實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)暑假成長(zhǎng)記錄單

各位家長(zhǎng):

我校定于2018年7月3日放暑假，9月3日正式開學(xué)。為了使孩子們能夠度過一

個(gè)健康、快樂、安全、有意義的假期，提倡各位家長(zhǎng)在假期中能夠督促孩子完成以下

暑假要求：

1、堅(jiān)持每日閱讀，從不間斷。

2、完成一年級(jí)必背古詩(shī)20首。

3、多運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。

4、聽爸”的話，不長(zhǎng)時(shí)間看電視，不玩電腦，不玩手機(jī)。指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)之余有選擇的進(jìn)行游

樂、玩耍。

5、注意假期安全，外出游玩時(shí)一定要有成人陪伴，遵守公共秩序，注意文明禮貌、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活

動(dòng)，防溺水，防觸電，防煤氣，注意食品衛(wèi)生，交通安全。

6、引導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù)。

閱讀30分早睡早起，

時(shí)間學(xué)語(yǔ)文學(xué)數(shù)學(xué)

鐘以上鍛煉身體。

7.3()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.4()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

7.5()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.6()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

7.7-7.8()()休息休息

7,9()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.10()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

7.11()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.12()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

7.13()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.14-7.15()()休息休息

7.16()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.17()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

7.18()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.19()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

7.20()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.21-7.22()()休息休息

7.23()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.24()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

7.25()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.26()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

7.27()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.28-7.29()()休息休息

7.30()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

7.31()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.1()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.2()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

閱讀30分早睡早起，

時(shí)間學(xué)語(yǔ)文學(xué)數(shù)學(xué)

鐘以上鍛煉身體。

8.3()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.4-8.5()()休息休息

8.6()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.7()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.8()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.9()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.10()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.11-8.12()()休息休息

8.13()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.14()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.15()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.16()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.17()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.18-8.19()()休息休息

8.20()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.21()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.22()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.23()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.24()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.25-8.26()()休息休息

8.27()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.28()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

8.29()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.古詩(shī)（）

8.30()()1.習(xí)字（）2.閱讀練習(xí)（）3.練筆（）

注：（）中打“J”，由家長(zhǎng)填寫。孩子完成則打"J”沒做則打"X”

具體作業(yè)如下：

1、每日50個(gè)習(xí)字，書寫要工整。（內(nèi)容均選自二年級(jí)上冊(cè)第一、二單元，完成附件

1即可。）

2、每天閱讀30分鐘以上，推薦書目《我和小姐姐克拉拉》、《君偉上小學(xué)之二年級(jí)

問題多》、《中國(guó)古代神話故事》、《史記1——4》等。（閱讀后完成附件2即可）

3、每日完成閱讀練習(xí)題一篇或兩篇。（完成附件3即可）

4、每三天寫一個(gè)小練筆。（完成附件4即可）

5、每三天背誦一首古詩(shī)。（完成附件5即可）

附件1

（7.6號(hào)）背皂〉

（7.12號(hào)）號(hào)，＞

（7.18號(hào)）背寫17號(hào)習(xí)聲二＞

（7.24號(hào)）背￡>

（7.30號(hào)）背￡>

（8.3號(hào)）背皂〉

叢林草叢深處很深

到處長(zhǎng)處六天黑熊

虎背熊腰五顏六色

花貓九月朋友親朋

友好友愛新奇飛翔

嬉戲保護(hù)黃鵬云彩

動(dòng)物

（8.3號(hào)習(xí)字）

叢林草叢深處很深

到處長(zhǎng)處六天黑熊

虎背熊腰五顏六色

花貓九月朋友親朋

友好友愛新奇飛翔

嬉戲保護(hù)黃鵬云彩

動(dòng)物

（8.6號(hào)習(xí)字）

叢林草叢深處很深

到處長(zhǎng)處六天黑熊

虎背熊腰五顏六色

花貓九月朋友親朋

友好友愛新奇飛翔

嬉戲保護(hù)黃鵬云彩

動(dòng)物

（8.7號(hào)習(xí)字）

（8.8號(hào)）背皂〉

四季季節(jié)吹牛吹拂

肥肉肥沃農(nóng)業(yè)農(nóng)民

繁忙忙碌歸來歸還

披星戴月感恩戴德

辛苦千辛萬苦苦惱

新年長(zhǎng)年累月

喜氣洋洋

（8.9號(hào)習(xí)字）

四季季節(jié)吹牛吹拂

肥肉肥沃農(nóng)業(yè)農(nóng)民

繁忙忙碌歸來歸還

披星戴月感恩戴德

辛苦千辛萬苦苦惱

新年長(zhǎng)年累月

喜氣洋洋

（8.10號(hào)習(xí)字）

四季季節(jié)吹牛吹拂

肥肉肥沃農(nóng)業(yè)農(nóng)民

繁忙忙碌歸來歸還

披星戴月感恩戴德

辛苦千辛萬苦苦惱

新年長(zhǎng)年累月

喜氣洋洋（8.13號(hào)習(xí)字）

（814號(hào)）背寫［〉

他們游到荷花旁邊，看見

荷葉上蹲著一只大青蛙，

披著碧綠碧綠的衣裳，露

著雪白雪白的肚皮，鼓著

一對(duì)大眼睛。（段頭空兩

格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)格。）

（8.15號(hào)習(xí)字）

小水滴聚在一起落下來，

人們叫我雨；有時(shí)候我變

成小硬球打下來，人們叫

我冰雹；到了冬天，我變

成小花朵飄下來，人們叫

我雪。（段頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)

符號(hào)占一個(gè)格。）

（8.16號(hào)習(xí)字）

植物媽媽的辦法很多很

多，不信你就仔細(xì)觀察。

那里有許許多多的知識(shí)，

粗心的小朋友卻得不到

它。（段頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)占一個(gè)格。）

（8.17號(hào)習(xí)字）

—

梅花

（宋）王安石

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。

（8.20號(hào)習(xí)字）

一只海鷗，一片沙灘。

一艘軍艦，一條帆船。

一方魚塘，一塊稻田。

一行垂柳，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。

一叢翠竹，一群飛鳥。

一面隊(duì)旗，一把銅號(hào).

一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

（8.21號(hào)習(xí)字）

一叢翠竹，一群飛鳥。

一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。

一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

海灘田園公園出游

（8.22號(hào)習(xí)字）

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹

葉像手掌。楓樹秋天葉兒

紅，松柏四季披綠裝。木

棉喜暖在南方，樺樹耐寒

守北疆。

（8.23號(hào)習(xí)字）

銀杏水杉活化石，金桂開

花滿院香。榆樹高，槐樹

壯，梧桐樹葉像手掌。石

榴開花紅似火，桂樹花開

十里香。

（8.24號(hào)習(xí)字）

動(dòng)物世界很新奇，孔雀錦

雞是伙伴，雄鷹飛翔云彩

間，天空雁群會(huì)寫字，叢

林深處有猛虎。

（8.27號(hào)習(xí)字）

黃鵬百靈唱不休，竹林熊

貓?jiān)阪覒?，大小?dòng)物都有

家人和動(dòng)物是朋友，保護(hù)

動(dòng)物是大事。

（8.28號(hào)習(xí)字）

春季里，春風(fēng)吹，花開草

長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，

桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)

事忙，采了蠶桑又插秧。

早起勤耕作，歸來戴月光。

（8.29號(hào)習(xí)字）

秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃

金粒粒香。身體雖辛苦，

心里喜洋洋。冬季里，雪

初睛，新制棉衣曖又輕。

一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

（8.30號(hào)習(xí)字）

附件3

1、我的家鄉(xiāng)太陽(yáng)出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，

午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開

我的家鄉(xiāng)在荷花村（ctin）。荷花村是個(gè)美麗的地

方。了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。

1、這篇短文有（）小節(jié)。第2小節(jié)有（）句話。

池（ch。塘（tWng）里，荷花紅紅的。小路旁，嫩（nGn）

2、小山羊送給小白兔什么花？請(qǐng)用“—”把答案在文中

草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。

劃出來。

我的家鄉(xiāng)真可愛！

3、根據(jù)短文內(nèi)容填空：

（1）、短文共有小節(jié)，第二節(jié)有句話。

（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

（2）、讀短文，再填空。

5、春雨

荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花的。小路

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)

旁，嫩草的。瓜地里，西瓜的。山坡下，

有趣的問題：春雨到底是什么顏色？

泉水的。

小白鴿說:“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”

2、彩虹小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落

雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”

青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在

麗的風(fēng)景。’'海燕說：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”

頭上，她顯得更加漂亮了?！昂f："彩虹是大花環(huán)，1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

圍繞著飛舞，心里無比快活?！?、在括號(hào)里填上合適的詞：

（）的小草（）的桃花

1,短文有（）小節(jié)，第2小節(jié)有（）句話。

（）的柳樹（）的杏花

2,文中有（）個(gè)人說話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?/p>

3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什

3,根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。么有趣的問題？請(qǐng)你用"--------”把句子劃下來。

（1）大花環(huán)（2）大發(fā)卡（3）七彩橋4、按短文內(nèi)容填空：

小白鴿認(rèn)為春雨是（，小燕子認(rèn)為春雨是（

青蛙說彩虹是（），海燕說彩虹是（），蝴蝶說I）））,

麻雀認(rèn)為春雨是（）。

彩虹是（）。

2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？

、小鉛筆

3我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。5、連詞成句：

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白①屋檐下②小鳥③爭(zhēng)論④有趣的⑤在⑥一個(gè)

鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游⑦問題

來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著

一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你

6、小雞

要好好學(xué)習(xí)呀！”

小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一

1、這篇短文（）節(jié)。

2、第二節(jié)有（）句話。樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu6）,

3、用“—”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝樣子的句子。有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上喙。冷了，老母雞張開

4、這篇短文主要寫了：（用“Y”）翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。............（）些小雞真可愛。

②這支鉛筆很美麗。.........................（）

1、這篇短文共有（）句話。

4、小白兔的時(shí)鐘

2、短文里寫了和=

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想

辦法。小山羊送給它三盆花。3、小雞們冷了，就會(huì)o

liniu2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞

7、好鄰甘

哭一（）壞一（）去一（）上一（）

chennengxique

每天早晨，我都能聽見花喜葡的叫聲。3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？

4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。

xingiiupachuang

我堂來覬道在窗'臺(tái)上，數(shù)一數(shù)大樹上落下了

a

多少只花喜鵲：一只、兩只、三只……啊，一共有九只，

10、小兔運(yùn)南瓜

zuona一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。

比昨天又多了兩只哪！

他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高

我真高興，花喜鵲出零把我家的大樹當(dāng),愣g它興極了，伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么

大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？

la正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說:

們的家啦！

“小白兔，你好！“看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子

花喜鵲嘲端"大樹翟4U，每天還把我,戲有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不

是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！

shinmen2iiaoxins

睡夢(mèng)3中J叫橫，花喜鵲是我的好鄰居。小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜

果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。

1、短文共有（）小節(jié).第二節(jié)有（）句話。

一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝

2、根據(jù)文章的內(nèi)容選擇。（在正確的答案后面打"?。┑膯枺骸澳闶窃趺窗涯瞎线\(yùn)回來的？“小白兔把經(jīng)過告訴

“我”的好鄰居是（誰）？了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說：“你真是個(gè)善于

觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。”

（1）大樹（）（2）花喜鵲（）（3）小蝴蝶（）

1、大南瓜圓圓的，多像呀。

小兔子地來到地里。

8、春姑娘

2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)

春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，

回家的？用“”畫出文中的答案。

飛過森林，來到田野，把春風(fēng)春雨送到人間。

3、最后一個(gè)自然段共有（）句話。兔媽媽是如何夸

1、短文共有（）句話。

獎(jiǎng)小兔的？用“”在文中畫出來。

2、拼讀拼音，從文中找到這個(gè)字，根據(jù)要求寫一寫。

fei（）,第一筆是（）。⑶（），共有（）

、外婆家的竹林

筆，第四筆是（）。■（），共有（）筆，11

第四筆是（）。外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，

都要到小竹林去玩玩。

小竹林里的竹子有粗有細(xì)，但都長(zhǎng)得筆直挺拔，一

9、好消息

節(jié)節(jié)的竹竿上像用蠟涂過似的很光滑。

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背

幾只小鳥在竹林里一會(huì)兒飛來，一會(huì)兒飛去，很快

著許多小雨滴。

活地唧唧喳喳唱著歌。一陣風(fēng)吹來，竹林里馬上發(fā)出沙

雨滴僻僻啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上

沙沙沙的聲音，那是竹林在唱著快樂的歌。

的一朵花兒。

外婆家的小竹林真好。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著

1.短文有（）節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。

歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

2.第3節(jié)有（）句，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。

蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨

后的陽(yáng)光下露出了笑容。3.反義詞對(duì)對(duì)碰（填序號(hào)）。

現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一春天來了。（1）細(xì)（2）彎曲（3）悲傷

1、全文共有（）個(gè)自然段。粗——（）快樂——（）筆直——（）

4.用“——”劃出描寫竹子的句子。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田

12、秋姑娘野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。

秋姑娘來了，雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小

草，洗紅了花朵的臉兒一張張。

多么美麗動(dòng)人。

風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青

蘋果是你的臉蛋，

草，吹著春天朝前長(zhǎng)。

葡萄是你的眼睛，

啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑

紅棗是你的嘴巴，娘。

風(fēng)鈴是你的笑聲。

1、春媽媽帶來了三個(gè)（）、（）的小姑娘。

你從夏天走過來，

2、這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。

走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。

3、給多音字注音，并組詞

、你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字

1干（）（）

用拼音代替。

（）（）

美麗一（）香甜一（）

4、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？

2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。

春天，、、、和都醒了，樹（）

（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的，葡萄了，草（）了，花朵（）了。

是它的,紅棗是它的,風(fēng)鈴是它

的o

15、毛驢過河

（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。

從前有一頭毛驢，主人叫它馱一袋鹽過河，走到河

中央，驢子一不小心滑倒了，等它站起身來，覺得背上

（3）-?年有四季，分別是：—、、、?輕了不少，十分驚訝，同時(shí)又有些高興。

又有一次，主人叫這頭驢子馱一些海綿過河。毛驢

13、蒲公英走到河中央，故意一滑，（哪那）知海綿吸了水，像

冬天來了，蒲公英種子睜開了眼睛。她看到了滿天小山似（shi）的壓在毛驢身上，可憐的毛驢（在再）

飛舞的白色雪花。也站不起來，被水淹（ydn）死了。

風(fēng)裹著雪，吹呀，吹呀。蒲公英種子忽悠忽悠地飄1.寫出反義詞。

落在路邊。時(shí)間一天一天過去了，蒲公英種子慢慢地長(zhǎng)輕——（）高興—（）

成了一株蒲公英。

2..認(rèn)真閱讀第2節(jié)，根據(jù)意思，在（）中圈出正確的

春天到了，路邊的蒲公英開出了黃色的小花，散發(fā)字。

出淡淡的清香。3.選出加點(diǎn)字的正確讀音，打W”。

1、短文共有（）小節(jié)，給短文編上小節(jié)號(hào)。

（1）等它站起身來，覺得背（beibei）上輕了不少。

、請(qǐng)你把帶點(diǎn)字的正確讀音圈出來。

2（2）它背（beibei）了一袋鹽,走到河中央。

種子（zhongzhong）飄落（luolou）黃色（wanghuang）4.判讀，正確的在（）里打7”,錯(cuò)誤的打“x”。這則

3、讀短文，填空。寓言告訴我們的道理是：

蒲公英在（）開花，花的顏色是（）的。蒲公（1）能馱鹽過河，不能馱海綿過河。（）

英開花時(shí)，人們還能聞到淡淡的（）。

（2）馱東西不能故意滑倒。（）

4、從文章第2小節(jié)的哪一句話中，用“——”畫出蒲公英

（3）做什么事情都不能憑老經(jīng)驗(yàn)，要根據(jù)實(shí)際情況采

的種子是很輕很輕的。用合適的方法。（）

14、春媽媽的三個(gè)小姑娘16、春天來了

春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。春天來了，燕子嘰嘰喳喳地叫著，向人們報(bào)告這個(gè)

喜訊。春天真的來了，一切都像剛睡醒的樣子。和暖的

春風(fēng)輕輕地吹著，金色的陽(yáng)光照耀著大地，照得人們暖小魚怕得不敢把頭伸出來

洋洋的。田野披上了綠衣,河水淙cong淙cong地流著......小烏龜怕的直喊媽媽

1、讀短文。讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。小蝦怕得跑到很遠(yuǎn)

2、填空。小海馬怕的躲在石縫中

春天來了，嘰嘰喳喳地叫著，輕輕地吹3、仔細(xì)讀短文，在正確的句子后打“小。

著，照耀著大地，披上了綠衣，

小螃蟹揚(yáng)起頭來吐泡泡，是因?yàn)椋?/p>

淙淙地流著。

（1）它想呼吸新鮮空氣。（）

3、摘抄文中表示聲音的詞語(yǔ)。

（2）它見到大家都怕它而非常得意。（）

19、貓

4、燕子向人們報(bào)告這個(gè)喜訊，“這個(gè)喜訊”是指什么？

貓是抓老鼠的能手，它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,

哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的

眼睛，狡猾的老鼠逃不過他的眼睛。貓的胡須像把尺，

能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬

樹、跳墻、追捕老鼠。

17、有趣的天空

1、該短文有（）句話；

小妹妹站在窗前，抬頭看著天。

2、短文寫了貓的（）、（）、（）、（）。

藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮著幾朵白云。一朵像白兔，一朵

像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹3、用““劃出描寫貓的耳朵的句子。

向他們招招手；“朋友們，快來，和我一起跳舞，好嗎？”4、這篇文章主要寫：（選擇正確的打“?。?/p>

1、這篇短文共有（）小節(jié)。第二節(jié)有（）句話。?貓的耳朵很靈活。（），貓有一雙明亮的眼睛。

2、天上的白云像白兔，像（）山羊，像（）白（）

馬，像白熊。/貓的腳上有鋒利的爪子。（），，貓是抓老鼠的能

手。