詞語運用1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這本辭典雖然有一些缺頁，是珍本。②會議將舉手表決的方式，選出新的主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。③如果僅僅因為看了一下時下比較流行的武打、言情的小說或影視后，就一味地盲目地去模仿作品的人物過激行為，這之能說明這些讀者是沒有一定的能力。A．畢竟沿用鑒賞B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別D．究竟采用鑒賞【答案】B【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用詞語的能力，能力層級為D級?！窘馕觥竣偬巸蓚€詞語“畢竟”“究竟”有時可以通用，此處語境有歸根結(jié)底之意，這樣只有“畢竟”有此意；②處選用的是“采用”，“采用”是認(rèn)為合適而使用，“沿用”是繼續(xù)使用，前者強調(diào)的是以前未用過現(xiàn)在使用，而后者強調(diào)的是在原先使用的基礎(chǔ)上繼續(xù)使用；文中的新技術(shù)是剛發(fā)明的，故只能用“采用”。③處用“鑒別”，“鑒別”強調(diào)的是辨別事物的真?zhèn)?，而“鑒賞”強調(diào)的是鑒定和賞析，它偏在賞析上，文中強調(diào)的是對“偏激行為”的辨別能力，故只能用“鑒別”?！舅悸伏c撥】本題考查實詞、虛詞的使用。作題時一定要結(jié)合語境，使之符合句子的含義。2．依次填入下列各句橫線上的詞語，最正確的一組是()①外交部新聞發(fā)言人指出日方應(yīng)該也必須對這次的撞機(jī)事件承擔(dān)全部的責(zé)任，向中國人民作出一個交代，以防類似的事件再次發(fā)生。②盡管這只是一次小小的，但民警與保安的出擊非常迅速，這充分表明我市的第一個進(jìn)入醫(yī)院的電子保安報警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。③日本把歷史歪曲作為教科書來教育孩子，這必然日本的年青一代對正確的歷史認(rèn)識偏頗。A．莊重演練引導(dǎo)B．鄭重演示引導(dǎo)C．莊重演示導(dǎo)致D．鄭重演練導(dǎo)致【答案】D【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用詞語的能力，能力層級為D級。【解析】莊重：形容人的言語或舉止不隨意、不輕浮。鄭重：形容人的態(tài)度嚴(yán)肅而認(rèn)真。句中發(fā)言人是代表國家對美方提出抗議，自然應(yīng)用“鄭重”。演練：是演習(xí)排練之意。演示：是利用實驗、圖片把事物的發(fā)展過程顯示出來，使人有所認(rèn)識或理解。句中的內(nèi)容是“民警迅速出擊”。只能用“演練”。引導(dǎo)：指帶著人向著目標(biāo)前進(jìn)。導(dǎo)致：指由某種原因引發(fā)出某種結(jié)果。句中日本政府的錯誤做法，必定會造成惡果，所以這兒該填“導(dǎo)致”?！舅悸伏c撥】對于近義詞的辨析及運用，要熟練掌握。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在主席選舉投票現(xiàn)場大門外，眾多新聞媒體的上千名記者。這些記者正在接受“緝查犬”的檢查，以此探明是否攜帶了武器。②若是沒有豐厚的生活積淀和深厚的藝術(shù)功底，沒有較好的語言文字素養(yǎng)，是不容易寫出高作品的。③蘇軾開辟了豪放詞風(fēng)，自然深受人們贊譽；而他的書法成就，也同樣令人。A．聚集品位贊揚B．云集品位贊嘆C．云集品味贊嘆D．聚集品味贊揚【答案】B【考點】此題考查同義詞的辨析?！窘馕觥吭萍罕扔髟S多人從各處來，聚集在一起。聚集：是集合，湊在一起?！霸萍睅в幸欢ǖ哪康男?，有秩序感，而“聚集”陋意性大、無序狀況多。第①句選“云集”比較恰當(dāng)。品位：指物品質(zhì)量或藝術(shù)品位所達(dá)到的水平，如“高品位的蠶絲”、“節(jié)目的藝術(shù)品位較高”。品味：指嘗試滋味、仔細(xì)體味品質(zhì)和風(fēng)味等等。前者指藝術(shù)作品的檔次、水平，后者則側(cè)重欣賞、玩味。第②句應(yīng)選“品位”。贊嘆：指稱贊、慨嘆。贊揚：指稱贊、表揚。第③句沒有“表揚”的意思，應(yīng)選“贊嘆”?！舅悸伏c撥】做題時一定要結(jié)合語境，使之符合句子的含義。4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①如今，市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，有很多無形資產(chǎn)關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展，如企業(yè)管理、企業(yè)品牌概念、企業(yè)形象資源、企業(yè)信譽程度等。②像“甲型H1N1流感”這樣重大疾病在人類蔓延，勢必會引起社會，各國政府一定要給予高度的重視，進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控。③近幾年來，我國煤礦開采，出現(xiàn)了不少的事故，這給國家和人民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失與精神創(chuàng)傷，相關(guān)的責(zé)任人必須對此進(jìn)行深刻，充分認(rèn)識問題的嚴(yán)重性。A．理念震蕩反省B．觀念振蕩反思C．觀念振蕩反省D．理念震蕩反思【答案】A【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用詞語的能力，能力層級為D級?！窘馕觥坑^念：指思想意識或客觀事物在人腦里留下的概括的形象(有時指表象)。理念：一是指信念，如人生理念；二是指思想、觀念。如經(jīng)營理念、文化理念。①句應(yīng)用“理念”。震蕩：指震動，動蕩。如社會震蕩，回聲震蕩。振蕩：指振動或電流的周期性變化。②句應(yīng)用“震蕩”。反?。褐富叵胱约旱乃枷胄袆?，檢查其中的錯誤。反思：指思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。③句應(yīng)用“反省”?！舅悸伏c撥】對于近義詞的辨析及運用，要熟練掌握。5．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①中醫(yī)多是通過望、聞、問、切等手段來了解，從而作出準(zhǔn)確的診斷。②如今，有許多的孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，多不能自拔，父母應(yīng)當(dāng)加以。③他們的內(nèi)心深處仍然珍藏著那段美好的歲月，已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個激情燃燒的年代。A．病癥干涉雖然B．病癥干預(yù)即使C．病征干預(yù)雖然D．病征干涉即使【答案】C【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用詞語的能力，能力層級為D級?！窘馕觥坎“Y：是“病”的書面語。病征：是表現(xiàn)在身體外面的顯示出是什么病的征象。根據(jù)句子內(nèi)容來分析，中醫(yī)要了解的是征象。干涉：是過問或制止，多指不應(yīng)該管硬管。干預(yù)：為過問(別人的事)。從內(nèi)容來看，孩子過多玩網(wǎng)絡(luò)游戲父母應(yīng)該管，故不能用“干涉”。雖然：涉及的是事實，已然的。即使：表讓步假設(shè)關(guān)系，涉及的事是未然的。從內(nèi)容來看，他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月是既定事實，故用“雖然”?！舅悸伏c撥】做題時一定要結(jié)合語境，使之符合句子的含義。6．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①李麗的英語專業(yè)八級，她的公關(guān)的能力也很強，因而她被學(xué)校到國際交流中心專門負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作。②天氣如此惡劣，這些初到黃山的外國友人依然是游興十足。③有時候她會悄悄地塞一點花生等零食給小趙，小趙不想要，又不好意思當(dāng)眾。A．委任不管推卻B．委派盡管推卻C．委任盡管推諉D．委派不管推諉【答案】B【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用詞語的能力，能力層級為D級?！窘馕觥课危褐概扇藫?dān)任職務(wù)。委派：指派人擔(dān)任職務(wù)或完成某項任務(wù)。不管：是連詞，表示在任何條件或情況下結(jié)果都不會改變，后面常有“都、也”等副詞與它呼應(yīng)。盡管：作連詞時，表示姑且承認(rèn)某種事實，下文往往有“但是、然而”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)，反接上文。②句語境應(yīng)適合“盡管”。推卻：指拒絕；推辭。推諉：指把責(zé)任推給別人。③句根據(jù)語境，應(yīng)是“拒絕”、“推辭”之意，應(yīng)選“推卻”?！舅悸伏c撥】對于近義詞的辨析及運用，要熟練掌握。7．依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()那個夜晚，小黃抱著他心愛的吉他即興的演唱了好幾首歌，他的臉上是的表情，像天使般快樂，像農(nóng)民那樣純樸。我一次感受到，男子漢本質(zhì)上其實都是農(nóng)夫，淳樸，寧靜，沉湎于自己的田地，那是繪畫、音樂書籍。A．迷醉不止不管還是B．陶醉不只不管還是C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者【答案】A【考點】本題主要考查實詞和虛詞的準(zhǔn)確使用?！窘馕觥棵宰恚好詰伲兆?，沉迷。陶醉：很滿意地沉浸在某種境眷或思想活動中。不止：①繼續(xù)不停；表示超出某個數(shù)目或范圍。不只：不但、不僅。不管：連詞，表示在任何條件或情況下結(jié)果都不會改變，后邊常有“都、也”等副詞與它呼應(yīng)。如果：連詞，表示假設(shè)。還是：①還，表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動作繼續(xù)進(jìn)行；②還，表示早已如此；③表示希望，含有“這么辦比較好”的意思；④用在疑問句里，表示選擇，放在每一個選擇的項目的前面，不過第一項之前也可以不用“還是”。或者：①或許；②連詞：用在敘述句里，表示選擇關(guān)系。解答本題，一是要理解近義實詞與虛詞的含義，二是要憑借一定的語感?！舅悸伏c撥】正確辨析及運用。8．填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①醫(yī)療服務(wù)過程中“見病不見人”，不重視患者的心理感受和心理需求，服務(wù)不到位，說話態(tài)度不好，不可避免的影響一些醫(yī)療糾紛。②科學(xué)傳播是一個循序漸進(jìn)的過程，不可能立竿見影，若誰這樣想，那么誰將會科學(xué)，終將危害到科學(xué)。③其實有時候我們自己的，不是別人，而是我們那顆狹隘的心靈和不懂得經(jīng)營自己的愚蠢。A．從而誤解妨礙B．進(jìn)而曲解妨害C．從而曲解妨害D．進(jìn)而誤解妨礙【答案】A【考點】考查正確運用近義詞?！窘馕觥繌亩?，連詞。上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等。進(jìn)而，繼續(xù)往前，進(jìn)一步。誤解，理解得不正確。曲解：多指故意錯誤理解別人的意思。妨礙：常用于能夠受到阻礙、影響的對象，如“發(fā)展”“學(xué)習(xí)”等。妨害：常用于能夠受到損害的對象，如“視力”“健康”等?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。9．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①妻子得了病，丈夫要，因為新的《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定，夫妻之間有這樣的義務(wù)。②本次常委通過認(rèn)認(rèn)真真的審核和討論，決定農(nóng)業(yè)稅條例，取消農(nóng)業(yè)稅，讓農(nóng)民吃上顆定心丸。③生命的方法主要是減少老化和衰老的過程。A．撫養(yǎng)廢止繼續(xù)B．扶養(yǎng)廢置繼續(xù)C．扶養(yǎng)廢止延續(xù)D．撫養(yǎng)廢置延續(xù)【答案】C【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用詞語的能力，能力層級為D級?！窘馕觥繐狃B(yǎng)：愛撫供養(yǎng)，多是上對下。廢置：放在一邊不用；廢止：含廢除停止的意思。延續(xù)：強調(diào)的是二者間的承遞性；繼續(xù)：多指動作行為的不間斷或間斷后恢復(fù)進(jìn)行。【思路點撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。10．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①美軍雖然撤離，但伊拉克的安全局勢并沒有好轉(zhuǎn)，不結(jié)盟運動對此表示深切。②生活的辯證法總是不停地證明著：人的政治觀點很難與生活品位分開。③這個大公司的董事長說話非常霸道，不僅了人的尊嚴(yán)。更傷害了人的心靈。A．關(guān)心截然忽視B．關(guān)心決然漠視C．關(guān)注截然漠視D．關(guān)注決然忽視【答案】C【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用實詞的能力?！窘馕觥筷P(guān)注：關(guān)心重視；關(guān)心：把人或事經(jīng)常放在心上。截然：像被截斷的樣子，界限分明；決然：態(tài)度堅決。漠視：不重視，冷淡對待；忽視：疏忽，不重視。【思路點撥】做題時一定要結(jié)合語境，使之符合句子的含義。11．填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是()①媽媽說，那個古董是祖上下來的，至今已經(jīng)有四百多年歷史了。②風(fēng)云組合球隊很強，此次比賽我們一定要精心準(zhǔn)備，不可以輕視。③有的農(nóng)民仍很迷信，一遇到干旱天氣，就有人抬著祭品來祭天，龍王降雨，保佑豐收。A．留傳實力祈求B．流傳勢力祈求C．流傳實力乞求D．留傳勢力乞求【答案】A【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用實詞的能力?！窘馕觥苛魝鳎褐噶粝聛韨鹘o后代；流傳：(事跡、作品等)傳下來或傳播開。實力：實在的力量；勢力：政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的力量。祈求：懇切的希望得到；乞求：向人討要?！舅悸伏c撥】做題時一定要結(jié)合語境，使之符合句子的含義。12．下列各句中畫線處依次應(yīng)填入的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)他多年著的純真樸實的情與愛，汩汩地從筆端出來，與他寬廣的胸懷相，充滿了質(zhì)樸的人情美。A．積淀流淌契合B．積聚流淌吻合C．積淀流露吻合D．積聚流露契合【答案】A【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用實詞的能力?！窘馕觥俊胺e淀”、“積聚”都有積累的意思，但“積淀”的重點在強調(diào)長期積累并有一個去粗取精的過程，“積聚”只強調(diào)積累的過程。流淌：一般指液體流動，注意“汩汩地”這一狀語；流露：指意思、感情不自覺地表現(xiàn)出來。吻合：完全一致；契合：強調(diào)一方完全符合另一方的情況或要求等?！舅悸伏c撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。13．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①針對這次事件，新華社發(fā)表聲明。②他就是這部影片中男主角。③他和李教授素未謀面，還要請劉老師一下。A．受權(quán)原型引見B．授權(quán)原形引薦C．授權(quán)原型引見D．受權(quán)原形引薦【答案】A【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用實詞的能力?！窘馕觥俊笆軝?quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給(別人)。原型：原來的類型或模型；原形：原來的形狀。引見：引人相見，使彼此認(rèn)識。引薦，則側(cè)重推薦?！舅悸伏c撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。14．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①隨著甲型H1N1流感，并且傳播范圍呈擴(kuò)大趨勢，人們逐漸意識到，維護(hù)我們共有的生態(tài)環(huán)境的安全已經(jīng)眉睫了②中國農(nóng)業(yè)銀行再次：轉(zhuǎn)讓原有股份為虛假傳言。③自1949年新中國成立以來，人民解放軍始終忠實地保衛(wèi)祖國的神圣使命。A．爆發(fā)聲明履行B．爆發(fā)申明實行C．暴發(fā)聲明實行D．暴發(fā)申明履行【答案】A【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用近義詞的能力。【解析】爆發(fā)：(事變)突然發(fā)生(強調(diào)爆炸性)；暴發(fā)：突然發(fā)作(強調(diào)突發(fā)性)。聲明：公開表明態(tài)度或說明真相；申明：鄭重說明。履行：實踐(自己答應(yīng)做的或應(yīng)做的事)；實行：用行動來實現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計劃等)。【思路點撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。15．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①《反國家分裂法》的出臺，充分表明我國政府對臺獨勢力不會心慈手軟，因為臺獨分子的野心是沒有的。②投資者購買基金前一定要充分了解，因為不同的基金，模式是不相同的。③醫(yī)德高尚、淡泊名利、醫(yī)術(shù)，這三者是人們眼里好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)，缺一不可。A．界線運行精湛B．界線運作精彩C．界限運行精彩D．界限運作精湛【答案】D【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用近義詞的能力?！窘馕觥拷缇€：兩個地區(qū)分界的線或不同事物的分界或某些事物的邊緣；界限：盡頭處，限度。運行：周而復(fù)始地運轉(zhuǎn)；運作：(組裝、機(jī)構(gòu)等)進(jìn)行工作，開展活動。精彩：優(yōu)美，出色；精湛：精深(多指技術(shù)、技藝等)?！舅悸伏c撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。16．依次填入下列句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①為了積極參與國際競爭，我們要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高生產(chǎn)。②因為曼谷的兩個機(jī)場被民盟示威者封鎖關(guān)閉，因而在泰國的中國境內(nèi)居民約有一千多人。③湖南株洲塌橋事故發(fā)生后，省委書記迅速作出批示，要求全力組織救援，徹查事故原因，公開信息，絕不。A．效益停留掩飾B．效率滯留掩飾C．效率停留掩蓋D．效益滯留掩蓋【答案】B【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用近義詞的能力?！窘馕觥啃剩簡挝粫r間內(nèi)完成的工作量；機(jī)械、電器等工作時，有用功在總功中所占的百分比。效益：效果和利益。停留：暫時不繼續(xù)前進(jìn)；滯留：停留不動。掩飾：設(shè)法掩蓋(真實的情況)；掩蓋：遮蓋或隱藏、隱瞞?！舅悸伏c撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。17．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的收入水平也在逐步提高，二十年前制定的個人所得稅的納稅標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)完全不適應(yīng)社會的客觀情況了。②2009年9月③朝鮮媒體宣稱：日本秘密研制核武器已接近實際階段。A．延續(xù)實驗應(yīng)用B．沿用試驗應(yīng)用C．沿用實驗使用D．延續(xù)試驗使用【答案】B【考點】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運用近義詞的能力?！窘馕觥垦永m(xù)：照原來的樣子繼續(xù)下去，延長下去；沿用：繼續(xù)使用(過去的方法、制度、法令等)。實驗：為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動；試驗：為考察某事物的性能或效果，先在實驗室或小范圍內(nèi)試用或試做。應(yīng)用：運用；使用：使人員、器物、資金等為某種目的服務(wù)?！舅悸伏c撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。18．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①其實，中藥產(chǎn)業(yè)一直以來都是我國的傳統(tǒng)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，可是由于技術(shù)瓶頸的，我國中藥產(chǎn)品在國際植物藥的市場中所占的比例很少很少。②趙局長只是隨意地在下級剛送來的文件上畫了個圈圈，并未寫任何。③有時，人的理智如同一面凹凸不平的鏡子，不規(guī)則地接受光線，把事物的性質(zhì)和自己的品質(zhì)攪混在一起，歪曲了事物的性質(zhì)，改變了事物的顏色。A．限制評語因為／從而B．制約評語由于／因而C．限制批語因為／從而D．制約批語由于／因而【答案】D【考點】本題考查“正確使用詞語”，能力層級為D?！窘馕觥恐萍s：指甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約；限制：指規(guī)定范圍，不許超過，約束?！霸u語”側(cè)重“評價”，“批語”側(cè)重“批復(fù)”，領(lǐng)導(dǎo)對下級送來的文件，應(yīng)是“批復(fù)”，故選“批語”?！耙驗椤迸c“從而”不搭配。做此類題，首先從最容易判定的選項做起，采用排除法?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。19、依次填入下面這段話空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）

閱讀優(yōu)秀作家的優(yōu)秀作品，作品的語言，感受作品的思想、藝術(shù)自然力，不僅可以大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā)我們自然、熱愛生活的感情。

A．品味體味珍愛

B．品評體驗珍惜

C．品評體驗珍愛

D．品味體味珍惜【答案】A【考點】此題考查近義詞的辨析和運用能力。能力層級為D級。【解析】“品味”指深入體會，玩味；“品評”提辨別評議優(yōu)劣、好壞。從文句來看，閱讀對象是“優(yōu)秀作品”，不存在讓讀者辨別、評議優(yōu)劣、好壞，而是讓讀者體會優(yōu)秀作品的語言魅力。因而應(yīng)選“品味”。再看“體味”和“體驗”這組近義詞?！绑w味”是仔細(xì)體會，“體驗”是通過實踐來認(rèn)識周圍的事物。或親身經(jīng)歷。從搭配對象來看，“大自然和人生多姿多彩”應(yīng)搭配“體味”?！罢湎А焙汀罢鋹邸倍加小翱粗亍薄爸匾暋钡囊馑??！罢湎А眰?cè)重“愛惜”，“珍愛”強調(diào)愛護(hù)的程度。“自然”和“珍愛”搭配，突出了十分熱愛自然的情感。【思路點撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。20、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①臺灣當(dāng)局決定“國統(tǒng)會”和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”，是對一個中國原則的公然挑釁和對臺海地區(qū)和平穩(wěn)定的嚴(yán)重破壞。②環(huán)境的污染和人為的原因，導(dǎo)致了非常出名的阿爾卑斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地。③終于又踏上了魂牽夢縈的故土，聞著熟悉的氣息，想起了許多有趣的童年往事。A．終止

蛻化

難免

B．中止

退化

難免

C．中止

蛻化

不免

D．終止

退化

不免【答案】D【考點】此題主要考查同音詞的辨析和運用能力。能力層級為D級?！窘馕觥砍半y免”“不免”外，其它兩組均是同音詞，比較容易混淆。“終止”和“中止”，前者指的是結(jié)束，停止，后者指的是半途中斷和停止?！巴嘶焙汀巴懟倍加懈淖兊囊馑?。“退化”一是指生物的種類或某器官逐漸變小，機(jī)能衰退，甚至完全消失。一是指事物衰退（由好變壞，由優(yōu)變劣）?！巴懟碧刂咐ハx爬行動物脫皮，又比喻品質(zhì)變壞，腐化墮落。句2指的是阿爾卑斯白山羊絨的品質(zhì)由優(yōu)變劣，因此應(yīng)用“退化”?！半y免”和“不免”都可以作副詞用。都有由于某種原因而導(dǎo)致不如意的結(jié)果的意思?！半y免”指不容易避免，后面可跟否定詞，但雖為否定時，意思都是肯定的；“不免”是免不了的意思，后面跟肯定形式，還有，“難免”可以作動詞，“不免”則不能作動詞。句3強調(diào)的是“免不了”，應(yīng)用“不免。”【思路點撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。21、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①陳凱歌在主題嚴(yán)肅的歷史片中，喜劇演員，一些人認(rèn)為不適當(dāng)，提出了批評。②若是沒有過生活的艱辛，怎能真正地懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？③父親雖然是個理工類專業(yè)人士，但他在文學(xué)方面的造詣也足以使專業(yè)人士_______。

A.起用

體味

側(cè)目

B．起用

體驗

刮目

C.啟用

體味

刮目

D．啟用

體驗

側(cè)目【答案】Ｃ【考點】此題主要考查同音詞的辨析和運用能力。能力層級為D級?！窘馕觥拷馕觯骸捌鹩谩焙汀皢⒂谩眱稍~用法不同，所用范圍也不一樣，“起用”是重新任用已退職或免職的官員，而“啟用”是開始使用；“起用”只能用于人，而“啟用”則適用范圍較寬，既可以用于人，也可用于物?！绑w味”是仔細(xì)體會，“體驗”是通過實踐來認(rèn)識周圍的事物，或親身經(jīng)歷。兩詞中有不同的語素?！拔丁焙汀膀灐保拔丁庇衅肺吨?。從搭配對象來看，“酸甜苦辣”應(yīng)搭配“體味”了?！皞?cè)目”的意思是不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨，是貶義詞。而“刮目”是說用新的眼光來看待，是褒義詞?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。22、依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①這河上本有一座橋，山洪時，橋被沖毀了，造成了交通中斷。②法律規(guī)定：一切有經(jīng)濟(jì)能力的子女，對喪失勞動能力，無法維持生活的父母，都應(yīng)予以。

③商業(yè)廣告與公益廣告最大的區(qū)別在于，其主要目的是。【答案】B【考點】此題考查近義詞和同音詞的辨析。能力層級為D級?！窘馕觥俊氨┌l(fā)”和“爆發(fā)”使用較為常見，也容易出錯，“暴發(fā)”著重在突然性，使用范圍較窄，一般只用于洪水，有時用于突然發(fā)財、得勢或突然興起的個別事物?！氨l(fā)”使用范圍較寬，如火山、火勢等，本句說的是山洪造成的危害，應(yīng)用“暴發(fā)”。“撫養(yǎng)”和“贍養(yǎng)”主要是使用對象不同。“扶養(yǎng)”一般用于長對幼，“贍養(yǎng)”一般用于幼對長。應(yīng)用“贍養(yǎng)”。“盈利”是所獲得的利潤。“營利”是指謀求利潤。商業(yè)廣告不同于公益廣告，主要目的是謀求利潤，此處應(yīng)用“營利”?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。23、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在韓國首爾,人們午餐時間在世宗藝術(shù)表演中心韓國傳統(tǒng)藝術(shù)表演。②目前對于地球磁場的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，基本上都處在假設(shè)和推測的階段，并沒有一個十分成熟的理論。

A．觀賞

即使/也

B．參觀

即使/也

C．觀賞

盡管/但

D．參觀

盡管/但【答案】C【考點】此題考查近義詞和關(guān)聯(lián)詞的辨析和使用能力。能力層級為D級?！窘馕觥俊坝^賞”指觀看欣賞，“參觀”指實地觀察，本句后接“藝術(shù)表演”，有欣賞的意味在其中，因而用“觀賞”比較好?！凹词?也”與“盡管/但”，前者表假設(shè)關(guān)系，后者表轉(zhuǎn)折關(guān)系。從此句“對于地球磁場的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型”可知，這種“理論或模型”是已然的，不是假定存在的。所以不能用假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，而且，該句強調(diào)的是后一分句，說明這些理論并不十分成熟，所以用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“盡管/但”?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。24、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①我公司已經(jīng)收購了某公司，請大家盡快做好和管理工作。②這家大型購物商場，環(huán)境優(yōu)美，宣傳也多，可是經(jīng)營狀況一直不盡如人意，商場得做一下市場調(diào)查，找出原因。③這項任務(wù)非常艱巨，我必須抓緊時間干，早一點完成任務(wù)。A．接收

看來

盡量

B．接收

可見

盡快

C．接洽

看來

盡量

D．接洽

可見

盡快【答案】A【考點】此題考查的詞語含義差異較為明顯，能力層級為D級。【解析】“接收”指收受，接納；“接洽”指跟人聯(lián)系，洽談有關(guān)事項。兩者所指事物不同，我公司已經(jīng)收購了該公司，不存在需要洽談有關(guān)事項，只是說明要“接收”過來?！翱梢姟笔强梢韵氤觥！翱磥怼笔潜硎绢A(yù)料。“盡量”表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度，“盡快”是指盡量加快。如果用“盡快”，就與“早一點”重復(fù)，用“盡量”強調(diào)力求在有限的時間內(nèi)達(dá)到最大限度?！舅悸伏c撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。25、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①日本首相麻生太郎29號中午達(dá)北京，將就建立中日兩國青年企業(yè)家交流機(jī)制和增強兩國在開發(fā)3G手機(jī)的技術(shù)合作等議題與中國領(lǐng)導(dǎo)人交換意見。其訪華的目的是自己的執(zhí)政地位。②這所藝術(shù)學(xué)校在培養(yǎng)音樂、美術(shù)、體育特長生方面有著特點和優(yōu)勢。③伊斯梅爾認(rèn)為，此次美國撤軍對伊政治、經(jīng)濟(jì),特別是安全方面將產(chǎn)生積極影響，“有機(jī)會，有挑戰(zhàn)”。A．穩(wěn)固

明顯／鮮明

雖然／但是B．穩(wěn)固

鮮明／明顯

既／又

C．穩(wěn)定

明顯／鮮明

雖然／但是D．穩(wěn)定

鮮明／明顯

既／又

【答案】D【考點】此題是結(jié)合近義詞和關(guān)聯(lián)詞一起考查。既考查了實詞，也考查了虛詞。能力層級為D級?！窘馕觥俊胺€(wěn)固”和“穩(wěn)定”都可以作形容詞和動詞，都有平穩(wěn)不動的意思。但是，“穩(wěn)固”指事物安穩(wěn)牢固，常與“基礎(chǔ)”“地位”搭配；“穩(wěn)定”指事物固定和安定，沒有變動，如“情緒穩(wěn)定”等?！懊黠@”指事物的性狀顯露，使人感到明晰突出的意思。“鮮明”表示分明而確定的意思，多與“立場”或“主題”搭配。該句寫學(xué)校在培養(yǎng)音樂、美術(shù)、體育特長生方面的特點和優(yōu)勢應(yīng)分別與“鮮明”和“明顯”搭配?！半m然/但是”表轉(zhuǎn)折，“既/又”表并列，“機(jī)會”“挑戰(zhàn)”是并列關(guān)系，所以用“既/又”?！舅悸伏c撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。26、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①初次庭審時，原告律師向法庭做了______，揭露了原告?zhèn)涫芗彝ケ┝ε按氖聦崱?/p>

②在昨天媒體日的采訪中，麥迪曾表示，自己今天會來到訓(xùn)練場。然而，這次麥迪又一次______了，訓(xùn)練自始至終，他就沒有出現(xiàn)在訓(xùn)練場上。

③故宮博物院院長鄭欣淼認(rèn)為，兩岸故宮各有特點，______總的說來，北京故宮文物不僅數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于臺北故宮，精品______多于臺北故宮。

A．申述

食言

但／也

B．申述

失言

不過／更

C．申訴

失言

但／也

D．申訴

食言

不過／更【答案】A【考點】此題考查近義詞和關(guān)聯(lián)詞語辨析和運用能力。能力層級為D級?！窘馕觥俊吧晔觥敝溉婕?xì)致地敘述和說明（觀點、理由、情況等）；“申訴”有兩個含義：一種是公務(wù)員和政黨、團(tuán)體成員對所受處分不服時，向原機(jī)關(guān)或上級機(jī)關(guān)提出自己的意見，另一種是訴訟當(dāng)事人或一般公民對已生效的判決或裁定不服時，依法向司法部門提出重新審理的要求。顯然，“申訴”是有關(guān)訴訟判決的詞語。該句沒有涉及到當(dāng)事人或原告律師對判決或裁定不服，要求重新審理，只是講原告律師詳細(xì)講述當(dāng)事人的情況，故應(yīng)用“申述”?！笆逞浴敝覆宦男兄Z言，失信，“失言”指無意中說出不該說的話，句子講的是安守信用，因而應(yīng)用“食言”。第三句從句意判斷是轉(zhuǎn)折關(guān)系。因而橫線處應(yīng)填“但/而”?！舅悸伏c撥】準(zhǔn)確辨析，正確運用，及時積累。27、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①川南地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)了新石器時代遺址，它填補了四川新石器時代文化在川南地區(qū)的空白，并可將川南地區(qū)的歷史______2000年。②沒有思想的解放和統(tǒng)一，就不會有統(tǒng)一的意志和步調(diào)；不沖破舊觀念的束縛，就邁不開前進(jìn)的______。③外交部聲令：中國公民在國外公共______勿大聲說話。A．回溯

步子

場所B．上溯

步伐

場合C．回溯

步子

場所D．上溯

步伐

場合【答案】B【考點】此題考查近義詞和虛詞的辨析和運用能力。能力層級為D級?！窘馕觥俊吧纤荨笔茄厮媪鞫?，也借指推想到以前的時期，“回溯”是往上推求和回想。該句是說采玉的歷史從現(xiàn)在向過去推算到漢代以前，用“上溯”恰當(dāng)?！安阶印焙汀安椒ァ币粋€用于口語化的表達(dá)，一個用于書面語，原句是書面語，故應(yīng)用“步伐”?！皥龊稀敝敢欢ǖ臅r間、地點、情況，“場所”指供活動的處所，這句用“場合”更符合意境?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。28、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①孫犁《關(guān)于詩》：“希望老一輩詩人，給青年詩人做個______?！雹凇捌卟课甭?lián)手______“互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)”。③我非常珍重這過往的榮譽與榮耀，______我承認(rèn)它非常有價值，______我從來不會為這些榮譽而奮斗。A．典型

整治

雖然／但是

B．典范

整改

雖然／不過C．典范

整治

并且／不過D．典型

整改

并且／但是【答案】C【考點】此題考查近義詞和關(guān)聯(lián)詞的辨析和運用能力。能力層級為D級。【解析】“典型”指具有代表性的人物或事件；“典范”指可以學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物?！暗湫汀笔侵行栽~，“典范”是褒義詞；“典型”有形容詞用法，可受“不”“很”修飾，“典范”沒有這種用法。在使用中，“典型”往往用在人物或事件前面，用來修飾或限制；“典范”往往用在動詞后面，表陳述的對象，如“典型人物”“學(xué)習(xí)典范”。原句講的是在實踐中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)的具有代表性的人物，用“典型”較恰當(dāng)?！罢巍敝钢卫?、修理和懲治。“整改”指（對工作）進(jìn)行整頓和改革。如“對存在的問題要認(rèn)真整改”?！安⑶摇笔潜磉f進(jìn)關(guān)系，“不過”表轉(zhuǎn)折關(guān)系?！舅悸伏c撥】答題時，可從句意關(guān)系推斷使用哪個詞語。29、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①針對金融危機(jī)的經(jīng)濟(jì)萎縮，失業(yè)增加等負(fù)面影響，我國采取了一系列措施來___金融危機(jī)。②我們優(yōu)化“五老”資源，使之成為關(guān)心下一代的工作優(yōu)勢，著重抓好培育、宣傳、推廣先進(jìn)典型工作，努力______關(guān)心下一代的輿論氛圍。③美聯(lián)儲伯南克表示美國經(jīng)濟(jì)______復(fù)蘇______表現(xiàn)仍疲軟。A．應(yīng)付營造即使╱也

B．應(yīng)對創(chuàng)造即使╱也

C．應(yīng)付創(chuàng)造盡管╱但

D．應(yīng)對營造盡管╱但【答案】D【考點】此題也是考查近義詞和關(guān)聯(lián)詞的辨析和使用能力。能力層級為Ｄ級?！窘馕觥俊皯?yīng)付”和“應(yīng)對”都有對人對事采取適應(yīng)和處置的措施的意思?！皯?yīng)付”除了有“敷衍了事”的意思外，側(cè)重于采取相應(yīng)的措施處理?！皯?yīng)對”有“答對”的意思，如“應(yīng)對如流”，在面對某種情況所采取的適應(yīng)和處置的措施時，也可稱為“應(yīng)對”，如“應(yīng)對眼前復(fù)雜形勢”。原句重在對金融危機(jī)所采取的相應(yīng)的措施，用“應(yīng)對”恰當(dāng)，用“應(yīng)付”詞義較輕，體現(xiàn)不出主動性。“創(chuàng)造”有創(chuàng)立新事物的意思，側(cè)重于在實踐中想出新方法，建立新理論，做出新成績或造出新東西；“營造”有經(jīng)營、建造的意思，“營造”既可以用于具體事物，如營造建筑工程、營造森林、營造鐵路等，又可以用于抽象事物，有目的地制造氣氛，如營造良好的環(huán)境。原句是營造氛圍，沒有創(chuàng)立新事物的意思，所以應(yīng)用“營造”。“即使／也”和“盡管／但”，前者表示讓步的假設(shè)關(guān)系，后者表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，原句強調(diào)經(jīng)濟(jì)仍疲軟，從句意來看，用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“盡管/但”較適合，況且，經(jīng)濟(jì)有所恢復(fù)是客觀存在的，不是假定情況，用“即使/也”不恰當(dāng)?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。30、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①______教育思想成為很多國家教育改革的指導(dǎo)方針。②小學(xué)畢業(yè)三十年，我們再相距，我已經(jīng)很難______出當(dāng)初同桌的她了。③黃山的毛峰遐邇聞名，要認(rèn)真______才能領(lǐng)略到它的妙處。A．終身

辨認(rèn)

品嘗

B．終身

辨別

品評

C．終生

辨別

品嘗

D．終生

辨認(rèn)

品評【答案】A【考點】此題考查近義詞的辨析和運用能力。能力層級為D級。【解析】“終生”和“終身”是一組同音詞和近義詞。兩者都是“一輩子”的意思，但在用法上有所差異?！敖K身”多就切身的事說，如“終身大事”；“終生”多就事業(yè)說，如“終生難忘”“奮斗終生”。原句應(yīng)為“終身教育”而不能說成是“終生教育”?！氨嬲J(rèn)”指區(qū)別特點，加以判斷并認(rèn)定，如“辨認(rèn)真?zhèn)巍?；“辨別”指根據(jù)事物不同特點，對事物加以區(qū)分，如“辨別是非”?！氨嬲J(rèn)”有判斷并認(rèn)定的意思，“辨別”只限于區(qū)分、分辨，沒有確認(rèn)的意思。原句寫分別三十多年后，同學(xué)們再相聚，“我”很難判斷認(rèn)定同桌的她是誰了。句意有認(rèn)定的意思，因此用“辨認(rèn)”恰當(dāng)?！捌穱L”指辨別，嘗試；“品評”指辨別評議優(yōu)劣、好壞?！捌穱L”側(cè)重于體味、嘗試。而“品評”側(cè)重于評論好壞。原句寫綠茶的妙處。應(yīng)該用“品嘗”而不應(yīng)該用“品評”?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。31、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①央視新聞頻道負(fù)責(zé)媒體宣傳的梁蕊莉女士告訴記者：“為了進(jìn)一步提高央視新聞頻道的質(zhì)量，加快______性、新聞性，目前，央視新聞各大欄目、包括《新聞聯(lián)播》正在秘密改版?！雹谠具@是一件沒有什么大不了的事情，可她卻偏偏喜歡好好______一番。③不要逃避和______，因為這個世界上每個人都有著自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我們不應(yīng)該逃避，更不應(yīng)該畏懼。A．時效 琢磨 推脫

B．時效斟酌推脫C．實效 斟酌推托D．實效琢磨 推托【答案】A【考點】此題考查近義詞的辨析和運用能力。能力層級為D級?！窘馕觥俊皩嵭А币饧磳嶋H的效果，“時效”即時間短，效率高，顯然提高“時效性”才能突出新聞新的特點，所以①句應(yīng)選“時效”。“琢磨”和“斟酌”都有考慮之意，但“琢磨”是指仔細(xì)體味其中深意，“斟酌”是指考慮文字、事情等是否妥當(dāng)，所以②句應(yīng)選“琢磨”?！巴泼摗币庵覆豢铣袚?dān)責(zé)任，而“推托”是指借故拒絕，所拒絕的不一定是責(zé)任，所以③句應(yīng)選“推脫”，同時也照應(yīng)文中的“責(zé)任”?！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。32、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點工作，_____推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化。(^$d.M

A-Vg,D0

o3`)Y|A0②為了躲避小日本的搜捕，游擊隊隊長成一個溫文儒雅的商人。6~~{&dWj0A．逐步、化裝B．逐漸、化妝

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d0C．逐漸、化裝D．逐步、化妝【答案】A【考點】此題考查近義詞的辨析和運用能力。能力層級為D級?！窘馕觥俊盎b”與“化妝”區(qū)分度較大，前者為了掩人耳目，后者為了使自己的容貌美麗起來，根據(jù)語境，可排除B、D?！爸鸩健卑岛媱澬?，與句①更為吻合【思路點撥】做題時可以適當(dāng)?shù)夭捎门懦ā?3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①我把我非常深厚的情感_____在我的詩作里，只希望能夠引起讀者的共鳴而已。②這位法學(xué)專家認(rèn)為，像這樣以解決職工住房困難、改善職工住房條件為名，進(jìn)行集資建房，實際上是侵占公共資源、_____國有資產(chǎn)。③為了使整個文物展覽會舉辦得更加充實，博物館的領(lǐng)導(dǎo)曾多次派多人到革命老區(qū)_____文物。A．貫注侵吞搜集B．灌注鯨吞收集C．貫注鯨吞收集D．灌注侵吞搜集【答案】D【考點】此題考查近義詞的辨析和運用能力。能力層級為D級。【解析】“貫注”只指“精神、精力”集中，這里“灌注”是一種比喻用法，“注入”之意；②“鯨吞”，指像鯨魚一樣的吞食，多用來比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有個人或公共的財物、土地等；“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，還有“到處尋找”之意。【思路點撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。34、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）+Aeqz*]:h7V0①上千噸的巨型輪船遇上這樣波濤洶涌的風(fēng)浪也得上下顛簸，_______這么一條小小的劃船。②現(xiàn)在的網(wǎng)吧，學(xué)校機(jī)房等大約30%都可能被人裝上了木馬，_______大家的防盜意識不高，QQ被盜已是常見事。③這家企業(yè)自從改革后，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了，款式也變得新穎了，_______包裝也精美了，所以更加受到群眾的歡迎了。A．況且何況而且B．況且而且況且社區(qū)門戶#a3Jx4i)kt"K/I

C．何況而且何況D．何況況且而且社區(qū)門戶WezJHj【答案】D【考點】此題考查關(guān)聯(lián)詞的辨析和運用能力。能力層級為D級。【解析】何況、況且、而且三個詞都表遞進(jìn)，“何況”擺出的情況往往與上句有反差較大的對比關(guān)系，適用于句①；“況且”之前，往往是主要原因，之后是次要原因，適用于句②；“而且”只表示意思更進(jìn)一層，前后成分并無嚴(yán)格限制。【思路點撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。35、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①肯尼亞的動蕩局勢_______升級,石頭弓箭齊上陣。②這件商品質(zhì)量不錯，就是兼容性_______差一點。③這個星期，我_______收到一些未知名的EMAL。A．一再多少往往B．再三多少常常C．一再稍微常常D．再三稍微往往【答案】C【考點】本題重點考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確選用虛詞的能力?！窘馕觥吭诒硎救说闹鲃拥膭幼餍袨榈膭釉~前面，“一再”“再三”都可以使用，如“他一再/再三表示要參加抗洪搶險”，但不在人的主動的動作行為的動詞前面，就只能用“一再”，不能用“再三”；“多少”與“稍微”有時可互換使用，但根據(jù)語境，“稍微”強調(diào)差距的微乎其微，“多少”則強調(diào)差距的實際存在，應(yīng)選“稍微”；句③中，“往往”帶有規(guī)律性，強調(diào)按照經(jīng)驗，在某種條件下情況通常會這樣，“常?！睕]有這樣的限制?！笆盏洁]件”談不上什么規(guī)律性，故用“常?！??！舅悸伏c撥】平時要注意正確使用，運用正確的方法結(jié)合具體語境加以區(qū)別，并及時積累。36、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①十一屆全運會自由體操上，四川小將、奧運冠軍鄒凱的父母_______現(xiàn)場為兒子助威。②理財與金錢緊密相連，理財_______與你的消費、投資以及實現(xiàn)自己的財務(wù)目標(biāo)有很大的關(guān)聯(lián)。③60年國慶的時候，

當(dāng)群眾游行中“中國人民從此站起來了”的標(biāo)語通過天安門東觀禮臺時，觀禮臺上的加拿大安大略省公民及移民部部長陳國治由衷地感慨：“中國人民_______站起來了，_______健步走向世界?！盇．蒞臨計劃 不僅/而且B．蒞臨規(guī)劃 不是/而是C．親臨規(guī)劃 不僅/而且D．親臨計劃 不是/而是【答案】C【考點】本題重點考查考