感動教師事跡材料五篇700字感動老師事跡材料五篇700字

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有士氣做我自己?！比咧v臺上，是宏大的你，燈光照耀下是悄悄的你，同學(xué)勝利時(shí)悄悄流淚的是驕傲的你……你是誰?你就是我的恩師……今日我在這給大家整理了感動老師事跡材料，接下來隨著我一起來看看吧!

感動老師事跡材料篇1

中午放學(xué)路過學(xué)校食堂，一陣陣飯香飄來，使原來已饑腸轆轆的我更加不能自已，恨不得馬上沖進(jìn)去大快朵頤。但是想到早上出門前媽媽的囑咐，回家有美味的披薩吃，我再次瞥了一眼食堂方向，咽下口水，便馬不停蹄的往家趕。然而事與愿違，等待我的不是披薩而是絕望—媽媽臨時(shí)有事出去了，沒有午飯!這可怎么辦?我又氣又餓，干脆打開電視消磨時(shí)間。

不知不覺就到了下午上學(xué)時(shí)間，我跨上自行車，無精打采地向?qū)W校駛?cè)?。等我有氣無力地將車子放好，上課鈴聲便響了。不知怎的，總覺得今日這節(jié)課特殊長!好不簡單撐到下課，想想還有三節(jié)課，我倍感煎熬。美術(shù)課堂上，我盡可能的集中精神聽講，卻還是被咕咕直叫的肚子苦惱的不行。這時(shí)，教室的門突然被人敲響，是班主任楊老師，“胡偉澤，出來一下!”我猛地站起來，忐忑擔(dān)心的朝門口走去，心想：我應(yīng)當(dāng)沒犯什么錯誤吧?楊老師怎么這個點(diǎn)叫我呢?正瞎想著，就來到老師辦公室。

楊老師像變戲法似的突然拿出一盒香噴噴的披薩，微笑著對我說：“餓壞了嗎?趕快趁熱吃吧!”我抬頭望著老師溫順的雙眼，視線仿佛模糊了一般。我趕快接住披薩，感動的向老師鞠躬致謝。嚼著熱乎乎、美滋滋的披薩，眼眶再次不爭氣的變得潮濕，我感覺面前的披薩比任何時(shí)候的都好吃!漸漸得，饑餓的感覺已不復(fù)存在。再次回到課堂，我立刻覺得精神抖擻。

這件事對于關(guān)懷、愛惜同學(xué)的楊老師來說，或許司空見慣、早就不記得了。但是對我而言，卻始終似一股暖流時(shí)常流淌在我的心田。我并沒有問老師是怎么知道我那天沒吃飯，又是怎么知道我想吃披薩的?但心里卻始終在猜想：她有一雙洞穿人心的火眼金睛，有著與我們心心相映的感同身受，還有一顆暖和和善的赤誠真心!這一切都深深印在了我的心里，我肯定不能辜負(fù)楊老師的諄諄教導(dǎo)、殷殷期望!

我們都像是楊老師的孩子，被她呵護(hù)著;我們又都像是楊老師種的種子，被她澆灌著……令公桃李滿天下，何用堂前更種花!在這樣一位伯樂的栽培下，我信任，我們璟瓔班每一位同學(xué)都能夠健壯成長!感謝楊老師!

感動老師事跡材料篇2

有一個人，她像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要任何酬勞。她麥老師，就是我心中最美的老師。

麥老師帶著一身的古韻，靜靜地闖進(jìn)了我的生活我的學(xué)習(xí)中。盛夏，是你我初遇的季節(jié)。那時(shí)，你一身單調(diào)而又漂亮的裙子，襯托出你為人師表的氣質(zhì)與內(nèi)涵。

還記得，那年夏天，是我們迎接期末這位“老伴侶”的到來。在我們緊急而壓力大的時(shí)候，是麥老師陪伴著我們并教育我們。在接近“老伴侶”到來的前一個星期，我們每天不是寫字就是讀書，不是背書就是做習(xí)題，重重復(fù)復(fù)地做著這些枯燥無味的學(xué)習(xí)。由于我平常略微遇到些難題就會比較煩躁，所以此性格始終影響著我的心情，不能平心靜氣地去解決難題。突然爆發(fā)“我不考了，這么辛苦，我快透不過氣了，這種氛圍我受不了，我不考了，真的不考了……”這時(shí)，剛好給經(jīng)過的麥老師聽到了。她并沒有生氣我的輕易放棄，更沒有責(zé)備我的脾氣急躁，而是心平氣和地跟我說解：“老師都明白你的心情，老師也是過來人，和你們身同感受的，讀書雖辛苦，但你要知道，沒有任何一位勝利者的背后沒有付出過汗水與淚水的。真正勝利的人生，不在于成就的大小，而在于你是否真正努力過，不斷去挑戰(zhàn)自我，不斷地披荊斬莉，努力去追求自己的目標(biāo)，走出屬于自己的路!”“可是，可是……這些我都知道啊?！薄懊恳粋€勝利的背后都有屬于自己的一段艱苦的路程跟回憶?；貞浭亲约航?jīng)受的，故事是自己制造的。前提是：自己不斷去努力追求，拼搏奮斗，那時(shí)你才會真正發(fā)覺，你的辛苦付出就會有意想不到的收獲?！崩蠋熣Z重深長地跟我述說。

老師的這一番話讓我發(fā)自內(nèi)心的鄙視，從而使我懂得了好多。就正如古話：先苦后甜。吃得苦中苦，方為人上人。人往高處走，水往低處流。人，都應(yīng)當(dāng)具備樂觀向上的奮斗目標(biāo)，就像水往低處流一樣的道理。麥老師，她是我心目中最高尚，最美的老師。

我會記得她賜予我的深明道理，并把它作為我的座右銘，由于它會時(shí)刻提示我：吃得苦中苦，方為人上人。

感動老師事跡材料篇3

漫漫成長路上，遇良師，則為人生大幸。

在成長的風(fēng)雨中，我們經(jīng)受過許多大大小小的事情，也經(jīng)受過許多的老師，他們悄悄的為我們把他們畢生所學(xué)的學(xué)問奉獻(xiàn)給他們的每一個同學(xué)，不言辛苦，不道疲憊，悄悄無聞的付出著。

我是一名新高一的同學(xué)，當(dāng)我穿著嶄新的校服第一次坐在班級里的時(shí)候，內(nèi)心布滿了期盼與興奮，同時(shí)也非常緊急和可怕，可怕和同學(xué)相處不好，可怕班主任老師過于嚴(yán)峻，可怕高中課程太難……當(dāng)我思緒還飄在遠(yuǎn)方時(shí)，一個看起來非常親和的男老師走了進(jìn)來，拿著筆記本和鼠標(biāo)，我想，這或許就是我的班主任了。

“先自我介紹一下吧，我是你們的班主任，汪振東，東南西北的東，教物理的?！?/p>

果不其然，這就是我們的班主任啊!

經(jīng)過后來的接觸，我們的汪老師工作仔細(xì)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，從不馬馬虎虎，和我們親如一家，專業(yè)學(xué)問豐富，學(xué)問點(diǎn)到位，還風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗我們笑。他也時(shí)時(shí)刻刻觀看著我們的生活和學(xué)習(xí)，我們小小的變化也無法逃脫他的眼眸，他在我們的背后悄悄地為我們撐起一片天。他對同學(xué)永不言棄，從不破罐破摔，孜孜不倦地灌輸著我們物理的學(xué)問和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們少走彎路。

都說老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，對啊!就因這樣我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

汪老師，您把愛全給了我們，把世界給了我們。老師，假如把你比做蚌，那么我們同學(xué)便是蚌里的砂粒，您用愛去磨練它。經(jīng)年累月，砂粒就磨成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。我心目中的最美老師就是這樣，學(xué)問淵博，教育有方，各具風(fēng)采。

汪老師，您只用一只粉筆，便是兩袖清風(fēng)，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)。站在三尺講臺，無論四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。汪老師您是一束光，是一束照亮前路的光，是一束幻想起航的光!

感動老師事跡材料篇4

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來，老師就受到了許很多多有識之士的贊揚(yáng)，成為許很多多人尊敬的對象。

老師是辛勤的園丁，我們是正在成長的小苗，園丁們時(shí)常給我們這些年幼無知的小苗們澆灌、施肥，為我們鏟除邪念，讓我們健康地健壯成長，成為對國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往學(xué)問的海洋，老師總是會替我們打開大門，讓我們自由地去翱游。

感恩老師——

老師對我的嚴(yán)峻以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會遺忘，老師對我的全部教導(dǎo)我都牢記在心里，老師對我的全部告誡時(shí)時(shí)刻刻都會出現(xiàn)在我的腦海里，老師對我全部的批判還有表揚(yáng)，我都永久不會遺忘………

感恩老師——

是老師，讓我明白了做人的道理;是老師，教會了我以后生活的方法;是老師，教會了我許很多多的豐富學(xué)問;還是我尊敬的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路，不讓我誤入歧途。

感恩老師——

每當(dāng)在我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，您總是賜予我向上的動力，不斷地激勵著我，讓我從摔倒的地方重新站起來。當(dāng)我取得桂冠時(shí)，您總是和我一樣興奮，但是依舊不忘提示我要戒驕戒躁，不斷努力，不斷向前。

感恩老師——

當(dāng)夜已深時(shí)，大家都睡著了，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業(yè)，為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著，為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又由于同學(xué)之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠，犧牲了多少珍貴的休息時(shí)間。

感恩老師——

記得有一次春游，我和同學(xué)們在操場上打鬧，一不當(dāng)心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上，腳破皮了，流了很多血，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室，可是校醫(yī)偏偏不在辦公室，老師看到了，趕忙扶我坐在椅子上，從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上，這才止住了血。老師在去郊游的路上，扶著我走，時(shí)不時(shí)地問我痛不痛，還找了好幾個同學(xué)來陪我談天，吃東西，讓我遺忘了痛苦。

感恩老師!感謝老師對我的照看!感謝老師對我的愛!這種愛，無法用言語來表達(dá)，可以說是膚淺的，是無私的，我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí)，讓老師由于我而傲慢。

感動老師事跡材料篇5

一棵小草由于對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗由于對陽光的感恩，所以它擁有了甜蜜的果實(shí);一只小鳥由于對天空的感恩，所它擁有了飛翔的翅膀。一顆心靈由于對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的絢爛光線。——題記

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純凈無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次賜予了我們安慰和鼓舞，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開頭編織我們漂亮的將來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教育著我們。他們的關(guān)愛和教導(dǎo)使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛暖和照耀著。莫非我們還不應(yīng)當(dāng)對老師深深地感恩嗎?

老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他培育著太陽底下最漂亮的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芳香的幸福生活。是的，我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。