2024年春九年級(jí)化學(xué)下冊第9單元溶液課題2溶解度教案（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年春九年級(jí)化學(xué)下冊第9單元溶液課題2溶解度教案（新版）新人教版教材分析本節(jié)課為人教版化學(xué)九年級(jí)下冊第9單元“溶液”課題2“溶解度”。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握溶解度的概念、影響因素以及溶解度的表達(dá)方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能運(yùn)用溶解度知識(shí)解釋生活中的問題，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。

本節(jié)課與生活實(shí)際緊密結(jié)合，通過觀察和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究溶解度的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)操作能力。同時(shí)，要注重知識(shí)與已有知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生形成知識(shí)體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，引導(dǎo)學(xué)生探究溶解度的變化規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的好奇心與創(chuàng)新思維。同時(shí)，通過小組合作與交流，提升學(xué)生的科學(xué)探究能力。在溶解度知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活問題的能力，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)遷移與應(yīng)用，提升學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.溶解度的概念及表達(dá)方法；2.影響溶解度的因素；3.溶解度曲線及其應(yīng)用。

難點(diǎn)：1.溶解度的計(jì)算及溶解度曲線的繪制；2.影響溶解度的內(nèi)在因素與外在因素的區(qū)分；3.溶解度知識(shí)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

解決辦法：1.通過生活實(shí)例引入溶解度概念，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解溶解度；2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響溶解度的因素，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、總結(jié)；3.利用多媒體演示溶解度曲線繪制過程，幫助學(xué)生直觀理解；4.設(shè)置梯度性練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，提高解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括化學(xué)課本、課堂練習(xí)冊等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如溶解度定義的圖示、溶解度曲線圖、實(shí)驗(yàn)操作視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，如燒杯、試管、量筒、攪拌棒、固體藥品（如食鹽、硝酸鉀等）、溫度計(jì)等。同時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，進(jìn)行提前的檢查和維護(hù)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，放置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保每個(gè)小組都有足夠的實(shí)驗(yàn)空間。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察、數(shù)據(jù)分析等方式，主動(dòng)探究溶解度的相關(guān)知識(shí)。

6.互動(dòng)平臺(tái)：如果使用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，提前準(zhǔn)備好相關(guān)軟件和教學(xué)資源，確保教學(xué)過程中可以順利進(jìn)行。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，通過圖文并茂的方式，呈現(xiàn)溶解度的概念、影響因素、溶解度曲線的特點(diǎn)等內(nèi)容，幫助學(xué)生直觀理解。

8.練習(xí)題庫：準(zhǔn)備一系列練習(xí)題，包括選擇題、填空題、計(jì)算題等，用于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，并提供及時(shí)反饋。

9.反饋表格：準(zhǔn)備反饋表格，用于收集學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度和教學(xué)建議，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

10.教學(xué)指導(dǎo)書：教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)指導(dǎo)書，以便在教學(xué)過程中參考和指導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞溶解度課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解溶解度的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解溶解度課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出溶解度課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解溶解度的概念、影響因素以及溶解度的表達(dá)方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握溶解度的計(jì)算方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)溶解度的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解溶解度的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握溶解度的計(jì)算方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解溶解度的知識(shí)點(diǎn)，掌握溶解度的計(jì)算方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)溶解度課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與溶解度課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的溶解度知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《溶解度與溶解現(xiàn)象》：介紹溶解度的概念、溶解度曲線的繪制以及溶解現(xiàn)象在實(shí)際應(yīng)用中的例子。

-《影響溶解度的因素》：探討溫度、壓力、溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)對(duì)溶解度的影響。

-《溶解度與生活》：介紹溶解度在生活中的應(yīng)用，如烹飪、制藥、環(huán)保等方面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-實(shí)驗(yàn)探究：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行溶解度實(shí)驗(yàn)，觀察不同條件下溶解度的變化，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-項(xiàng)目研究：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)與溶解度相關(guān)的項(xiàng)目，進(jìn)行深入研究，如調(diào)查某種物質(zhì)的溶解度在不同溫度下的變化情況。

-學(xué)術(shù)討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討溶解度在實(shí)際應(yīng)用中的意義和價(jià)值，并提出自己的觀點(diǎn)和見解。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-溶解度的單位：介紹溶解度的單位（如克/升、摩爾/升等）及其換算方法。

-溶解度曲線的應(yīng)用：講解溶解度曲線在化學(xué)工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。

-溶解度與溶解速率的關(guān)系：探討溶解度與溶解速率之間的聯(lián)系，分析影響溶解速率的因素。

4.實(shí)用性拓展：

-溶解度與溶液濃度的關(guān)系：介紹溶解度與溶液濃度之間的聯(lián)系，并解釋其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-溶解度與溶解性問題：分析溶解度與溶解性問題（如溶液飽和、沉淀生成等）的關(guān)聯(lián)，并提供解決方法。

-溶解度在藥物制備中的應(yīng)用：介紹溶解度在藥物制備中的重要性，以及如何控制藥物溶解度以提高藥效。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問與回答問題的積極性、思維的活躍度等，評(píng)價(jià)學(xué)生在溶解度概念、影響因素、溶解度曲線等方面的掌握情況。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作意識(shí)、交流能力、對(duì)溶解度知識(shí)的深入探討和應(yīng)用能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢測學(xué)生對(duì)溶解度概念、溶解度曲線的繪制、影響溶解度的因素等知識(shí)點(diǎn)的理解程度和應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括溶解度計(jì)算的準(zhǔn)確性、對(duì)溶解度知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試成績和作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給予學(xué)生積極的反饋和建議，指出學(xué)生的不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生在后續(xù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行改進(jìn)和提高。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《溶液的性質(zhì)與應(yīng)用》、《溶解度與生活》、《溶解度曲線的應(yīng)用》。

-視頻資源：《溶解度的實(shí)驗(yàn)演示》、《溶解度曲線的繪制與分析》、《溶解度在工業(yè)中的應(yīng)用》。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生利用課后時(shí)間，自主閱讀上述閱讀材料，觀看視頻資源，加深對(duì)溶解度知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-問題解答：鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀和觀看過程中，記錄自己的疑問，并在課后向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生