2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產生氣體，乙反應更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為A．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．?。颈疽遥炯?D．乙＞甲＞?。颈?．下列中國古代工藝中，不涉及化學變化的是A．磨制石斧B．冶煉金屬C．釀酒D．使用黑火藥3．類推是化學學習中常用的思維方法．下列類推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應C．單質一定是由同種元素組成的物質，則由同種元素組成的物質一定是單質D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液4．下列實驗現象描述錯誤的是A．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高 B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙C．濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑 D．點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味5．保護環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達到預期效果的是（）A．加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放B．加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨C．鼓勵回收各種廢舊塑料——防止白色污染D．限制生產含磷洗衣粉——減少水質污染6．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（）選項需區(qū)分的物質方法一方法二A硬水和軟水觀察顏色分別加入肥皂水B硝酸銨和氯化鈉分別加堿研磨，聞氣味分別溶于水，測量溫度C氯化鈉和蔗糖分別加水分別加硝酸銀溶液D二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條A．A B．B C．C D．D7．下列關于分子、原子、離子的說法正確的是A．分子是保持物質性質的最小粒子 B．原子是最小的粒子C．原子得到電子或失去電子變成離子 D．分子一定比原子大8．下列化肥中屬于鉀肥的是A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4H2PO4 D．NH4NO39．下列有關原子的說法不正確的是（）A．原子中質子數一定等于電子數 B．原子中一定含有質子、中子和電子C．原子的質量主要集中在原子核上 D．金屬原子最外層的電子一般少于4個10．關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質只能由分子構成 B．相同原子可能構成不同的分子C．分子質量一定大于原子質量 D．化學變化中分子數目一定發(fā)生變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．物質的用途是由它們的性質決定的，下列有關堿的用途中，哪些可以歸為一類，請你寫出分類的依據。①用熟石灰制波爾多液②用堿溶液吸收二氧化硫③用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘余的硫酸④用熟石灰改良酸性土壤⑤用石灰水鑒定二氧化碳⑥用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥（1）分類（填序號）：_____；依據_____；（2）寫出用途⑥所發(fā)生的化學反應方程式_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小明得到了13g銅鋅合金，為了驗證銅鋅合金中鋅的質量，進行了如下所示操作，據此回答下列問題：（1）則生成氫氣的質量是_____g。（2）求銅鋅合金中鋅的質量分數_____（寫出具體的計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“〇”和“●”分別表示不同的原子其中表示純凈物的有_____（填序號）能表示氫氣和氧氣的混合氣體的是_____能表示氦氣和氖氣的混合氣體的是_____，能表示氮氣的是_____由圖③所示物質轉化為圖①所示物質可表示我們已經學過的一個重要化學變化，該反應的符號表達式為_____14．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有_____，從微觀角度看，圖1中三種物質都是由_____構成的(選填分子、原子、離子)。②試寫出圖1中實現b轉化的化學方程式______。圖2表示某反應的微觀示意圖，試寫出相應的化學方程式_______。圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是_____，寫出溴單質(Br2)與水反應的化學方程式__________。觀察圖4中微粒的變化，實際與Fe反應的粒子是____，反應中失去電子的粒子是___。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．據報道：一輛滿載20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火。在事故路面上，沿路灑滿了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面令人震撼。長嶺中心中學九（1）班化學興趣小組對上述報道產生濃厚興趣，為此進行探究，請你一起參入。電石[CaC2]是一種重要的化工原料，遇水即發(fā)生劇烈反應并放出大量的熱，生成一種可燃氣體[C2H2]和一種白色固體。白色固體是什么物質？小明猜想白色固體可能是CaO、Ca(OH)2、Ca(HCO3)2或CaCO3中的一種。你認為小明猜想的依據是_____。小雨上網查閱后得知，白色固體不是Ca(HCO3)2，同時提出猜想中的CaO也不存在，你認為白色固體不是CaO的理由是（用化學方程式表示）_____。小浩對白色固體講行探究，請你幫忙完成。實驗方案實驗操作實驗現象實驗結論小浩的方案取少量白色固體于試管中，向其中加入稀鹽酸固體溶解，無氣泡冒出_____我的方案__________白色固體是Ca(OH)2（綜合應用）結合上述事例，請你就易燃易爆物在貯存和運輸時應注意的事項，提出一條合理建議：_____。氫氧化鈣在空氣中易變質，若變質后的固體中只含有碳酸鈣和氫氧化鈣，取變質后的固體17.4g加入到150g稀鹽酸中恰好完全反應，生成二氧化碳的質量為4.4g。則變質后的固體中碳酸鈣的質量分數為_____，反應后所得溶液中溶質的質量分數為_____（只寫計算式）16．有一包白色固體粉末，可能含有Cu(NO3)2、Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種，某同學對其組成進行了探究，實驗過程如下：根據以上實驗推斷，該白色粉末中一定含有什么物質？____________寫出上述實驗中反應生成白色沉淀的化學方程式。(寫出一個即可)____________該白色粉末中可能含有的物質還有一種未被上述實驗證明，請設計實驗證明白色粉末中含有該物質，簡要說明實驗操作和現象。(提示：硝酸鋇和硫酸鈉顯中性，碳酸鈉顯堿性)____________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】本題考查了金屬活動性順序的應用，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應，且位置越靠前，反應越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，由題意可知：將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲、乙發(fā)生反應并產生氣泡，而且乙反應更劇烈，說明甲和乙排在氫前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氫后．將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁在丙的前面．所以，四種金屬的活動性順序為：乙＞甲＞?。颈蔬xD。2、A【解析】

A、磨制石斧過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。B、冶煉金屬過程中有新物質生成，屬于化學變化。C、釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。D、使用黑火藥過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選：A。3、D【解析】

A、活潑金屬與酸反應有氣體產生，與酸反應產生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項類推錯誤；B、酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項類推錯誤；C、單質是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質不一定屬于單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項類推錯誤；D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項類推正確。故選D。4、A【解析】A.硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，故錯誤；B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，正確；C.濃硫酸具有脫水性，故濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑，正確；D.點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味，正確。故選A。5、A【解析】試題分析：A、由于可燃冰燃燒產生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰開發(fā)，不能避免二氧化碳排放．故A符合題意；B、二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，加快車用燃油低硫化步伐，能減少二氧化硫的排放．所以，加快車用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故B不符合題意；C、鼓勵回收各種廢舊塑料，能有效防止白色污染．故C不符合題意；D、限制生產含磷洗衣粉，能減少水質污染．故D不符合題意．故選A．考點：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；白色污染與防治．點評：本題考查了化學與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．6、B【解析】

A、硬水和軟水都是無色溶液，方法一觀察顏色不能區(qū)分二者；肥皂水加入到硬水中產生大量浮渣，泡沫少，肥皂水加入到軟水中，泡沫多，浮渣少，方法二加入肥皂水能夠區(qū)分二者，A選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意；B、銨根與氫氧根反應生成氨氣，硝酸銨加堿研磨，產生有刺激性氣味的氣體，氯化鈉與堿不反應，加堿研磨，無明顯現象，方法一能區(qū)分二者；硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溶液溫度變化不明顯，方法二能區(qū)分二者，B選項兩種區(qū)分方法都正確，符合題意；C、氯化鈉和蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱，二者加水溶解溶液溫度變化不明顯，方法一不能區(qū)分二者；氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，蔗糖與硝酸銀不反應，方法二加入硝酸銀溶液能夠區(qū)分二者，C選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意；D、二氧化碳通入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈣與氮氣不反應，氮氣通入澄清石灰水無明顯現象，方法一能夠區(qū)分二者；二氧化碳和氮氣都不燃燒也不支持燃燒，分別將燃燒的木條伸入兩種氣體中，木條均熄滅，方法二不能區(qū)分二者，D選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意。故選B。7、C【解析】A選項是錯誤的敘述，分子式保持物質化學性質的最小微粒；B選項是錯誤的敘述，原子是構成物質的最小粒子；C選項原子得到電子變?yōu)殛庪x子或失去電子變成陽離子，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，分子一定大于構成其分子的原子；故答案選擇C8、A【解析】

A、K2SO4含有鉀元素，屬于鉀肥，符合題意；B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意；C、NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥，不符合題意；D、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。故選A。【點睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。9、B【解析】

A、原子中，核內質子數等于核外電子數，選項正確；B、原子中一定含有質子和電子，但不一定含有中子，如氫原子中只含一個質子和一個電子，不含中子，選項錯誤；C、一個質子或中子的質量都約為一個電子質量的1836倍，且原子中質子數等于電子數，所以原子的質量主要集中在原子核上，選項正確；D、金屬原子最外層的電子一般少于4個，在化學反應中易失去電子形成陽離子，選項正確，故選B。10、B【解析】

A、分子和原子、離子都可以構成物質。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構成，銅是由銅原子構成。所以此項錯誤；B、相同原子可能構成不同的分子。如：氧原子即可以構成氧氣分子也可以構成臭氧分子。所以此項正確；C、分子質量不一定大于原子質量。如氦原子的質量（相對原子質量為4）就大于氫分子的質量（相對分子質量為2）。所以此項錯誤；D、化學變化中分子數目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O反應前分子數目是3個，反應后變?yōu)?個，分子數目發(fā)生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl22HCl反應前分子數目是2個，反應后仍為2個，分子數目沒有改變。所以此項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②⑤堿溶液能與某些非金屬氧化物反應（或③④⑥；堿能與酸發(fā)生中和反應）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O【解析】

（1）用熟石灰制波爾多液、利用的是熟石灰能與硫酸銅等鹽溶液發(fā)生反應；用堿溶液吸收二氧化硫，利用的是堿能與非金屬氧化物反應生成鹽和水；用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘余的硫酸，利用的是硫酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成硫酸鈉和水；用熟石灰改良酸性土壤，利用的熟石灰能與酸發(fā)生中和反應；用石灰水鑒定二氧化碳，利用的是氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥，利用的是氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鋁和水；故填：②⑤，堿溶液能與某些非金屬氧化物反應（或③④⑥，堿能與酸發(fā)生中和反應）（2）用途⑥，利用的是氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.250%【解析】

（1）生成氫氣的質量是：100g+13g-112.8g=0.2g；故填：0.2；（2）解：設生成0.2克氫氣時，需鋅的質量為xx=6.5g銅鋅合金中鋅的質量分數為：答：銅鋅合金中鋅的質量分數為50%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、①④⑤③⑥④2H2+O22H2O【解析】

（1）由微粒的構成可知，其中①④⑤表示的物質是由同種的分子構成的，屬于純凈物；③表示的物質是由兩種分子構成的，每種分子是由同種的兩個原子構成的，能表示氫氣和氧氣的混合氣體；⑥表示的物質是兩種，每種物質都是由原子直接構成的，能表示氦氣和氖氣的混合氣；④表示的物質是由同種分子構成的，每個分子是由兩個原子構成，能表示氮氣（2）由微粒的構成及微粒的變化數目關系可知，氫氣燃燒生成水的反應，能表示由圖③所示物質轉化為圖①所示物質，該反應的化學方程式為：2H2+O22H2O?！军c睛】分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質的分子，同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物分子。14、氧元素分子2H2O2H2↑+O2↑Cl2+H2O=HCl+HClO最外層電子數相同Br2+H2O=HBr+HBrOH+Fe【解析】

(1)①元素是同類原子的總稱。從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有氧元素；構成物質的微粒有分子、原子、離子，從微觀角度看，圖1中三種物質都是由分子構成的；②電解水生成氧氣和氫氣，圖1中實現b轉化的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；(2)圖2表示某反應的微觀示意圖，由圖中信息可知，反應為氯氣和水生成鹽酸和次氯酸，相應的化學方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO；(3)原子的化學性質由最外層電子數決定，圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是最外層電子數相同，由氯氣和水的反應方程式可推知溴單質(Br2)與水反應的化學方程式為：Br2+H2O=HBr+HBrO；(4)觀察圖4中微粒的變化，實際與Fe反應的粒子是氫離子，反應中失去電子的粒子是鐵原子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質量守恒定律白色固體不是碳酸鈣取少量白色固體，加入適量水溶解，滴加酚酞試液酚酞試液變紅色不能和能與易燃易爆物反應的物質接觸57.5%【解析】

[進行猜想]（1）小明猜想的依據是質量守恒定律，即反應前后元素種類不變。故填：質量守恒定律。（2）白色固體不是CaO的理由是：氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：。[實驗探究]取少量白色固體于試管中，向其中加入稀鹽酸，固體溶解，無氣泡冒出，說明白色固體不是碳酸鈣；取少量白色固體，加入適量水溶解，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明白色固體是氫氧化鈣，實驗過程如下所示：實驗方案實驗操作實驗現象實驗結論小浩的方案取少量白色固體于試管中，向其中加入稀鹽酸固體溶解，無氣泡冒出白色固體不是碳酸鈣我的方案取少量白色固體，加入適量水溶解，滴加酚酞試液酚酞試液變紅色白色固體是Ca(OH)2