姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、有一首小詩這樣描繪中學(xué)時代：“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代。什么時候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時代。啊，中學(xué)時代！”中學(xué)時代（

）

①比其他任何成長階段都有意義和價值

②可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

③見證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階

④可以讓我們擁有更多自由和挑戰(zhàn)A．①②B．①③C．②③D．③④

2、馬云說過一句話：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”這啟示我們要A．服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會B．樹立理想，執(zhí)著追求C．艱苦奮斗，勤儉節(jié)約D．追求理想，不惜代價

3、莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨，他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（

）

①只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值

②要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

③養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，讓我們終身受益

④堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己A．①②B．①③C．①②④D．③④

4、小云在學(xué)校一直好好學(xué)習(xí)，感覺自己學(xué)到了許多知識，了解了世界的奧妙，很開心；小君則面對繁雜的功課郁悶不已，心里想：“學(xué)習(xí)太辛苦了，一點兒意思都沒有。”兩人對學(xué)習(xí)有不同的看法，這表明(

)

①小云能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂趣

②小君沒有珍視學(xué)習(xí)的機會

③學(xué)習(xí)本來就很無聊，毫無樂趣可言

④學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該克服困難，努力探究A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

5、生活中總有人這么想：有人當(dāng)了科學(xué)家，有人成了文學(xué)家，有人獲得了奧運金牌，那么我呢？其實你也許不是最聰明的，但是你可以最勤奮，你也許不是最強壯的，但你可以最樂觀，這告訴我們（）

①要學(xué)會接納自己好的自己

②要揚長避短，做更好的自己

③要學(xué)會欣賞自己的獨特和努力

④要認(rèn)識到自己的形象是最好的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、唐太宗李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句話啟示我們（

）

①他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子

②他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識

③他人評價就是自我評價

④他人對你的看法是肺腑之言，所以要言聽計從A．①②B．②③C．②④D．③④

7、有一天,孔雀向喜鵲哭訴:“我的聲音太難聽了。人家黃鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道:“可是你有美麗的羽毛,這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們（

）A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B．只有他人對自己的評價最客觀C．要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足D．從外在形象認(rèn)識自己最重要

8、王蒙在談到他與馮驥才的友情時說道：“我們是老朋友。我很多方面得到過他的支持和推動；在某些困惑和困難的時候，我們也享受著‘相濡以沫’的溫暖！”這告訴我們，友誼（

）A．友誼是一成不變的心靈相遇B．友誼能給人帶來溫暖，豐富我們的生活經(jīng)驗C．友誼能為我們解決遇到的一切難題D．是沒有競爭和原則的親密關(guān)系

9、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突，處理沖突的方法有

①保持冷靜

②坦誠交流，不回避

③及時處理

④勇于承擔(dān)自己的責(zé)任A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

10、從下圖中你能得到的信息有（

）

①人們交往的范圍逐漸擴大

②朋友之間的聯(lián)系更加便捷

③網(wǎng)上交往替代了現(xiàn)實交往

④朋友之間的要求越來越高A．①②B．①④C．②③D．③④

11、網(wǎng)絡(luò)對于交友而言，只是一個工具，可以是助力，也可以是阻力；可能讓我們彼此更近，也可能讓彼此更遠(yuǎn)。關(guān)鍵在于（

）A．交情的深淺B．年齡是否接近C．我們怎么使用它D．網(wǎng)上交往時間的長短

12、某校開展了“我和老師有個約會”的活動，活動中有的同學(xué)向老師表達(dá)感激之情，有的同學(xué)向老師提出具體建議，有的同學(xué)借此機會消除與老師之間的誤會。這一活動（

）

①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系

②能夠杜絕師生之間的矛盾與誤會

③讓學(xué)生和老師都能成為親密的朋友

④促進(jìn)了師生之間的溝通和理解A．①②B．①④C．②④D．③④

13、謝麗麗是一個心直口快的學(xué)生。她經(jīng)常在數(shù)學(xué)老師和其他老師面前議論英語老師，并指出英語老師的一些不足，結(jié)果數(shù)學(xué)老師不高興了，并嚴(yán)肅地說：“以后，不要隨意談?wù)撈渌蠋?。”謝麗麗很難堪。對此正確的看法是A．謝麗麗向老師談?wù)撟约旱挠^點沒錯B．謝麗麗是在表明自己對數(shù)學(xué)老師的愛戴C．給老師提出合理建議應(yīng)注意方式、方法D．?dāng)?shù)學(xué)老師批評謝麗麗有點過分

14、“小時候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，媽媽在外頭；……后來呀，責(zé)任還是一張暖暖的小床，我在外頭，媽媽在里頭……”從道德的角度看，這首小詩體現(xiàn)了（

）A．尊老愛幼的傳統(tǒng)美德B．和睦相處的家庭關(guān)系C．義務(wù)比權(quán)利更加重要D．權(quán)利和義務(wù)的一致性

15、平時，我們與父母之間經(jīng)常會產(chǎn)生矛盾與分歧，即所謂的代溝現(xiàn)象。要跨越代溝，實現(xiàn)和諧相處，我們與父母之間最好_______（

）A．保持沉默，減少沖突B．相互尊重，平等溝通C．放棄自我，順從對方D．各執(zhí)一詞，絕不退讓

16、家和萬事興。家庭成員間互相信任；體諒和包容,才能構(gòu)建和諧美好的家庭。有時候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心，“有話好好說”才是一種藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)。這表明，家庭成員間要（

）A．共同擔(dān)責(zé)共同享受B．對父母應(yīng)言聽計從C．積極參與家務(wù)勞動D．需要智慧化解矛盾

17、一位老教授說：中學(xué)時我的數(shù)學(xué)老師總是提前五分鐘一臉嚴(yán)肅地來到教室，手拿一個木質(zhì)三角尺，一支精巧的圓規(guī)，一絲不茍在黑板上畫圖；我的物理老師，總是笑盈盈將目光投向?qū)W生，非常有節(jié)奏地說出“兩輛火車相向而行”；我的政治老師是軍人出身，領(lǐng)扣與袖扣總是系得嚴(yán)嚴(yán)整整……這主要表明（

）A．教師的主要職責(zé)是傳道受業(yè)解惑也B．在現(xiàn)代社會教師成為一種專門職業(yè)C．不同的教師呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格D．不同風(fēng)格的老師應(yīng)該受不同的尊重

18、在教我們的老師中，每個老師的風(fēng)格各有不同，造成風(fēng)格不同的原因有

①老師的學(xué)識和閱歷不同

②老師的性格不同

③老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同

④老師的性別不同A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

19、據(jù)社會調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中學(xué)生承受挫折能力低下，在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點點挫折，就容易產(chǎn)生消極悲觀的情緒，采取消極的處理方式，甚至走向極端，釀成一樁樁令人痛心的家庭悲劇。當(dāng)遇到挫折時，積極應(yīng)對的方法是

①調(diào)整對挫折的態(tài)度，及時進(jìn)行自我疏導(dǎo)

②冷靜對待，客觀分析產(chǎn)生挫折的原因

③埋怨命運，自暴自棄

④主動尋求父母、老師的幫助A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

20、感動中國2022年度人物陸鴻，不滿一周歲時不幸得了腦癱，說話不清楚，手腳也不聽使喚，他從小被鄰居嘲笑，長大后找工作屢次被拒。面對困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。經(jīng)歷了無數(shù)次的摸爬滾打，最終他不光有了自己的網(wǎng)店，還開了工廠，更是幫助許多殘疾人士找到積極生活的力量。陸鴻的事跡告訴我們要（

）

①發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量

②積極面對挫折，增強生命的韌性

③經(jīng)歷挫折才能獲得生活體驗

④關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊每一個人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、綜合題

21、七年級的道德與法治課上，我們共同學(xué)習(xí)了第一單元《成長的節(jié)拍》，讓我們一起來回顧相關(guān)知識并完成問題?！旧倌暧袎簟刻K翊鳴是中國單板滑雪運動員，從小就開始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運會的夢想。他在北京冬奧會上奪得一枚金牌和一枚銀牌。蘇翊鳴給習(xí)近平寫信，匯報了自己牢記總書記教誨，刻苦訓(xùn)練、突破自我、實現(xiàn)夢想的奮斗歷程。他說，出生在一個偉大的國家，成長在一個最好的時代，通過努力實現(xiàn)了自己的夢想，感到很幸運。習(xí)近平在給蘇翊鳴的回信中指出：“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代?！?/p>

(1)“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。”中華民族近代以來最偉大的夢想是什么？

(2)蘇翊鳴的夢想體現(xiàn)了少年夢想的什么特點？

(3)結(jié)合自己的夢想，完成我的努力計劃。

①我最大的夢想________________________________

②我需要培養(yǎng)的品質(zhì)________________________________

③我需要做的準(zhǔn)備________________________________

④我目前可以開始的具體行動________________________________。

22、閱讀材料，回答問題。黃強剛上七年級，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會做就抄同學(xué)的，考試前“抱佛腳”。結(jié)果，期中考試他大多數(shù)科目的成績只有60分左右，數(shù)學(xué)和英語還不及格。為此，黃強覺得初中的學(xué)習(xí)很累、很苦，打算輟學(xué)出去打工。

(1)你認(rèn)為黃強在學(xué)習(xí)上存在哪些問題？

(2)請你談一談學(xué)習(xí)中有哪些快樂？學(xué)習(xí)中有哪些辛苦？

(3)如果你是黃強的朋友，請你告訴他如何學(xué)會學(xué)習(xí)？

23、走進(jìn)社會，共繪生命精彩小霞喜歡通過刷微信來了解社會生活中的新鮮事，以下是周末小霞在朋友圈里的兩條微信。“美麗”：一位同學(xué)總結(jié)出應(yīng)對不法分子侵害的《十二字口訣》：“提高警惕、生命第一、冷靜對話、積極求援、保全證據(jù)”?？谠E簡單易記，對提高青少年自我保護(hù)能力很有幫助?！帮h雪”：一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里，許多人不顧危險上前救人，為挽救他人的生命爭取了時間和機會。

（1）評一評：請你給“美麗”和“飄雪”的微信各寫一句評論。

（2）探一探：生活的道路并不總是平坦。面對挫折，你打算怎樣發(fā)掘生命的力量？

（3）做一做：傳遞生命的溫暖，遇到以下情景，你會怎么做？生活情景你的做法情景一：一位老人突然暈倒，幾位路人避之唯恐不及你會

①

情景二：去親戚家做客，爸爸喝酒了還要開車你會

②

24、閱讀材料，回答問題。七年級第一學(xué)期過去一半了，小蕙同學(xué)回顧自己進(jìn)入中學(xué)后的表現(xiàn)，反思自己，不回顧不知道，一回顧嚇一跳?！霸僖膊荒苓@樣了！”這是小蕙同學(xué)對自己提出的要求。

以下是小蕙同學(xué)回顧的幾個片段，請結(jié)合片段內(nèi)容，運用所學(xué)知識解答相關(guān)問題。片段一

有一次，同桌說自己不夠關(guān)心集體、不主動與同學(xué)交流、缺乏愛心，自己當(dāng)時就反駁同學(xué)：你又不是我，你沒有資格評價我。

(1)小蕙同學(xué)這種行為對嗎？請說明理由。片段二

自己在互聯(lián)網(wǎng)上交了很多網(wǎng)友，和網(wǎng)友無話不談，晚上經(jīng)常和網(wǎng)友聊天聊到半夜，媽媽來敲門，自己就說在學(xué)習(xí)。

(2)請你針對小蕙同學(xué)這種情