實習報告實習目的頂崗實習是學生在校期間進行的最后一個教學環(huán)節(jié)。通過頂崗實習，要求學生把專業(yè)知識應用于實踐中去，從而使學生在原有專業(yè)理論知識的基礎上，進一步提高學生的實踐能力、工作能力和適應社會的能力，把實習與就業(yè)緊密結合起來，為以后走上工作崗位打下良好的基礎。在這快一年頂崗實習中，我學會了很多東西，是我從一個學生踏上了工作之路。實習時間2016年9月到2017年5月實習地點鄭州市鄭東新區(qū)凱利國際A座2102室實習單位和部門單位：湖南建科園林部門:預算部實習內容實習初期剛開始到公司，一切都是新的。新面孔，新環(huán)境。我有些緊張，不安和無助。因為我重視第一次實習，我在乎這份工作。我想把它做完美。我更想學到本事，能有一份天空屬于自己。第一次走上工作崗位，這段時間干的如何，很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹，我怕出錯。我不安，我不敢問。我無助，一切都是新的。雖然我內心情緒很復雜，但我看上去還是能立馬適應這一切。離開校園的我將從頭開始，重新開始奮斗。剛進公司我很害怕同他們說話，我不知道要說什么，是否會說錯。做什么都很拘謹。就象學校的圖書館，但來的人并不多，幾乎為零。我以為我會徹底成為這個公司的邊外人員。我的實習期就要這樣無為的過下去。后來，我發(fā)現(xiàn)在資料室有很多可以學的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。走出學校才發(fā)現(xiàn)，沒有老師，任何事情都要靠自己。如果自己不增值，不找機會學，沒人會象老師一樣督促你。自學是我首先學會的一樣的東西，不然我會在這種環(huán)境墮落，甚至腐爛。過了兩天，經(jīng)理對我們的在學校的學習情況進行了一次考核，主要是看我們掌握的情況如何。經(jīng)理給了我們一套二七生態(tài)廊提升工程，這個項目里面涉及到園林綠化，市政，安裝，還有房建，大部分都是園林綠化方面的，有栽植苗木，道路鋪裝等，房建和安裝只是管理房和一個廁所涉及到一些。當時一眼看到這個圖紙就懵了，在學校主要學的都是房建，對綠化根本不怎么了解，園林綠化的圖紙都看不懂。鑒于我們幾個實習生對園林綠化都不了解，經(jīng)理給我們大概講了一下怎么看圖紙，聽經(jīng)理講完后就明白了。其實看園林的圖紙也不難，主要是沒有找對方法，簡單的說就是算數(shù)，一些灌木和喬木都是按株計算，草皮和花卉是按每平方米多少株計算，套清單時按照相應的定額套，數(shù)量乘以單價就出來這些苗木的價格了，比房建簡單多了。經(jīng)理給了我們一周的時間讓我們算那個項目，因為自己對房建比較熟悉所以先手算了衛(wèi)生間和管理用房，從基礎開始算，基礎是獨立基礎，然后算柱子，梁板，當時就想這要是用廣聯(lián)達軟件算多快啊。然后又算了給排水水管，有些長度不知道得用尺子量，按比例算出長度。最后我算的園林方面的，這個就是計算機算各個苗木的數(shù)量，比如大葉黃楊200株，廣玉蘭多少株，三角楓多少株。這些苗木數(shù)量好查，就是苗木種類太多了少說幾十種，多則幾百種，還好這個項目苗木種類不多，等到以后多了，也就用軟件算了。一星期后，我們把自己的手算成果交給了經(jīng)理，經(jīng)理看后對我們以后從事的工作做出了安排，因為我和小謝預算做的比較好一點，以后我們主要負責做工程造價，然后另外兩個同事做招投標，這只是初步的方向，公司要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，做造價的也要學著做招投標，做招投標也要做預算，經(jīng)理的意思是大家都互相學著點。實習中期一星期過去，我和他們相處不錯，他們都很和藹。我也看了不少招投標資料。事情有了轉機，我被調到投標辦工作。很激動，以為可以學以致用。但到了才知道，我這種新人，最多只是做復印，送文件，打字等瑣碎的工作。復印原來也是有技術的，從完全不會到精通每個按鍵，每個步驟。術業(yè)有專攻，也算學會一樣手藝吧!然后有一段時間我都在重復著復印這個單調的動作。生硬無趣的動作。力的具體表現(xiàn)。倘若，投標者對這些重要部分不重視，不進行認真、詳盡、完美的表述，就會使投標者在商務標、技術標等方面失分，以至于最后落榜。例如，投標者不重視寫好投標函，則就會在投標函中無法全面反映本公司的“身價”，不能充分表述本公司的業(yè)績。甚至如果將公司獲得的重要獎項，承建的大型重要項目等在投標函中沒有詳細說明，則不能完全表達本公司對此招標項目的重視程度和誠意。再如，一些投標者對技術措施不重視，忽視對擬派出的項目負責人與主要技術人員簡歷、業(yè)績和擬用于本項目精良設備名稱的詳細介紹，以致于在這些方面得分不高而出局。(五)、“細小項目”莫大意。在制作投標書的時候，有一些項目很細小，也很容易做，但稍一粗心大意，就會影響全局，導致全盤皆輸。這些細小項目主要是：①投標書未按照招標文件的有關要求封記的；②未全部加蓋法人或委托授權人印簽的，如未在投標書的每一頁上簽字蓋章，或未在所有重要匯總標價旁簽字蓋章，或未將委托授權書放在投標書中；③投標者單位名稱或法人姓名與登記執(zhí)照不符的；④未在投標書上填寫法定注冊地址的；⑤投標保證金未在規(guī)定的時間內繳納的；⑥投標書的附件資料不全，如設計圖紙漏頁，有關表格填寫漏項等；⑦投標書字跡不端正，無法辨認的；⑧投標書裝訂不整齊，或投標書上沒有目錄，沒有頁碼，或文件資料裝訂前后顛倒的等。其實這些項目只要在封標之前秉著認真負責的態(tài)度仔細核查，是完全可以杜絕的。如果標書制作者嚴格遵循了以上幾條建議，相信廢標的幾率會大大減少，其實在我看來做標書最重要的就是細心謹慎，因為每個工程的招標文件其實從根本上來說都是大同小異的，只要你端正工作態(tài)度，對自己的工作認真負責我相信無論是誰都是可以勝任的。3.實習后期我們學會了如何做投標書后。公司派我們廣聯(lián)達總部培訓了三四天，學習如何使用廣聯(lián)達計價軟件，以后就可以用計價軟件直接做造價了。在這培訓三天里，我們每天起得很早去市區(qū)廣聯(lián)達總部接受培訓，晚上很晚才回來，雖然很累，但是我們每個人都很充足，因為又學到了新知識。老師主要講計價軟件每個功能的用法和如何操作使用，并沒有具體的與項目相結合，所以我們知識學了基本的，等到實際操作還要問有經(jīng)驗的預算員。不過這樣已經(jīng)讓我們受益匪淺了，以后只是在慢慢積累。通過畢業(yè)實習期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。實習總結“在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔任的是預算員一職，隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這一個月期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對預算業(yè)的理解。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。實習感悟實習將近一年我自己有很大的感悟，從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做