姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、下圖為某城市房價等值線圖。讀圖回答下題。從環(huán)境效益的角度考慮，若在丁處布局印染廠主要是因?yàn)槠?)。查看材料A.距市中心較遠(yuǎn)B.地處盛行風(fēng)的下風(fēng)向C.位于河流下流D.房價較低

2、下圖表示我國某水庫年內(nèi)逐月入庫水量（a）、月均水位（水面海拔）（h）。據(jù)此回答下題。對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是（）。A.為防洪放水騰出庫容B.入庫水量少C.季節(jié)干旱，降水量少D.溫度高，蒸發(fā)量大

3、圖為我國某區(qū)域某市工業(yè)結(jié)構(gòu)示意圖。讀圖完成題。包頭工業(yè)發(fā)展方向是（）。查看材料A.加大煤炭、鐵礦石開采力度，提高鋼鐵產(chǎn)量B.發(fā)展電子信息工業(yè)，打造國家級產(chǎn)業(yè)基地C.利用土地豐富原料，加大發(fā)展棉紡織業(yè)D.合理發(fā)展稀土工業(yè)，實(shí)現(xiàn)稀土資源綜合利用

4、所謂“人口紅利”，是指一個國家的勞動年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率比較低，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件，整個國家的經(jīng)濟(jì)呈高儲蓄、高投資和高增長的局面．下圖為我國人口年齡結(jié)構(gòu)變化圖。據(jù)此回答題?！叭丝诩t利”期結(jié)束后，我國人口可持續(xù)發(fā)展的突出問題是（）。查看材料A.人口老齡化B.人口總量減少C.就業(yè)困難D.經(jīng)濟(jì)衰退

5、莊園經(jīng)濟(jì)是一種實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)?；?、經(jīng)營多元化、管理企業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國地理標(biāo)志”認(rèn)證。該縣茶企業(yè)通過整合特色山水，建設(shè)集茶樹種植、茶葉加工儲存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。據(jù)此完成下題。發(fā)展莊園經(jīng)濟(jì)的前提條件是當(dāng)?shù)負(fù)碛校ǎ.豐富廉價的勞動力B.知名品牌的農(nóng)產(chǎn)品C.發(fā)達(dá)便捷的交通網(wǎng)D.高精尖的技術(shù)水平

6、圖為“南水北調(diào)”中線工程示意圖。讀圖完成題。丹江口水庫庫區(qū)比較適宜人類生產(chǎn)活動方式是（）。查看材料A.水產(chǎn)養(yǎng)殖B.建設(shè)工廠C.開墾耕地D.植樹造林

7、讀“甲、乙兩地某類企業(yè)單位產(chǎn)品成本構(gòu)成圖（單位：元）”，產(chǎn)品市場價格均為102元。該類企業(yè)從甲地遷往乙地的主導(dǎo)因素是（）A.技術(shù)B.原料C.市場D.勞動力價格

8、霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤區(qū)的平原帶來了流水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據(jù)此完成下題。斷流期間，山前平原上的洼地增多增大是由于（）。A.凍融塌陷B.流水侵蝕C.風(fēng)力侵蝕D.地面沉降

9、下圖示意某島的地理位置。讀圖，完成下題。下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型中，最適宜在圖示島嶼發(fā)展的是（）。A.水田農(nóng)業(yè)B.遷移農(nóng)業(yè)C.種植園農(nóng)業(yè)D.畜牧業(yè)

10、楊璐暑假期間在歐洲旅游時，拍了許多照片。下圖是其中的一張幽深、陡峻、連綿的峽灣景觀照片，拍攝地點(diǎn)有可能在（）A.北海B.波羅的海C.地中海D.黑海

11、某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組，在校園內(nèi)用立桿測影法測算當(dāng)?shù)卣缣柛叨龋ㄈ缦聢D所示）。M為教學(xué)樓，OP為正午時旗桿在地面的影子，其長度隨季節(jié)而變化，6月22日縮短為零。OM垂直于OP。讀圖完成以下題目。教學(xué)樓M位于旗桿的方位是（）。A.正東B.正西C.正南D.正北

12、21世紀(jì)以來，中國服裝工業(yè)實(shí)施“大進(jìn)大出、以進(jìn)養(yǎng)出”的策略，進(jìn)口美國的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國的面料，加工后出口成衣。在當(dāng)今全球服裝出口總值中，“MadeinChina”的服裝占到三分之一。據(jù)此回答下題。決定我國服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模和產(chǎn)品種類的因素是（）。A.國家政策B.市場C.生產(chǎn)技術(shù)D.原材料

13、下圖是“沿490N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成1～3題。圖中④地最容易出現(xiàn)的氣象災(zāi)害是（）。查看材料A.暴風(fēng)雪B.颶風(fēng)C.沙塵暴D.酸雨

14、讀某河三角洲示意圖該地區(qū)聚落分布（）。A.在狹隘的河漫灘平原上B.呈點(diǎn)狀分散分布C.蜿蜒分布于山前D.沿河發(fā)展，形成蜿蜒的沿河聚落帶

15、某普通服裝加工廠于20世紀(jì)90年代中期在東莞某鎮(zhèn)建廠，產(chǎn)品主要銷往東南亞，服裝面料來自新疆，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。進(jìn)入21世紀(jì)后，該廠的效益逐年下降，經(jīng)實(shí)地考察和了解后，該廠決定遷至新疆，并建立了自己的服裝面料加工廠，服裝主要銷往中亞和東歐等地。與廣東省相比，新疆生產(chǎn)服裝面料的突出的優(yōu)勢是()查看材料A.勞動力豐富B.原料豐富C.交通便利D.生態(tài)環(huán)境好

16、讀下表．完成題。甲國最可能是（）。查看材料A.美國B.中國C.巴西D.英國

17、我國南方地區(qū)居民的房屋房頂坡度很大，反映當(dāng)?shù)兀ǎ?。A.風(fēng)力大B.光照強(qiáng)烈C.氣候多變D.降水多

18、每年夏季，下圖示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右．沙漠地區(qū)年降水量僅50mm左右。甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于（）。A.提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量B.調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配C.調(diào)節(jié)了降水的年際變化D.提高了水資源的利用率

19、我國某品牌智能手機(jī)通過國際市場采購所有零配件，首創(chuàng)了發(fā)燒友參與開發(fā)改進(jìn)的模式。該手機(jī)的最新產(chǎn)品無論是外觀款式還是硬件配置均改變了傳統(tǒng)設(shè)計思路。該品牌手機(jī)與其前幾代產(chǎn)品差別大的原因主要是（）。①市場需求變化②創(chuàng)新能力提升③勞動力成本下降④屏幕成本下降A(chǔ).①②B.①④C.②③D.②④

20、20世紀(jì)80年代初，某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車，我國為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系。近幾年，我國的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅，且增長依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成下題。近幾年，W公司將新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，主要目的是（）。A.加快新車型的研發(fā)B.提高新車型的市場競爭力C.擴(kuò)大新車型的產(chǎn)量D.增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)

21、甲圖是我國東部沿海地區(qū)某城市功能區(qū)分布略圖，乙圖為該城市某工業(yè)區(qū)土地利用統(tǒng)計圖，讀圖回答若甲圖中城鎮(zhèn)規(guī)劃合理．避免了工業(yè)大氣污染對住宅區(qū)的影響，則其指向標(biāo)是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

22、根據(jù)下圖為北半球夏至日某時地球光照示意圖，圖中的虛線圓圈1、2、3表示太陽高度等值線，其上的太陽高度分別為0°、30°、60°；g為太陽直射點(diǎn)，A點(diǎn)經(jīng)度為120°E。此時新一天占全球的比例為（）。A.1／3B.2／3C.5／6D.1／6

23、下圖為雅魯藏布江中游寬谷的爬升沙丘，讀圖完成題。該沙丘位于（??）。A.沖積扇B.洪積平原C.三角洲D(zhuǎn).河漫灘

24、印度某中學(xué)學(xué)生，把世界上四地正午太陽高度變化繪成簡圖(圖中節(jié)氣為北半球節(jié)氣)，讀圖回答可能反映該校所在地正午太陽高度變化的是（）。A.①B.②C.③D.④

25、每年夏季，下圖示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量僅50mm左右。據(jù)此回答下題。圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近（）。A.50mmB.150mmC.200mmD.250mm

26、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國，隨著城市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據(jù)此完成20～21題。關(guān)于鬼城(地理學(xué)名詞)形成的原因，不正確的是（）。查看材料A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過于單一B.嚴(yán)重依賴資源開發(fā)C.城市環(huán)境污染加劇D.片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展

27、自然地理環(huán)境有明顯的地域分異規(guī)律。下圖為歐洲、非洲大陸沿某一經(jīng)線方向自然帶分布示意圖。據(jù)圖完成下題。圖中顯示的水平地域分異規(guī)律是()。查看材料A.從赤道向兩極的地域分異規(guī)律B.從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律C.山地垂直分異規(guī)律D.非地帶性分異規(guī)律

28、讀下圖完成問題。下列關(guān)于甲、乙兩地河流的敘述，正確的是（）。A.甲地河流多有凌汛現(xiàn)象B.乙地河流水位季節(jié)變化小C.甲地河流水流湍急，水能資源豐富D.乙地河流以冰雪融水補(bǔ)給為主

29、根據(jù)弗里德曼區(qū)域空間結(jié)構(gòu)演變理論，當(dāng)區(qū)域空間結(jié)構(gòu)由單個強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)中心落后的外圍地區(qū)組成時，該區(qū)域處于的階段是（）。A.前工業(yè)階段B.過渡階段C.工業(yè)化階段D.后工業(yè)化階段

30、區(qū)域是地球表面的空間單位，區(qū)域的規(guī)模有大有小，區(qū)域之間常發(fā)生物質(zhì)、能量、信息等的流動。讀“甲、乙兩個不同區(qū)域圖”，分析回答下題。若甲、乙分別對應(yīng)目前廣西壯族自治區(qū)和廣東省，則沿箭頭①方向在區(qū)域間調(diào)配的是（）。A.資金B(yǎng).能源C.信息D.觀念

31、隨著城市化的推進(jìn)，城市水環(huán)境正發(fā)生著變化。下圖為“城市某小區(qū)雨水開發(fā)應(yīng)用排放模式與傳統(tǒng)雨水排放模式比較示意圖”。讀圖完成下題。城市化的發(fā)展，對區(qū)域水循環(huán)造成的影響是（）。A.蒸發(fā)量增加B.降水量增加C.地下徑流量增加D.雨季地表徑流量增加

32、讀“桂林山水景觀圖”(下面左圖)及“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”(下面右圖)，回答下題。形成桂林山水景觀的巖石是()。查看材料A.①②B.①④C.②③D.②④

33、下圖為雅魯藏布江中游寬谷的爬升沙丘，讀圖完成題。正確示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是（）。A.①B.②C.③D.④

34、下圖為某一河段的剖面，面對河流下游，左手方視為左岸，右手方視為右岸。此河流位于()查看材料A.南半球B.北半球C.赤道上D.回歸線上

35、根據(jù)讀經(jīng)過數(shù)字化處理的某城市部分地區(qū)功能分區(qū)圖層和地價圖層示意圖，該圖像系統(tǒng)的制作主要使用的地理信息技術(shù)是（）。A.RSB.GPSC.GISD.數(shù)字地球

36、阿拉瓜利河位于巴西亞馬孫河流域的北部，注入大西洋，全長只有220千米，下游河道寬約2千米，且河床較淺，沿河多沼澤。在特定時間，河口會出現(xiàn)涌潮。浩浩蕩蕩的潮水從河口沿河道逆流而上近60千米，時速30余千米，潮高可達(dá)2～4米。下圖示意阿拉瓜利河的中下游位置。據(jù)此完成下題。阿拉瓜利河()。查看材料A.水位季節(jié)變化大B.流域水能資源貧乏C.河流航運(yùn)價值低D.徑流量和含沙量大

37、下圖示意北半球夏季4個氣旋的移動路徑，讀圖回答氣旋（）。A.①給南亞地區(qū)帶來大風(fēng)暴雨天氣B.②自東南向西北方向移動C.③移動方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反D.④生成于太平洋熱帶洋面

38、和俗語“一場秋雨一場寒”有關(guān)的天氣系統(tǒng)是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

39、讀高速公路與城市建成區(qū)空間關(guān)系示意圖，完成題。從高速公路與城市建成區(qū)關(guān)系的動態(tài)變化看，可推斷（）。查看材料A.城市化初期，高速公路遇到城市時一般會采用甲模式B.隨著城市建成區(qū)不斷擴(kuò)展，乙模式有向甲模式演變的趨勢C.在城市化快速推進(jìn)時期，甲模式會消失D.大城市發(fā)展到成熟期。不會同時存在甲模式和乙模式

40、近年來很多世界知名企業(yè)遷出中國另在他國設(shè)廠的主要原因可能是（）。A.外資企業(yè)尋求更優(yōu)的創(chuàng)新環(huán)境B.與中國的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型有關(guān)C.中國制造業(yè)面臨過剩D.勞動成本的改變

41、根據(jù)下圖表示我國某鄉(xiāng)村聚落地理環(huán)境示意圖。圖示聚落最有可能位于我國四大地理分區(qū)中的（）。A.青藏高原B.西北地區(qū)C.南方地區(qū)D.北方地區(qū)

42、某游客在福建漳州濱海火山地質(zhì)公園考察時發(fā)現(xiàn)，園內(nèi)海邊一小山的東南沿海一側(cè)植被低矮而稀疏（如下面左圖），而背海一側(cè)的植被則高大而茂密（如下面右圖）。據(jù)此回答下題。山丘東南沿海植被低矮稀疏的主要原因是（）。A.熱量過低B.降水稀少C.光照不足D.土層瘠薄

43、讀我國某區(qū)域示意圖，完成下題。該區(qū)域成為我國最大商品糧基地的主要社會經(jīng)濟(jì)條件是（）。A.地廣人稀B.人多地少C.交通便捷D.開發(fā)歷史悠久

44、近年來，許多城市都重視大型物流園區(qū)的建設(shè)。據(jù)此完成下題。下列最適宜布局物流園區(qū)的地點(diǎn)是（）。A.城市居住區(qū)附近B.城郊高速公路附近C.中心商務(wù)區(qū)附近D.風(fēng)景旅游區(qū)附近

45、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成下題。該地最有可能位于我國的（）。A.江西B.貴州C.青海D.黑龍江

46、據(jù)下表分析，德班的氣候類型是（）。A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候C.熱帶季風(fēng)氣候D.地中海氣候

47、下圖為某日太陽光照圈，圖中所示各點(diǎn)中，正值中午12時的是（）。A.④②⑤B.④①⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).④③⑥

48、下圖為我國區(qū)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移動力機(jī)制示意圖。讀圖產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入給中西部地區(qū)帶來的影響包括（）。①提供更多就業(yè)崗位。促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展②推動區(qū)域工業(yè)化和城市化進(jìn)程③有利于扭轉(zhuǎn)環(huán)境惡化的局面④促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

49、馬鈴薯塊莖生長最適宜的氣溫是16oC～18oC，當(dāng)溫度高于25℃時，塊莖停止生長。下圖為我國馬鈴薯種植分區(qū)示意圖。據(jù)此完成下題。西南混作區(qū)是一作、二作（“作”代表熟制）的混合區(qū)，影響其混作的主要因素是（）。A.緯度B.光照C.地形D.土壤

50、“工業(yè)4.0”指以智能制造為主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命，其由“智能工廠”“智能生產(chǎn)”和“智能物流”構(gòu)成，是一種高度靈活的個性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)生產(chǎn)模式。2016年2月，青島中德“工業(yè)4.0”推動聯(lián)盟在青島西海岸新區(qū)成立，這是國內(nèi)首家“工業(yè)4.0”聯(lián)盟。下列關(guān)于“工業(yè)4.0”生產(chǎn)特征的敘述，正確的是（）。A.工業(yè)企業(yè)規(guī)模更大B.勞動力需求量更大C.工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)更多D.產(chǎn)品私人定制更多二、多選題

51、2019年4月15日巴黎圣母院突發(fā)火災(zāi)，木質(zhì)屋頂被燒毀，石質(zhì)主體建筑得以保存。據(jù)此，完成下題。歐洲城市風(fēng)貌典雅，建筑風(fēng)格各異，下列位于法國的是（）。A.倫敦塔橋B.古羅馬競技場C.凡爾賽宮D.克里姆林宮

52、我國第六次人口普查(2010年)數(shù)據(jù)顯示，離開戶口登記地在居住地居住半年以上的人口為26139萬人．比2000年增11700萬人：東部沿海地區(qū)的人口占全國總?cè)丝诘谋戎厣仙?jù)此完成題。出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是（）。查看材料A.中、西部發(fā)展政策的吸引B.人們的生育觀念改變C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異D.人均耕地減少

53、下圖是我國主要城市不同季節(jié)降水相對值折線圖圖中的①②③與季節(jié)相對應(yīng)的是（）。A.①-夏季②-秋季③-冬季B.①-冬季②-夏季③-秋季C.①-秋季②-夏季③-冬季D.①-夏季②-冬季③-秋季

54、下圖是“一帶一路”示意圈，讀圖完成以下題目?！耙粠б宦贰睎|部鏈接快速發(fā)展的中國，西部連接發(fā)達(dá)的歐洲，中部是亟待發(fā)展的中亞、南亞等地區(qū)。東、中、西部的經(jīng)濟(jì)具有互補(bǔ)性，具體表現(xiàn)是（）。①東部產(chǎn)能增強(qiáng)，需要加強(qiáng)對外合作②西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需要引進(jìn)大量人才③南亞農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需要擴(kuò)大糧食出口④中亞油氣豐富，需要拓展消費(fèi)市場A.①③B.①④C.②③D.②④

55、讀部分地理事物數(shù)量的緯度差異示意圖結(jié)合圖中的信息判斷，世界特大城市數(shù)量緯度差異的形成，主要是由于（）。查看材料A.氣候、土地資源的差異B.生物、土地資源的差異C.礦產(chǎn)、生物資源的差異D.氣候、礦產(chǎn)資源的差異

56、歐洲鰻孵化于馬尾藻海，幼體隨著洋流到達(dá)歐洲西部沿海，然后進(jìn)入河流生活，成年后回到馬尾藻海，產(chǎn)卵后死亡。讀下圖，完成下題。歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲，首先借助的洋流屬于（）。①以副熱帶為中心的大洋環(huán)流②以副極地為中心的大洋環(huán)流③寒流④暖流查看材料A.①③B.①④C.②③D.②④

57、由于水資源短缺，我國華北平原大量開采地下水。20世紀(jì)60年代以來出現(xiàn)了地下水漏斗，帶來一系列環(huán)境問題。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中間深、四周淺，如漏斗狀的地下水位分布狀況。下面左圖和右圖分別為華北平原淺層和深層地下水漏豐分布區(qū)（陰影部分）示意圖。完成下題。淺層或深層地下水漏斗帶來的主要環(huán)境問題是（）。A.淺層地下水漏斗致使河流干涸斷流B.深層地下水漏斗造成深層地下水污染C.淺層地下水漏斗導(dǎo)致土地鹽堿化D.深層地下水漏斗會引起土壤養(yǎng)分降低

58、下圖為2015年8月～2016年3月涌入歐洲難民的遷移路徑示意圖。造成此次難民遷移的最主要原因是（）。A.地區(qū)間經(jīng)濟(jì)差異B.就業(yè)困難C.自然災(zāi)害頻繁D.戰(zhàn)亂頻發(fā)

59、2012年，日本實(shí)施以固定價格購買可再生能源制度后，太陽能發(fā)電站數(shù)量急劇增加。2017年，日本調(diào)低了對可再生能源的固定收購價格，大型光伏發(fā)電站的低價格面板需求增長迅速，受其影響，我國新能源光伏面板企業(yè)大舉進(jìn)軍日本市場。產(chǎn)于我國M企業(yè)的光伏面板已被應(yīng)用在巴西圣保羅、墨西哥城、莫斯科和智利的圣地亞哥等多個城市。據(jù)此完成下題。僅考慮自然因素，下列城市6月份太陽能光伏發(fā)電時長最長的是（）。A.圣保羅B.莫斯科C.圣地亞哥D.墨西哥城

60、位于美國加州硅谷附近弗里蒙特市的特斯拉電動汽車生產(chǎn)工廠，90％的零部件來自美國本土。生產(chǎn)線上的機(jī)器人幾乎能完成從原材料到成品的全部生產(chǎn)過程。為電動汽車提供配套服務(wù)的超級充電站開始在美國大量興建。據(jù)此完成下題。電動汽車生產(chǎn)的零部件主要來自美國國內(nèi)的主要原因是()。查看材料A.吸引高素質(zhì)勞動力B.燃料供應(yīng)充足C.降低企業(yè)生產(chǎn)成本D.加強(qiáng)企業(yè)集中管理

61、下表為2012年我國甲、乙兩?。▍^(qū)）農(nóng)作物的播種面積（萬畝）比較表。據(jù)此完成下題。乙?。▍^(qū)）農(nóng)業(yè)面臨的不利條件是（）。A.年降水量少B.土地貧瘠C.耕地總量少D.旱澇頻繁

62、南部蘇丹于當(dāng)?shù)貢r間2011年7月9日宣布正式從蘇丹分離，并成立南蘇丹共和國，成為世界上最新的國家之一。讀下圖，完成下題。南蘇丹首都位于北京的（）。A.西南方B.東南方C.西北方D.東北方

63、讀下圖注：勞動人口為15—59歲人口。圖中數(shù)據(jù)為每5年的平均值我國人口總量最大值出現(xiàn)的時問段為（）。查看材料A.1986—1990年B.2016--2020年C.2026--2030年D.2036--2040年

64、與煤、天然氣和核發(fā)電等傳統(tǒng)電能制造技術(shù)相比，太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)(太陽能塔)，不燒任何燃料，不需用水，只是應(yīng)用了一些簡單的科學(xué)原理，使太陽光的熱能被利用來制造強(qiáng)大的上升氣流，驅(qū)動渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，它將是未來理想的清潔能源生產(chǎn)方式。讀“太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)(太陽能塔)原理示意圖”。分析完成下題。下列地區(qū)最適宜應(yīng)用太陽能熱氣流發(fā)電系統(tǒng)的是()查看材料A.澳大利亞中部地區(qū)B.北美五大湖地區(qū)C.菲律賓群島地區(qū)D.亞馬孫平原地區(qū)

65、每年的12月29日是國際生物多樣性日。1992年6月在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上，多個國家簽署了《保護(hù)生物多樣性公約》，這是全球第一個關(guān)于保護(hù)和可持續(xù)利用生物多樣性的公約。1993年12月29日該公約正式生效，這一天就被定為國際生物多樣性日。下圖為我國生物資源面臨的問題。據(jù)此回答題。我國目前所面臨的生物多樣性銳減的問題說明地理環(huán)境的特點(diǎn)是（）。查看材料①各組成要素之間相互影響和制約，它們有機(jī)結(jié)合成一個整體②通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程將各要素緊密聯(lián)系③地理環(huán)境具有整體性和差異性的特點(diǎn)④地理環(huán)境的脆弱性和差異性A.①②B.②③C.③④D.②④

66、馬鈴薯塊莖生長最適宜的氣溫是16oC～18oC，當(dāng)溫度高于25℃時，塊莖停止生長。下圖為我國馬鈴薯種植分區(qū)示意圖。據(jù)此完成題。馬鈴薯在華北平原種植最佳的時期是（）。①2月播種，5月收獲②6月播種，8月收獲③9月播種，11月收獲④11月播種，次年2月收獲A.①②B.①③C.②④D.②③

67、人類活動導(dǎo)致大氣中含氮化合物濃度增加，產(chǎn)生沉降，是新出現(xiàn)的令人擔(dān)憂的全球變化問題。一科研小組選擇受人類干擾較小的某地，實(shí)驗(yàn)?zāi)M大氣氮沉降初期對植被的影響。實(shí)驗(yàn)地植被以灌木植物為主，伴生多年生草本植物。下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)地以2009年為基數(shù)，2010--2013年試驗(yàn)中植被的變化值（測量時間為每年9月30日）。實(shí)驗(yàn)期間植被變化表現(xiàn)為（）。①生物量提高②生物量降低③植株密度改變④植被分布改變A.①③B.②③C.①④D.②④

68、下圖是“沿490N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成1～3題。圖中④地最容易出現(xiàn)的氣象災(zāi)害是（）。查看材料A.暴風(fēng)雪B.颶風(fēng)C.沙塵暴D.酸雨

69、下圖中弧線BAC表示晨昏線，①②③④⑤為世界著名衛(wèi)星發(fā)射基地。讀圖完成下題。若AB線表示晨線，則該時刻太陽直射點(diǎn)的位置是（）。A.23°26’S，90°EB.23°26’S，90°WC.23°26’N，90°ED.23°26’N，90°W

70、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營養(yǎng)食品。據(jù)此完成下題。我國北方水果玉米在品質(zhì)和甜嫩程度上均優(yōu)于南方，其原因是（）。A.熱量較充足B.生長周期長C.水源較豐富D.土壤較肥沃

71、熱帶輻合帶是指從南北兩半球來的氣流在赤道附近輻合而成的多雨帶，包括季風(fēng)輻合帶和信風(fēng)輻合帶。下圖為某月非洲盛行風(fēng)向和熱帶輻合帶的位置圖。據(jù)此完成下題。圖中虛線框內(nèi)熱帶輻合帶向南彎曲的原因可能為（）。A.亞洲季風(fēng)勢力強(qiáng)B.沿岸寒流增溫C.地勢高氣溫低D.非洲輪廓南邊窄

72、下圖示意北半球夏季4個氣旋的移動路徑，讀圖回答影響氣旋④移動路徑的主要是（）。A.東南信風(fēng)B.副熱帶高壓C.極地東風(fēng)D.北赤道暖流

73、假設(shè)一架客機(jī)于北京時間6月22日12時從北京(116°E，40°N)起飛，7小時后途經(jīng)a地(165°W，67°N)上空，14小時后抵達(dá)芝加哥(85°W，42°N)。結(jié)合圖文材料，回答第4～5題?？蜋C(jī)抵達(dá)芝加哥時，屬于6月22日的地區(qū)范圍約占全球的（）。查看材料A.1／4B.1／3C.1／2D.3／4

74、2003年我國原油凈進(jìn)口量已經(jīng)達(dá)8293萬噸，保證我國石油安全的有效措施是（）。A.限制石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展B.以新能源全面取代石油C.提高能源資源的利用率D.全部依靠國際市場

75、20世紀(jì)60～70年代，數(shù)以萬計的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識青年奔赴“北大荒”墾荒造田，使這塊沉睡的荒蕪之地變成世界聞名的“北大倉”，成為中國重要的商品糧基地。目前國家決定停止在P平原開墾荒地，同時建立自然保護(hù)區(qū)，其主要保護(hù)對象是()查看材料A.天然林B.水源林C.濕地D.草地

76、自然地理環(huán)境有明顯的地域分異規(guī)律。下圖為歐洲、非洲大陸沿某一經(jīng)線方向自然帶分布示意圖。據(jù)圖完成下題。與其他山脈相比，阿爾卑斯山脈自然帶復(fù)雜的原因是()。查看材料A.緯度低B.緯度高C.海拔高D.靠海近

77、下圖示意2015年11月29日14時地面天氣形勢(單位：百帕)。即將出現(xiàn)大風(fēng)、降溫天氣的是()查看材料A.①地B.②地C.③地D.④地

78、根據(jù)下圖為我國某地經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃示意圖一類工業(yè)區(qū)適宜大力發(fā)展的工業(yè)部門及其優(yōu)勢條件分別是（）。A.鋼鐵、石油化工海運(yùn)便利B.制糖工業(yè)靠近甘蔗產(chǎn)地C.勞動密集型產(chǎn)業(yè)員工通勤便利D.高科技產(chǎn)業(yè)環(huán)境優(yōu)美.交通便利

79、下圖示意一固定沙丘某年5-9月土壤水分含量(％)隨深度的變化。該沙丘位于毛烏素沙漠的南緣，無人為擾動，多年保持穩(wěn)定。為維護(hù)生態(tài)安全，毛烏素沙漠的南緣適合（）A.植樹B.種草C.栽灌木D.自然演化

80、2013年3月23日，全球許多國家都參與了“地球一小時”活動?；顒又黝}為“我做綠口客”“環(huán)保七選一”“每周一起來”?！暗厍蛞恍r”活動主要針對的問題是（）。A.酸雨蔓延B.水污染嚴(yán)重C.全球氣候變暖D.生物多樣性減少

81、下圖中，M1、M2分別為兩種不同原料的產(chǎn)地，N為市場。某企業(yè)布局在甲地，該企業(yè)可能是（）A.煉鋁工業(yè)B.水果罐頭廠C.高檔服裝廠D.瓶裝飲料廠

82、下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖，回答下題。本次洪水（）。查看材料A.水位上升時，河流搬運(yùn)作用減弱B.水位下降時，河流含沙量增加C.流量增大時，河流堆積作用增強(qiáng)D.河流侵蝕作用使河床加寬變深

83、讀下圖，回答問題。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到④點(diǎn)時()查看材料A.淄博的正午太陽高度角達(dá)一年最大B.廣州的正午太陽高度角大于上海C.廣州日出的地方時早于上海D.淄博的白晝時間大于廣州

84、所謂“人口紅利”，是指一個國家的勞動年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率比較低，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件，整個國家的經(jīng)濟(jì)呈高儲蓄、高投資和高增長的局面．下圖為我國人口年齡結(jié)構(gòu)變化圖。據(jù)此回答題。我國人口紅利最大時期出現(xiàn)在（）。查看材料A.1964年至1968年B.2008年至2012年C.2024年至2028年D.2040年以后

85、讀我國華南某城市2012年P(guān)M5月變化統(tǒng)計圖.下列降低該城市PM4.5含量的措施中。切實(shí)可行的是（）。A.冬季減少燃煤取暖B.減少私家車出行C.夏季減少空調(diào)使用D.禁止建筑業(yè)施工

86、下圖是某區(qū)域的氣候分布圖回答下題。Q地氣候類型是（）。A.溫帶海洋性氣候B.地中海氣候C.亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候D.溫帶季風(fēng)氣候

87、讀我國甲、乙兩類作物在我國種植面積比重變化表(單位：％)甲類作物是（）。A.糧食作物B.糖料作物C.油料作物D.蔬菜作物

88、下面的等高線地形圖所對應(yīng)的地形景觀素描圖是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

89、圖A中甲地年降水量約為1000mm，乙地年降水量約為500mm。圖B示意四地氣溫年內(nèi)變化。造成甲、乙兩地降水量差異顯著的主導(dǎo)因素是（）。A.緯度位置B.大氣環(huán)流C.地形D.洋流

90、下圖為某工業(yè)企業(yè)在國內(nèi)的分布及產(chǎn)量示意圖。讀圖完成下題。該企業(yè)計劃在西歐籌建分廠，需要考察當(dāng)?shù)氐模ǎ?。①居民消費(fèi)習(xí)慣②勞動力價格③氣候條件④技術(shù)條件⑤內(nèi)部交易成本A.①②③B.③④⑤C.①②⑤D.①④⑤

91、閱讀下圖，回答下題。西藏地區(qū)聚落主要分布在（）。A.半山腰B.河谷地帶C.河口地帶D.高山頂部

92、2013年10月鄱陽湖部分湖區(qū)出現(xiàn)了大面積草海景觀，左圖為鄱陽湖位置示意圖，右圖為鄱陽湖草海景觀照，讀圖回答下列題。分析鄱陽湖水面面積的變化，需使用的地理信息技術(shù)手段是（）。①地理信息系統(tǒng)②全球定位系統(tǒng)③遙感④數(shù)字地球A.①②B.①③C.②④D.③④

93、2011年11月28日至12月9日，聯(lián)合國氣候變化大會在南非東部海濱城市德班召開，大會重點(diǎn)關(guān)注了二氧化碳排放。2009年我國政府提出，到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40％～50％。下列措施中有助于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的有（）。①推廣太陽能、核能②降低非化石能源占一次性能源消費(fèi)的比重③增加森林面積④提高單位GDP能耗A.①②B.①③C.②③D.②④

94、可保留有機(jī)體的組織原狀的成土過程是（）A.原始成土過程B.灰化過程C.泥炭化過程D.潛育化過程

95、下圖是部分地理事物數(shù)量的緯度差異示意圖。讀圖完成下題。結(jié)合圖中的信息判斷，世界特大城市數(shù)量緯度差異的形成，主要由于（）。A.氣候、土地資源的差異B.生物、土地資源的差異C.礦產(chǎn)、生物資源的差異D.氣候、礦產(chǎn)資源的差異

96、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀(jì)70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時，鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)模化生產(chǎn)和經(jīng)營。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國，但由于近些年大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國。據(jù)此完成下題。在國際市場上，巴西大豆價格低于美國的主要原因是巴西（）。A.專業(yè)化水平較高B.科技投入較大C.勞動生產(chǎn)率較高D.勞動力價格較低

97、根據(jù)開發(fā)利用新能源與清潔能源是當(dāng)今世界能源發(fā)展的一大趨勢，下圖為我國某地利用新能源的路燈。從自然地理環(huán)境考慮．下列城市最不適宜利用這種路燈照明的是（）。A.烏魯木齊B.重慶C.拉薩D.呼和浩特

98、根據(jù)下圖為火山噴發(fā)圖片?；鹕絿姲l(fā)產(chǎn)生的火山灰云團(tuán)對其覆蓋地區(qū)的影響是（）。A.增強(qiáng)了大氣反射作用，使氣溫升高B.減弱了大氣反射作用，使氣溫降低C.增強(qiáng)了大氣逆輻射作用，使晝夜溫差變小D.減弱了大氣逆輻射作用，使晝夜溫差變小

99、地質(zhì)構(gòu)造圖是反映一個區(qū)域或構(gòu)造單元的構(gòu)造特征和構(gòu)造發(fā)展歷史的地質(zhì)圖件。下面左圖為某區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造圖，右圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答下題。下列說法正確的是()。查看材料A.A處巖層受擠壓形成背斜構(gòu)造B.B處地質(zhì)穩(wěn)定利于城市建設(shè)C.甲巖石與⑤巖石類型一致D.E均表示內(nèi)力作用

100、根據(jù)下圖中的甲示意某城市行政邊界的劃分資料，該區(qū)有3個行政單元，分別為城西區(qū)、城北區(qū)和城南區(qū)。乙示意該地區(qū)都市計劃分區(qū)與地價的網(wǎng)格式資料，丙是網(wǎng)格代碼。人口統(tǒng)計資料顯示城西區(qū)有12000人、城北有19000人、城南區(qū)有15000人；已知甲都市計劃分區(qū)人口依土地利用類型(商業(yè)、住宅、工業(yè))，按3：5：2的比例而定(同一土地利用類別每一方格人口數(shù)量相等)。該城市決定在城西區(qū)設(shè)立新超市分店，只考慮地價和人口數(shù)量，則最佳設(shè)立地點(diǎn)的網(wǎng)格代碼是（）。A.10B.6C.13D.1三、問答題

101、簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“關(guān)注培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力”這一教學(xué)建議的理解。(12分)

102、閱讀下列材料，回答問題。材料某地理老師設(shè)計一個活動．具體內(nèi)容如下：活動：到蘇州樂園去游玩。給出一張?zhí)K州樂園游樂項(xiàng)目分布圖。要求：(1)找出從樂園正門到自己想游玩的項(xiàng)目(例如過山車、旋轉(zhuǎn)木馬等)的最近路線。(2)選擇自己喜歡的幾個游樂項(xiàng)目，確定它們的方位，設(shè)計一個合理的游玩線路。(3)根據(jù)圖中的比例尺，大致估算行走距離及所需時間。拓展思考：在日常生活中辨別方向時，還可以借助身邊的地理事物，你能說出一個方法嗎小結(jié)：如立竿見影可判斷方向；向日葵早上花朵向東而下午向西；我國北方民居習(xí)慣坐北朝南；觀察河流流向可以判斷方向；等等。上述活動的設(shè)計體驗(yàn)了地理課程的哪種理念試結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行評析，總結(jié)這樣設(shè)計教學(xué)活動的好處。(16分)

103、閱讀材料．完成下列問題材料一下圖為南美洲局部示意圖。材料二委內(nèi)瑞拉是世界重要石油生產(chǎn)與出口國之一，石油資源主要分布在西部的馬拉開波湖地區(qū)。馬拉開波湖，水深平均達(dá)20多米，漁業(yè)資源也相當(dāng)豐富。問題：(1)圖中馬拉開波湖雖然和加勒比海聯(lián)通，但是湖水卻是淡的，試分析原因。(4分)(2)簡要分析馬拉開波湖漁業(yè)資源豐富的原因。(6分)(3)經(jīng)過半個多世紀(jì)破壞性的開采，委內(nèi)瑞拉部分油田逐漸枯竭，為了保持石油工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，請?zhí)岢龊侠砘ㄗh。(6分)

104、閱讀關(guān)于“水循環(huán)的過程”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)”。材料二人教版教科書中關(guān)于“水循環(huán)的過程”的內(nèi)容。水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動的過程(圖5.3)。自然界的水循環(huán)運(yùn)動時刻都在全球范圍內(nèi)進(jìn)行著，它發(fā)生的領(lǐng)域有：海洋與陸地之間，陸地與陸地上空之間，海洋與海洋上空之間。海陸間循環(huán)是指海洋水與陸地水之間通過一系列過程所進(jìn)行的相互轉(zhuǎn)換運(yùn)動。這是最重要的一種循環(huán)運(yùn)動。這一運(yùn)動的具體過程是：廣闊的海洋表面的水經(jīng)過蒸發(fā)變成水汽，水汽上升到空中隨著氣流運(yùn)行，被輸送到大陸上空，其中一部分水汽在適當(dāng)條件下凝結(jié)，形成降水。降落到地面的水，一部分沿地面流動，形成地表徑流；一部分滲入地下，形成地下徑流。二者經(jīng)過江河匯集，最后又回到海洋。這種海陸間循環(huán)又稱為大循環(huán)。通過這種循環(huán)運(yùn)動，陸地上的水就不斷地得到補(bǔ)充，水資源得以再生。降落到大陸上的水，其中一部分或全部通過陸面、水面蒸發(fā)和植物蒸騰形成水汽，被氣流帶到上空，冷卻凝結(jié)形成降水，仍降落到大陸上，這就是陸地內(nèi)循環(huán)。由陸地內(nèi)循環(huán)運(yùn)動而補(bǔ)給陸地水體的水量為數(shù)很少。海上內(nèi)循環(huán)就是海洋面上的水蒸氣形成水汽，進(jìn)入大氣后在海洋上空凝結(jié)，形成降水，又降落到海面的過程。(1)分析教材的知識組成。(8分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識組成，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。(16分)

105、(材料)“區(qū)域空間結(jié)構(gòu)”的圖文資料，完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》內(nèi)容要求:“了解區(qū)域的含義，以某區(qū)域?yàn)槔容^不同發(fā)展地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響”。分析圖1-8，從交通運(yùn)輸，城市發(fā)展的角度說明該區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的變化。缺圖區(qū)域發(fā)展早期區(qū)域發(fā)展中期區(qū)域發(fā)展晚期設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)

106、閱讀下列材料，完成(1)--(3)題。材料一北京郊區(qū)留民營村走出了一條生態(tài)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展路子。留民營村建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)所采取的主要措施：①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，變單一的農(nóng)業(yè)為農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉；②實(shí)行綜合循環(huán)利用；③開發(fā)利用沼氣、太陽能等新能源。目前，留民營村已步入?yún)^(qū)域化種植、規(guī)?；?jīng)營、清潔化生產(chǎn)的良性發(fā)展軌道，它已成為我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的典型代表。材料二下圖是留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用簡圖。(1)根據(jù)關(guān)聯(lián)圖，將原料、飼料、燃料、肥料填入字母后面的橫線上。A_____B_____C_____D_____(2)以材料1和材料2為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計知識與技能和情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)。(3)在(1)、(2)的基礎(chǔ)上，設(shè)計該內(nèi)容的教學(xué)流程并說明設(shè)計意圖。(要求：能體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn))

107、材料一重慶位于嘉陵江與長江交匯處。嘉陵江是流域面積最大的長江支流，嘉陵江流域紫紅色砂泥巖廣布，質(zhì)地松脆，植被覆蓋率低，近年來，為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和加快重慶對外開放，我國大力推動西南地區(qū)高速鐵路建設(shè)，已重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)成渝高鐵。材料二圖11為成渝高鐵甲、乙兩條線路設(shè)計方案。問題：（1）簡述嘉陵江的水文特征。（8分）（2）比較甲、乙兩個方案，請對其中一個方案評價其優(yōu)缺點(diǎn)。（8分）

108、自2014年11月至2015年3月間，美國東北部地區(qū)多次發(fā)生暴雪，給當(dāng)?shù)氐恼Ｉ顜韲?yán)重影響。人們把這些暴雪的原因，歸咎為“大湖效應(yīng)”。讀圖回答。(1)從天氣系統(tǒng)、地形條件、水汽來源等方面解釋美國東北部地區(qū)頻發(fā)暴雪的原因。(8分)(2)并說明暴雪使美國經(jīng)濟(jì)遭受影響的原因。(8分)

109、在迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)中，地理教育有哪些特殊的功能(12分)

110、下面是劉老師編寫的一道簡單的選擇題。氣候的形成與黃赤交角的存在引起的太陽直射點(diǎn)的移動有關(guān)。太陽直射點(diǎn)的移動會帶來氣壓帶、風(fēng)帶的移動。因此，氣候的形成與氣壓帶、風(fēng)帶的移動有關(guān)，其表現(xiàn)是()。A.上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.東京地震多發(fā)C.鄭州夏季多雨D.羅馬冬季溫和(1)指出該試題編制有什么不足。(4分)(2)編制單項(xiàng)選擇題一般要注意哪些問題。(12分)

111、閱讀關(guān)于“聚落與環(huán)境”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系”。材料二某版本教科書中關(guān)于“聚落與環(huán)境”的內(nèi)容。聚落與環(huán)境世界上的人們居住在不同的地方，有些人住在鄉(xiāng)村，有些人住在城市。我們把人們的這些聚居地——鄉(xiāng)村和城市．統(tǒng)稱聚落。鄉(xiāng)村一般規(guī)模較?。饕修r(nóng)村、牧村、漁村等不同類型。居住在鄉(xiāng)村的人們一般從事耕作、放牧、捕魚等生產(chǎn)活動。城市規(guī)模較大，居住在城市里的人們主要從事工業(yè)、服務(wù)業(yè)等工作。由于勞動生產(chǎn)方式的差異，鄉(xiāng)村和城市的景觀有較大的差異(圖6.12)。閱讀關(guān)于“聚落與環(huán)境”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系”。材料二某版本教科書中關(guān)于“聚落與環(huán)境”的內(nèi)容。聚落與環(huán)境世界上的人們居住在不同的地方，有些人住在鄉(xiāng)村，有些人住在城市。我們把人們的這些聚居地——鄉(xiāng)村和城市．統(tǒng)稱聚落。鄉(xiāng)村一般規(guī)模較?。饕修r(nóng)村、牧村、漁村等不同類型。居住在鄉(xiāng)村的人們一般從事耕作、放牧、捕魚等生產(chǎn)活動。城市規(guī)模較大，居住在城市里的人們主要從事工業(yè)、服務(wù)業(yè)等工作。由于勞動生產(chǎn)方式的差異，鄉(xiāng)村和城市的景觀有較大的差異(圖7.12)。目前．在一些河流中下游平原地區(qū)或河口、沿海地區(qū)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)，聚落分布比較密集：在高山、荒漠地區(qū)，則少有或沒有聚落。世界上的自然環(huán)境千差萬別，聚落的形態(tài)也各不相同。有的聚落在平原地區(qū)聚集呈團(tuán)塊狀(圖8.14)，有的聚落沿著河流、山麓、谷地等呈條帶狀(圖8.15)。要求：(1)分析本課的教學(xué)重、難點(diǎn)。(8分)(2)依據(jù)教學(xué)重、難點(diǎn)和教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。(16分)

112、閱讀圖文材料，完成下列問題。材料一唐代詩人岑參曾以“輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”的詩句來形容新疆風(fēng)大。材料二據(jù)新疆發(fā)改委網(wǎng)站2012年11月22日披露，國務(wù)院已正式批復(fù)同意《天山北坡經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃》。作為國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，天山北坡經(jīng)濟(jì)帶被列為西部地區(qū)重點(diǎn)培育的新的增長極之一，就目前來看，諸多利好因素顯示出天山北坡已經(jīng)有了新的戰(zhàn)略地位——國家重要的經(jīng)濟(jì)增長極。材料三新疆礦產(chǎn)資源分布示意圖及新疆綠洲農(nóng)業(yè)分布示意圖。(1)分析材料一所描述現(xiàn)象的地理原因。(4分)(2)根據(jù)材料二、三分析有利于天山北坡經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的“諸多利好因素”。(4分)(3)新疆綠洲農(nóng)業(yè)是新疆農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)中的特色農(nóng)業(yè)。據(jù)“新疆綠洲農(nóng)業(yè)分布示意圖”分別歸納南疆、北疆綠洲農(nóng)業(yè)空間分布的形態(tài)特征并說明其自然原因。(8分)

113、材料:對學(xué)生地理科學(xué)方法的掌握狀況研究活動質(zhì)量的評價是學(xué)習(xí)評價的重要內(nèi)容。鐘老師遵循《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》“評價建議”中對學(xué)習(xí)評價內(nèi)容的規(guī)定，在地理教學(xué)過程中，加強(qiáng)地理觀察、地理比較教學(xué),注重地理**活動的質(zhì)量，并進(jìn)行實(shí)時評價。問題:寫出鐘老師應(yīng)遵循《普通高中地理課標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》“評價建議中地理科學(xué)方法掌握及探究活動質(zhì)量的評價”的內(nèi)容要求。

114、簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“選擇多種多樣的地理教學(xué)方式方法”這一教學(xué)建議的理解。

115、材料：下面是張老師在七年級“我們生活的大洲——亞洲”一課中的教學(xué)片段。師：請讀“亞洲地形圖”(PPT顯示)，思考回答：亞洲的地形特征是什么生1：……(茫然，回答不出來)生2：青藏高原最高師：亞洲有哪些地形區(qū)亞洲之最有哪些(沒有學(xué)生舉手，教師指圖講解)師：亞洲的主要地形區(qū)有：世界最高山脈喜馬拉雅山脈，最高大的高原青藏高原，還有亞洲最大的西伯利亞平原……師：亞洲的主要河流有哪些它們的分布與地形之間的關(guān)系是什么(沒有學(xué)生舉手)問題：(1)分析張老師采用談話法進(jìn)行教學(xué)效果欠佳的原因。(2)上述教學(xué)片段所涉及的知識哪些屬于地理感性知識哪些屬于地理理性知識(3)簡述地理理性知識的教學(xué)步驟，并選擇材料中的一個知識點(diǎn)進(jìn)行說明。

116、簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中關(guān)于“構(gòu)建開放的地理課程”的理解。(12分)

117、簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中關(guān)于“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”的理解。

118、閱讀下列材料．回答問題。孫老師在安排學(xué)生自學(xué)“全球氣候在不斷變化”時，向?qū)W生展示自學(xué)要求如下：(1)什么是氣候變化，其主要表現(xiàn)有哪些?(2)氣候變化按時間尺度劃分，有哪幾種類型?(3)你是如何理解各種不同尺度氣候變化的?(4)不同尺度氣候變化之間的關(guān)系?(5)我國近百年來氣候變化有哪些特點(diǎn)?你能得出哪些結(jié)論?問題：(1)分析材料中張老師設(shè)計的自學(xué)要求的優(yōu)點(diǎn)和不足。(6分)(2)如何設(shè)計學(xué)生的自學(xué)要求?(10分)

119、根據(jù)下列圖表，回答問題：問題：(1)描述天山地區(qū)冰湖的空間分布特點(diǎn)，并分析近二十年來天山冰湖的變化趨勢(10分)。(2)分析冰湖變化可能帶來的正、負(fù)效應(yīng)及其防御措施。(6分)

120、簡述當(dāng)前地理教學(xué)中的哪些做法體現(xiàn)了“構(gòu)建開放的地理課程”。四、問答題

121、閱讀關(guān)于“人口增長模式”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布”。材料二某版本教科書中關(guān)于“人口增長模式”的內(nèi)容。二、人口增長模式人口增長模式(populationgrowthmodel)，又稱為人口轉(zhuǎn)變模式，它反映了不同國家和地區(qū)人口出生率、死亡率和自然增長率(naturalgrowthrate)隨社會經(jīng)濟(jì)條件變化而變化的規(guī)律。該模式將國家和地區(qū)的人口增長分為幾個不同階段．體現(xiàn)了人口增長由高出生率、高死亡率、低自然增長率向低出生率、低死亡率、低自然增長率轉(zhuǎn)變的過程。第一階段原始低增長階段該階段的主要特征是：人口出生率和死亡率都比較高，自然增長率低，且波動較大，人口增長處于相對靜止或低速增長狀態(tài)。這一階段出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會時期。一般來說，在農(nóng)業(yè)豐收與和平年代，人口數(shù)量就會增加；而在災(zāi)荒、戰(zhàn)爭以及瘟疫流行的年代，人口數(shù)量就會下降。同時，人口的平均壽命也比較短。目前，世界上只有極少數(shù)生產(chǎn)方式落后的原始群體，仍處于這個階段。例如．生活在熱帶原始森林深處的一些土著居民。第二階段加速增長階段該階段的主要特征是：人口出生率仍保持在較高水平，但死亡率迅速下降，使得人口自然增長率提高，人口急劇增長。這一階段出現(xiàn)在工業(yè)化初期。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使食物供應(yīng)穩(wěn)定增長，某些疾病得到控制，人口死亡率明顯下降，平均壽命也隨之上升。發(fā)達(dá)國家一般在18世紀(jì)末到19世紀(jì)初開始進(jìn)入這個階段．非洲東部的坦桑尼亞、肯尼亞等國家，目前仍處于這個階段。第三階段增長減緩階段該階段的主要特征是：人口出生率開始下降，死亡率繼續(xù)下降并達(dá)到低水平。隨著兩者的差距逐漸減小．自然增長率逐漸降低，人口增長的速度開始減緩，人口的平均壽命繼續(xù)上升。歐美發(fā)達(dá)國家一般在20世紀(jì)50年代前后開始進(jìn)入這個階段，中國等發(fā)展中國家目前正處在這個階段。這個階段人口出生率下降的原因很多，主要是由于生活水平提高，社會和家庭觀念開始變化．家庭結(jié)構(gòu)由多子女的大家庭向少子女的小家庭轉(zhuǎn)變。此外，各種社會保險和福利事業(yè)的發(fā)展，國家人口政策實(shí)施等，也是導(dǎo)致出生率下降的原因。第四階段低速增長階段該階段的主要特征是：人口出生率進(jìn)一步下降，出生率和死亡率的差距進(jìn)一步縮小，自然增長率很低，有些國家甚至己開始出現(xiàn)人口零增長或負(fù)增長。同時，人口的平均壽命進(jìn)一步延長。德國、英國和法國等歐洲發(fā)達(dá)國家目前已進(jìn)入這個階段。——摘自某版本普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修2(1)試對這部分教材進(jìn)行分析。(8分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。(16分)

122、繪制世界輪廓圖，標(biāo)注大洲、大洋、赤道的名稱，并說明運(yùn)用該“簡圖’’作為板圖的地理教學(xué)價值。(12分)

123、閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：下面是“中國的民族”一課的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)片段：【課前安排】9.收集并觀察1980年版人民幣上的人物分屬于哪個民族。10.收集反映部分少數(shù)民族文化和習(xí)俗的圖文音像資料。11.調(diào)查我國民族文化和習(xí)俗的圖文音像資料。(導(dǎo)入新課，播放歌曲《五十六個民族五十六朵花》)教師：同學(xué)們，歌曲中唱到的五十六朵花，就是我國民族大家庭的構(gòu)成，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)中國的民族。課前我給同學(xué)們留了調(diào)查題，下面就請同學(xué)們展示一下調(diào)查的結(jié)果。(教師出示1980年版1角、2元、5元、10元等不同面值的人民幣圖片)學(xué)生：我經(jīng)過查找資料，了解到10元左側(cè)是蒙古族，右側(cè)是漢族。學(xué)生：5角左側(cè)是苗族，右側(cè)是漢族。學(xué)生：1角左側(cè)是高山族，右側(cè)是滿族。教師：好，剛才大家回答得非常好，可見大家課前的調(diào)查是非常認(rèn)真的。下面，假如你是你所熟悉的那個少數(shù)民族的一員。你來給我們講一下你們民族的情況。學(xué)生：我為大家介紹一下藏族，根據(jù)我的調(diào)查，藏族人口459萬，主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等省。藏族歷史悠久、文化燦爛，公元七世紀(jì)唐朝文成公主和吐蕃松贊干布聯(lián)姻。從此藏族地區(qū)與中央政府往來密切。學(xué)生：我為大家介紹一下蒙古族的那達(dá)慕大會……學(xué)生：我為大家介紹苗族的服飾……教師：大家了解的可真多，有很多知識是老師都不知道的，希望大家能把這種探索的精神和習(xí)慣保持下去。下面我們播放一組歌曲，看誰能最先說出它們分別是哪個民族的歌曲。(播放事先串接在一起的歌曲：《草原牧歌》《烏蘇里船歌》《珠穆朗瑪》《達(dá)坂城的姑娘》《劉三姐》《五朵金花》等)問題：(1)從課程資源開發(fā)的角度，說明該教師開發(fā)利用課程資源的特點(diǎn)。(9分)(2)舉例說明該教師利用這些資源的形式及其所起的作用。(7分)(3)評述課前布置的第三個活動要求及其課堂實(shí)施情況。(4分)

124、材料：下面是王老師設(shè)計的一道初中地理試題。下列材料為我國某國際學(xué)校學(xué)生Lisa所寫的一則中文日記。3月1日晴我最近買了一本中國的旅游手冊，正巧班上同學(xué)來家里玩，大家都對這本書感到相當(dāng)好奇。David看著封面窯洞的圖片說：“這種建筑大多位于①云貴高原上?！盤eter說：“中國的東南部現(xiàn)在正處于②梅雨季節(jié)!”Tom說：“梅雨將影響③黃河中下游地區(qū)!”大家問我看完這本書有什么感想，我說：“現(xiàn)今世界上人口最多的國家是④印度?！眿寢屨f：“聽說中國南部的房屋許多都有騎樓的設(shè)計，爸爸在廣州出差，那里應(yīng)該也會有⑤騎樓吧!”為了顯示我認(rèn)真讀過這本書，我大聲說道：“中國的交通特色是南船北馬，主要是受⑥氣候的影響哦!”請判斷下劃線處的正誤，并對你認(rèn)為錯誤的說法簡述判斷理由。正確的選項(xiàng)(填序號)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿錯誤的選項(xiàng)(填序號)及理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿問題：(1)結(jié)合材料，舉例說明王老師的試題設(shè)計體現(xiàn)了地理學(xué)科的哪些特性。(9分)

125、簡述地理教學(xué)方法的作用。

126、閱讀關(guān)于“城市空間結(jié)構(gòu)”的圖文材料按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中內(nèi)容要求“運(yùn)用實(shí)例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因。”材料二某版本教科書中關(guān)于“城市空間結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容。要求：（1）設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。（8分）（2）設(shè)計本課主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，并說明各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖。（16分）

127、具有澀腸，止血，生津，安蛔功效的中藥是A.赤石脂B.石榴皮C.烏梅D.訶子E.椿皮

128、簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“重視地理信息載體的運(yùn)用”這一教學(xué)建議的理解。

129、閱讀下列材料，回答問題。下面是趙老師“寒潮的危害和防御措施”一課的教學(xué)片段：寒潮的危害：強(qiáng)烈降溫會使農(nóng)作物遭受凍害，尤以秋季和春季的寒潮對農(nóng)作物的危害最大；大風(fēng)能吹翻船只，摧毀建筑物，破壞牧場；嚴(yán)重的大雪、凍雨可壓斷電線、折斷電線桿，造成通信和電路中斷，交通運(yùn)輸受阻等。寒潮災(zāi)害的特征：①影響范圍大：從南到北，常常會影響我國十幾個省(區(qū))。②常有多種并發(fā)災(zāi)害。③多發(fā)生在冬春兩季。[分組討論]從上邊的學(xué)習(xí)我們知道：寒潮的危害相當(dāng)大。我們本地區(qū)也常受寒潮的影響，同學(xué)們絕大部分來自農(nóng)村，請各小組討論：列舉農(nóng)村地區(qū)防御寒潮對農(nóng)作物影響的措施。[教師歸納]農(nóng)村地區(qū)在寒潮到來前，可用煙熏、灌水、塑料薄膜覆蓋莊稼等辦法來預(yù)防寒潮。問題：(1)對材料中教師的教學(xué)過程進(jìn)行分析與評價。(8分)(2)該教師關(guān)于“寒潮的危害和防御措施”內(nèi)容的教學(xué)尚未完成，如“寒潮的防御措施”，請按照此教師的教學(xué)思路，寫出尚未完成內(nèi)容的教學(xué)過程。(12分)

130、《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定：“義務(wù)教育地理課程的總目標(biāo)是：掌握基礎(chǔ)的地理知識，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問題，增強(qiáng)愛國主義情感，初步形成全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念?！币话銖闹R與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來表述，這三個方面在實(shí)施過程中是一個有機(jī)的整體。試述三維目標(biāo)的具體內(nèi)容。(12分)

131、材斜：下面是“中國的民族”一課的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)片斷：【課前安排】1.收集并觀察1980年版人民幣上的人物分屬于哪個民族。2.收集反映部分少數(shù)民族文化和習(xí)俗的圖文音像資料。3.調(diào)查我國民族文化和習(xí)俗的圖文音像資料。（導(dǎo)人新課，播放歌曲《56個民族56朵花》）教師：同學(xué)們，歌曲中唱到的56朵花，就是我國民族大家庭的構(gòu)成，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)中國的民族，課前我給同學(xué)們留了調(diào)查題，下面就請同學(xué)們展示一下調(diào)查的結(jié)果。（教師出示1980年版1角、2元、5元、10元等不同面值的人民幣圖片）學(xué)生：我經(jīng)過查找資料，了解到10元左側(cè)是蒙古族，右側(cè)是漢族。學(xué)生：5角左側(cè)是苗族，右側(cè)是漢族。學(xué)生：1角左側(cè)是高山族，右側(cè)是滿族。教師：好，剛才大家回答的非常好，可見大家課前的調(diào)查是非常認(rèn)真的。下面，假如你是你所熟悉的那個少數(shù)民族，你來給我的講一下你們民族的情況。學(xué)生：我為大家介紹一下藏族，根據(jù)我的調(diào)查，藏族人口459萬，主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等省，藏族歷史悠久，文化燦攔，公元七世紀(jì)唐朝文成公主和藏王松贊干布聯(lián)姻，從此藏族地區(qū)與中央政府往來密切。學(xué)生：我為大家介紹一下豪古族的那達(dá)慕大會……學(xué)生：我為大家介紹苗族的服飾?……教師：大家了解的真多，有很多知識是老師都不知道的，希望大家能把這種探索的精神和習(xí)慣保持下去。下面我們播放一組歌曲，看誰能最先說出它們分別是哪個民族的教曲。（播放事先串接在一起的歌曲：《草原牧歌》《烏蘇里船歌》《珠穆朗瑪》《大阪城的姑娘》《劉三姐》《五朵金花》等）。（1）從課程資源開發(fā)的角度，說明該教師開發(fā)利用課程資源的特點(diǎn)。（9分）（2）舉例說明該教師利用這些資源的形式及其所起的作用。（7分）（3）評述課前布置的第三個活動要求及其課堂實(shí)施情況。（4分）

132、閱讀以下“西氣東輸”教學(xué)設(shè)計，回答問題。課前準(zhǔn)備、創(chuàng)設(shè)情境：A、B兩組學(xué)生分別展示上節(jié)課的作業(yè)——新疆地區(qū)和長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢與不足的資料(自然條件、自然資源、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，等等)。導(dǎo)入新課：不同地區(qū)有很大的區(qū)域差異．例如．新疆地區(qū)和長江三角洲地區(qū)的自然資源的區(qū)域分布很不均勻；區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不平衡。發(fā)現(xiàn)問題：各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該地域所賦存的自然資源往往不匹配——需求量大的區(qū)域可能自然資源的賦存量少，而需求量小的區(qū)域可能自然資源的賦存量多。提出問題：為保證區(qū)域發(fā)展與自然資源供給的平衡，有沒有必要進(jìn)行資源的跨區(qū)域調(diào)配(有。以“西氣東輸”為例)引導(dǎo)探究(收集、整理、分析信息)：各小組代表上臺指出“西氣東輸”的線路(A組主要指出新疆段：B組主要指出河南、安徽、江蘇、浙江、上海段)。我國實(shí)施“西氣東輸”的原因是什么人們把“西氣東輸”工程比作在西部地區(qū)的優(yōu)勢資源和東部地區(qū)的廣闊市場之間，架起的一座讓東西雙贏的金橋?！拔鳉鈻|輸”對輸出地——西部地區(qū)和輸入地——東部地區(qū)的區(qū)域發(fā)展有何影響“西氣東輸”工程的輸出地區(qū)、沿線地區(qū)、輸入地區(qū)分別應(yīng)該實(shí)行哪些措施，以最大限度地減少工程對生態(tài)環(huán)境的影響解決問題、交流展示：A、B兩組分別收集信息、分析信息、解決問題。新疆地區(qū)組和長江三角洲組各自推薦學(xué)生代表回答。小組其他成員給予補(bǔ)充，其他學(xué)生如有疑問可現(xiàn)場提問?？偨Y(jié)：實(shí)施“西氣東輸”過程，有利于促進(jìn)我國能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，帶動?xùn)|、西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，改善長江三角洲及沿線地區(qū)人民生活的質(zhì)量，有效治理大氣污染。這一項(xiàng)目的實(shí)施．為西部大開發(fā)、將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢創(chuàng)造了條件，對推動和加快新疆及其西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。問題：(1)點(diǎn)評上述教學(xué)設(shè)計中所運(yùn)用的區(qū)域比較法。(10分)(2)地理教學(xué)中運(yùn)用區(qū)域比較法應(yīng)注意哪些方面(10分)

133、閱讀關(guān)于“中國氣候”的圖文材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)注（2001版）》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求“運(yùn)用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素”。材料二某版本教科書中關(guān)于“中國氣候”有關(guān)內(nèi)容（1）設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。（8分）（2）設(shè)計本課主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，并說明設(shè)計依據(jù)。（16分）

134、閱讀下面材料，回答問題。某校幾名同學(xué)以“我市文化市場的現(xiàn)狀及其調(diào)控”為課題開展研究性學(xué)習(xí)活動。研究小組在確定了要訪談的報社主編后興奮不已?？墒?，當(dāng)同學(xué)們來到報社傳達(dá)室時，門衛(wèi)卻認(rèn)為他們是“瞎搗亂”，將他們拒之門外。最后，同學(xué)們只好敗興而歸，非常委屈地說：“白跑了一趟!門衛(wèi)不讓進(jìn)，說‘瞎搗亂’”。問題：作為教師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生解決呢?說明理由。

135、閱讀下列材料．回答問題。下面是李老師關(guān)于“四大地理區(qū)域的劃分”一課的教學(xué)設(shè)計片段：一、合作活動“話”區(qū)域(1)讓學(xué)生填寫信封上的郵政編碼和地址、打長途電話撥區(qū)號，感受區(qū)域的存在，并了解其概念。(2)展示東北林海雪原、海南島熱帶風(fēng)光、新疆高山牧區(qū)、內(nèi)蒙古草原和長江三角洲農(nóng)業(yè)與工業(yè)等景觀圖，感受區(qū)域的差異。二、合作探究“劃”區(qū)域(1)請大家回憶八年級上冊中國地理總論部分的內(nèi)容。想一想根據(jù)不同地理要素的分布差異，我國可以劃分出哪些類型的區(qū)域(行政區(qū)劃、地形區(qū)、溫度帶、干濕地區(qū)、氣候區(qū)、季風(fēng)和非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)等)(2)根據(jù)區(qū)域的類型，找出區(qū)域劃分的要素。(3)按照劃分情況，思考同一區(qū)域內(nèi)的共性及不同區(qū)域間的差異。(4)請學(xué)生展示自己的作品，并把自己的劃分與課本“我國的四大地理區(qū)域”圖進(jìn)行對比．然后講解自己的劃分依據(jù)。問題：(1)舉例說明“四大地理區(qū)域的劃分”一課教學(xué)設(shè)計的亮點(diǎn)。(8分)(2)在本課結(jié)尾時，該教師設(shè)計了這樣的結(jié)課方式：“請學(xué)生在‘我愛你中國’的鋼琴曲中，欣賞我國四大地理區(qū)域的自然和人文景觀圖片”，請?jiān)u述這種結(jié)課方式的優(yōu)缺點(diǎn)。(12分)

136、閱讀下列材料，回答問題。高中地理教師李老師在“三圈環(huán)流”內(nèi)容的教學(xué)中，設(shè)計了“繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”的測驗(yàn)題。有的學(xué)生不能繪出示意圖，有的學(xué)生繪出的示意圖缺少極地高氣壓帶，有的風(fēng)帶與氣壓帶寬度一樣，有的沒有標(biāo)出風(fēng)向，還有的示意圖準(zhǔn)確無誤，美觀工整。李老師通過學(xué)生繪制示意圖的準(zhǔn)確程度，了解到學(xué)生對氣壓帶、風(fēng)帶分布規(guī)律這一知識點(diǎn)的理解水平；通過示意圖的準(zhǔn)確程度推斷出學(xué)生的地理學(xué)習(xí)態(tài)度。而后用談話法，讓學(xué)生說出自己解答這道題的思維過程、繪制示意圖的步驟，從中了解學(xué)生對繪制地理圖表的方法、步驟、原則的掌握情況，并進(jìn)行評價和指導(dǎo)。問題：(1)材料中李老師采用了什么樣的評價方式，主要目的是評價學(xué)生的哪種能力(6分)(2)什么是談話法，運(yùn)用談話法時要注意的問題有哪些(10分)

137、閱讀關(guān)于“地理差異顯著”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用資料比較區(qū)域內(nèi)的主要地理差異”。材料二某版本教科書中關(guān)于“地理差異顯著”的內(nèi)容．地理差異顯著我國地域遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，人文現(xiàn)象千姿百態(tài)。如果作一次穿越我國之旅．無論選擇哪個方向，不僅能欣賞豐富多彩的地理景觀，而且能感受我國顯著的地理差異。自南往北，緯度逐漸升高，氣溫逐漸降低。南部的海南島長夏無冬，四季鮮花盛開、瓜果飄香；北部的黑龍江長冬短夏，一年中有近半年天寒地凍．銀裝素裹。自東南沿海向西北內(nèi)陸，距海越來越遠(yuǎn)，降水越來越少。東南沿海地區(qū)濕潤的環(huán)境下山清水秀；西北內(nèi)陸地區(qū)干早的環(huán)境下沙漠、戈壁廣布。自西向東，我國地勢呈階梯狀分布，逐級下降。位于西部第一級階梯上的青藏高原地高天寒，雪峰連綿；位于東部第三級階梯上的長江三角洲地勢低平，溫暖濕潤。從圖12.1可以看出，我國氣溫、降水、地勢的分布呈現(xiàn)有規(guī)律的變化．反映了我國自然環(huán)境的差異顯著。在自然環(huán)境差異的基礎(chǔ)上，人類活動也呈現(xiàn)明顯的差異。例如，我國農(nóng)業(yè)具有西牧東耕、南稻北麥的分布特點(diǎn)；人口、城市、交通線表現(xiàn)為東密西疏的分布特點(diǎn)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平東部高。西部低。一方水土養(yǎng)一方人，我國各地形成了富有地方風(fēng)情的生活習(xí)俗和文化傳統(tǒng)(圖13.2)。要求：(1)如果讓你教授本課，你將采用哪種教學(xué)策略?(8分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。(16分)

138、閱讀下列材料，回答問題。以前初中地理教材在設(shè)計區(qū)域地理內(nèi)容時，順序是地球和地圖—中國地理—鄉(xiāng)土地理—世界地理。新教材在設(shè)計這一內(nèi)容時，將順序調(diào)整為地球和地圖知識—世界地理—中國地理—鄉(xiāng)土地理，區(qū)域越來越小，要求越來越具體。實(shí)踐證明此舉收到了比較好的效果。問題：(1)材料體現(xiàn)了地理教材設(shè)計的哪個影響因素?(7分)(2)影響地理教材設(shè)計的因素還有哪些?(9分)

139、簡述《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“教學(xué)建議”中“突出地理事物的空間差異和空間聯(lián)系”的內(nèi)容。(10分)

140、閱讀關(guān)于“引起人口遷移的因素”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“舉例說明人口遷移的主要原因。材料二某版本教科書中關(guān)于“引起人口遷移的因素”的內(nèi)容。二、引起人口遷移的因素人口遷移的類型多種多樣，引起人口遷移的原因也相當(dāng)復(fù)雜。一般認(rèn)為，人口遷移是推力(或排斥力)與拉力(或吸引力)共同作用的結(jié)果。人口的發(fā)展必須與自然生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。但由于自然、經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化等多方面的原因，人口的發(fā)展常常與自然環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)處于互不適應(yīng)的狀態(tài)。這種不協(xié)調(diào)的人地關(guān)系．從根本上導(dǎo)致了人口遷移。(一)自然生態(tài)環(huán)境因素自然生態(tài)環(huán)境為人類生存提供了不可替代的物質(zhì)基礎(chǔ)。因而，自然環(huán)境和資源條件的地域差異，常常會引起人口的遷移。一般來說，人類總是希望移居到自然環(huán)境比較優(yōu)越、自然資源比較豐富的地區(qū)：尤其是在以手工勞動為主的較低的生產(chǎn)力水平條件下，人們往往傾向于遷居到氣候溫和、土壤肥沃、水源方便、宜于農(nóng)耕的平原或河谷地帶。而環(huán)境惡化(如嚴(yán)重的水土流失、氣候惡劣等)、自然災(zāi)害(如洪水、暴雨、地震、火山爆發(fā)、瘟疫等)也會導(dǎo)致大規(guī)模的人口遷移。(二)經(jīng)濟(jì)因素自然條件對人口遷移的影響，是通過人類的社會經(jīng)濟(jì)活動來實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)濟(jì)因素對人口遷移具有特別重要的意義。一般來說，地域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距越大，人口在地區(qū)之間的遷移也就越頻繁。在大多數(shù)情況下，人們都傾向于尋找可以改善物質(zhì)生活條件的更多機(jī)會，以獲取更高的經(jīng)濟(jì)收入，所以，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地區(qū)，人口遷入率較高，而經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，人口遷出率較高。人口遷入率、人口遷出率分別是指遷入人口、遷出人口在某一區(qū)域總?cè)丝谥兴嫉谋戎?。社會?jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化的推進(jìn)，大型建設(shè)項(xiàng)目的布局，區(qū)域的大規(guī)模開發(fā)，為人們提供了更多的就業(yè)機(jī)會和成功機(jī)遇，吸引了大量人口遷入，改變了人口遷移的流量和流向，進(jìn)而影響了人口空間分布。人口遷移在很大程度上受制于交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。例如，人口遷移的距離和規(guī)模，就與交通工具的發(fā)展、交通線路的布局有很大關(guān)系。近幾百年來，人口遷移的規(guī)模之所以越來越大、范圍越來越廣，在很大程度上就得益于交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。(三)政治因素對于人口遷移來說，政治因素有時起著十分重要的作用，它常常能引起大規(guī)模的移民流。各國政府所制定的一些經(jīng)濟(jì)政策和人口政策，或是限制人口遷移，或是鼓勵人口遷移。由政策因素所導(dǎo)致的人口遷移，往往具有比較強(qiáng)的組織性。戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)。由于戰(zhàn)爭對人類正常生活秩序的巨大破壞。常常引起大規(guī)模的人口遷移。例如，第二次世界大戰(zhàn)、越南戰(zhàn)爭和朝鮮戰(zhàn)爭，都曾導(dǎo)致人口的大量遷移。(四)社會文化因素人類是具有社會屬性的。人口遷移本身就是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象。因此，各種社會文化因素，如文化教育、家庭婚姻、宗教信仰等，也會引起人口遷移。文化教育因素對人口遷移的影響越來越明顯。人們?yōu)榱四軌蚪邮艿搅己玫慕逃敕皆O(shè)法從文化水平低、教育設(shè)施落后的地區(qū)遷往文化教育相對發(fā)達(dá)的地區(qū)或各級中心城市。而移入地則更愿意接受具有較高文化素養(yǎng)或具有一技之長的專業(yè)人才。例如，第二次世界大戰(zhàn)后，美國就接受了大批來自其他國家的科技人才和著名學(xué)者。此外，家庭和婚姻是影響青年人口遷移的重要因素；宗教信仰的不同，種族之間、民族之間存在的文化差異，歷史上也曾導(dǎo)致過大規(guī)模的人口遷移?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修2(1)設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。(15分)

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：印染廠會產(chǎn)生大量污水，為了減小對市區(qū)環(huán)境的影響，應(yīng)布局在河流的下游。

2、答案：A本題解析：水庫水位的變化，原因可能是入庫水量減少，也可能是出庫水量增加。由a、b圖示可知，5月份在入庫水量增多的情況下，水庫水量驟減，出現(xiàn)最低水位，原因應(yīng)是水庫在雨季來臨之前放水騰出一部分庫容為汛期的防洪做準(zhǔn)備。

3、答案：D本題解析：包頭面臨的問題是煤炭資源過度開采，需要轉(zhuǎn)型，其境內(nèi)有稀土資源，適合開采發(fā)展稀土工業(yè)。故選D。

4、答案：A本題解析：“人口紅利”期結(jié)束，人口撫養(yǎng)指數(shù)上升，社會負(fù)擔(dān)加重，進(jìn)入老齡化時代?！叭丝诳偭繙p少”與“人口紅利”無關(guān)；“人口紅利”期結(jié)束意味著勞動人口比重下降，勞動力減少，就業(yè)困難會得以緩解；“人口紅利”期結(jié)束撫養(yǎng)指數(shù)上升，會對經(jīng)濟(jì)造成影響，但不一定會造成經(jīng)濟(jì)衰退。故本題選A。

5、答案：B本題解析：依據(jù)材料可以看出，某地發(fā)展莊園經(jīng)濟(jì)的前提條件就是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品具有較高的知名度。

6、答案：D本題解析：植樹造林是丹江口水庫庫區(qū)比較適宜的人群生產(chǎn)活動方式，其他方式都會對丹江口水庫水質(zhì)造成影響。故選D。

7、答案：A本題解析：圖中顯示兩地成本差異主要表現(xiàn)在技術(shù)成本上，企業(yè)由甲地遷往乙地的主導(dǎo)因素是技術(shù)。

8、答案：C本題解析：山前平原屬半干旱、半濕潤地帶，因河流斷流使植被變差，氣候逐漸變得干旱，風(fēng)力作用增強(qiáng)，風(fēng)力的侵蝕作用使在山前堆積的泥沙不斷被吹蝕、搬運(yùn)、形成風(fēng)蝕洼地，隨著風(fēng)力的不斷侵蝕，洼地不斷增多、增大，C項(xiàng)正確。地下凍土凍融塌陷應(yīng)呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性，夏季氣溫高，地面凍融塌陷，冬季氣溫低，土壤結(jié)冰則不再凍融塌陷，并不會使洼地增多增大，A項(xiàng)錯誤。此時河流斷流，流水侵蝕作用極其微弱，B項(xiàng)錯誤。地面沉降通常規(guī)模較大、發(fā)生的速度快，并且塌陷是從地下到地面，與該地洼地不斷增多增大的特征不符，D項(xiàng)錯誤。

9、答案：D本題解析：本區(qū)處于中緯度地區(qū)，大部分地區(qū)海拔較高，地形起伏大，僅沿海地區(qū)有少量平原分布，耕地面積較?。凰拿媾R海，終年受盛行西風(fēng)的影響，大部分地區(qū)氣候冬暖夏涼，降水較多，光照不足，不適合農(nóng)作物的成熟，但牧草優(yōu)質(zhì)多汁，因而適合發(fā)展畜牧業(yè)。

10、答案：A本題解析：由圖中的挪威峽灣可知拍攝地點(diǎn)位于北海。

11、答案：B本題解析：本題考查方位的判斷。該市位于北回歸線上影子OP指向正北方，由于OM與OP垂直，說明教學(xué)樓M位于旗桿的正西方，B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：與題干不符，排除。

12、答案：B本題解析：由所給材料可知，我國服裝生產(chǎn)屬于進(jìn)口加工型產(chǎn)業(yè)，進(jìn)口原料，加工后出口成衣。所以服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模和產(chǎn)品種類主要是受市場的影響。

13、答案：A本題解析：④地受北冰洋南下冷空氣的影響，冬季容易受暴風(fēng)雪災(zāi)害的影響。

14、答案：D本題解析：河口三角洲地區(qū)聚落沿河發(fā)