各種崗位職責(zé)教務(wù)處主任崗位職責(zé)一、積極協(xié)助校長完成上級(jí)教育部門交給的各項(xiàng)教學(xué)工作和規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，以保證黨的教育方針和學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹落實(shí)。二、全面組織安排學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理工作，制定并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作質(zhì)量。三、努力組織、積極安排教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)思想，全面樹立素質(zhì)教育的人才觀、基礎(chǔ)觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，投身教改實(shí)踐。四、組織好基礎(chǔ)課、拓展課和研究課等各類型課程的教學(xué)活動(dòng)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面加以檢查、調(diào)控，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。五、重視加強(qiáng)教研組的個(gè)性化建設(shè)，每周召開一次教研組長會(huì)議，研究討論教學(xué)中的重大問題，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作及教改工作提出意見和建議，及時(shí)審查教研組工作計(jì)劃和總結(jié)。六、建立、健全說課、聽課、評(píng)課制度，深入教學(xué)第一線。每周聽課不少于2—3課時(shí)，通過多種途徑(檢查教師備課筆記、抽查學(xué)生作業(yè)、召開座談會(huì)等)，了解各學(xué)科教學(xué)情況，每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，經(jīng)常分析全校教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。七、加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，組織力量研究以“學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育課程體系和以培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和健全人格為特征的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步加大研究型學(xué)習(xí)課程的投入力度，并使該課程更上一個(gè)臺(tái)階。八、協(xié)同教研處，組織好學(xué)校教學(xué)科研工作，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)踐，研究本校教科研課題，督促并檢查教師教科研課題的開展，以教科研促教改，以教改促教學(xué)。九、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)造條件并開展各類公開活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各類進(jìn)修、培訓(xùn)和展示，組織好帶教、中青年骨干教師工作、新教師培養(yǎng)工作，努力建立一批教學(xué)骨干隊(duì)伍。十、指導(dǎo)和開展學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)、體育、心理等工作，積極組織學(xué)生開展體育鍛煉和各類科技藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。十一、做好學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，學(xué)校作息時(shí)間安排，實(shí)驗(yàn)室、電化設(shè)備的建設(shè)管理，教學(xué)用書材料的訂購與使用，學(xué)生錄取、入學(xué)、畢業(yè)工作及有關(guān)的事項(xiàng)。教研組長崗位職責(zé)一、教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在校長辦、教務(wù)處、教研處領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)黨的教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)。按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開展教學(xué)實(shí)踐。二、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。三、指導(dǎo)教師鉆研教材并開展教學(xué)研究，檢查教師備課情況，在個(gè)人備課的同時(shí)，加強(qiáng)備課組集體備課。備課組要每周規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容開展備課活動(dòng)。四、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的基本方法、基本能力、基本態(tài)度和精神，切實(shí)提高素質(zhì)教育下40分鐘課堂教學(xué)效益。五、指導(dǎo)教師精選例題和習(xí)題，恰如其分地把握作業(yè)份量，實(shí)事求是地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代考試?yán)碚摚芯靠碱}的基本原則和具體要求，認(rèn)真做好各年級(jí)校內(nèi)考試的命題評(píng)卷工作，把好出卷、審核、校對(duì)、評(píng)卷關(guān)，認(rèn)真做好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析和反饋調(diào)控。六、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。8、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，任課教師對(duì)于缺課學(xué)生，了解其行蹤，及時(shí)（一節(jié)課內(nèi)）與班主任進(jìn)行溝通。三、批改作業(yè)和輔導(dǎo)1、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，并及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改，認(rèn)真講評(píng)，做好作業(yè)、測驗(yàn)成績登記。2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的各學(xué)科作業(yè)的規(guī)范要求，形成學(xué)生良好的習(xí)慣態(tài)度與一絲不茍的認(rèn)真精神。3、有目的、有計(jì)劃、定人、定時(shí)間地分類指導(dǎo)，真正做到因材施教。關(guān)心、指導(dǎo)本學(xué)科有特長的學(xué)生，發(fā)揮他們的長處，使他們在原來基礎(chǔ)上逐步提高，大膽鼓勵(lì)學(xué)生冒尖；輔導(dǎo)幫助本學(xué)科學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，增強(qiáng)他們的信心。通過輔導(dǎo)，使學(xué)生確有收獲，有所提高。四、教學(xué)科研1、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到：“四個(gè)一”，