角的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課_第1頁
角的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課_第2頁
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角的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)思考：《角的初步認(rèn)識》這一個單元，我們學(xué)習(xí)了哪幾個知識點？一、填一填一個角有（）個頂點，（）條邊。請寫出角各部分的名稱。12頂點邊邊二判斷，哪些是角哪些不是角？為什么？√√√×××角有大有小，把角分為三種：銳角直角鈍角用三角板上的直角來驗證鈍角直角銳角小伙伴手拉手！三、畫一畫，從給出的三個點出發(fā)，畫三個角。分別畫一個直角，一個比直角大的角，一個比直角小的角。四、把下面的角按照從大到小的順序排列。(4)(3)（2）1___>___>___>___4123五、數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個角？()個角()個角()個角()個角()個角()個角()個角()個角56925168六、找一找，下列圖形有幾個直角，并標(biāo)出直角符號“（）”。()個直角()個直角()個直角()個直角()個直角()個直角43362162、書面上的直角比黑板面上的直角?。ǎ?、左圖的長方有八個直角（）4、下圖的三個直角一樣大()5、圖中有4個角

（）七、數(shù)學(xué)小法官（對的打√錯的打×）1、角的兩條邊越長，角就越大（）×××√×1、判斷圖中有8個直角（1）（2）12圖1角大（3）一個正方形直角的個數(shù)與一個長方形中直角個數(shù)一樣（4）圖中一共有4個角√×√×（4）角的大小與它的兩條邊長短無關(guān)，與角開口大小有關(guān)√

2.填空（1）一個角有（）個頂點，（）條邊。（2）銳角比直角（），鈍角比直角（）。（3）我們的紅領(lǐng)巾上有（）個角，其中有（）個銳角，有（）個鈍角。12小大321（4）長方形和正方形都有（）個角，他們都是（）角。4直八、畫一畫1、用尺子在下圖中各畫一條線段，使

它多兩個角，有幾種畫法。2、在下面的每個圖內(nèi)各畫一條線段，讓

它增加2個直角、3個直角、4個直角。123

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