許，不傳播同學(xué)的照片C.隨意翻看他人手機(jī)D.不在背后議論同學(xué)的家庭情況答案：ABD解析：尊重他人隱私是道德和法律的要求。A項不偷看同學(xué)日記、B項未經(jīng)允許不傳播同學(xué)的照片、D項不在背后議論同學(xué)的家庭情況，都是尊重隱私的行為。C項隨意翻看他人手機(jī)是侵犯隱私的行為。在集體生活中，我們?nèi)绾巫龅健白灾巍本瘢ǎ?分）A.共同確定愿景和目標(biāo)B.民主制定規(guī)則C.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則D.隨心所欲，不受約束答案：ABC解析：在集體生活中，我們要有“自治”精神，這包括共同確定愿景和目標(biāo)、民主制定規(guī)則并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。D項隨心所欲、不受約束是與“自治”精神相違背的。下列哪些選項屬于法律對未成年人給予的特殊保護(hù)（）（4分）A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)答案：ABCD解析：為了保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，法律對未成年人給予了特殊的保護(hù)，包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四個方面。交友的智慧包括（）（4分）A.建立友誼需要開放自己B.建立友誼需要持續(xù)的行動C.呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷D.呵護(hù)友誼需要尊重對方答案：ABCD解析：交友的智慧體現(xiàn)在建立友誼和呵護(hù)友誼的過程中。建立友誼需要開放自己、需要持續(xù)的行動；呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷、需要尊重對方、需要學(xué)會處理沖突、需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。三、判斷題（每題3分）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（）答案：√小強(qiáng)認(rèn)為自己在班上是獨一無二的，別人都比不上他，所以他不愿意向別人學(xué)習(xí)。（）答案：×文明有禮是一個人立身處世的前提。（）答案：√小明在與同學(xué)交往中，總是能平等待人、尊重他人，因此他有很多朋友。（）答案：√誠信是一個人安身立命之本，也是社會進(jìn)步的階梯。（）答案：×（后半句錯誤，應(yīng)為“誠信是社會的基石，是國家的名片”）友誼是平等的、雙向的，我們在接受幫助的同時，也要學(xué)習(xí)幫助對方、關(guān)懷對方。（）答案：√集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（）答案：√每個人在集體中都扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。（）答案：√集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。（）答案：√

10.美好集體是善于合作的，但是不需要競爭，因為競爭會導(dǎo)致同學(xué)之間關(guān)系緊張。（）答案：×（后半句錯誤，應(yīng)為“美好集體既善于合作，也鼓勵正當(dāng)競爭，競爭并不必然導(dǎo)致同學(xué)之間關(guān)系緊張”）四、填空題（每題3分）憲法是國家的根本法，是治國安邦的______。它規(guī)定國家生活中最______、最重要的問題。答案：總章程；根本中華人民共和國公民在法律面前一律______。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的______。答案：平等；義務(wù)犯罪是指具有______、______、危害社會的行為。犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重的社會危害性，______是犯罪的法律標(biāo)志。答案：嚴(yán)重社會危害性；觸犯刑法；刑事違法性誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種______和______，是中華民族的傳統(tǒng)美德。答案：道德規(guī)范；品質(zhì)友誼是一種親密的______關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。答案：人際五、問答題（每題5分）材料題：小明是初一的學(xué)生，最近他發(fā)現(xiàn)班上的有些同學(xué)經(jīng)常嘲笑和捉弄學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，小明心里很不舒服。如果你是小明，你會怎么做？并談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）

參考答案：小明應(yīng)該積極制止這種嘲笑和捉弄的行為，并向老師報告。理由：尊重他人是人際交往的基本原則，每個人都有自己的長處和短處，我們應(yīng)該尊重他人的尊嚴(yán)和權(quán)利，不嘲笑、不歧視他人。同時，這種行為也違反了學(xué)校的紀(jì)律和道德準(zhǔn)則，應(yīng)該予以糾正。案例分析題：小紅在超市購物時，不慎將一瓶醬油打翻在地。她主動找到超市工作人員，表示愿意賠償。請你評價小紅的行為，并說明為什么。（5分）

參考答案：小紅的行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。她不慎將醬油打翻后，沒有逃避責(zé)任，而是主動找到超市工作人員并愿意賠償。這體現(xiàn)了她對自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)后果，是道德和法律所倡導(dǎo)的。情境分析題：請分析以下情境：小麗在公交車上看到一位老人站著，她主動起身讓座。這個行為體現(xiàn)了什么美德？并談?wù)勥@種美德的重要性。（5分）

參考答案：小麗的行為體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。這種美德是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，它體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛和尊重。在公交車上給老人讓座，不僅是對老人的尊重，也是對社會公德的踐行。這種美德有助于營造和諧的社會氛圍，促進(jìn)人與人之間的和諧共處。觀點闡述