三年級(jí)下學(xué)期語文期中學(xué)情監(jiān)測(cè)試卷四川省樂山市馬邊彝族自治縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期中學(xué)情監(jiān)測(cè)試卷

一、積累運(yùn)用。

1．（2024三下·馬邊期中）個(gè)列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）

A．伶俐（lì）絲綢（còu）B．湊巧（còu）貢獻(xiàn)（gòng）

C．驚訝（jīn）解釋（sì）D．逼近（bī）惱怒（1ǎo）

2．（2024三下·馬邊期中）下列四組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A．辨認(rèn)濫竽充數(shù)B．智慧沒精打采

C．價(jià)值相提并論D．歷史自相茅盾

3．（2024三下·馬邊期中）下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．傳播花粉B．雕刻圖案C．發(fā)展道理D．抓住機(jī)會(huì)

4．（2024三下·馬邊期中）下列哪一個(gè)選項(xiàng)不屬于寓言故事（）

A．小猴子下山B．守株待兔C．陶罐和鐵罐D(zhuǎn)．葉公好龍

5．（2024三下·馬邊期中）下列課文和作者搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A．《荷花》——葉圣陶B．《清明》——杜甫（杜中

C．《蜜蜂》——法布爾D．《憶江南》——白居易

6．（2024三下·馬邊期中）通知的格式不正確的一項(xiàng)是（）

A．標(biāo)題“通知"寫在第一行中間。

B．正文另起一行，空兩格書寫。

C．落款先寫日期，再署名。

D．正文要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、通知對(duì)象和做什么等。

7．（2024三下·馬邊期中）根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

春天來了，大地sūxǐng了。微風(fēng)chuīfú，柳樹歡快地wǔdǎo，小鹿也來到chítǎng邊，xīnshǎng自己美麗的倒影。

8．（2024三下·馬邊期中）用修改符號(hào)在原句土修改病句。

我養(yǎng)了小兔一只。

9．（2024三下·馬邊期中）按要求，寫句子。

（1）難道獨(dú)角仙的力氣不大鳴（把反問句改為陳述句）

（2）“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。照樣子，補(bǔ)充句子，意加點(diǎn)字。

“這次我終于可以好好地玩兒啦!"姐姐。

10．（2024三下·馬邊期中）課本知識(shí)集錦。

（1）詩詞中有情：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___。”是濃濃的思鄉(xiāng)情；“___，路上行人欲斷魂。"是濃濃的愁緒。詩詞中有景：“日出江花紅勝火，___?！笔巧拭鼷惖慕洗壕?；“___，春江水暖鴨先知。"是水鄉(xiāng)早春的美景。

（2）筆墨紙硯被稱為。“中醫(yī)四診”指的是。

（3）右圖這個(gè)故事的名稱是《》，這個(gè)故事告訴我們的道理是____________。

二、快樂閱讀。

（2024三下·馬邊期中）課內(nèi)閱讀。

花鐘（節(jié)選）

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十一點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了：下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；縣花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)......

11．在文中找出下列詞語的反義詞。

昏迷——蜷縮——

12．選文是圍繞哪句話寫的？

13．“縣花卻在九點(diǎn)左有含笑一現(xiàn)"中“一現(xiàn)”這個(gè)詞說明縣花開放的時(shí)間，生活中人們用成語“"形容美好事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。

14．仿照文中畫橫線的句子寫一寫。

下午一點(diǎn)，蝴蝶蘭。

15．下列句子說法錯(cuò)誤的是：（）

A．牽?；璩克狞c(diǎn)開放。

B．早上五點(diǎn)左右，薔薇綻開了笑臉。

C．中午一點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了。

D．夜來香在晚上八點(diǎn)開花。

（2024三下·馬邊期中）閱讀理解

趙州橋（節(jié)選）

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

16．選文是圍繞哪句話寫的：___。

17．根據(jù)文段對(duì)趙州橋的描述，哪一幅圖畫的是趙州橋（）。

A．B．

18．趙州橋這種橋洞設(shè)計(jì)的好處是：_________和_________。

19．看到趙州橋的設(shè)計(jì)，你想對(duì)古代勞動(dòng)人民說什么呢寫一寫。

（2024三下·馬邊期中）課外閱讀。

一天，春夏秋冬在一起吵起來了。乙夏季說：“我應(yīng)該是你們的頭兒，因?yàn)槲沂情L果子的季節(jié)，那些花草樹木和莊稼正是享受了我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L的?！?/p>

冬季聽了，很不耐煩，“你算什么我可是給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，讓莊稼享受著我的溫暖，我應(yīng)該當(dāng)你們的頭兒。"

秋季一聽怒氣沖沖地說：“我應(yīng)該是你們的老大，因?yàn)槭俏易尮映墒炝?，才能使大家品嘗到香甜可口的蜜果。”

春季發(fā)火了，說：“當(dāng)頭兒的應(yīng)該是我才對(duì)，所有的植物和動(dòng)物最喜歡我，因?yàn)槭俏医o他們穿上漂亮的衣服，我才是你們的頭兒。"

這時(shí)，太陽公公笑嘻嘻地說：“做頭兒應(yīng)該有很多的本領(lǐng)，人類如果想快樂地生活，離開你們中的誰都不行，你們要和睦相處，像過去一樣，一個(gè)接一個(gè)，好好地工作，服務(wù)人類吧!”說完，太陽繼續(xù)工作了，發(fā)出了耀眼的光。

四季聽到這里，都知道自己錯(cuò)了，又像以前一樣，一個(gè)接一個(gè)地來到人間.....

20．照樣子，寫詞語。

笑嘻嘻___怒氣沖沖

21．夏季認(rèn)為自己是四季的頭的理由是____________，冬季認(rèn)為自己是四季的頭的理由是___。

22．讀畫橫線的句子，選擇正確的答案。

①這句話寫的是太陽對(duì)四季的（）。

A.批評(píng)B.勸告

②這句話的意思是說（）

A.誰的本領(lǐng)也不全面，都不具備當(dāng)頭的條件。B.四季必須要有所有的本領(lǐng)。

23．太陽勸告四季一個(gè)接一個(gè)，好好地工作指的是（）。

A．四季不用合作。B．四季團(tuán)結(jié)合作。

24．在四季中，你最喜歡的是哪個(gè)季節(jié)為什么

三、快樂寫作。

25．（2024三下·馬邊期中）我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……請(qǐng)選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，把自己和家人在過節(jié)中發(fā)生的印象深刻的事寫下來。

要求：⑴題目自擬。⑵把過節(jié)中發(fā)生的事寫清楚。⑶注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。⑷字?jǐn)?shù)在300字左右。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A.有誤?！敖z綢"的“綢"應(yīng)該讀“chóu”。

B.正確。

C.有誤?！绑@訝"的“驚"應(yīng)該讀“jīng”。

D.有誤?！皭琅?的“惱"應(yīng)該讀“nǎo”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

2．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

D項(xiàng)中“自相茅盾"應(yīng)寫作“自相矛盾”；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABD三項(xiàng)中詞語搭配正確，符合詞語的意思；

C項(xiàng)中“發(fā)展"與“道理”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成“發(fā)展道路"；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

4．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。BCD三項(xiàng)中故事都屬于寓言故事。

A項(xiàng)《小猴子下山》不屬于寓言故事。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)寓言故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】作者作品

【解析】【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品屬于文學(xué)常識(shí)的范疇，廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。A、C、D正確。

B.有誤，《清明》這首詩是唐代詩人杜牧所作，不是杜甫。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。

6．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合通知的相關(guān)格式要求，ABD三項(xiàng)中表述正確，符合通知的格式要求。

C項(xiàng)中通知的落款應(yīng)該先署名再寫日期，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)通知格式等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

7．【答案】蘇醒；吹拂；舞蹈；池塘；欣賞

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“吹拂”的“拂"不要寫成同音字“佛”，“舞蹈"的“蹈”不要寫成形近字“稻”，“池塘”的“塘"不要寫成同音字“糖”，“欣賞"的“賞”不要寫成形近字“常"。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：蘇醒、吹拂、舞蹈、池塘、欣賞

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

8．【答案】我養(yǎng)了一只小兔。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。

語序不當(dāng)，把“一只"放在“小兔"之前。

故答案為：我養(yǎng)了一只小兔。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的一項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)生掌握了的方法后，就可以在造句、寫文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤，同時(shí)，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對(duì)其今后的寫作有很大幫助。

9．【答案】（1）獨(dú)角仙的力氣很大。

（2）興奮地喊起來

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；仿寫

【解析】【分析】考查了改寫句子和仿寫句子，句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

（1）改為陳述句，把“難道......不大......"改為“很大”，問號(hào)變句號(hào)。問號(hào)改為句號(hào)。

（2）第二個(gè)例句是寫出了人物的神情和動(dòng)作，仿寫時(shí)注意。

故答案為：（1）獨(dú)角仙的力氣很大。（2）興奮地喊起來

【點(diǎn)評(píng)】句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

10．【答案】（1）每逢佳節(jié)倍思親；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；春來江水綠如藍(lán)；竹外桃花三兩枝

（2）文房四寶；望聞問切

（3）守株待兔；不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好下場(chǎng)的

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空；課內(nèi)文言文閱讀；其他文化常識(shí)

【解析】【分析】（1）出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，結(jié)合題干中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，可知填寫的詩句是“每逢佳節(jié)倍思親"。出自唐代杜牧的《清明》，結(jié)合題干中的“路上行人欲斷魂”，可知填寫的詩句是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛"。唐代白居易的《憶江南》，結(jié)合題干中的“日出江花紅勝火”，可知填寫的詩句是“春來江水綠如藍(lán)"。出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，結(jié)合題干中的“春江水暖鴨先知”，可知填寫的詩句是“竹外桃花三兩枝"。

（2）筆墨紙硯被稱為“文房四寶”，“中醫(yī)四診”指的是望聞問切。

（3）圖上是一位農(nóng)夫靠在樹樁上。我們學(xué)過的《守株待兔》主要講述的一個(gè)種田的人偶然得到了一只撞死在樹樁上的野兔，從此，他就自認(rèn)為不用耕作，守在樹樁旁等著兔子的到來，最后毫無收獲，還被人恥笑。這個(gè)故事告訴我們：不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。

故答案為：（1）每逢佳節(jié)倍思親；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；春來江水綠如藍(lán)；竹外桃花三兩枝（3）“文房四寶；望聞問切（3）守株待兔；不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩文默寫、知識(shí)百科。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。

在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

【答案】11．蘇醒；舒展

12．一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。

13．短；曇花一現(xiàn)

14．展開了翅膀

15．C

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語段選自《花鐘》。這篇課文主要寫了作者通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間不同及其原因，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物，善于思考的好習(xí)慣。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

11．考查學(xué)生找反義詞的能力?；杳裕阂虼竽X功能嚴(yán)重受損而長時(shí)間失去知覺。從文中找出反義詞為“蘇醒"。蜷縮：蜷曲而收縮。從文中找出反義詞為“舒展"。蜷縮：蜷曲而收縮。從文中找出反義詞為“舒展"。

故答案為：蘇醒、舒展

12．考查學(xué)生對(duì)中心句的理解。語段主要介紹了一天之內(nèi)不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放的現(xiàn)象，因此“要是我留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的”這句話概括了這段話的大意。

故答案為：一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。

13．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)"中“一現(xiàn)"一詞說明曇花開放的時(shí)間很短，生活中人們用成語“曇花一現(xiàn)"形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。

故答案為：短、曇花一現(xiàn)

14．考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力?！傲璩克狞c(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭"這句話把“牽?；?當(dāng)成人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。學(xué)生據(jù)此仿寫。下午一點(diǎn)，蝴蝶蘭在風(fēng)中舞動(dòng)，如同一位優(yōu)雅的舞者。

故答案為：在風(fēng)中舞動(dòng)，如同一位優(yōu)雅的舞者。

15．解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

A、B、D正確。

C：有誤，中午十一點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了。

故答案為：C

【答案】16．趙州橋非常雄偉。

17．B

18．既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力；使橋不容易被大水沖毀減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料

19．趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨依舊堅(jiān)固、美觀，這是你們智慧和才干的體現(xiàn)，我真為你們感到驕傲!

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語段節(jié)選自課文《趙州橋》，文章用簡(jiǎn)明的語言介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才千。

解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會(huì)作答。

16．本題考查找中心句。根據(jù)短文中“趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。"可知，文段主要寫了趙州橋的雄偉堅(jiān)固。故中心句是：趙州橋非常雄偉。

17．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。"可知，趙州橋—共有5個(gè)橋洞。故選B。

18．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。"可知，趙州橋這種橋洞設(shè)計(jì)的好處是：減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀；減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

19．本題考查擴(kuò)展寫話，根據(jù)對(duì)短文的理解，寫出想對(duì)古代勞動(dòng)人民說的話即可。如：趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨依舊堅(jiān)固、美觀，這是你們智慧和才干的體現(xiàn)，我真為你們感到驕傲!

故答案為：趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨依舊堅(jiān)固、美觀，這是你們智慧和才干的體現(xiàn)，我真為你們感到驕傲!

【答案】20．氣沖沖；坦蕩蕩；人才濟(jì)濟(jì)；人心惶惶

21．花草樹木和莊稼享受了它帶來的充足的陽光；給莊稼帶來雪水

22．B|A

23．B

24．我喜歡春天，因?yàn)樗艽底吆洌瑤頊嘏?/p>

【知識(shí)點(diǎn)】寓言故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本篇文章講述了四季因?yàn)椤罢l的功勞最大”而爭(zhēng)吵，當(dāng)他們聽了太陽的勸告之后，感到很慚愧，于是又開始井然有序的為人類工作的故事。這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)與他人合作，與他人和睦相處。

完成此題目一般分為以下幾步：1．認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。2．了解短文后的題目，帶問題讀短文，可邊讀邊做。3.深入了解主題，完成拓展題目。

20．考查學(xué)生仿寫詞語的能力?！靶ξ?是ABB式的詞語，類似的詞語還有：氣沖沖、坦蕩蕩。

“怒氣沖沖"是ABCC式的詞語，類似的詞語還有：千里迢迢、人才濟(jì)濟(jì)、人心惶惶。

故答案為：氣沖沖、坦蕩蕩、千里迢迢、人才濟(jì)濟(jì)

21．考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。通過閱讀“夏季說：‘我應(yīng)該是你們的頭兒，因?yàn)槲沂情L果子的季節(jié)，那些花草樹木和莊稼正是享受了我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L的"可知，夏季認(rèn)為自己是四季的頭的理由是夏季是長果子的季節(jié)，那些花草樹木和莊稼正是享受了夏季帶來的充足的陽光才蓬勃成長。

“冬季聽了，很不耐煩，‘你算什么我可是給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，讓莊稼享受著我的溫暖，我應(yīng)該當(dāng)你們的頭兒"可知，冬季認(rèn)為自己是四季的頭的理由是給冬季給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，讓莊稼享受著冬季的溫暖。

故答案為：花草樹木和莊稼享受了它帶來的充足的陽光/給莊稼帶來雪水

22．考查學(xué)生對(duì)句子的理解。①閱讀句子“做頭兒應(yīng)該有很多的本領(lǐng)，人類如果想快樂地生活，離開你們中的誰都不行，你們要和睦相處，干好自己的工作，服務(wù)人類"可知，這是太陽公公勸告四季的話。

②這句話的意思是說誰的本領(lǐng)也不全面，都不具備當(dāng)頭的條件。

故答案為：B|A

23．考查了學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容的理解?！白鲱^兒應(yīng)該有很多的本領(lǐng)，人類如果想快樂地生活，離開你們中的誰都不行，你們要和睦相處，干好自己的工作，服務(wù)人類"可知，四季應(yīng)團(tuán)結(jié)合作。

故答案為：B

24．考查了發(fā)散思維。喜歡四季中任意一個(gè)季節(jié)，寫出喜歡的原因即可。

故答案為：我喜歡春天，因?yàn)樗艽底吆洌瑤頊嘏?/p>

25．【答案】春節(jié)在中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，也喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，但是我最喜歡的是合家團(tuán)圓其樂融融的春節(jié)。

除夕之夜，家人都在廚房里忙著包餃子，我也湊熱鬧。我看見媽媽在搟皮、奶奶在包餃子，看著看著我的心里就癢癢了，心想：這有什么難的，我也會(huì)包。

于是，我便拿起餃子皮，照著奶奶的樣子包起來，可是，包出的餃子不僅丑陋而且還露餡。奶奶看見我包的餃子就笑了說；“大孫子不會(huì)包餃子啊，讓奶奶來教你?！蔽铱粗棠痰臉幼?，心中不由得升起了敬意，然后我又照著奶奶的樣子包了起來，包出的餃子果然變的好看些了。這時(shí)，我又看見爸爸再往餃子放一塊錢的硬幣，我問爸爸：“為什么要往餃子里放錢呢？"爸爸說：“假如在大年三十的晚上，能夠在吃餃子的時(shí)候吃到錢，那么這一年里就會(huì)發(fā)大財(cái)，假如吃到糖，那么這一年的日子就甜甜蜜蜜?！蔽乙宦?，覺的挺有意思。接著媽媽又把餃子放入了鍋里，我就問媽媽：“餃子何時(shí)好?。?媽媽笑吟吟地說：“一會(huì)就好了?！边^了一會(huì)，餃子出鍋了，我吃了兩個(gè)也沒有吃到錢，正著急的時(shí)候，就聽見爺爺說：“我吃到錢了！"我這下子真的急了，又吃了五六個(gè)，正當(dāng)心灰意冷地吃下最后一個(gè)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，我吃到了糖！我高興的大喊：“我這一年里要發(fā)大財(cái)了！”爺爺奶奶聽了，哈哈大笑。

每年過年都過的特別有意思，明年過年我希望我們?nèi)胰说酱筮B一起去旅游過年，那就可以領(lǐng)略更多的過年風(fēng)俗習(xí)慣了！

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本題為自命題作文，要求選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇作文，我們有許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)......相信這些節(jié)日一定曾給你留下了許多美好的回億。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇你最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)切忌平鋪直敘，記流水賬，注意詳略得當(dāng)，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，可采用點(diǎn)面結(jié)合的方法。同時(shí)要寫出特定節(jié)日的特點(diǎn)或風(fēng)俗習(xí)慣。

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章，作者通過記敘自己家過年時(shí)包餃子的事，寫出了對(duì)春節(jié)的喜愛與難忘。作者歲包餃子的細(xì)節(jié)描寫的十分詳細(xì)，可見作者的觀察十分仔細(xì)。文章語言淳樸，敘事條理，是篇不錯(cuò)的文章。

1/1四川省樂山市馬邊彝族自治縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期中學(xué)情監(jiān)測(cè)試卷

一、積累運(yùn)用。

1．（2024三下·馬邊期中）個(gè)列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）

A．伶俐（lì）絲綢（còu）B．湊巧（còu）貢獻(xiàn)（gòng）

C．驚訝（jīn）解釋（sì）D．逼近（bī）惱怒（1ǎo）

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A.有誤?！敖z綢"的“綢"應(yīng)該讀“chóu”。

B.正確。

C.有誤。“驚訝"的“驚"應(yīng)該讀“jīng”。

D.有誤?！皭琅?的“惱"應(yīng)該讀“nǎo”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

2．（2024三下·馬邊期中）下列四組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A．辨認(rèn)濫竽充數(shù)B．智慧沒精打采

C．價(jià)值相提并論D．歷史自相茅盾

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

D項(xiàng)中“自相茅盾"應(yīng)寫作“自相矛盾”；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

3．（2024三下·馬邊期中）下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．傳播花粉B．雕刻圖案C．發(fā)展道理D．抓住機(jī)會(huì)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語搭配

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABD三項(xiàng)中詞語搭配正確，符合詞語的意思；

C項(xiàng)中“發(fā)展"與“道理”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成“發(fā)展道路"；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

4．（2024三下·馬邊期中）下列哪一個(gè)選項(xiàng)不屬于寓言故事（）

A．小猴子下山B．守株待兔C．陶罐和鐵罐D(zhuǎn)．葉公好龍

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。BCD三項(xiàng)中故事都屬于寓言故事。

A項(xiàng)《小猴子下山》不屬于寓言故事。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)寓言故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

5．（2024三下·馬邊期中）下列課文和作者搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A．《荷花》——葉圣陶B．《清明》——杜甫（杜中

C．《蜜蜂》——法布爾D．《憶江南》——白居易

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】作者作品

【解析】【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品屬于文學(xué)常識(shí)的范疇，廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。A、C、D正確。

B.有誤，《清明》這首詩是唐代詩人杜牧所作，不是杜甫。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。

6．（2024三下·馬邊期中）通知的格式不正確的一項(xiàng)是（）

A．標(biāo)題“通知”寫在第一行中間。

B．正文另起一行，空兩格書寫。

C．落款先寫日期，再署名。

D．正文要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、通知對(duì)象和做什么等。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合通知的相關(guān)格式要求，ABD三項(xiàng)中表述正確，符合通知的格式要求。

C項(xiàng)中通知的落款應(yīng)該先署名再寫日期，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)通知格式等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

7．（2024三下·馬邊期中）根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

春天來了，大地sūxǐng了。微風(fēng)chuīfú，柳樹歡快地wǔdǎo，小鹿也來到chítǎng邊，xīnshǎng自己美麗的倒影。

【答案】蘇醒；吹拂；舞蹈；池塘；欣賞

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“吹拂"的“拂”不要寫成同音字“佛”，“舞蹈”的“蹈"不要寫成形近字“稻”，“池塘"的“塘”不要寫成同音字“糖”，“欣賞”的“賞"不要寫成形近字“?！?。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：蘇醒、吹拂、舞蹈、池塘、欣賞

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

8．（2024三下·馬邊期中）用修改符號(hào)在原句土修改病句。

我養(yǎng)了小兔一只。

【答案】我養(yǎng)了一只小兔。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。

語序不當(dāng)，把“一只"放在“小兔"之前。

故答案為：我養(yǎng)了一只小兔。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的一項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)生掌握了的方法后，就可以在造句、寫文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤，同時(shí)，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對(duì)其今后的寫作有很大幫助。

9．（2024三下·馬邊期中）按要求，寫句子。

（1）難道獨(dú)角仙的力氣不大鳴（把反問句改為陳述句）

（2）“真的，一個(gè)陶罐!"其他的人都高興地叫起來。照樣子，補(bǔ)充句子，意加點(diǎn)字。

“這次我終于可以好好地玩兒啦!”姐姐。

【答案】（1）獨(dú)角仙的力氣很大。

（2）興奮地喊起來

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；仿寫

【解析】【分析】考查了改寫句子和仿寫句子，句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

（1）改為陳述句，把“難道......不大......"改為“很大”，問號(hào)變句號(hào)。問號(hào)改為句號(hào)。

（2）第二個(gè)例句是寫出了人物的神情和動(dòng)作，仿寫時(shí)注意。

故答案為：（1）獨(dú)角仙的力氣很大。（2）興奮地喊起來

【點(diǎn)評(píng)】句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

10．（2024三下·馬邊期中）課本知識(shí)集錦。

（1）詩詞中有情：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___。"是濃濃的思鄉(xiāng)情；“___，路上行人欲斷魂?！笔菨鉂獾某罹w。詩詞中有景：“日出江花紅勝火，___。"是色彩明麗的江南春景；“___，春江水暖鴨先知?！笔撬l(xiāng)早春的美景。

（2）筆墨紙硯被稱為?！爸嗅t(yī)四診"指的是。

（3）右圖這個(gè)故事的名稱是《》，這個(gè)故事告訴我們的道理是____________。

【答案】（1）每逢佳節(jié)倍思親；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；春來江水綠如藍(lán)；竹外桃花三兩枝

（2）文房四寶；望聞問切

（3）守株待兔；不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好下場(chǎng)的

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空；課內(nèi)文言文閱讀；其他文化常識(shí)

【解析】【分析】（1）出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，結(jié)合題干中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，可知填寫的詩句是“每逢佳節(jié)倍思親"。出自唐代杜牧的《清明》，結(jié)合題干中的“路上行人欲斷魂”，可知填寫的詩句是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛"。唐代白居易的《憶江南》，結(jié)合題干中的“日出江花紅勝火”，可知填寫的詩句是“春來江水綠如藍(lán)"。出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，結(jié)合題干中的“春江水暖鴨先知”，可知填寫的詩句是“竹外桃花三兩枝"。

（2）筆墨紙硯被稱為“文房四寶”，“中醫(yī)四診”指的是望聞問切。

（3）圖上是一位農(nóng)夫靠在樹樁上。我們學(xué)過的《守株待兔》主要講述的一個(gè)種田的人偶然得到了一只撞死在樹樁上的野兔，從此，他就自認(rèn)為不用耕作，守在樹樁旁等著兔子的到來，最后毫無收獲，還被人恥笑。這個(gè)故事告訴我們：不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。

故答案為：（1）每逢佳節(jié)倍思親；清明時(shí)節(jié)雨紛紛；春來江水綠如藍(lán)；竹外桃花三兩枝（3）“文房四寶；望聞問切（3）守株待兔；不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩文默寫、知識(shí)百科。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。

在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

二、快樂閱讀。

（2024三下·馬邊期中）課內(nèi)閱讀。

花鐘（節(jié)選）

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十一點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了：下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；縣花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)......

11．在文中找出下列詞語的反義詞。

昏迷——蜷縮——

12．選文是圍繞哪句話寫的？

13．“縣花卻在九點(diǎn)左有含笑一現(xiàn)"中“一現(xiàn)”這個(gè)詞說明縣花開放的時(shí)間，生活中人們用成語“"形容美好事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。

14．仿照文中畫橫線的句子寫一寫。

下午一點(diǎn)，蝴蝶蘭。

15．下列句子說法錯(cuò)誤的是：（）

A．牽牛花凌晨四點(diǎn)開放。

B．早上五點(diǎn)左右，薔薇綻開了笑臉。

C．中午一點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了。

D．夜來香在晚上八點(diǎn)開花。

【答案】11．蘇醒；舒展

12．一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。

13．短；曇花一現(xiàn)

14．展開了翅膀

15．C

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語段選自《花鐘》。這篇課文主要寫了作者通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間不同及其原因，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物，善于思考的好習(xí)慣。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

11．考查學(xué)生找反義詞的能力?；杳裕阂虼竽X功能嚴(yán)重受損而長時(shí)間失去知覺。從文中找出反義詞為“蘇醒"。蜷縮：蜷曲而收縮。從文中找出反義詞為“舒展”。蜷縮：蜷曲而收縮。從文中找出反義詞為“舒展"。

故答案為：蘇醒、舒展

12．考查學(xué)生對(duì)中心句的理解。語段主要介紹了一天之內(nèi)不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放的現(xiàn)象，因此“要是我留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的"這句話概括了這段話的大意。

故答案為：一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。

13．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)"中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時(shí)間很短，生活中人們用成語“曇花一現(xiàn)"形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。

故答案為：短、曇花一現(xiàn)

14．考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。“凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?這句話把“牽牛花"當(dāng)成人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。學(xué)生據(jù)此仿寫。下午一點(diǎn)，蝴蝶蘭在風(fēng)中舞動(dòng)，如同一位優(yōu)雅的舞者。

故答案為：在風(fēng)中舞動(dòng)，如同一位優(yōu)雅的舞者。

15．解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

A、B、D正確。

C：有誤，中午十一點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了。

故答案為：C

（2024三下·馬邊期中）閱讀理解

趙州橋（節(jié)選）

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

16．選文是圍繞哪句話寫的：___。

17．根據(jù)文段對(duì)趙州橋的描述，哪一幅圖畫的是趙州橋（）。

A．B．

18．趙州橋這種橋洞設(shè)計(jì)的好處是：_________和_________。

19．看到趙州橋的設(shè)計(jì)，你想對(duì)古代勞動(dòng)人民說什么呢寫一寫。

【答案】16．趙州橋非常雄偉。

17．B

18．既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力；使橋不容易被大水沖毀減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料

19．趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨依舊堅(jiān)固、美觀，這是你們智慧和才干的體現(xiàn)，我真為你們感到驕傲!

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語段節(jié)選自課文《趙州橋》，文章用簡(jiǎn)明的語言介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才千。

解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會(huì)作答。

16．本題考查找中心句。根據(jù)短文中“趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。"可知，文段主要寫了趙州橋的雄偉堅(jiān)固。故中心句是：趙州橋非常雄偉。

17．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。"可知，趙州橋—共有5個(gè)橋洞。故選B。

18．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。"可知，趙州橋這種橋洞設(shè)計(jì)的好處是：減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀；減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

19．本題考查擴(kuò)展寫話，根據(jù)對(duì)短文的理解，寫出想對(duì)古代勞動(dòng)人民說的話即可。如：趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨依舊堅(jiān)固、美觀，這是你們智慧和才干的體現(xiàn)，我真為你們感到驕傲!

故答案為：趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨依舊堅(jiān)固、美觀，這是你們智慧和才干的體現(xiàn)，我真為你們感到驕傲!

（2024三下·馬邊期中）課外閱讀。

一天，春夏秋冬在一起吵起來了。乙夏季說：“我應(yīng)該是你們的頭兒，因?yàn)槲沂情L果子的季節(jié)，那些花草樹木和莊稼正是享受了我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L的。"

冬季聽了，很不耐煩，“你算什么我可是給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，讓莊稼享受著我的溫暖，我應(yīng)該當(dāng)你們的頭兒?！?/p>

秋季一聽怒氣沖沖地說：“我應(yīng)該是你們的老大，因?yàn)槭俏易尮映墒炝?，才能使大家品嘗到香甜可口的蜜果。"

春季發(fā)火了，說：“當(dāng)頭兒的應(yīng)該是我才對(duì)，所有的植物和動(dòng)物最喜歡我，因?yàn)槭俏医o他們穿上漂亮的衣服，我才是你們的頭兒?！?/p>

這時(shí)，太陽公公笑嘻嘻地說：“做頭兒應(yīng)該有很多的本領(lǐng)，人類如果想快樂地生活，離開你們中的誰都不行，你們要和睦相處，像過去一樣，一個(gè)接一個(gè)，好好地工作，服務(wù)人類吧!"說完，太陽繼續(xù)工作了，發(fā)出了耀眼的光。

四季聽到這里，都知道自己錯(cuò)了，又像以前一樣，一個(gè)接一個(gè)地來到人間.....

20．照樣子，寫詞語。

笑嘻嘻___怒氣沖沖

21．夏季認(rèn)為自己是四季的頭的理由是____________，冬季認(rèn)為自己是四季的頭的理由是___。

22．讀畫橫線的句子，選擇正確的答案。

①這句話寫的是太陽對(duì)四季的（）。

A.批評(píng)B.勸告

②這句話的意思是說（）

A.誰的本領(lǐng)也不全面，都不具備當(dāng)頭的條件。B.四季必須要有所有的本領(lǐng)。

23．太陽勸告四季一個(gè)接一個(gè)，好好地工作指的是（）。

A．四季不用合作。B．四季團(tuán)結(jié)合作。

24．在四季中，你最喜歡的是哪個(gè)季節(jié)為什么

【答案】20．氣沖沖；坦蕩蕩；人才濟(jì)濟(jì)；人心惶惶

21．花草樹木和莊稼享受了它帶來的充足的陽光；給莊稼帶來雪水

22．B|A

23．B

24．我喜歡春天，因?yàn)樗艽底吆?，帶來溫暖?/p>

【知識(shí)點(diǎn)】寓言故事閱