2020年度熱門(mén)幼兒園英語(yǔ)教案必備

篇

教案設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中充當(dāng)很重要的地位，是老師教學(xué)過(guò)程

中的得力助手，能使教學(xué)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。以此特此整理五

篇幼兒園英語(yǔ)教案，僅供參考！

幼兒園英語(yǔ)教案第一篇：《傳悄悄話(huà)》

活動(dòng)目的：

1.練習(xí)和鞏固對(duì)英文句子的掌握。

2.培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶（背景音樂(lè)）活動(dòng)過(guò)程：

1.講解游戲規(guī)則：

游戲開(kāi)始后，方能同時(shí)開(kāi)始往后傳，聲音應(yīng)小。

師："小朋友們，今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名稱(chēng)叫傳

悄悄話(huà)。每一組從第一位小朋友開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)往后傳一句話(huà)，

最后一個(gè)小朋友上來(lái)說(shuō)出傳給他的句子是什么，與第一個(gè)小朋友

所傳之話(huà)一樣者為勝?？茨囊唤M傳得既快又正確確，即得第一名。

"2.全班幼兒分成人數(shù)相等的四組。

3.教師對(duì)每組第一名幼兒耳語(yǔ)一句話(huà)，四名幼兒記住后，

回到座位。

4."Thegamebegins."每組幼兒分別往后傳句子,第一名幼

兒告訴第二位，依次類(lèi)推。

5.最后一位幼兒站起(standup),大聲說(shuō)出本組所傳句子，

如與卡片上相同為對(duì)，若時(shí)間又快，為第一名。

6.評(píng)出第二、三、四名。

幼兒園英語(yǔ)教案第二篇：animals

L復(fù)習(xí)掌握學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞比如tiger,elephant,dog,cat2.學(xué)習(xí)

新的動(dòng)物名稱(chēng)：dolphin,peacock,penguin3.理解問(wèn)句：whatsmissing

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)新的動(dòng)物的單詞，并可以將圖和單詞對(duì)應(yīng)教學(xué)

難點(diǎn)：讓幼兒記住新的動(dòng)物單詞同時(shí)能理解老師問(wèn)的問(wèn)題whats

missing?

教具準(zhǔn)備：各種動(dòng)物卡教學(xué)過(guò)程：

1.Warmup熱身(手指兒歌：everybodycanyoushowmeyour

hands?

讓小朋友把兩只手各伸出一只食指，互相敲敲并唱：one

fingeronefingertaptaptap,twofingerstwofingerstaptaptap,

threefingersthreefingerstaptaptap,fourfingersfourfingerstap

taptap,fivefingersfivefingers…clab.......大家——起彳艮快的拍

手，老師說(shuō)onetwothreestop.大家停下。

2.Greeting問(wèn)候時(shí)間：

T:hello,boysandgirlshowareyou?Kids:lmfineandyou?T:

弓I入主題todayIbringmanyfriends,canyouguesswhoarethey?

Okjetscountonetwothree...theyarecoming.

3.Review復(fù)習(xí)：

老師以快速閃卡的模式依次出示學(xué)過(guò)的動(dòng)物卡片，并讓小朋

友說(shuō)出動(dòng)物的英文名字。老師觀察看那個(gè)小朋友說(shuō)的最快最準(zhǔn)確

并擊掌鼓勵(lì)。

4.Newlesson新授課程：

老師繼續(xù)引出新的動(dòng)物出來(lái)：Nowihavethreenewanimals

comeout.Doyouwantknowwhoarethey?Ok,wecount

海豚。

fivene,two,three,four,five.Lookzwhatsthis?Kids:T:yes,its

dolphin.ltswiminthesea.oknextonewhatsthis?K:孔雀。T:good,

itspeacock.Itsverybeautifulyeah?Ok,thelastone,whatsthis?K:

企鵝。T:yes,itspenguin.Itslivesverycoldplaces,對(duì)，它生活在很

冷的的地方。介紹完新的動(dòng)物，讓孩子跟老師讀一遍。

5.Chat練習(xí)：

老師將新的動(dòng)物圖片粘在黑板上，然后每次請(qǐng)兩名幼兒到

黑板的對(duì)面，當(dāng)老師問(wèn)：whichoneis.…?動(dòng)物的時(shí)候，兩個(gè)幼兒

要快速跑到黑板前正確并很好的用手指出圖片，然后回來(lái)?yè)粽?/p>

（這個(gè)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)新單詞，可以每組進(jìn)行兩輪）6.Games

游戲環(huán)節(jié)：

老師先告訴幼兒游戲規(guī)則。Nowjetsplayagame.Thenameis

whatsmissing?誰(shuí)不見(jiàn)了？Fristputthreeanimalsonthe

blackboardandonekidstandhere.Lookthemandremember.首先

我將三張卡片放在了黑板上，請(qǐng)一名幼兒上前面來(lái)站在這并看記

住這些動(dòng)物Thenturnaroundanditakeawayacard.Whenthe

teachersay:turnbackandyoucanguesswhatsmissing老師叫孩

子轉(zhuǎn)過(guò)去并拿走一張圖片，然后說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，幼兒猜guess

whatsmissing?如果猜對(duì)了，老師問(wèn)大家right?其他孩子會(huì)說(shuō)

yes,老師可以擊掌或獎(jiǎng)勵(lì)給予鼓勵(lì)。老師作完示范，請(qǐng)每次請(qǐng)

兩名幼兒來(lái)玩，一個(gè)放卡片，一個(gè)猜，猜完后再互換位置，都猜

對(duì)了都有獎(jiǎng)勵(lì)。

7.最后再?gòu)?fù)習(xí)一遍所有動(dòng)物，并強(qiáng)調(diào)新的動(dòng)物跟它們說(shuō)

byebyeo以唱兒歌形式走向衛(wèi)生間洗手結(jié)束課程(handsand

shoulders)

幼兒園英語(yǔ)教案第三篇：英語(yǔ)游戲集錦

1.Fingershow手指秀游戲玩法：老師伸出1根手指，孩子打

一聲招呼，2根手指孩子要大聲一點(diǎn)打招呼，當(dāng)老師秀到5根

手指的時(shí)候，孩子要捂住自己的嘴巴不出聲。

游戲教具：手偶備注：可用于問(wèn)候環(huán)節(jié)2.listenanddo聽(tīng)指

揮游戲玩法：老師說(shuō)one時(shí)孩子就拍手，說(shuō)Two時(shí)孩子就跺腳,

說(shuō)three時(shí)就扭動(dòng)身體，說(shuō)four的時(shí)候就大聲說(shuō)出HelloAlbee。

可以重復(fù)做三次，從慢到快(大班的可以難一點(diǎn)，直接說(shuō)Clapyou

hands/stampyourfeet/moveyourbody/sayhellotoAlbee,讓孩子

自己作出相應(yīng)的表現(xiàn))3ehere,gothere.

游戲玩法:可以復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲，到老師說(shuō)G。there的時(shí)候

小朋友都回去坐好，舉手說(shuō)Iamhere，或者說(shuō)dangerous.老師做

抓的動(dòng)作。

游戲教具：錘子備注：可用于熱身環(huán)節(jié)4.捶胸頓足游戲玩法:

準(zhǔn)備一個(gè)錘子，當(dāng)老師錘左肩膀的時(shí)候孩子大聲說(shuō)出單詞，錘右

邊就小聲，錘左腿大聲說(shuō)，錘右腿就不出聲，可以由慢到快。

游戲教具：圖片，錘子。

5.猜猜是誰(shuí)拍你的肩膀游戲玩法：先讓孩子變著聲音來(lái)讀一

下單詞，然后讓一個(gè)小朋友背對(duì)著大家，蒙著眼睛，然后邀請(qǐng)

一個(gè)孩子來(lái)拍他肩膀并說(shuō)出這個(gè)單詞或者句子，然后讓小朋友轉(zhuǎn)

過(guò)身來(lái)，讓這組的小朋友一個(gè)個(gè)的說(shuō)一遍，猜猜是誰(shuí)拍的你。（把

小朋友分成若干組）游戲教具：卡片若干。

6.停止檢查游戲玩法：教師先出示停止檢查卡，幼兒看到

"stop"時(shí)手不動(dòng)嘴不動(dòng)，看至『check"時(shí)思考問(wèn)題，教師將卡片放

下，幼兒并回答老師的問(wèn)題.教具：停止檢查卡圖片若干

幼兒園英語(yǔ)教案第四篇：Whatdoyouwantlwant....

1、復(fù)習(xí)水果的英語(yǔ)名稱(chēng)，初步掌握句型Whatdoyouwant?l

want……2、在游戲中感知新句型并體驗(yàn)英語(yǔ)游戲的樂(lè)趣。

TeachingAids:

abasketsomefruitssomefruitscardsadicetwotreesTeaching

Ste:

——、Greeting?:Hello,Goodnoon,boysandgirls!

C:Hell。,Goodnoon,Melody!.

T:Whatdoyousee?LookJhaveabeautifulbasket.Thereare

somefruitsinit!Look,whatsthis?

:ltsa....二TolearnlShowapuettostudents.Teacherandpu

eteachothersay:"Whatdoyouwant?lwant....2Showadiceto

students.

T:Whatsthis?

ice.

T:NowJIIask:Whatdoyouwant?Youllawer:lwant....

OK?(Theteacherfirstturnthedice,asturnasask:"Whatdoyou

want?"Thenthestudentsask:"lwant.....")3Showthefruitscards

ontheblackboard.

T:Whatarethese?

:Somefruits.

T:Whatdoyouwant?

:lwant.....(Iftheyllsaygreat,thenputdownthefruitscards

fromtheblackboardandgivethem.)4將小朋友分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，

請(qǐng)兩隊(duì)摘樹(shù)上的水果.每隊(duì)各選5名代表上來(lái),分別為NO.1-NO.5,

當(dāng)下面的小朋友說(shuō):"Whatdoyouwant?"時(shí),N0.LN0.5的小朋友

根據(jù)老師的指令說(shuō):"Iwant……"哪個(gè)隊(duì)的代表說(shuō)得又快又好，采下

的水果就歸哪個(gè)隊(duì).

5將小朋友分成5個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)球，拋的說(shuō):"Whatdo

youwant?"接的說(shuō)："Iwant......

T:Claisover.Letsstandupandturnback.Tootherteachers

say:thankyou,bye-bye.

幼兒園英語(yǔ)教案第五篇：認(rèn)識(shí)五官

活動(dòng)目的：

L通過(guò)復(fù)習(xí)使幼兒對(duì)五官類(lèi)的英文名稱(chēng)熟練掌握。

2.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、觀察能力以及審美能力。

3.通過(guò)活動(dòng)促使幼兒在不經(jīng)意中了解小兔和小貓的頭部外

形特征。

4.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，并會(huì)用簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)和老師交

流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.Englishcards:headeareyenosemouth各一張。

2.掛圖兩幅：缺鼻子少眼睛的動(dòng)物頭像（小貓、小兔）各一

幅。（ear、eye、nose、mouth是活動(dòng)的）3.沒(méi)有ear、eye、nose、

mouth的熊貓圖片若干（跟幼兒人數(shù)相等）活動(dòng)過(guò)程：

1.組織教學(xué)T:Goodmorning,boysandgirls.

C:Goodmorning,teacher.

2.Letssingasong,singinchorustothepiano.老師彈歌曲

《Hello!》.讓幼兒跟著唱，如果唱得的不好，還可以Singthesong

again,可以適當(dāng)鼓勵(lì)(great).

3.老師讓幼兒Closeyoureyes，然后把Cards:head、ear、eye、

nose、mouth的圖片貼到黑板上，讓幼兒Openyoureyes,Lookat

theblackboard,IIIpointtothepictureandyoushouldtellmewhat

itis.(WhatsthisinChinese?WhatsthisinEnglish?)4.老師再讓

幼兒Closeyoureyes,然后把Words:head、ear、eye、nose、mouth

的順序打亂，再讓幼兒Openyoureyes,Lookattheblackboard,III

pointtothewordandyoushouldtellmewhatitis,老師可邊指邊

問(wèn)nursery:WhatstheEnglishforit?WhatsthisinChinese?

5.Letsplayagame.

T:Lookatme.Thisismyhead.那么當(dāng)我說(shuō)Touchmyhead時(shí)，

我就摸摸我的頭，當(dāng)老師說(shuō)Touchyourhead時(shí)，你就摸摸你的

頭，然后嘴里還要說(shuō)head、head、head老師逐一說(shuō)Touchyourear

/mouth...幼兒做出反應(yīng)立刻去觸摸，速度放快再來(lái)一遍。

角色調(diào)換：讓nursery說(shuō)，老師做，老師