我們怎樣面對高一?第1頁什么是幸福？能夠從廈門市2.5萬人脫穎而出，跨進一中高中部大門。你們不不過初中校驕傲，更是家庭驕傲很多初中校進行宣傳時都不約而同提到有多少學(xué)生成為一中/雙十/外國語正取生第2頁廈門清華北大港大就像這幾所學(xué)校統(tǒng)計自己考入清華，北大，港大人數(shù)一樣從今天開始你們是學(xué)校精華、精英，也是我們學(xué)校明天希望更是我們學(xué)校明天奇跡創(chuàng)造者。第3頁-3392%22

547100115322第4頁暑假安排8月17日下午公布分班情況8月18日早晨新生報到8月19日-20日入學(xué)考試8月20日下午軍訓(xùn)動員8月21日—8月25日軍訓(xùn)第5頁俞敏洪：日子有兩種過法

能夠隨隨便便過一天算一天，也能夠把每一天都策劃好，前一個日子過得像一堆散亂磚頭，后一個日子就像把磚頭砌成了房子第6頁我們當然愿意要房子要房子需要兩個條件：1、什么樣房子先想好2、每一塊磚該放在哪里第7頁

高考試題難度降低，對教育教學(xué)將產(chǎn)生較大影響

（一）文理科并重

高考理科前五名各科成績考生報名號總分投檔分語文數(shù)學(xué)英語理綜0735060215033070270213813414328707350502151727696696137145133281073502031523046957151311461422760735021115008868668610614914129007350304152797685685114149135287第8頁

（二）優(yōu)異生群體大

高考理科難度不大，不偏科、基礎(chǔ)很好學(xué)生分差拉不大，再加上習(xí)慣和答題規(guī)范好，會存在輪番坐莊現(xiàn)象，帶來有益競爭第9頁

（三）男女生優(yōu)勢互補

男生整體上知識能力和思維方式較全方面，但他們在形象思維能力、審美能力、想象能力、表示能力和掌握基礎(chǔ)知識能力上通常有或多或少欠缺，甚至還有一小部分男生不太會聽課，也不太聽老師話，不愿意按老師要求去做，那在理科優(yōu)勢降低情況下，他們要在文科上要足分數(shù)才能提升總分，而這么工作是任重道遠。

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（三）男女生優(yōu)勢互補女生要強化學(xué)習(xí)理科信心，要多加強邏輯思維訓(xùn)練，培養(yǎng)他們理科素質(zhì)，多給她們一點學(xué)科之間滲透知識，開拓她們思緒，開闊她們思維，讓她們善于提煉內(nèi)容，知道化繁為簡，讓表示更有邏輯性。第11頁高中學(xué)習(xí)特點：悟打個比喻，老師不停地講解謎語，分析它們結(jié)構(gòu)，特點，思緒，猜法……。作為一名學(xué)生，你把這一切都背下來，考試時依然沒用。考試時，讓你猜一定是新編謎語?？际悄隳芰?。＋第12頁怎樣應(yīng)對強手如林學(xué)習(xí)環(huán)境？在清華讀書，有一個很大便利，那就是，你有機會接觸到各省各市狀元記得前總理朱鎔基在6月6日，清華大學(xué)綜合體育館為經(jīng)管學(xué)院全體師生和清華其它各院系學(xué)生代表做講座中就說過這么一則故事：第13頁談到為學(xué)，坦率地說，我不是一個好學(xué)生，我不喜歡工程，因為英文好，喜歡文科，老想著轉(zhuǎn)系，不過沒轉(zhuǎn)成。有些人說沒轉(zhuǎn)成是正確，因為國家以后還是重視工科。我那時候在班里不是最好，……我說我在中課時是班里第一名，現(xiàn)在跟班上那些認真學(xué)習(xí)人相比也沒有怎么不用功??？張（一位師兄）告訴我說：在來清華之前，哪個不是第一名？？？清華競爭確實非常激烈，人才出了不少，我們班里（指電機系）就出了三個院士。-

第14頁接觸到這么多第一名，就有機會學(xué)到很多自己不具備能力。一個人成功可能出于偶然原因，但100個人成功中一定存在必定原因。第15頁集中研究了很多名清華、北大各省市狀元和各學(xué)科學(xué)習(xí)尖子學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過統(tǒng)計分析，在摒棄了這些學(xué)生天生智力原因基礎(chǔ)上，總結(jié)影響這些學(xué)生們學(xué)習(xí)能夠復(fù)制非智力原因大多數(shù)學(xué)習(xí)尖子都有一個很顯著共同特點，那就是：他們學(xué)得最好那門課考試時都有一個非?？拷杏X——試卷發(fā)下來后，他們會感到試卷中題目大多數(shù)是很熟悉，有一部分甚至不需要計算都能夠確保寫出準確答案，只有最終一兩道題目是沒有十分把握，但也基本上有信心能夠做對第16頁有這種感覺學(xué)生往往成績都會到達147分左右（150分滿分）。他們之所以沒有得滿分，往往不是因為有什么題目做錯了，而是因為有答案與標準答案不一樣而扣去了幾分。第17頁怎樣得滿分？人們在制訂目標時候往往會不敢明確，因為他們希望給自己留有余地，希望到最終完不成目標時候能夠找到借口，不讓自己太難受，所以，很多人習(xí)慣于把目標定得模含糊糊，而且標準也是盡可能低一點。這里，我們提出學(xué)會標準就是得滿分。假如一個題目10分，那么得滿分就是得10分。只有得10分才叫學(xué)會了，不然，得9分、8分，都叫做不會！怎么辦？繼續(xù)學(xué)習(xí)！重新做！-第18頁得滿分含有三層意思：一是前因后果，因果關(guān)系絕對不能錯。

二是采分點一個都不能少。文科班優(yōu)異生止步于清華北大問題在于文科綜合三是只要這個題目會做，一個字都不能錯。第19頁3.舉一反三

經(jīng)過前兩步學(xué)習(xí)，一個題目標正確性和熟練程度基本上已經(jīng)沒問題了，深入做法是舉一反三。當一個題目已經(jīng)能夠熟練地做到滿分時候，就需要深入問自己：-這個題目能夠有幾個解題思緒？-哪種思緒最快，而且最輕易讓人接收？-這個題目曾與以前哪個題目比較相同？它們之間差異和相同點分別在哪里？第20頁這個題目實質(zhì)是什么問題？-這個題目標前提條件能夠有幾個改變？-每一個改變怎么做出來得滿分？-問題能夠有幾個問法？-每一個問法通常處理方案是什么？-這個題目處理方案關(guān)鍵是什么？-什么地方輕易出問題？-第21頁出題人考是哪個點？-假如有隱含條件，那么隱含條件是什么？-還能夠怎么給出隱含條件？考官設(shè)了什么陷阱？-他出題是不是夠妙？-假如我出題話，怎么出題會更能夠考出學(xué)生水平？-第22頁顯然，要做到上面提到三點并不輕易，所以極少有學(xué)生能夠自己主動地把知識學(xué)到這個程度。-難以執(zhí)行原因在于幾乎全部學(xué)生都沒有認真能力，也就是說沒有“一次性把一個題目做到滿分”能力。第23頁永遠爭坐第一排20世紀30年代，在英國一個不知名小城里，有一個叫瑪格麗特小姑娘?，敻覃愄刈孕【褪艿絿栏窦彝ソ逃赣H經(jīng)常向她灌輸這么觀點:不論做什么事情都要力爭一流，永遠走在他人前面，而不落后于人，“即使在坐公共汽車時，你也要永遠坐在前排”。父親從來不允許她說“我不行”。對年幼孩子來說，父親要求可能太高了，但他教育在以后年月里證實是非常寶貴。正是因為從小就受到父親“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特主動向上決心和信心。第24頁不論是學(xué)習(xí)、生活或工作，她時時切記父親教誨，總是抱著一往無前精神和必勝信念，克服一切困難。瑪格麗特上大課時，考試科目中拉丁文課程要求五年學(xué)完，可她憑著自己頑強毅力，在一年內(nèi)全部完成了。其實，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)出類拔萃，在體育、音樂、演講及其它活動方面也都是名列前茅。當年她所在學(xué)校校長評價她說:“瑪格麗特?zé)o疑是我們建校以來最優(yōu)異學(xué)生之一，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出眾。”

第25頁正因為如此，40多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆刺眼明星，她就是連續(xù)四次當選為英國保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達之久，被世界媒體譽為“鐵娘子”瑪格麗特-撒切爾夫人。第26頁行為細節(jié)看出人生態(tài)度?！坝肋h爭坐第一排”（不是第一個）是一個主動人生態(tài)度。在這個“態(tài)度決定一切”“人生態(tài)度決定人生高度”社會里，“坐第一排”勇氣，不但能夠激發(fā)你追求成功愿望，更主要是，它還能夠培養(yǎng)你追求成功信心和勇氣。第27頁與此相反是，很多人不坐第一排，是因為他們根本沒有坐在第一排勇氣，于是就主動淹沒了自己。就象試驗室跳蚤一樣,在經(jīng)歷過數(shù)次碰壁后,也就缺乏了向上欲望.哪怕頭頂上玻璃杯已經(jīng)被拿走了,它卻永遠無法跳過原來高度.假如你從高一開始就樹立北大清華目標，而且高中三年堅持不懈，三年后高考會給你一個驚喜！你笑容比今天更燦爛！第28頁謝謝大家！第29頁怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)

1.先看筆記后做作業(yè)。2.做題之后加強反思。3.主動復(fù)習(xí)總結(jié)提升。4.重視改錯錯不重犯。第30頁5.積累資料隨時整理。6.精挑慎選課外讀物。7.配合老師主動學(xué)習(xí)。8.合理規(guī)劃步步為營。第31頁1.先看筆記后做作業(yè)。有高一學(xué)生感到，老師講過，自己已經(jīng)聽得明明白白了。不過，為何自己一做題就困難重重了呢？其原因在于，學(xué)生對教師所講內(nèi)容了解，還沒能到達教師所要求層次。所以，天天在做作業(yè)之前，一定要把書本相關(guān)內(nèi)容和當日課堂筆記先看一看。第32頁1.先看筆記后做作業(yè)。能否堅持如此，經(jīng)常是好學(xué)生與差學(xué)生最大區(qū)分。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛才講過題目類型，所以不能對比消化。假如自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。第33頁2.做題之后加強反思。學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著題，一定不是考試題目。而是要利用現(xiàn)在正做著題目標解題思緒與方法。所以，要把自己做過每道題加以反思，總結(jié)一下自己收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容題，用是什么方法。第34頁2.做題之后加強反思做到知識成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法科學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)第35頁千金難買回頭看這個回頭看，是學(xué)習(xí)過程中很主要一個步驟。要看看自己做對了沒有；還有什么別解法；題目處于知識體系中什么位置；解法本質(zhì)什么；題目中已知與所求能否交換，能否進行適當增刪改進。第36頁千金難買回頭看有了以上五個回頭看，學(xué)生解題能力才能與日俱增。投入時間雖少，效果卻很大?？煞Q為事半功倍。第37頁熟能生巧要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。普通說做題太少，很多熟能生巧問題就會無從談起。所以，應(yīng)該適當?shù)囟嘧鲱}。不過，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中普通也是難有作為。第38頁熟能生巧打個比喻：有很多人，因為工作需要，幾乎天天都在寫字。結(jié)果，寫了幾十年字了，他寫字水平能有什么提升嗎？普通說，他寫字水日經(jīng)常還是原來水平。也就是說多寫字不等于是受到了寫字訓(xùn)練！要把提升當成自己目標，要把自己活動合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，水平才能長進。第39頁3.主動復(fù)習(xí)總結(jié)提升。進行章節(jié)總結(jié)是非常主要。初中時是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時間，也沒有明確指出做總結(jié)時間。第40頁怎樣做章節(jié)總結(jié)呢？1，要把書本，筆記，單元測驗試卷，周末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標識，標明哪些是過一會兒要摘錄。要養(yǎng)成一個習(xí)慣，在讀材料時隨時做標識，告訴自己下次再讀這份材料時閱讀重點。第41頁2，把本章節(jié)內(nèi)容一分為二，一部分是基礎(chǔ)知識，一部分是經(jīng)典問題。要把對技能要求（對“鋸，斧，鑿子…”使用總結(jié)），列進這兩部分中一部分，不要遺漏。3，在基礎(chǔ)知識疏理中，要羅列出所學(xué)全部定義，定理，法則，公式。要做到三會兩用。即：會文字表述，會圖象符號表述，會推導(dǎo)證實。同時能從正反兩方面對其進行應(yīng)用。第42頁4，把主要，經(jīng)典各種問題進行編隊。（怎樣做“板凳，椅子，書架…”）要盡可能地把他們分類，找出它們之間位置關(guān)系，總結(jié)出問題間來龍去脈。就象我們觀賞一場團體操演出，我們不能只盯住一個人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動作。我們一定要居高臨下地看，看全場結(jié)構(gòu)和改變。不然話，陷入題海，徒勞無益。這一點，是提升高中數(shù)學(xué)水平關(guān)鍵所在。第43頁5，總結(jié)那些還未歸類問題，作為備注進行補充說明。6，找一份適當測驗試卷，進行計時測驗。然后再對照答案，查漏補缺。第44頁4.重視改錯錯不重犯。一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。初中數(shù)學(xué)教學(xué)采取方法是，把各種可能錯誤，都告訴學(xué)生注意，只要有一人出過失，就要提出來，讓全體同學(xué)引為借鑒。這叫“一人有病，全體吃藥?！备咧袛?shù)學(xué)課沒有那么多時間，除了少數(shù)幾個經(jīng)典錯，其它錯誤，不能一一顧及。只能“誰有病，誰吃藥”。假如學(xué)生“有病”，而自己卻又忘記吃藥，那么沒人會一再地提醒他應(yīng)該注意些什么。假如能及時改錯，那么錯誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻唬蔀椴辉俜高@種錯誤預(yù)防針。第45頁不過，假如不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。有學(xué)生認為，自己考試成績上不去，是因為自己做題太粗心。而且，自己特愛粗心。其實，原因并非如此。打一個比喻。比如說，學(xué)習(xí)開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。其機械原理，設(shè)計原因，操作規(guī)程都能夠講清清楚楚第46頁假如新司機真正掌握了這一套，請問，能夠同意他開車上街嗎？恐怕他自己也知道自己還缺乏練習(xí)。一兩次能正確地完成任務(wù)，并不能說明永遠不犯錯。練習(xí)數(shù)量不夠，往往是學(xué)生犯錯真正原因。大家一定要看到，假如，自己基礎(chǔ)背景是地雷密布，隱患無窮，那么，今后數(shù)學(xué)將是難以學(xué)好。第47頁5.積累資料隨