七律·長征六年級上冊﹒人教版5第一課時長征是中華民族革命史上一首蕩氣回腸的歌。中國工農(nóng)紅軍在以毛澤東同志為核心的黨中央的帶領下，突破敵人圍堵，爬雪山，過草地，戰(zhàn)勝重重困難，最終到達陜北，為革命保留了火種。今天我們一起回顧一下當年的紅軍長征路。新課導入鳥窩

毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。主要作品有：《沁園春·雪》《憶秦娥·婁山關》《七律·人民解放軍占領南京》等。走近作者

1934年10月，中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，被迫實行戰(zhàn)略大轉移，退出根據(jù)地進行長征。其間經(jīng)過11個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，行程約二萬五千里，于1935年10月到達陜北。1936年10月，紅二、四方面軍也到達陜北，與紅一方面軍會合，長征勝利結束?！镀呗伞らL征》是毛澤東同志在紅軍長征即將勝利時寫的一首七言律詩，生動地描述了中國工農(nóng)紅軍在長征途中戰(zhàn)勝艱難險阻的過程。寫作背景七律：詩體名，七言律詩的簡稱。每首一般為八句，每句七個字，分四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底；句內和句間要講究平仄，中間四句按常規(guī)要對仗。

簡介：七律律崖渡索suǒlǜyádù字詞學習律lǜ右部橫畫間距均勻，長短有變化。結構：左右結構部首：彳書寫指導：筆畫：9畫書寫指導崖yá“山”寫扁小些；兩個“土”四橫等距。結構：上下結構部首：山書寫指導：筆畫：11畫索suǒ“十”稍小，“冖”寬而蓋下。結構：上下結構部首：糸書寫指導：筆畫：10畫橫hénghèng（橫幅）（縱橫）（蠻橫）（強橫）例：他蠻橫（hèng）地一把扯下墻上的橫（héng）幅。萬水千山：

等閑：逶迤：細浪：磅礴：很多的山和水，形容路途遙遠險阻。平平常常的意思。形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。小浪花。氣勢雄偉，文中指山勢高大、險峻。走泥丸：云崖：大渡：鐵索：三軍：盡開顏：泥球在腳下滾過去。即大渡河，位于四川中西部。高聳入云的山崖。指大渡河上的瀘定橋。紅軍過橋時只剩下十三根鐵索。文中指紅軍隊伍。全都喜笑顏開。鳥窩

長征：一九三四年十月間，中央紅軍主力從中央革命根據(jù)地出發(fā)作戰(zhàn)略大轉移，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南\廣西、貴州、四川、云南、西藏、甘肅、陜西等十一省，擊潰了敵人多次的圍追和堵截，戰(zhàn)勝了軍事上、政治上和自然界的無數(shù)艱險，行軍二萬五千里，終于在一九三五年十月到達陜北革命根據(jù)地。感知題目

長征：1934年10月，中央紅軍主力從中央革命根據(jù)地出發(fā)進行戰(zhàn)略大轉移，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康（現(xiàn)已撤銷省的建制）、甘肅、陜西等十一個省，擊潰了敵人多次的圍追堵截，戰(zhàn)勝了軍事上、政治上和自然界的無數(shù)艱險，連續(xù)行軍二萬五千里，終于在一九三五年十月到達陜北根據(jù)地。紅軍長征路線圖指導朗讀

要求：從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。

紅軍/不怕/遠征/難△，萬水/千山/只/等閑△。五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走泥丸△。金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒△。更喜/岷山/千里雪，三軍/過后/盡/開顏△?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁだ斫庠娨饧t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。詩意:紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)萬水千山的艱難困苦看作是平平常常的事。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。詩意:五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像腳下滾動的小泥球。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。詩意:金沙江湍急的江水拍擊著兩岸高聳入云的懸崖峭壁，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨兩岸，只剩下十幾根鐵索，讓人感到深深的寒意。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。詩意:更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情爽朗，個個笑逐顏開。朗讀全文，說說這首七言律詩的結構特點。先總寫，后分寫。圍繞“不怕遠征難”這一總領句展開，說明紅軍長征途中所遇到的艱難險阻，以及紅軍表現(xiàn)出的大無畏的革命樂觀主義精神。整體感知細讀感悟紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！安慌隆倍?，以堅定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對長征中的千難萬險，毫不畏懼，勇敢頑強?！叭f水千山”以靜寫動，濃縮了紅軍長征途中所經(jīng)歷的艱難險阻?！暗乳e”二字將困難輕輕一瞥，表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這是全詩的總起句，開門見山贊美了紅軍在長征途中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。讀得堅定有力，充滿信心放慢節(jié)奏，字字要讀得有力量輕讀，讀出把困難當作平常事的平淡語氣1.聽寫本課重點詞語。2.朗讀課文，背誦課文。課后作業(yè)七律·長征六年級上冊﹒人教版5第二課時細讀感悟

朗讀詩歌，想想詩歌展示了哪幾幅紅軍長征途中的“征難”圖？五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。突出山勢險峻突出細小對比

前半句都是寫自然條件的惡劣，后半句都是寫紅軍戰(zhàn)士的主觀感受，從中可以體會到紅軍的英雄氣概?！板藻啤薄鞍蹴纭睂懗隽思t軍翻越這樣的高山峻嶺時所面臨的情形如何？難

攀五嶺越烏蒙山走泥丸騰細浪用“細浪”“泥丸”的比喻、夸張手法寫其渺小，這更凸顯了紅軍的偉大。視覺比例的有意縮小，突出表現(xiàn)了紅軍藐視一切困難的高大形象。但是在我們紅軍戰(zhàn)士眼里，這困難是大還是小？從哪里可以看出來？五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。這兩句承接“千山”，寫紅軍對山的征服。“騰”“走”是擬人化的動態(tài)描寫，使靜止的山有了生氣。朗讀時，“騰”“走”要讀得剛勁有力，“細浪”“泥丸”不要讀得過重。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！芭睖剀跋矏?，“寒”冷峻嚴酷，一“暖”一“寒”既呈現(xiàn)了客觀現(xiàn)實，又寫出了主觀感受。詩中以這兩種感覺作對比，表現(xiàn)了紅軍渡過金沙江后的喜悅以及奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。對比渡金沙江奪瀘定橋金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。這兩句承接“萬水”，寫紅軍對水的征服。以巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的典型事例，展現(xiàn)了紅軍長征途中英勇豪邁的英雄氣概。讀出歡快的心情語氣要低沉，讀出對犧牲戰(zhàn)士的沉痛緬懷之情更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。開頭用“不怕”，結尾用“更喜”，強化了主題，升華了主旨。翻越“千里雪”的岷山，由于勝利在望，“喜”由心生。

“盡開顏”寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時也預示了長征的最后勝利。朗讀時，語調高昂，“盡開顏”三個字要一字一頓。翻岷山詩歌的哪些地方表現(xiàn)了毛澤東及中國工農(nóng)紅軍大無畏的精神和英雄豪邁的氣概？深入探究

全詩氣勢磅礴，格調高昂。不論是開篇直白表述的“不怕遠征難”，還是結尾長征勝利的“盡開顏”，不論是把艱難險阻視為“細浪”“泥丸”的比喻和夸張，還是“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”的“暖”“寒”對比，都表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國共產(chǎn)黨的領導下的大無畏精神和英勇豪邁的氣概。而對張牙舞爪、窮兇極惡的敵人則一字未提，視之若無，這體現(xiàn)了毛澤東作為一代偉人的博大胸懷，作為詩人的萬丈豪情。七律·長征總起分述金沙江（暖）岷山（喜）大渡河（寒）總結紅軍不畏艱險三軍過后→盡開顏層次梳理烏蒙（走）不怕遠征難→只等閑五嶺（騰）只等閑萬水千山三軍勇往直前

這首詩生動地概述了紅軍二萬五千里長征的艱難歷程，熱情洋溢地贊揚了中國工農(nóng)紅軍大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。主旨概括（1）高度的藝術概括性：A、本詩以“萬水千山”作為貫穿全篇的線索，通過擷取典型場景和事例凸顯長征精神；B、依據(jù)生活的真實順序敘述長征途中的典型場景和史實，寓情于景，情景交融（首聯(lián)直接抒情除外）——“騰”“走”以動寫靜、“暖”“寒”賦予云崖、鐵索以感情色彩、“更喜”“開顏”將雪山之貌與紅軍之情相交融。（2）本詩巧用夸張手法——頷聯(lián)，體現(xiàn)了詩人的奇特想象、博大胸襟和英雄氣魄，體現(xiàn)了詩作的革命浪漫主義風格。寫作特點通過這一課的學習，同學們得到什么啟示？

二萬五千里長征不僅是中國工農(nóng)紅軍的壯舉，也是人類歷史上的一個奇跡。紅軍戰(zhàn)士用自己的奮斗為我們贏得了現(xiàn)在來之不易的幸福生活。作為一名小學生，我們要牢記那段歷史，發(fā)揚“長征”精神，努力學習，積極進取，為我們祖國的繁榮富強，為實現(xiàn)偉大的中國夢作出貢獻。

你知道長征的勝利具有怎樣的偉大意義嗎？長征的勝利具有偉大的歷史意義第一，粉碎了國民黨反動派“圍剿”紅軍、扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉危為安。第二，紅軍沖破國民黨反動派的圍追堵截，克服雪山草地的自然險阻，戰(zhàn)勝黨內分裂的危機，最后到達陜北不足三萬人。但這是經(jīng)過千錘百煉保存下來的中國共產(chǎn)黨和紅軍的精華。他們構成了以后領導抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的主干。第三，在長征途中，中國共產(chǎn)黨宣傳了自己的政治主張，廣泛地播下了革命的火種。朗讀課文，試著讀出磅礴氣勢。背誦課文。朗讀指導：《七律·長征》生動地再現(xiàn)了紅軍長征艱險、壯觀的場面，抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難、一往無前的革命精神。朗讀基調是昂揚、激越、奔放的，語氣是富有變化的。前兩句是詩的總綱，應以高昂的語調、略快的節(jié)奏朗讀。第3、4句開始敘述長征的經(jīng)過，節(jié)奏較前兩句應略舒緩。第5句要讀得歡快一些,第6句語氣要低沉一些，以表達對犧牲戰(zhàn)士的沉痛緬懷之情。最后兩句展現(xiàn)出了美好前景，語調轉高，要讀得歡快、流暢。課后習題

背誦指導：將詩句讀熟，在充分理解詩意的基礎上進行背誦。背誦時，可以先抓住每行詩的關鍵詞語，如“遠征難”“只等閑”“五嶺”“烏蒙”“金沙”“大渡”“岷山”，再一邊背一邊想象詩中所描寫的一些情景，這樣就能提高背誦的速度。讀一讀，說說詩句的意思和表達的情感。

詩意：那高低起伏、綿延不絕的五嶺山脈在紅軍的眼中就像是翻騰著的細小波浪；那高大雄偉、氣勢磅礴的烏蒙山在紅軍眼里就像是腳下滾過的泥丸。

情感：這兩句詩寫山，前半句都寫自然條件的險惡，后半句都寫紅軍戰(zhàn)士的主觀感受，把翻越崇山峻嶺看作是“騰細浪”“走泥丸”，從中可以體會到紅軍戰(zhàn)士的豪情壯舉和英雄氣概。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

詩意：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。

情感：這兩句詩寫水，從中可以感受到“巧渡金沙江”時的喜悅、“飛奪瀘定橋”時的悲壯?！芭弊譁剀跋矏?，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難時的激動；“寒”字冷峻嚴酷，傳遞的是九死一生后的回味。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

菩薩蠻·大柏地

赤橙黃綠青藍紫，當年鏖戰(zhàn)急，

誰持彩練當空舞？彈洞前村壁。雨后復斜陽，裝點此關山，關山陣陣蒼。今朝更好看。閱讀鏈接我們來閱讀：《菩薩蠻·大柏地》是毛澤東于1933年夏創(chuàng)作的一首詞。該詞以歡快的筆調，描繪了一幅色彩斑斕的大柏地雨后的壯麗景色。全詞情景交融，抒發(fā)了作者的革命豪情，表達了革命者對戰(zhàn)爭、對美的看法。詞意：空中有赤橙黃綠青藍紫，而誰又在手持這彩虹臨空舞蹈？黃昏雨后又見夕陽，延綿的群山正漸漸變得蔥蘢。想當年在此激戰(zhàn)，昔日的彈洞仍留在村莊的墻壁上。就讓它來點綴面前的江山吧，如今看上去更加美麗。背誦課文。搜集其他的長征故事，學習長征精神。課后作業(yè)互動小課堂七律·長征5六年級上冊﹒人教版我們從毛澤東創(chuàng)作的《七律·長征》中感受了紅軍不怕困難，勇敢頑強的英雄氣概。下面請同學們朗讀毛澤東在長征途中創(chuàng)作的另一首關于紅軍長征的詩詞，并完成以下幾個問題。憶秦娥·婁山關毛澤東西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。yè1.這首詞的上闋描寫了

、

雁群、

、

等景物，襯托出一種

的氣氛。西風凄涼長空晨霜月2.反復誦讀“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我深深地感受到了紅軍戰(zhàn)士的精神。不畏艱難的革命樂觀主義3.“蒼山如海，殘陽如血”是說青山起伏，宛如；夕陽鮮紅，艷若。我也能運用這樣的方法描寫景物，如等。大海的波濤鮮血殘月如鉤、綠草如茵4.通讀全詩，我感受到這首詞的感情基調是（??）。A.喜悅?????B.壯烈C.悲涼?????D.哀怨B接下來我們初步感受《憶秦娥·婁山關》,并根據(jù)詩詞注釋說一說詩詞大意。婁山關：在貴州遵義北的婁山上，位于婁山山脈的最高峰，歷來為兵家必爭之地。1935年1月，中央紅軍在長征中占領遵義，并舉行了遵義會議。2月，經(jīng)過激戰(zhàn)，奪取婁山關，這首詞作于此時。憶秦娥:詞牌名，源于李白的詞句"秦娥夢斷秦樓月”。西風烈，長空雁叫霜晨月。遼闊的天空。詩意：西風猛烈，長空中-群群大雁南飛，一陣陣鳴叫，霜花滿地，殘月在天。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。細碎，雜亂。聲音因阻塞而低沉。詩意：天將破曉，馬蹄聲零碎而又紛雜，軍號聲聲沉郁低回。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不要說。詩意：不要說婁山關堅硬如鐵難以逾越，而今讓我們重振旗鼓向前。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。詩意：青山起伏，像海的波濤,夕陽鮮紅，像血的顏色。互動小課堂六年級上冊﹒人教版謝謝觀看七律·長征5訓練目標了解文章是怎樣點面結合寫場面的。嘗試運用點面結合的寫法記一次活動。重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。

右邊的“聿”字橫畫較多，注意不要多寫或漏寫，還要注意不同位置橫畫的長短也不同。七言律詩首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)12345678紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。5七律·長征毛澤東：字潤之，筆名子任。1893年12月26日出生于湖南湘潭一個農(nóng)民家庭，1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。作者簡介打開課本，對照課文，認真傾聽課文朗讀，注意生字的讀音和詩歌的節(jié)奏。初讀課文紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。5七律·長征自由朗讀課文，讀準字音，讀通詩句，注意讀出詩歌的節(jié)奏。紅軍不怕/遠征難，萬水千山/只等閑。五嶺逶迤/騰細浪，烏蒙磅礴/走泥丸。金沙水拍/云崖暖,大渡橋橫/鐵索寒。更喜岷山/千里雪,三軍過后/盡開顏。5七律·長征

云崖大渡河鐵索逶迤磅礴岷山字詞學習難橫難橫nán（困難）nàn（災難）hénɡ（橫向）hènɡ

（蠻橫）五嶺烏蒙金沙大渡岷山逶迤磅礴云崖三軍五嶺

越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺的總稱。位于湖南、江西、廣東、廣西四省區(qū)交界處。烏蒙

即烏蒙山，位于貴州、云南兩省交界處。金沙

即金沙江，指長江上游從青海玉樹到四川宜賓這一段。大渡

即大渡河，位于四川中西部。岷山

位于四川、甘肅兩省交界處。高聳入云的山崖。云崖三軍：這里指紅軍隊伍。形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲、綿延不絕的樣子。逶迤形容氣勢盛大，廣大無邊。磅礴逶迤磅礴山字要扁寬，廠字橫短撇要長，兩個土字上下排列、中間一豎分開寫。下面是“系”去掉一撇，不要誤寫成“系”。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。5七律·長征注釋①②③④⑤⑥⑦①[五嶺]越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺的總稱。位于湖南、江西、廣東、廣西四省區(qū)交界處。②[烏蒙]即烏蒙山，位于貴州、云南兩省交界處。③[金沙]即金沙江，指長江上游從青海玉樹到四川宜賓這一段。④[云崖]高聳入云的山崖。⑤[大渡]即大渡河，位于四川中西部。⑥[岷山]位于四川、甘肅兩省交界處。⑦[三軍]這里指紅軍隊伍紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！驹娨狻?/p>

紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。品讀課文五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！驹娨狻烤d延不斷的五嶺，在紅軍眼里只不過是翻騰著的小細浪，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍看來也不過是腳下滾過的小泥丸。品讀課文金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！驹娨狻?/p>

金沙江兩岸懸崖峭壁，滔滔江水拍擊著高聳入云的山崖，給人以溫暖的感覺；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下根根鐵索，使人寒意陣陣。品讀課文更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！驹娨狻扛恿钊讼矏偟氖欠^了千里積雪的岷山，個個笑逐顏開。品讀課文紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。5七律·長征注釋①②③④⑤⑥⑦①[五嶺]越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺的總稱。位于湖南、江西、廣東、廣西四省區(qū)交界處。②[烏蒙]即烏蒙山，位于貴州、云南兩省交界處。③[金沙]即金沙江，指長江上游從青海玉樹到四川宜賓這一段。④[云崖]高聳入云的山崖。⑤[大渡]即大渡河，位于四川中西部。⑥[岷山]位于四川、甘肅兩省交界處。⑦[三軍]這里指紅軍隊伍紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這首詩是圍繞哪一句來寫的？品讀課文遠征難紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這首詩是圍繞哪一句來寫的？品讀課文不怕難紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這首詩是圍繞哪一句來寫的？

紅軍不畏艱難險阻，勇往直前的革命樂觀主義精神。品讀課文總起句隨堂練習逶迤(wēiwěi)磅礴(bóbō)烏蒙(ménɡm(xù)ěnɡ)泥丸(yuánwán)岷山(mínmínɡ)騰細浪(ténténɡ)

一、給加橫線的字選擇正確讀音打“√”。1.[yá]懸()天()海角2.[dù]()江()日如年3.[lǜ]()師效()崖涯二、讀拼音,寫漢字。渡度律率1.萬水千山只等閑。()A.輕易,隨便。B.尋常，平常。2.烏蒙磅礴走泥丸。()A.雄偉壯麗。B.氣勢盛大,這里指山勢高大、險峻。3.金沙水拍云崖暖。()A.高聳入云的山崖。B.云朵下的山崖。......BBA三、給加點的詞語選擇正確的解釋。七律·長征5中國工農(nóng)紅軍長征路線（1934年10月—1936年10月）

細細默讀這首詩的后三聯(lián)，思考：你從哪里能讀出“遠征難”？請用“_____”畫出相關詩句。從哪里能讀出“紅軍不怕遠征難”？請用“﹏﹏”畫出相關詩句。學習提示五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。品讀課文——————————————逶迤五嶺：分水嶺及其周圍群山磅礴五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。品讀課文﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。品讀課文比喻夸張五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。品讀課文仔細觀察這兩句詩的結構，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。品讀課文對偶自然條件惡劣﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏主觀感受承接千山紅軍的英雄氣概紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。品讀課文金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。品讀課文—————————————————————金沙江1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。在這一夫當關、萬夫莫開之地，國民黨反動派派了兩個團防守，后來又調了兩個旅趕去增援，妄想阻攔我軍北上，把我軍消滅在橋頭上……——選自《飛奪瀘定橋》飛奪瀘定橋金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。品讀課文﹏﹏﹏﹏金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。“暖”“寒”這兩個字的妙處在哪里？對比品讀課文承接萬水紅軍克敵制勝、勇往直前的革命英雄主義精神。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。品讀課文更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。品讀課文————————岷山