PAGE1-專題十七生物學試驗姓名：__________班級：__________正確率：__________題號12345678910答案題號11121314151617181920答案一、單項選擇題1．運用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)和運用斐林試劑鑒定可溶性還原性糖的試驗中，下列敘述錯誤的是()A．試劑成分不同 B．顯色條件不同C．試驗現(xiàn)象不同 D．加入試劑的方法不同答案：A2.用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮，在顯微鏡下視察到如圖所示的結果。下列敘述錯誤的是()A．①表示細胞壁B．②的體積比試驗初期大C．③處充溢著蔗糖溶液D．④的顏色比試驗初期深答案：B3．在“綠葉中色素的提取與分別”試驗中，無水乙醇的作用是()A．充分研磨 B．溶解色素C．愛護色素 D．消毒殺菌答案：B4．下列有關“綠葉中色素的提取和分別”試驗的敘述，中錯誤的是()A．研磨時加入CaCO3可防止葉綠素在酸性條件下分解B．濾紙條的一段剪去兩角的目的是使色素帶比較直C．畫濾液細線時需快速重復多畫幾次以增加色素的含量D．濾紙條上相鄰且距離最遠的兩條色素帶呈橙黃色和黃色答案：C5．下列是關于基礎試驗過程的部分組合，正確的選項是()選項試驗名稱材料試驗試劑試驗結果A視察植物細胞的質(zhì)壁分別和復原洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮30%蔗糖溶液液泡顏色變深B綠葉中色素的提取和分別菠菜葉片50%酒精深綠色提取液C探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液溴麝香草酚藍水溶液橙色→灰綠色D檢測生物組織中的還原糖梨汁斐林試劑磚紅色答案：D6.下列有關檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個試驗的敘述中不正確的是()A．只有脂肪的檢測須要運用顯微鏡B．只有還原糖的檢測須要加熱到50℃～65℃C．檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同D．三個試驗的顯色反應均不相同答案：C7．某生物愛好小組打算開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動。下列說法不正確的是()A．該試驗的原理是酶的專一性B．自變量是加酶洗衣粉的種類C．水質(zhì)、水量、pH均可看作無關變量D．洗滌過程中水溫只要保持相同即可答案：D8．下列關于光合作用探究歷程的敘述，不正確的是()A．薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時，然后一半遮光、一半曝光，并用碘蒸氣處理，得出光合作用須要光照才能進行B．恩格爾曼以好氧細菌和水綿為試驗材料進行試驗，得出氧氣是由葉綠體釋放出來的C．梅耶依據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，指出植物在進行光合作用時把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來D．魯賓和卡門利用同位素標記法，證明光合作用釋放的氧氣來自水答案：A9．在“視察DNA和RNA在細胞中的分布”試驗中，正確的操作依次以及將口腔上皮細胞置于8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是()①染色②水解③沖洗涂片④取口腔上皮細胞制片⑤視察A．④①②③⑤，使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸B．④②①③⑤，使細胞中物質(zhì)全部水解C．④⑤①③②，利用鹽酸變更細胞壁的通透性，加速染色劑進入細胞D．④②③①⑤，使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分別，有利于DNA與染色劑結合答案：D10．下列有關視察葉綠體和線粒體試驗的敘述，錯誤的是()A．在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的結構清楚可見B．視察葉綠體時，應保證臨時裝片中的葉片保持有水狀態(tài)C．健那綠染液可將線粒體染成藍綠色D．高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形答案：A11．下列表述中，不正確的是()A．通過質(zhì)壁分別試驗可以鑒定成熟植物細胞的死活B．動物細胞也能滲透吸水或失水，緣由之一是細胞膜相當于半透膜C．通過質(zhì)壁分別試驗可以鑒定原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性大小的差異D．將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，都能發(fā)生質(zhì)壁分別答案：D12．將顯微鏡的低倍鏡換成高倍鏡，則有關說法正確的是()A．視野將變得更加的光明B．可以通過調(diào)整粗準焦螺旋的方式調(diào)整像的清楚程度C．能夠通過高倍鏡視察到細胞膜的結構D．所能夠視察到的細胞將變少答案：D13．用光學顯微鏡視察植物細胞有絲分裂，下列敘述正確的是()A．一般用洋蔥鱗片表皮細胞為試驗材料B．試驗材料須要用醋酸洋紅液解離C．解離后的試驗材料在高倍鏡下可視察到細胞內(nèi)細胞質(zhì)流淌D．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野中的細胞數(shù)目將削減答案：D14．有關物質(zhì)或結構檢測的說法中，正確的是()A．檢測葡萄糖、蔗糖用斐林試劑，在常溫下反應產(chǎn)生磚紅色沉淀B．檢測酶用雙縮脲試劑，水浴加熱條件下發(fā)生紫色反應C．檢測活細胞中的線粒體用健那綠染液，其可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色D．吡羅紅甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色答案：C15．用斐林試劑檢測生物組織中還原糖的過程中，溶液顏色變更過程是()A．淺藍色→棕色→磚紅色 B．無色→淺藍色→棕色C．棕色→綠色→無色 D．磚紅色→淺藍色→棕色答案：A16．下圖所示是在顯微鏡下視察到的幾何圖形，①～⑥是有關顯微鏡的幾個操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作依次中，正確的是()①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)整光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動玻片⑥向左下方移動玻片A．①③④⑤ B．⑥④③②C．⑤④③② D．⑥④⑤③答案：C17．下列有關生物學試驗所采納的技術手段和探討方法的描述中，不正確的是()A．用差速離心法可以分別細胞內(nèi)的各種細胞器用熒光標記法可證明細胞膜的流淌性B．用樣方法調(diào)查植物種群密度時，若該植物的個體數(shù)目較少，樣方面積應適當減小C．建構種群數(shù)量增長的數(shù)學模型時，曲線圖比數(shù)學方程式更直觀但不夠精確D．用透析袋對血紅蛋白溶液進行透析，可以除去樣品中分子量較小的雜質(zhì)答案：B18.在“視察根尖分生組織細胞的有絲分裂”試驗中，以下操作和結論正確的是()A．剪取5cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色B．上圖是高倍顯微鏡下調(diào)整細準焦螺旋看到的視野C．持續(xù)視察，視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞D．視野中，N細胞的染色體數(shù)目是M細胞的一半答案：B19．下列生物學探討方法的運用，不正確的是()A．用3H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸探討轉(zhuǎn)錄過程B．用層析的方法分別菠菜色素提取液中的四種色素C．用標記重捕法調(diào)查松山地區(qū)黑線姬鼠的種群密度D．用數(shù)學模型來描述酵母菌種群數(shù)量的變更答案：A20．下列有關生物學探討的敘述，正確的有()A．“35S標記的T2噬菌體侵染細菌”的試驗中，若未經(jīng)攪拌就進行離心，則上清液放射性低B．“探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關系”的試驗中，NaOH擴散速度是因變量C．在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型D．對酵母菌計數(shù)時，應吸取培育液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室，然后再蓋上蓋玻片并鏡檢答案：A二、非選擇題21．不同植物種子中所含養(yǎng)分成分有差異，如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高，玉米種子中淀粉含量較高，花生種子中脂肪含量相對較多。請回答下列問題(1)下表是用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得的甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物的顏色反應，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度，有關說法不正確的是(________)項目碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑甲＋＋＋＋＋＋＋乙＋＋＋＋＋＋＋＋丙＋＋＋＋＋＋＋A．乙種子中含蛋白質(zhì)最多B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色C．在視察顏色時有可能用到光學顯微鏡D．這三種試劑運用時均不須要水浴加熱(2)某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于一般玉米，請用所學的方法設計試驗加以驗證。試驗原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，蛋白質(zhì)含量越高，顏色越深材料用具：簇新的一般玉米子粒，簇新的新品種玉米子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。方法步驟：①將兩種等質(zhì)量的玉米子粒分別進行研磨，制備等濃度的組織樣液。②取A、B兩支試管，向A中新品種玉米組織樣液2mL，B中加入______一般玉米組織樣液。③向A、B兩支試管中分別加入1mL________，搖勻，再分別加入4滴______，搖勻。④視察顏色變更并比較紫色的深淺。預期結果：____________________________________________。解析：①將兩種等質(zhì)量的玉米子粒分別進行研磨，制備等濃度的組織樣液。②取A、B兩支試管，向A中新品種玉米組織樣液2mL，為了保證明驗變量的單一性，所以B中加入2mL一般玉米組織樣液。③雙縮脲試劑的運用方法是，先向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液(NaOH)，搖勻，再分別加入4滴雙縮脲試劑B液(CuSO4)，搖勻。④預期結果：新品種玉米子粒組織樣液(A試管)紫色較深。答案：(1)A(2)②2mL③雙縮脲試劑A液雙縮脲試劑B液④新品種玉米子粒組織樣液(A試管)紫色較深22．牛奶是最“接近完備的食品”，人稱“白色血液”。據(jù)報道，一些不法商家生產(chǎn)的所謂“100%純牛奶”盡然與牛沒有任何關系，只用香精、糖、自來水和一些添加劑，就可以生產(chǎn)出“純牛奶”，更駭人聽聞的是，不法商家利用垃圾堆里的破舊皮鞋、皮衣、皮帽及其他皮具，經(jīng)過化學、生物處理，水解出皮革中的原有蛋白質(zhì)(稱“人造蛋白”)，作為原料制成假牛奶．請設計試驗，探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育。(1)試驗材料：幼齡大白鼠若干、真正的純牛奶、不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶、發(fā)育狀況測定裝置(可測定肯定的發(fā)育狀況指標，詳細不作考試要求)、飼養(yǎng)裝置等．(2)試驗步驟：①選取年齡相當、體重相當、發(fā)育良好的幼齡大白鼠若干，____________，標記為A、B、C，分別飼養(yǎng)。②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂____________。③在____________的條件下飼養(yǎng)一段時間。④用發(fā)育狀況測定裝置測定A、B、C三組大白鼠的發(fā)育狀況。記錄各組發(fā)育狀況指標，計算出各組的平均值，進行比較分析。(3)預料試驗結果并作出相應的結論。(寫出其中兩種即可)______________________________________________________。解析：試驗步驟：①選取年齡相當、體重相當、發(fā)育良好的幼齡大白鼠若干，隨機平均分為三組，標記為A、B、C，分別飼養(yǎng)。②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的真正的純牛奶、不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶。③在相同的且相宜的條件下飼養(yǎng)一段時間。預料試驗結果并作出相應的結論：①A組發(fā)育正常，B組和C組均不正常，但B、C兩組發(fā)育狀況指標差異不顯著，說明“人造蛋白”并不比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育。②A組發(fā)育正常，B組和C組