第第頁(yè)安徽省淮南市六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中綜合測(cè)試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用。（100分）(共11題；共100分)1.（3分）下列加下劃線的字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.蜜餞(jiàn)

B.黃燜雞(mèn)

C.獠牙(1iáo)

D.急遽(suì)

2.（6分）我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。mòrǎnhúlúmógūzhúgānlànghuā________________________________________3.（5分）根據(jù)要求填字。（1）在括號(hào)里填上合適的“wán”字。①小明已經(jīng)把作業(yè)寫（________）了。②他這是開（________）笑，你別當(dāng)真。③他的弟弟是個(gè)（________）皮又可愛(ài)的孩子。④今天，媽媽給我做了一盤牛肉（________）子。（2）在括號(hào)里填上合適的“l(fā)ián”字。①我同桌最喜歡畫（________）環(huán)畫了。②賣火柴的小女孩真可（________）！③我們家換上了漂亮的新窗（________）。③我好久都沒(méi)有和姑姑（________）系了。4.（6分）(2019三上·云浮期中)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)詞說(shuō)一句話。________疾________快

提________吊________

春________明________________天________地

口________舌________

搖________晃________________彩________紛

面________耳________5.（4分）填關(guān)聯(lián)詞________地球有引力，________樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。________我們堅(jiān)持改革開放，道路________越走越寬。這種地板磚________堅(jiān)固，________美觀。6.（8分）讀課文《春天在哪里》，照樣子寫句子。竹筍從地下探出頭來(lái)。竹筍從地下________。7.（10分）先解釋字的意思，再用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思。吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。①吾：________

②堅(jiān)：________③莫：________

④陷：________________8.（5.0分）現(xiàn)在，我們還沒(méi)有開學(xué)，大家都在家里上網(wǎng)課，請(qǐng)同學(xué)們談一談，手機(jī)這個(gè)東西，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有利還是有弊？9.（10.0分）(2020五上·郎溪期末)課內(nèi)閱讀《"精彩極了”和“糟糕透了”》片段七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過(guò)好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了?！@些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音--直交織在我的耳際：“精彩極了”，”糟糕透了”；“精彩極了”，"糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，"糟糕透了"也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)一那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。?）文中“精彩極了”和“糟糕極了”互為極端，那“緊張"的極端是________；“謹(jǐn)慎”的極端是________。（2）從橫線處時(shí)間詞語(yǔ)的連用，你體會(huì)到了巴迪________的心情。（3）”________””________”是父母對(duì)“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度給我感受是：母親對(duì)“我”________，父親對(duì)“我"________。（4）你對(duì)文中帶波浪線的句子的理解是：________。10.（13.0分）(2020四上·郎溪期末)課外閱讀。真實(shí)的高度大仲（zhòng）馬是19世紀(jì)法國(guó)作家。他寫了很多作品，其中最著名的有長(zhǎng)篇小說(shuō)《三個(gè)火槍手》《基督山伯爵（jué）》等。這些作品廣為流傳。一天，大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁，便對(duì)小仲馬說(shuō)：“如果你能在寄稿時(shí)，隨稿給編輯（jí）先生們附上一封短信，或者只是一句話，說(shuō)'我是大仲馬的兒子'，或許情況就會(huì)好多了。"小仲馬說(shuō)：“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來(lái)的蘋果沒(méi)味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來(lái)。面對(duì)一張張冷酷無(wú)情的退稿箋（jiān），小仲馬沒(méi)有沮喪，仍然不露聲色地堅(jiān)持創(chuàng)作。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》寄出后，終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆震撼了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來(lái)往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名，但作品的風(fēng)格卻和大仲馬迥（jiǒng）然不同。帶著興奮和疑問(wèn)，他迫不及待地乘車去拜訪大仲馬。令他大吃一驚的是，《茶花女》這部偉大的作品，作者竟是大仲馬名不見(jiàn)經(jīng)傳的兒子小仲馬。1848年，小說(shuō)《茶花女》問(wèn)世，使小仲馬-舉成名。1852年，《茶花女》又被改編成同名話劇，演出獲得更大的成功。那位資深編輯曾經(jīng)疑惑地問(wèn)小仲馬：“您為何不在稿子上署上您的真實(shí)姓名呢？"小仲馬說(shuō)：“我只想擁有真實(shí)的高度?！崩暇庉媽?duì)小仲馬的做法贊嘆不已。（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。①"碰壁"有時(shí)比喻遭到拒絕，本文指________。②"敲門磚"常比喻謀求名利的手段，本文指________。③“迥然不同”的意思就是________。（2）聯(lián)系上下文理解句子。“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來(lái)的蘋果沒(méi)味道．"小仲馬說(shuō)這句話的意思是________?！皫еd奮和疑問(wèn)，他迫不及待地乘車去拜訪大仲馬。”資深編輯“興奮"是因?yàn)開_______；他的"疑問(wèn)"是________。（3）“小仲馬說(shuō)：我只想擁有真實(shí)的高度。”你認(rèn)為下列哪種理解和小仲馬表達(dá)的意思最相似？選擇合適的答案（）。①小仲馬不愿意靠站在父親的肩上增加自己的身高。②小仲馬只想靠自己的努力擁有真實(shí)的本領(lǐng)、成果。③小仲馬只想署自己的筆名創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品。11.（30分）(2018六下·云南月考)六年的學(xué)習(xí)，有多少心里話要對(duì)母校傾訴啊!請(qǐng)以《再見(jiàn)了，母?！窞轭}寫一寫你的心里話。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用。（100分）(共11題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、考點(diǎn)：解析：答