2024年人教版三年級上冊語文第四單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)字不屬于《去年的樹》一文中的生字？（）A.紗B.翠C.瑟D.鍛2.《在牛肚子里旅行》一文中，牛肚子里的小紅經(jīng)歷了哪些過程？（）A.嘔吐、消化、吸收B.消化、反芻、嘔吐C.吸收、反芻、消化D.反芻、嘔吐、消化3.下列哪個(gè)詞語不是表示動作的詞？（）A.跑步B.游泳C.歡呼D.美麗4.《不會叫的狗》一文中，小狗最終學(xué)會了什么聲音？（）A.汪汪B.喵喵C.哞哞D.咩咩5.下列哪個(gè)句子使用了擬人手法？（）A.雪花飄落在地上。B.小草向我們點(diǎn)頭微笑。C.太陽升起來了。D.風(fēng)吹過樹梢。6.《一塊奶酪》一文中，螞蟻隊(duì)長最終把奶酪分給了誰？（）A.自己B.小螞蟻C.偵察兵D.全體螞蟻7.下列哪個(gè)字是“三點(diǎn)水”偏旁？（）A.河B.森C.洞D.禾8.《總也倒不了的老屋》一文中，老屋幫助了哪些小動物？（）A.小貓、小雞、小鴨B.小貓、小雞、小老鼠C.小貓、小狗、小老鼠D.小狗、小雞、小鴨9.下列哪個(gè)句子是疑問句？（）A.今天天氣真好。B.你吃飯了嗎？C.這朵花真漂亮。D.小明在跑步。10.《小狗學(xué)叫》一文中，小狗向誰學(xué)會了“汪汪”叫？（）A.小貓B.小雞C.小鴨D.小老鼠二、判斷題：1.《去年的樹》一文中的“鳥兒”指的是喜鵲。（）2.《在牛肚子里旅行》一文中，小紅是通過牛的肛門逃出來的。（）3.擬人手法是一種修辭手法，把非人的事物當(dāng)作人來描寫。（）4.《不會叫的狗》一文中，小狗學(xué)會了“喵喵”叫。（）5.“三點(diǎn)水”偏旁的字都與水有關(guān)。（）6.《一塊奶酪》一文中，螞蟻隊(duì)長把奶酪獨(dú)吞了。（）7.《總也倒不了的老屋》一文中，老屋最終被拆掉了。（）8.疑問句是用來提出問題的句子。（）9.《小狗學(xué)叫》一文中，小狗向小貓學(xué)會了“喵喵”叫。（）10.課后練習(xí)題可以幫助我們鞏固所學(xué)知識。（）三、填空題：1.《去年的樹》一文中的“樹”是指______。2.在《在牛肚子里旅行》一文中，牛肚子里的小紅遇到了______。3.擬人手法是一種修辭手法，它通過賦予非人類事物以______來增強(qiáng)表達(dá)效果。4.《不會叫的狗》一文中，小狗模仿了______的叫聲。5.《一塊奶酪》的故事告訴我們，______是一種美德。6.《總也倒不了的老屋》一文中，老屋因?yàn)開_____而沒有被拆掉。7.“三點(diǎn)水”偏旁的字通常與______有關(guān)。8.疑問句的特點(diǎn)是句子末尾常常有______。9.《小狗學(xué)叫》一文中，小狗最終學(xué)會了______。10.課后練習(xí)題可以幫助我們______知識。11.《去年的樹》一文中，鳥兒和樹是______的關(guān)系。12.《在牛肚子里旅行》一文中，小紅是通過______了解牛的消化過程。13.比喻句是通過______來說明事物特征的句子。14.《不會叫的狗》一文中，小狗在______的幫助下學(xué)會了“汪汪”叫。15.《一塊奶酪》一文中，螞蟻隊(duì)長把奶酪分給了______。16.《總也倒不了的老屋》一文中，老屋幫助了______個(gè)小動物。17.“提手旁”偏旁的字通常與______有關(guān)。18.《小狗學(xué)叫》一文中，小狗向______學(xué)會了“汪汪”叫。19.語文學(xué)習(xí)中，積累和運(yùn)用好詞好句可以______我們的表達(dá)能力。20.通過學(xué)習(xí)《去年的樹》，我們知道了______的重要性。四、簡答題：1.請簡要描述《在牛肚子里旅行》中小紅在牛肚子里的經(jīng)歷。2.舉例說明《不會叫的狗》一文中使用了哪些修辭手法。3.《一塊奶酪》一文中，螞蟻隊(duì)長為什么要把奶酪分給其他螞蟻？4.請簡述《總也倒不了的老屋》中老屋幫助小動物們的故事。5.請解釋疑問句和陳述句的區(qū)別。6.在《小狗學(xué)叫》一文中，小狗為什么一開始不會叫？7.請列舉三個(gè)“三點(diǎn)水”偏旁的字，并說明它們與水的關(guān)系。8.如何通過課后練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識？9.請談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)《去年的樹》一文后的感受。10.請舉例說明如何在日常生活中運(yùn)用擬人手法。一、選擇題答案：1.D2.B3.D4.A5.B6.D7.A8.B9.B10.A二、判斷題答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、填空題答案：1.一棵大樹2.小蟋蟀3.人格化的特征4.小貓5.誠實(shí)6.小動物的請求7.水或液體8.語氣詞9.“汪汪”叫10.鞏固11.友誼12.小蟋蟀的講解13.比喻14.小貓15.其他螞蟻16.三17.動作18.小貓19.提高或增強(qiáng)20.友誼四、簡答題答案：1.小紅被牛吞進(jìn)肚子，經(jīng)歷了胃的消化，通過牛的肛門逃了出來。2.擬人手法：小狗“眼淚汪汪”地看著小貓。比喻手法：小狗的叫聲像“啞巴”一樣。3.因?yàn)槲浵侁?duì)長意識到公平分配的重要性，他不想因?yàn)樽约旱乃叫亩リ?duì)員們的信任。4.老屋先后幫助了小貓、老母雞和小蜘蛛，它們分別要在老屋里孵蛋、休息和織網(wǎng)。5.疑問句用來提出問題，句末常有疑問詞或語氣詞；陳述句用來陳述事實(shí)，句末沒有疑問詞或語氣詞。6.因?yàn)樾」飞鷣砭筒粫?，它沒有模仿過其他動物的叫聲。7.河流、湖泊、海洋，這些字都與水或水體有關(guān)。8.通過重復(fù)練習(xí)，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。9.感受到了友誼的珍貴和生命的無常。10.例如，描述風(fēng)吹過時(shí)，可以說“樹葉在向路人揮手”。1.語文基礎(chǔ)知識：字詞的認(rèn)識、句子結(jié)構(gòu)、修辭手法等。2.閱讀理解：對課文內(nèi)容的理解、情節(jié)的把握、人物性格的分析等。3.寫作技巧：如何運(yùn)用修辭手法、如何構(gòu)建句子等。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解和示例：選擇題：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度和基礎(chǔ)語文知識的掌握。例如，識別生字、理解課文情節(jié)等。判斷題：考察學(xué)生對課文細(xì)節(jié)