盱眙縣實驗中學(xué)2024年中考模擬測試(4)物理試卷滿分:80分時間:80分鐘一、選擇題(本題共8小題，每小題2分，共16分.每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的)1.在軌運行的"天宮二號"空間實驗室，與地面進(jìn)行實時信息傳輸所使用的是()A.紅外線B.電磁波C.超聲波D.次聲波2.國產(chǎn)大飛機(jī)C919已經(jīng)圓滿完成首個商業(yè)航班飛行，正式進(jìn)入民航市場。機(jī)身大規(guī)模使用完全國產(chǎn)化第三代鋁鋰合金，使飛機(jī)構(gòu)件重量顯著減輕。下列說法正確的是()A.該機(jī)機(jī)身使用鋁鋰合金，主要利用鋁鋰合金的密度小B.隨著C919上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓增大C.飛機(jī)起落架的著陸機(jī)輪上的輪胎常用絕緣橡膠做成D.C919在飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速小壓強(qiáng)大3.刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等，當(dāng)帶有條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時，刷卡機(jī)檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上信息，圖中原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是()4.如圖是擲鉛球的場景，下列說法中不正確的是()A.鉛球在空中運動時，運動狀態(tài)在不斷改變B.鉛球最終靜止在地面上，鉛球所受重力和支持力是一對平衡力C.如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的鉛球?qū)㈧o止D.風(fēng)力大小對鉛球的投擲距離也有影響，風(fēng)能是可再生能源5.如圖所示是某動感單車扶手的示意圖，顯示屏能顯示有關(guān)騎行數(shù)據(jù)。正常騎行中，只有按壓顯示屏的“開始”按鈕(相當(dāng)于開關(guān)S?閉合)，且將雙手握住“手握感應(yīng)片”(相當(dāng)于開關(guān)S?閉合)時，顯示屏才能接通電源，顯示騎行數(shù)據(jù)。下列符合要求的模擬電路是()6.下列實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是()A.將潮濕的衣服展開晾曬在陽光下B.把新鮮蔬菜封裝在保鮮袋中C.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D.利用管道替代溝渠輸水7.如圖甲所示為游樂園中過山車運行的情景，圖乙是用小球和軌道模擬過山車某段運行過程的示意圖，小球從A點由靜止釋放，沿軌道先后經(jīng)過B、C、D三點，最后到達(dá)E點時小球的速度為零。已知B、D兩點的高度相等，下列說法正確的是()A.小球在B點的重力勢能大于其在D點的重力勢能B.小球通過B點時的速度大于其通過D點時的速度C.小球從A點運動到C點的過程中，重力勢能增加，動能減小D.小球從A點運動到E點的過程中，機(jī)械能保持不變8.如圖甲所示電路，電源電壓恒定不變，R?為定值電阻，電流表的量程為“0~0.6A”，電壓表的量程為“0~15V”，滑動變阻器R?的最大阻值為80Ω。在保證電路元件安全的情況下，緩慢移動滑片，R?消耗的電功率P與電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列說法正確的是()A.電源電壓為15VB.滑動變阻器的最大電功率0.36WC.電路消耗總功率的最小值為10.8WD.滑動變阻器R?的調(diào)節(jié)范圍為20Ω~50Ω二、填空題(本題共5小題，每空1分，共24分.)9.生活中處處透露著物理知識，回答下列問題：小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波清洗，說明超聲波具有。如圖1所示，我國在貴州省建成的世界最大的天文射電望遠(yuǎn)鏡FAST，其反射面相當(dāng)于對光有(選填“會聚”、“發(fā)散”)作用的凹面鏡；圖2雨后天空中出現(xiàn)彩虹，屬于光的現(xiàn)象；紅花在陽光下看起來是紅色，若將藍(lán)光照到紅花上，紅花呈色。圖3用溫度計分別在不同色光區(qū)域測溫，發(fā)現(xiàn)溫度計放在(選填“A”或“B”)外側(cè)時溫度計示數(shù)上升較快。有一款平面鏡防霧膜，膜內(nèi)裝有電熱絲，將它貼在鏡的背面并通電，利用電流的效應(yīng)，可防止水蒸氣在鏡面上(填物態(tài)變化名稱).10.如圖甲復(fù)興號是我國具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)，達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車。(1)超長版復(fù)興號列車總長度達(dá)440(填單位).(2)如圖乙所示，在高速行駛的列車上立一枚硬幣可保持長時間穩(wěn)定不倒，是由于硬幣具有，以硬幣為參照物，窗外的樹木是的。11.在2022年北京冬奧會上，我國運動員在短道速滑項目中取得了優(yōu)異成績。如圖1，某運動員在一次比賽中正在水平方向沿直線加速追趕對手。此過程中，他受到(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用，他的慣性(選填“變大”“變小”或“不變”)，重力(填“做功”、“不做功”)，運動員受到的支持力是由于(選填“冰面”或“運動員的腳”)發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。如圖2，運動員射箭時，繃直的弦被手拉彎，說明力使物體發(fā)生了；放手后，射出的利箭最終會落地，這是因為利箭受到的作用.如圖3為一種“水上飛行器”精彩表演，通過操縱水柱噴射方向，人可以實現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復(fù)雜的動作，說明力力的作用效果與力的有關(guān)。12.如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗：(1)分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，實驗探究影響壓力作用效果的因素是；(2)下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是(填字母)。A.菜刀要經(jīng)常磨一磨B.眼鏡架上裝有鼻托C.汽車限重D.啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙(3)將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比(選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”).(4)學(xué)完相關(guān)內(nèi)容后，請判斷：水平桌面上的不倒翁，質(zhì)量為500g，處于如圖丁所示狀態(tài)：此時不倒翁與桌面接觸面積為0.5cm2，它對地產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa，并畫出此時它所受重力示意圖(0點為重心)，此不倒翁(選填“能”“不能”)靜止在圖示位置。13.如圖所示，注射器抽取一些水，用橡皮帽封住注射器頭部小孔后豎直放置.在注射器活塞的底部可以懸掛一些重物，活塞不下降.小明認(rèn)為主要原因可能是大氣壓的作用，也可能是活塞與水之間存在分子引力.請你設(shè)計實驗進(jìn)行論證.(活塞與注射器筒摩擦很小，忽略)三、解答題(本大題共8小題，共40分；計算題請寫出必要的解題過程.)14.(4分)我校為同學(xué)們準(zhǔn)備的智能飲水裝置，讓我們學(xué)生一年四季都有開水喝，該裝置的核心部件--發(fā)熱體上標(biāo)有“220V1000W”的字樣,求:(1)該發(fā)熱體正常工作時的電流是多少?(2)前幾天智能飲水內(nèi)的該發(fā)熱體燒壞了，學(xué)校物理興趣小組的小華和小明來到電子商城購買配件,售貨員告訴他們,沒有“220V1000W”的發(fā)熱體,只有“220V500W”和“220V2000W這兩款發(fā)熱體。小華和小明用學(xué)過的物理知識提出兩種修復(fù)方案：1、小華提出用“220V500W”的發(fā)熱體,截取一半,替換原燒壞的發(fā)熱體;2、小明提出用“220V2000W”兩個串聯(lián)替換原燒壞的發(fā)熱體。請你通過計算對小華和小明的方案可行性做出評價。另一種方案稍加改動，仍然可以修復(fù)原燒壞的發(fā)熱體。請畫出修改后的方案，標(biāo)清發(fā)熱體銘牌(發(fā)熱體在電路中統(tǒng)一畫成)

15.(6分)小組利用圖1裝置探究水沸騰時溫度變化特點，下表是記錄的實驗數(shù)據(jù)。時間/min|01234567溫度/℃88|9092|94|96|98|98|98|(1)按正確順序組裝器材，懸掛溫度計時，若溫度計的玻璃泡接觸杯底，你接下來調(diào)節(jié)的操作是.(2)實驗中，發(fā)現(xiàn)在第3min時，水中的氣泡在上升過程中逐漸(選填“變大”“變小”)。(3)請將圖2中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時間的關(guān)系圖像。為了讓水的沸點能達(dá)到100℃，小明想到了三種不同的方法，其中可行的是(填序號)。①調(diào)節(jié)酒精燈的火焰更大②把燒杯中的水倒出一些③用一硬塑料蓋緊壓在燒杯口(4)通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后繼續(xù)吸熱(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)的道理。(5)小紅聯(lián)想到探究某物質(zhì)熔化實驗的裝置圖如圖3，若圖1、3兩實驗使用的酒精燈完全相同，則兩實驗中“被研究的物體”相同時間內(nèi)吸收的熱量(選填“相等”“不相等”)。16.(3分)小明用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行“測定滑輪組機(jī)械效率”實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm16392652.5153682.527(1)第一次測量時，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，為N，在測量測力計移動的距離時，有一個數(shù)據(jù)的記錄錯誤，錯誤的數(shù)據(jù)是；(2)如圖丙所示，小紅在小明的實驗基礎(chǔ)上多使用一個滑輪做實驗，當(dāng)他們使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率。(選填“相同”或“不同”)17.(7分)小明用同一個凸透鏡進(jìn)行探究。(1)當(dāng)“F”型光源、凸透鏡(左表面為平面)和光屏如圖甲放置時，光屏上得光源清晰的像。如果將光源移至P點，光屏向(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動，光屏上就能得到一個是清晰倒立、(選填“放大”、“等大”、“縮小”)的實像。再將光源向右移動一段距離后，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上都得不到像，此時應(yīng)從透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè)再進(jìn)行觀察。(2)保持透鏡位置不變，將光源移至Q點后，調(diào)節(jié)光屏，小明從圖甲位置M處觀察，現(xiàn)象如圖乙所示，A為光源的實像，其成像原理與(選填“投影儀”或“照相機(jī)”)相同。透鏡中還能看到兩個像B、C，你認(rèn)為由透鏡左表面成的像可能是(選填“B”或“C”)。(3)近視眼的角膜、晶狀體比正常眼的更加凸起，來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)過角膜、晶狀體折射后成像在視網(wǎng)膜(選填“前’或“后”)方。當(dāng)下流行的角膜塑形鏡，其基本原理就是用塑形鏡片壓迫角膜，使角膜變得平緩一些，(選填“增強(qiáng)”或“減弱”)了角膜、晶狀體的會聚能力.18.(5分)小雨在做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗時，結(jié)合生活中的現(xiàn)象，猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：猜想一：接觸面所受的壓力大??；猜想二：接觸面的粗糙程度；??(1)如圖甲所示，將一個木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，根據(jù)可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大?。?2)如圖乙所示，在木塊上放一個重物，重復(fù)上面的操作。比較甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，可探究滑動摩擦力大小與的關(guān)系；(3)對比甲、丙兩次實驗可知：；(4)小華為了研究兩種不同瓷磚(①和②)的防滑性能，設(shè)計了如圖丁的實驗裝置，將瓷磚放置在由電機(jī)驅(qū)動的水平傳送帶上，通過水平細(xì)繩，繞過定滑輪與豎直懸掛的彈簧測力計相連；在瓷磚上放不同質(zhì)量的重物進(jìn)行多次實驗，繪制出摩擦力與壓力之間的關(guān)系圖像如圖戊所示，由此判斷防滑性能較好的瓷磚是(選填“①”或“②”).19.(5分)在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗，提出了浮力大小可能與下列因素有關(guān)的猜想：①與物體浸入液體中的深度有關(guān)②與物體排開液體的體積有關(guān)③與液體的密度有關(guān)④可能與物體的形狀有關(guān)(1)實驗前應(yīng)先將彈簧測力計(選填"豎直”"水平”)放置，檢查指針是否指在霧刻度線上，若不在應(yīng)進(jìn)行調(diào)霧。(2)實驗步驟和彈簧測力計的示數(shù)如圖。其中序號b中物體P所受浮力大小為N。(3)分析a、b、c三次實驗，可知浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分析三次實驗，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；分析此實驗還可得出：長方體物塊的密度是kg/m3。(4)為了研究猜想4，曉麗同學(xué)用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖f、g的實驗，由此得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，小珍認(rèn)為該結(jié)論不可靠，主要原因是..20.(3分)在“探究什么……”“F”.生電”的實驗中，連接了如圖所示的裝置。

(1)實驗中靈敏電流計的作用是；(2)保持裝置不變，改變開關(guān)通斷狀態(tài)，讓導(dǎo)體AB在磁場中沿不同方向運動，觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況，記錄在下表中；對比實驗次數(shù)可知，產(chǎn)生電流的條件之一是：電路必須是閉合的；(3)分析實驗次數(shù)3和4，小明認(rèn)為產(chǎn)生電流的另一條件是：電路中的部分導(dǎo)體必須做水平左右運動，為了驗證這一猜想是否正確，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是；實驗次數(shù)開關(guān)磁場方向?qū)wAB運動情況突敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)情況1斷開上N下S左右或上下運動不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下s靜止不偏轉(zhuǎn)3閉合上N下s上下運動不偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S左右運動偏轉(zhuǎn)21.(7分)學(xué)習(xí)小組在組成串并聯(lián)電路的實驗中。(1)小剛連接了如圖甲所示電路，如果閉合開關(guān)，電路所處的狀態(tài)是路(選填“通”、“斷”、“短”)。(2)小剛想將電路全部拆散，重新連接，小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路。小強(qiáng)將多余的線拆除以后，閉合開關(guān)S時，小電燈L?、L?都不亮，用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點時，兩燈都不亮；接觸C、D兩點時，兩燈也不亮；接觸E、F兩點時，只有燈L?亮。對此，下列判斷中正確的是.A.燈L?斷路B.燈L?斷路C.開關(guān)S斷路D.燈L?短路(3)小強(qiáng)認(rèn)為，在小剛最初連接的電路中，如果只改動一根導(dǎo)線就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路，請在圖甲中把你要移接的導(dǎo)線上打上“×”號，并畫出改動后