鄯善縣第二中學創(chuàng)建“四有四無”學?？己蓑炇諈⒖紭藴始殑t（表一）目標項目及分值考核內(nèi)容考核標準四有50分有正確的辦學方向（10分）辦學目標明確，辦學方向端正，全面貫徹落實黨的教育方針（3分）。辦學目標不明確扣1分；不能貫徹落實黨的教育方針、無學校工作規(guī)劃各扣1－2分。有學校的奮斗目標，有校訓、校風，教風、學風（3分）。無學校奮斗目標、校訓校風、教風學風各扣1分。有一支高素質(zhì)的領導隊伍和完善的內(nèi)部管理運行機制（2分）。校級領導無校長培訓證扣1分；班子成員發(fā)揮作用不到位、不能形成工作合力扣1分.貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制，確保按規(guī)定標準合理使用教育經(jīng)費（2分）。未落實義務教育經(jīng)費保障機制及未按標準合理使用教育經(jīng)費各扣1分。有科學的管理模式（10分）學校教育教學教輔部門健全、職責明確；有完善的規(guī)章制度（6分）。部門不全扣2分；各部門無工作職責扣2分；無規(guī)章制度扣2分。堅持民主決策，建立教代會機構，積極發(fā)揮教代會在學校民主管理中的作用。（4分）。未設立教代會機構扣2分；教代會未發(fā)揮作用扣2分。有獨特的校園文化（10分）定期組織教職工開展學習培訓（2分）；開辦道德講堂，開展馬克思主義“五觀”、民族宗教政策法規(guī)、職業(yè)道德學習教育（2分）。每學期至少組織一次教職工政策法規(guī)學習教育，次數(shù)不夠扣1分；無計劃、無學習內(nèi)容扣2分。以環(huán)境建設為載體，做好綠化、美化、凈化工作；建設好文化長廊、人文景觀，促進學生健康發(fā)展。（2分）文化展板內(nèi)容豐富，破損未及時更換扣1分；校園衛(wèi)生不干凈扣1分。組織開展各類學生競賽活動，成立各種興趣小組，加強校園網(wǎng)絡文化建設；開展好團隊活動（4分）。無學生競賽活動扣1分，無興趣小組活動相關記錄扣1分，無文明上網(wǎng)協(xié)議扣1分，團隊無活動扣1分。有良好的育人效果（20分）建立和諧師生關系（5分）；學生講文明、講衛(wèi)生、講誠信、樂于助人、積極參加德育活動（3分）。師生關系不融洽造成不良影響扣1-5分；沒有德育工作計劃、總結、開展活動記錄扣1-3分。教學質(zhì)量穩(wěn)步提升（3分）；積極開展精神文明建設工作（4分）；群眾滿意度不低于90%（5分）。教學質(zhì)量提高不明顯扣1-3分；無精神文明工作計劃、總結扣1-4分；群眾滿意率低于90%扣1-5分。鄯善縣第二中學創(chuàng)建“四有四無”學?？己蓑炇諈⒖紭藴始殑t（表二）目標項目及分值考核內(nèi)容考核標準四無50分無違法犯罪（15分）學校未發(fā)生危害國家、集體、他人安全的案件（5分）。校內(nèi)發(fā)生危害國家、集體、他人安全案件的扣1-5分，案件重大的不得評為“四有四無”學校。未發(fā)生刑事案件（5分）；無黑惡勢力（5分）。校內(nèi)發(fā)生刑事案件扣1-5分；發(fā)生暴力威脅或其他手段，結伙或者有組織地實施違法犯罪活動扣1-5分，案件重大的不得評為“四有四無”學校。無“三非”活動（15分）本校無非法宗教活動和邪教活動（5分）。發(fā)生非法宗教活動或邪教活動，學校未發(fā)現(xiàn)未上報的不得評為“四有四無”學校。無非法出版物、反動宣傳品（5分）；無非法網(wǎng)絡傳播（5分）。發(fā)生編印、翻譯、銷售、傳播非法宗教出版物和音像制品的不得評為“四有四無”學校；發(fā)生利用互聯(lián)網(wǎng)、手機、移動存儲介質(zhì)等宣揚、傳播非法宗教的不得評為“四有四無”學校。無不良風氣（10分）本校無未成年人輟學、失學現(xiàn)象（1分）；無破壞國家和集體財產(chǎn)、公共設施現(xiàn)象（1分）。有一名未成年人輟學、失學扣0.2分，輟學、失學現(xiàn)象上升的不得評為“四有四無”學校；發(fā)生破壞國家和集體財產(chǎn)、公共設施扣1分。無庸俗低級的文藝演出活動（2分）；無集體上訪和越級非正常上訪（2分）。群體性上訪事件發(fā)生一起扣0.5分，越級非正常到地區(qū)、自治區(qū)上訪事件發(fā)生一起分別扣1分、2分，有庸俗低級的文藝演出活動扣1-2分。以上事件情節(jié)嚴重的不得評為“四有四無”學校。無吸煙、賭博、喝酒現(xiàn)象（2分）；無學生不穿校服現(xiàn)象（2分）。發(fā)現(xiàn)一起吸煙、賭博、喝酒現(xiàn)象扣2分；學生不穿校服有一人扣0.5分。以上現(xiàn)象有上升的不得評為“四有四無”學校。無安全事故（10分）無校園暴力、樓梯踩踏現(xiàn)象（3分）；無食物中毒、溺水、校車超載現(xiàn)象（2分）。校園暴力、樓梯踩踏的發(fā)現(xiàn)一次扣1-3分；食物中毒、溺水、校車超載的發(fā)現(xiàn)一次扣1分。無教師體罰學生現(xiàn)象（3分）；無門衛(wèi)值班現(xiàn)象（2分）。有教師體罰學生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣3分；無門衛(wèi)值班發(fā)現(xiàn)1次扣2分。

鄯善縣第二中學創(chuàng)建“四有四無”教師考核驗收參考標準細則（表一）目標項目及分值考核內(nèi)容考核標準四有50分有道德素養(yǎng)（20分）遵守《中小學教師職業(yè)道德》《鄯善縣中小學教師十五不準》（5分）；遵守《鄯善縣文明市民公約》，遵守學校各項規(guī)章制度（5分）。不遵守上述規(guī)章制度之一的扣2分。積極參加學校精神文明建設工作；以德樹人，利用學科特點潛移默化品德教育（10分）。不支持學校精神文明建設工作的扣2分；未利用學科特點進行品德教育扣5分。有教學方法（10分）能夠自覺學習國家教育法規(guī)依法執(zhí)教（3分）；認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改（2分）；深入了解學生堅持循序漸進因材施教原則，努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色（2分）。未按規(guī)定依法執(zhí)教的扣1分，不按要求備課、上課、批改作業(yè)的扣2分。關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)展學生的個性，促進學生的全面發(fā)展;（3分）。不了解學生思想狀況、學習基礎、態(tài)度施教的扣2分。有教研能力（10分）積極參加教育教學學習培訓（2分）。上述內(nèi)容缺一項扣2分；不參加聽課、評課活動、不撰寫教學反思的教師扣4分。結合任教學科，撰寫教育教學論文（2分）。參加集體備課活動，加強教師之間交流學習（2分）參加聽課評課活動，撰寫教學反思（4分）。有奉獻精神（10分）有愛心、樂于助人、見義勇為（5分）。教師沒有愛心，自私自利、損人利己的扣2分，損害國家、集體利益或者他人的人身、財產(chǎn)安全的扣2分，對違法犯罪、災害、事故等袖手旁觀、不作為的各扣1分。能夠積極幫助生活有困難的學生或教師，自覺參加社會公益活動（5分）。有能力而沒有幫助生活有困難學生、教師的扣1分；不積極參加學校組織開展的社會公益活動一次扣1分。

鄯善縣第二中學創(chuàng)建“四有四無”教師考核驗收參考標準細則（表二）目標項目及分值考核內(nèi)容考核標準四無50分無違反師德行為（15分）無無正當理由，不服從工作安排，不完成教育教學任務的；無遲到早退，擅自缺課或離開教學崗位的；無侵害學生合法權益，諷刺、挖苦、歧視學生，體罰、變相體罰學生，或其它侮辱學生人格尊嚴的；無在學生活動場所吸煙及言行、舉止、穿著等方面有失教師禮儀的；無組織或變相組織學生訂閱教輔書籍、報刊，向學生推銷教輔資料、學習用品；（10分）。有上述現(xiàn)象之一的教師扣2分，超過兩項的教師不得評為“四有四無”教師。無失職、瀆職，影響學生安全，損害學生健康的；無公開傳播違背黨和國家方針政策、法律法規(guī)言論的現(xiàn)象（5分）。有上述現(xiàn)象之一的教師不得評為“四有四無”教師。無信教行為（15分）無非法宗教活動（3分），無參加封建迷信活動行為（2分）教師參加非法宗教活動的或封建迷信活動，不得評為“四有四無”教師。無非法出版物、反動宣傳品（5分）；無非法網(wǎng)絡傳播（5分）。教師擅自編輯、翻譯、出版、印刷、復制、制作、發(fā)行、銷售和傳播宗教類非法出版物和音響制品的；教師利用數(shù)字出版和互聯(lián)網(wǎng)、手機、移動存儲介質(zhì)等宣揚、傳播宗教的。有以上行為之一的不得評為“四有四無”教師。無破壞民族團結行為（10分）無說不利于民族團結的話；無出版、印刷、收聽、收看、傳播不利于民族團結的書籍及影像資料；無民族歧視；無散發(fā)不利于民族團結傳單的行為（8分）。有上述現(xiàn)象之一的教師扣2分，超過兩項的教師不得評為“四有四無”教師。無一切破壞各個民族之間的感情的行為和言論（2分）。有上述現(xiàn)象的教師不得評為“四有四無”教師。無教學事故（10分）無在教學活動中散布違反四項基本原則的言論或淫穢內(nèi)容（3分）；無在教學活動中無故不到崗，不按要求編寫教學活動計劃（2分）。未按要求編寫活動計劃扣1分，教學活動脫崗扣1分。無對學生實行體罰、侮辱、謾罵；教學過程管理不善，導致學生傷殘或公共財產(chǎn)損失（3分）；無不按規(guī)定批閱作業(yè)現(xiàn)象（2分）。體罰學生嚴重導致學生傷殘的教師不得評為“四有四無”教師。說明：評定命名采取“百分制”，“四有”、“四無”兩項各占50分，“四有”、“四無”評定得分均在44分以上，或“四有”得分47分以上和“四無”得分42分以上的，可評定為“四有四無”學?；颉八挠兴臒o”教師。有下列情況之一的，不能評為“四有四無”學校：滿意度測評“不滿意”超過30%以上；近一年班子及班子成員有重大違法違紀行為；由于工作部署不到位、措施落實不到位、防范處置不到位，發(fā)生惡性暴恐案件；發(fā)生重特大踩踏、火災、安全教學事故；學校內(nèi)發(fā)生嚴重危害國家安全的案（事）件、重大涉外案（事）件、重大群體性事件、重大惡性刑事犯罪案件、嚴重影響社會主義教育教學秩序的犯罪案件、重大公共安全事件、重大群體性事件；由于