五年級下冊美術(shù)說課稿《第7課電影的始祖——皮影戲》浙美版一.教材分析《電影的始祖——皮影戲》這一課是浙美版五年級下冊美術(shù)教材中的一課。本課主要讓學(xué)生了解皮影戲的歷史、藝術(shù)特點以及制作方法，通過學(xué)習(xí)皮影戲，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。教材內(nèi)容豐富，既有對皮影戲的介紹，也有制作皮影戲的相關(guān)提示。二.學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美能力和動手能力，對傳統(tǒng)民間藝術(shù)有了一定的了解。但皮影戲作為一門古老的民間藝術(shù)，學(xué)生對其歷史和制作過程可能還不夠熟悉。因此，在教學(xué)過程中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生了解皮影戲的歷史背景，激發(fā)學(xué)生對皮影戲的興趣，提高學(xué)生的動手實踐能力。三.說教學(xué)目標知識與技能：了解皮影戲的歷史、藝術(shù)特點和制作方法，學(xué)會制作簡單的皮影戲人物。過程與方法：通過欣賞、實踐、合作等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛，增強民族自豪感。四.說教學(xué)重難點重點：了解皮影戲的歷史、藝術(shù)特點和制作方法，學(xué)會制作簡單的皮影戲人物。難點：掌握皮影戲的制作技巧，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的皮影戲作品。五.說教學(xué)方法與手段講授法：教師通過講解，讓學(xué)生了解皮影戲的歷史、藝術(shù)特點和制作方法。示范法：教師現(xiàn)場演示皮影戲制作過程，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐。合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，共同完成皮影戲制作任務(wù)。欣賞評價法：教師學(xué)生欣賞優(yōu)秀皮影戲作品，提高學(xué)生的審美能力。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師簡要介紹皮影戲的歷史，激發(fā)學(xué)生對皮影戲的興趣。新課內(nèi)容展示：教師詳細講解皮影戲的藝術(shù)特點和制作方法，引導(dǎo)學(xué)生了解皮影戲的基本知識。實踐環(huán)節(jié)：教師現(xiàn)場演示皮影戲制作過程，學(xué)生分組合作，動手制作皮影戲人物。欣賞評價：教師學(xué)生欣賞優(yōu)秀皮影戲作品，引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價和互相評價?？偨Y(jié)拓展：教師總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索皮影戲藝術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造力。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括皮影戲的歷史、藝術(shù)特點、制作方法等關(guān)鍵信息，以及本課的教學(xué)目標和要求。板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、動手能力、創(chuàng)作水平等方面進行。教師要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，提高學(xué)生的自信心和興趣。同時，通過欣賞評價環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價和互相評價，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。九.說教學(xué)反思教學(xué)反思是教師在教學(xué)過程中，對自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等進行深入思考和總結(jié)的過程。教師要根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)實際情況，不斷調(diào)整和改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。知識點兒整理：皮影戲的歷史：皮影戲起源于中國漢代，距今已有兩千多年的歷史。它最初是宮廷娛樂的一種形式，后來逐漸傳入民間，成為深受人們喜愛的一種民間藝術(shù)。皮影戲在中國各地有著不同的流派和表演形式，如北京的京韻皮影、陜西的秦腔皮影等。皮影戲的藝術(shù)特點：皮影戲是一種集繪畫、雕刻、音樂、表演于一體的綜合藝術(shù)。它以獸皮或紙張為材料，通過雕刻、染色等工藝制作成人物形象，再通過燈光照射，呈現(xiàn)出影子效果。皮影戲的人物形象生動逼真，表演形式豐富多彩，具有很高的藝術(shù)價值。皮影戲的制作方法：皮影戲的制作過程包括選材、雕刻、染色、組裝等步驟。選材一般選用質(zhì)地堅韌、透明度好的獸皮或紙張；雕刻時要注意人物的形象特征和動態(tài)；染色時要根據(jù)人物性格和場景的需要選擇合適的顏色；組裝時要保證人物的關(guān)節(jié)靈活，便于表演。皮影戲的表演技巧：皮影戲的表演技巧包括操影、配音、表演等。操影時要掌握好燈光的角度和強度，使影子清晰可見；配音時要根據(jù)人物的性格和場景的需要選擇合適的音樂和對話；表演時要注重人物的動作和表情，力求生動逼真。皮影戲的流派及代表作品：皮影戲在中國各地有著不同的流派，如北京的京韻皮影、陜西的秦腔皮影、湖南的湘劇皮影等。其中，北京京韻皮影的代表作品有《白蛇傳》、《孫悟空三打白骨精》等；陜西秦腔皮影的代表作品有《梁山伯與祝英臺》、《楊家將》等；湖南湘劇皮影的代表作品有《劉海戲金蟾》、《岳飛傳》等。皮影戲的傳承與保護：隨著現(xiàn)代娛樂方式的豐富，皮影戲逐漸面臨著失傳的危險。為了保護和傳承這一優(yōu)秀的民間藝術(shù)，我國政府采取了一系列措施，如開展皮影戲藝術(shù)培訓(xùn)、舉辦皮影戲展覽、鼓勵皮影戲創(chuàng)作等。此外，許多藝術(shù)家和志愿者也在努力研究和推廣皮影戲，使其煥發(fā)出新的生機。皮影戲的創(chuàng)新發(fā)展：在傳承傳統(tǒng)皮影戲的基礎(chǔ)上，許多藝術(shù)家和設(shè)計師開始嘗試創(chuàng)新，將皮影戲與現(xiàn)代元素相結(jié)合。如將皮影戲與動畫、電影、舞臺劇等藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)作出了一批具有現(xiàn)代氣息的皮影戲作品。此外，還有一些設(shè)計師將皮影戲元素應(yīng)用于服裝、家居、文具等日常生活中，使皮影戲走進了更多人的生活。皮影戲在國際交流中的作用：皮影戲作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，近年來在國際交流中發(fā)揮了重要作用。許多國家和地區(qū)都開展了皮影戲演出、展覽等活動，吸引了眾多國際友人關(guān)注和喜愛。通過皮影戲的國際交流，不僅可以增進各國人民對中華文化的了解，還能促進國際間的友誼與合作。皮影戲在教育領(lǐng)域的應(yīng)用：皮影戲作為一種富有教育意義的藝術(shù)形式，近年來在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。許多學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)開展了皮影戲課程，讓學(xué)生在動手制作和表演的過程中，了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新能力。此外，皮影戲還被納入了中小學(xué)的課程體系，成為一門重要的藝術(shù)教育課程。皮影戲與當代社會的聯(lián)系：在當代社會，皮影戲不僅是一種傳統(tǒng)藝術(shù)，更是一種文化符號。它承載著中華民族的歷史記憶和文化底蘊，反映了我國民間風(fēng)俗和民族性格。通過皮影戲，我們可以了解到古人的生活習(xí)俗、歷史事件、神話傳說等，從而增強民族自豪感和文化認同。皮影戲在節(jié)日慶典和民俗活動中的地位：皮影戲在傳統(tǒng)節(jié)日慶典和民俗活動中具有重要地位。如春節(jié)期間，各地會舉辦皮影戲演出，為民眾帶來歡樂；在一些特殊的民俗活動中，皮影戲也被用作祭祀儀式的一部分，具有濃厚的民間特色。皮影戲與民間傳說和故事的關(guān)系：許多皮影戲作品都是根據(jù)民間傳說和故事改編的。這些傳說和故事豐富了皮影戲的內(nèi)容，使其具有了獨特的魅力。如《白蛇傳》、《梁山伯與祝英臺》等，都是膾炙人口的民間傳說，成為了皮影戲的經(jīng)典劇目。皮影戲與歷史人物的關(guān)系：皮影戲中許多人物形象都是根據(jù)歷史人物塑造的。這些歷史人物的形象和故事，通過皮影戲的形式傳播，使得更多人了解歷史，傳承文化。如《楊家將》、《岳飛傳》等，都是以歷史人物為主角，展現(xiàn)了歷史人物的英勇事跡。皮影戲在地域文化中的差異同步作業(yè)練習(xí)題：皮影戲起源于中國（）世紀。皮影戲最初是（）的一種娛樂形式。皮影戲的制作材料主要是（）。皮影戲的表演技巧不包括（）。下列不屬于皮影戲流派的是（）。A.北京京韻皮影B.陜西秦腔皮影C.湖南湘劇皮影D.上海越劇皮影皮影戲是一種綜合藝術(shù)，融合了繪畫、雕刻、音樂、表演等多種藝術(shù)形式。（）皮影戲的制作過程包括選材、雕刻、染色、組裝等步驟。（）皮影戲的表演只需注意燈光和影子的清晰度。（）皮影戲只能表現(xiàn)神話傳說和古代故事。（）皮影戲在現(xiàn)代社會已經(jīng)失去了實用性。（）請簡述皮影戲的歷史起源和發(fā)展。答案：皮影戲起源于中國漢代，距今已有兩千多年的歷史。最初是宮廷娛樂的一種形式，后來逐漸傳入民間，成為深受人們喜愛的一種民間藝術(shù)。皮影戲在中國各地有著不同的流派和表演形式，如北京的京韻皮影、陜西的秦腔皮影等。請簡述皮影戲的制作過程。答案：皮影戲的制作過程包括選材、雕刻、染色、組裝等步驟。選材一般選用質(zhì)地堅韌、透明度好的獸皮或紙張；雕刻時要注意人物的形象特征和動態(tài)；染色時要根據(jù)人物性格和場景的需要選擇合適的顏色；組裝時要保證人物的關(guān)節(jié)靈活，便于表演。請簡述皮影戲的表演技巧。答案：皮影戲的表演技巧包括操影、配音、表演等。操影時要掌握好燈光的角度和強度，使影子清晰可見；配音時要根據(jù)人物的性格和場景的需要選擇合適的音樂和對話；表演時要注重人物的動作和表情，力求生動逼真。請簡述皮影戲的流派及代表作品。答案：皮影戲在中國各地有著不同的流派，如北京的京韻皮影、陜西的秦腔皮影、湖南的湘劇皮影等。其中，北京京韻皮影的代表作品有《白蛇傳》、《孫悟空三打白骨精》等；陜西秦腔皮影的代表作品有《梁山伯與祝英臺》、《楊家將》等；湖南湘劇皮影的代表作品有《劉海戲金蟾》、《岳飛傳》等。請簡述皮影戲在當代社會的作用。答案：皮影戲在當代社會不僅是一種傳統(tǒng)藝術(shù)，更是一種文化符號。它承載著中華民族的歷史記憶和文化底蘊，反映了我國民間風(fēng)俗和民族性格。通過皮影戲，我們可以了解到古人的生活習(xí)俗、歷史事件、神話傳說等，從而增強民族自豪感和文化認同。請運用所學(xué)知識