第頁牛津譯林版八年級(jí)上冊(cè)英語：書面表達(dá)學(xué)案書面表達(dá)主要考查考生以筆頭的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、發(fā)表意見和觀點(diǎn)等綜合運(yùn)用語言的能力。該題型要求考生能根據(jù)題目所提供的內(nèi)容或情景，靈活運(yùn)用所掌握的英語知識(shí)，寫出意思連貫、語言簡(jiǎn)潔明了的短文。寫作內(nèi)容一般貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，提供情境的方式豐富多樣，有文字、圖畫、圖表、提綱等。解題技巧主要有以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)真審題。一看到題目不要急著開始寫，而應(yīng)做到“四審”：即審文體、人稱、時(shí)態(tài)和語態(tài)。動(dòng)筆前，通過仔細(xì)閱讀試題，明確寫作目的和要求。通過審題可以達(dá)到：(1)明確體裁。書面語和結(jié)束語都是基本要點(diǎn)，不可遺漏。(2)確定內(nèi)容。弄清題目設(shè)置的情景或提供的要點(diǎn)，便能緊扣題意，對(duì)寫什么不寫什么，做到心中有數(shù)，避免隨心所欲，文不對(duì)題。(3)確定人稱。弄清命題者要求考生用什么人稱。(4)確定時(shí)態(tài)和語態(tài)。時(shí)態(tài)和語態(tài)的準(zhǔn)確運(yùn)用，亦是判斷書面表達(dá)好壞的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，說明文、議論文多用一般現(xiàn)在時(shí)，日記多用一般過去時(shí)，記敘文多用一般過去時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)。審題是寫好書面表達(dá)的基礎(chǔ)，一篇書面表達(dá)，即使語言非常好，如果偏離了題目的要求，也難得高分。2.理順要點(diǎn)。內(nèi)容要點(diǎn)不能缺，在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，應(yīng)注意逐個(gè)、完整地把內(nèi)容要點(diǎn)列出來。根據(jù)考綱要點(diǎn)，漏寫或沒有寫清要點(diǎn)均要扣分。理順要點(diǎn)，是防止多寫、漏寫、亂寫，保證內(nèi)容完整的行之有效的辦法。所以，最好在寫作前將試題中的要點(diǎn)用筆標(biāo)出，然后按事件先后順序或各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系排好隊(duì)；如是看圖寫話，則要依次觀察每幅圖畫，再將每幅畫的含義加以連貫，構(gòu)思出文章的整體框架。有的抽象事物，如心理活動(dòng)很難通過圖畫直觀地表達(dá)出來，這就要求考生仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)，分析其心理活動(dòng)，挖掘其內(nèi)涵因素，使心理描寫符合事情發(fā)展邏輯。理順要點(diǎn)，既可保證不遺漏所要表達(dá)的信息，又可使表達(dá)的內(nèi)容條理清楚，否則寫出來的文章就有可能語無倫次，顛三倒四。3.組織句子。將理順的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來，這是書面表達(dá)的關(guān)鍵一步。完成這個(gè)步驟要注意：(1)書面表達(dá)重在達(dá)意，不要簡(jiǎn)單直譯，要用英語思維，套用英語句型，用自己有把握的句子和詞匯，不用自己拿不準(zhǔn)的詞匯和句式。切忌用中文句型去套用英語，寫出大量中式英語。(2)如果漢語提示中找不著相應(yīng)的英語詞匯或句型，不要輕易放棄，要開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)用內(nèi)容相近的句子來表達(dá)。(3)盡可能寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子，少用自己尚無把握的復(fù)合句。(4)選擇正確的人稱、時(shí)態(tài)、語態(tài)，注意冠詞、單復(fù)數(shù)形式、大小寫、標(biāo)題等。4.串句成篇。這個(gè)過程是將寫好的句子連貫地組織起來，形成短文。串句成篇，絕不是將一句話和另一句話簡(jiǎn)單地排在一起，而是要注意上下句的邏輯關(guān)系，必要時(shí)使用一些表示并列、遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等意義的關(guān)聯(lián)詞語。有的書面表達(dá)還可以分段，但段與段之間的過渡要自然。若詞數(shù)少于題目要求，可適當(dāng)增加一些與內(nèi)容相關(guān)的句子；若詞數(shù)多于題目要求，也可考慮將能夠合并的句子合并起來。5.檢查修改。文章草稿寫成后，默讀一至兩遍，檢查修改，看文章是否對(duì)題，格式是否正確，內(nèi)容是否完整，文句有無語病，行文是否連貫，拼寫是否錯(cuò)誤，詞數(shù)是否恰當(dāng)；有的書面表達(dá)要求考生自擬標(biāo)題，考生這時(shí)要注意不要漏寫標(biāo)題，還要注意標(biāo)題首字母的大寫；如命題者不要求考生自擬標(biāo)題，則不必?cái)M標(biāo)題，以免畫蛇添足。經(jīng)過檢查修改后，再認(rèn)真謄寫。整潔美觀的書面表達(dá)給人留下良好的第一印象；潦草的書寫，字跡難辨，給人留下不良印象，得分難免會(huì)受影響。這樣經(jīng)過周密思考，按步驟寫出來的文章，比起毫無計(jì)劃，信手拈來的文章質(zhì)量肯定要好得多。例如：書面表達(dá)。假設(shè)你是李華，你的澳大利亞朋友Dick聽說中國(guó)的中小學(xué)正在減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，來信詢問有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)所給提示，用英語寫一封回信，談一談減負(fù)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來的變化。周末活動(dòng)(減負(fù)前)周末活動(dòng)(減負(fù)后)白天:上課、做作業(yè)白天:參觀博物館,學(xué)習(xí)電腦、繪畫等晚上:做作業(yè)晚上:看新聞、讀書、看報(bào)紙就寢時(shí)間:晚上11:30就寢時(shí)間:晚上10:30注意：(1)短文應(yīng)包括所給內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，使文章連貫；(2)詞數(shù)90左右，短文開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；(3)短文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名、校名等信息。參考詞匯:減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)reducelearningloadsDearDick,Howniceitistohearfromyouagain!Yours,LiHua1.認(rèn)真審題，明確要求。(1)由漢語提示可知應(yīng)用第一人稱完成短文。(2)在寫作過程中要突出減負(fù)給學(xué)習(xí)和生活帶來的便利。(3)在寫作過程中要根據(jù)表格中的漢語提示，寫成一篇行文連貫、條理清楚的文章，而不宜將表格中的中文直譯成英語。2.審視表格，列出要點(diǎn)。(1)過去忙于上課、做作業(yè)。(2)現(xiàn)在有時(shí)間參觀博物館、學(xué)習(xí)電腦等。(3)現(xiàn)在有時(shí)間看新聞、看報(bào)紙等。(4)不必再熬夜。3.依據(jù)要點(diǎn)，編擬提綱。(1)Iusedtohavetodoendlesshomeworkandattendclassesevenatweekends.(2)NowIhavemorefreetimetovisitmuseums,takecomputerlessonsandsoon.(3)Intheevening,IcanwatchnewsonTVorreadnewspapers.(4)Icangotobedearlier.4.按照文體，組織語篇。Onepossibleversion:DearDick,Howniceitistohearfromyouagain!YouwanttoknowwhatisgoingonattheschoolsinChina,right?Inshort,thingshavebeguntoimprovesinceschoolswerecalledontoreducelearningloads.Idon'tknowaboutothers,butIusedtohavetostudyevenatweekendsdoingendlesshomeworkandattendingclassesaswell.Ididn'tgetenoughsleepeither.NowIhavemorefreetime.Icanfollowmyowninterestssuchasreadingbooks,visitingmuseums,takingcomputeranddrawinglessons.Intheevening,IcanwatchnewsonTV,readbooksorreadnewspapers.What'smore,Icangotobedanhourearlier.AsfarasIknow,everyoneishappyaboutthisnewar-rangementforthings.Yours,LiHua專題七書面表達(dá)·特訓(xùn)A假設(shè)你是Simon，你的英國(guó)筆友Paul想要結(jié)交更多的朋友。你通過電子郵件，把你最好的朋友Daniel介紹給他，Daniel的情況見下表:Daniel個(gè)性真誠(chéng)的朋友,從來不說任何人的壞話學(xué)校生活在校有許多時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng),非常享受學(xué)校生活愛好對(duì)DIY著迷,曾經(jīng)給媽媽制作過生日卡片其他情況對(duì)了解不同種類的鳥類感興趣,經(jīng)常幫助瀕危的鳥類最喜歡冬季,因?yàn)??(自由發(fā)揮一點(diǎn))愿望人人能保護(hù)地球,因?yàn)??(自由發(fā)揮一點(diǎn))注意：1.詞數(shù)90左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；2.內(nèi)容必須包括表格中所有信息，并作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。DearPaul,Howareyou?I'mwritingtointroducemybestfriendDanieltoyou.Yours,SimonB所有生物都是地球的主人，人與動(dòng)物共享同一家園。假如你是陽光中學(xué)八(6)班學(xué)生Lily,請(qǐng)你以ProtecttheEarthandLoveAnimals為題寫一篇演講稿，在學(xué)校舉辦的“第六屆年度英語節(jié)”活動(dòng)中作專題演講。要求：1.演講內(nèi)容包含所有要點(diǎn)，省略號(hào)部分要作適當(dāng)發(fā)揮；2.條理清晰，字跡工整，詞數(shù)90左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Youridea和其他的生物分享同一個(gè)家園Problems1.砍伐樹木和森林2.為了金錢捕獵動(dòng)物3.為農(nóng)場(chǎng)和建筑物制造更多的空間Ways1.政府:制定法律去保護(hù)野生動(dòng)物2.我們學(xué)生:……Importance如果我們……,……/如果我們不……,……ProtecttheEarthandLoveAnimalsGoodmorning,everyone!TodayIamveryhappytobeheretogiveareportaboutprotectingtheEarthandlovingani-mals.That'sall.Thankyouverymuch!C假如你是David,你的QQ好友LiMing想要親自制作一張賀卡，他來信向你了解這方面的情況。請(qǐng)認(rèn)真閱讀他的郵件，根據(jù)信中的內(nèi)容及你的實(shí)際情況用英語回復(fù)。To:davidwoodlandschool@From:limingsunshineschool@Subject:DIYDearDavid,Gladtohearfromyoulastmonth.Myfather'sbirthdayiscoming,Iamgoingtomakeacardbymyself,butIknowlittleaboutit.IhaveknownyouoftendoDIYjobsinyourfreetime.I'mwritingtoaskyouforadvice.ThefollowingiswhatIwanttoknowabouttheDIYjob.WhatmaterialsdoIneedforthat?WhattoolsdoyouthinkIneed?Canyoutellmesometipsformakingacardcarefully?Bestwishes,LiMing注意：1.詞數(shù)80左右，回信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；2.文中不得提及真實(shí)的人名和校名等個(gè)人信息；3.回復(fù)應(yīng)包括所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，使全文連貫通順、符合邏輯。DearLiMing,Thankyouforyourletter.I'mgladyouareinterestedinDIYjobs.NowIgiveyousomeadvice.Happybirthdaytoyourfather.IhopeyouwillloveDIYjobs.I'mlookingforwardtoyourletter.Bestwishes,David專題七書面表達(dá)·特訓(xùn)ADearPaul,Howareyou?I'mwritingtointroducemybestfriendDanieltoyou.Heisatruefriendandneversaysabadwordaboutanyone.Hehasmuchtimetodoafter-schoolactivitiesatschool,soheenjoysschoollifeverymuch.HeiscrazyaboutDIY.Heoncemadehismotherabeautifulbirthdaycard.Heisinterestedinlearningaboutdifferentkindsofbirds.Heoftenhelpsbirdsindanger.Hisfavouriteseasoniswinterbecausehecanhavesnowballfightsandmakesnowmenwithhisfriends.Hehopesthateveryonecanprotecttheearthbecauseitistheonlyhomeofhumansandanimals.Yours,SimonBProtecttheEarthandLoveAnimalsGoodmorning,everyone!TodayIamveryhappytobeheretogiveareportaboutprotectingtheEarthandlovinganimals.Ithinkthatweshouldsharethesamehomewithotherlivingthings.Butinfact,therearemanyproblemsinoursociety.Peopleoftencutdowntreesandforestsandhuntanimalsformoney.Sotheymakemorespaceforfarmsandbuildings.Soourgovernmentshouldmakelawstoprotecttheenvironmentandwildanimals.Andthen,studentscanhelpmorepeopletounderstandtheimportanceofprotectingtheanimals.Ifwedothis,ourearthwillbecomecomfortableforustolivein.Butifwedon't,terriblethingswillhappen.Solet'sacttogethertomakeamorebeautifulhomeforushumansandanimals.That'sall.Thankyouverymuch!CDearLiMing,Thankyouforyourletter.I'mgladyouareinterestedinDIYjobs.NowIgiveyousomeadvice.Firstofall,youhavetopreparethematerialsformakingcards,suchasthickpaper,colourpencils,stickersandso