教案：2019春滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)教案：9.1認(rèn)識(shí)浮力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第一節(jié)“認(rèn)識(shí)浮力”。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：1.浮力的概念：物體在流體中受到的向上的力叫做浮力。2.浮力的產(chǎn)生原因：由于流體對(duì)物體上下表面的壓力差產(chǎn)生的。3.阿基米德原理：物體在流體中受到的浮力等于物體排開(kāi)的流體重量。4.浮力的計(jì)算公式：F浮=ρ液gV排，其中ρ液為液體的密度，g為重力加速度，V排為物體排開(kāi)的液體體積。5.浮力的條件：當(dāng)物體受到的浮力大于或等于物體的重力時(shí)，物體將浮起來(lái)；當(dāng)物體受到的浮力小于物體的重力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體受到的浮力等于物體的重力時(shí)，物體會(huì)懸浮。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解浮力的概念，知道浮力的產(chǎn)生原因。2.讓學(xué)生掌握阿基米德原理，能夠運(yùn)用浮力的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.浮力的產(chǎn)生原因2.阿基米德原理的理解和應(yīng)用3.浮力計(jì)算公式的運(yùn)用四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：浮力演示器、液體密度計(jì)、重力計(jì)、氣球等。2.學(xué)具：實(shí)驗(yàn)記錄表、計(jì)算器、浮力計(jì)算公式卡片等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察浮力演示器，提問(wèn)學(xué)生對(duì)浮力的理解。2.講解浮力的概念和產(chǎn)生原因：通過(guò)浮力演示器，講解浮力的概念和產(chǎn)生原因。3.講解阿基米德原理：通過(guò)液體密度計(jì)和重力計(jì)的實(shí)驗(yàn)，講解阿基米德原理。4.浮力計(jì)算公式的運(yùn)用：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同物體在液體中的浮力，并運(yùn)用浮力計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用浮力計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：浮力的概念、浮力的產(chǎn)生原因、阿基米德原理、浮力計(jì)算公式。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：題目1：一個(gè)質(zhì)量為200克的物體在水中受到的浮力是多少？水的密度為1g/cm3，重力加速度為9.8m/s2。答案1：F浮=ρ液gV排=1g/cm3×9.8m/s2×V排題目2：一個(gè)體積為500cm3的物體在空氣中的浮力是多少？空氣的密度為1.29kg/m3，重力加速度為9.8m/s2。答案2：F浮=ρ液gV排=1.29kg/m3×9.8m/s2×500cm3題目3：一個(gè)質(zhì)量為200克的物體在空氣中受到的浮力是多少？空氣的密度為1.29kg/m3，重力加速度為9.8m/s2。答案3：F浮=ρ液gV排=1.29kg/m3×9.8m/s2×V排8.課后反思及拓展延伸：讓學(xué)生思考浮力在日常生活中的應(yīng)用，如船舶、氣球等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，了解浮力的應(yīng)用領(lǐng)域。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：浮力計(jì)算公式的運(yùn)用浮力計(jì)算公式是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是學(xué)生理解和運(yùn)用浮力知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵。浮力計(jì)算公式為：F浮=ρ液gV排，其中ρ液為液體的密度，g為重力加速度，V排為物體排開(kāi)的液體體積。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生在理解和運(yùn)用浮力計(jì)算公式時(shí)存在一定的困難，因此我將對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。我會(huì)讓學(xué)生明確浮力計(jì)算公式中的各個(gè)變量的含義。我會(huì)用實(shí)際的例子來(lái)解釋這些變量，讓學(xué)生能夠直觀地理解它們之間的關(guān)系。例如，我會(huì)拿出一個(gè)物體放在水中，讓學(xué)生觀察物體受到的浮力是如何產(chǎn)生的，并解釋浮力計(jì)算公式中的ρ液代表的是水的密度，g代表的是重力加速度，V排代表的是物體排開(kāi)的水的體積。我會(huì)講解浮力計(jì)算公式的運(yùn)用步驟。我會(huì)用具體的例子來(lái)說(shuō)明如何運(yùn)用浮力計(jì)算公式計(jì)算物體在液體中的浮力。例如，我會(huì)拿出一個(gè)質(zhì)量為200克的物體，將其放入水中，并讓學(xué)生用浮力計(jì)算公式計(jì)算物體受到的浮力。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生明確計(jì)算公式中的各個(gè)變量的數(shù)值，并解釋如何進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換。然后，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，運(yùn)用浮力計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。我會(huì)給出一些具體的題目，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算物體在液體中的浮力，并解釋他們的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對(duì)浮力計(jì)算公式的理解和運(yùn)用。我會(huì)進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，將浮力計(jì)算公式清晰地展示給學(xué)生。我會(huì)用大的字體和明顯的標(biāo)記突出公式中的各個(gè)變量，并解釋它們之間的關(guān)系。通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更加清晰地理解和記憶浮力計(jì)算公式。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)給出一些具體的題目，讓學(xué)生運(yùn)用浮力計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。我會(huì)要求學(xué)生寫出他們的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果，并給出詳細(xì)的解答。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對(duì)浮力計(jì)算公式的理解和運(yùn)用。在課后反思及拓展延伸中，我會(huì)讓學(xué)生思考浮力計(jì)算公式在日常生活中的應(yīng)用，如船舶、氣球等。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，了解浮力計(jì)算公式在工程和科學(xué)研究中的應(yīng)用。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠更加深入地理解和運(yùn)用浮力計(jì)算公式，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。繼續(xù)：浮力計(jì)算公式的運(yùn)用1.我會(huì)讓學(xué)生明確浮力計(jì)算公式中的各個(gè)變量的含義。我會(huì)用實(shí)際的例子來(lái)解釋這些變量，讓學(xué)生能夠直觀地理解它們之間的關(guān)系。例如，我會(huì)拿出一個(gè)物體放在水中，讓學(xué)生觀察物體受到的浮力是如何產(chǎn)生的，并解釋浮力計(jì)算公式中的ρ液代表的是水的密度，g代表的是重力加速度，V排代表的是物體排開(kāi)的水的體積。2.我會(huì)講解浮力計(jì)算公式的運(yùn)用步驟。我會(huì)用具體的例子來(lái)說(shuō)明如何運(yùn)用浮力計(jì)算公式計(jì)算物體在液體中的浮力。例如，我會(huì)拿出一個(gè)質(zhì)量為200克的物體，將其放入水中，并讓學(xué)生用浮力計(jì)算公式計(jì)算物體受到的浮力。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生明確計(jì)算公式中的各個(gè)變量的數(shù)值，并解釋如何進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換。3.然后，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，運(yùn)用浮力計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。我會(huì)給出一些具體的題目，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算物體在液體中的浮力，并解釋他們的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對(duì)浮力計(jì)算公式的理解和運(yùn)用。4.我會(huì)進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，將浮力計(jì)算公式清晰地展示給學(xué)生。我會(huì)用大的字體和明顯的標(biāo)記突出公式中的各個(gè)變量，并解釋它們之間的關(guān)系。通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更加清晰地理解和記憶浮力計(jì)算公式。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)給出一些具體的題目，讓學(xué)生運(yùn)用浮力計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。我會(huì)要求學(xué)生寫出他們的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果，并給出詳細(xì)的解答。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對(duì)浮力計(jì)算公式