部編版語文7年級下冊第四單元基礎測試

時間：120分鐘滿分：120分

班級姓名得分

一、選擇題（共15分）

1.（本題3分）課前三分鐘，魯力同學分享他記錄春天的隨筆，下列句子中，字形和讀音

都線袁塔堡的一項是（）

A.像是被料峭的北風阻擋了來路，春天珊珊（shan）來遲，但似乎就是一夜細雨之后,

翹首以盼的春日悄⑷話。）然而至了。

B.一場春雨，洗滌（di）了冬日的狼籍。一花一草等待著春光明媚的迸濺，一枝一葉

舒展著春和景明的蔥蘢。

C.“東風動百物，草木盡欲言。“春風吹動萬物，在五彩斑斕的畫卷中，有一種叫做希

望的東西在潛（qi￡n）滋暗長。

D.三月來臨，讓我們以種子發(fā)芽的心情，向陽生長，鍥（qi）而不舍，慷概淋漓地書

寫青春的奮斗篇章。

2.（本題3分）任真同學觀看北京冬奧會開幕式后，在觀后感中寫到這樣一段話，劃橫線

處詞語運用恰當?shù)囊豁検?/p>

北京冬奧會上，“中式美學”的詩情畫意彰顯著自信中國風。中國傳統(tǒng)文化蘊含了中國人

的生命觀、價值觀和宇宙觀，對中國人的美學追求產生了的影響。極具詩意

的二十四節(jié)氣倒計時，開門迎客的“冰雕中式門窗"，傾瀉而下的“黃河之水’’空靈爛漫的

唯美雪花……一幕幕的畫面震撼了海內外觀眾，令人。更妙的是,

科技賦能冬奧，在“鳥巢”偌大的舞臺上，運用實時捕捉、裸眼3D、計算機動畫（CG）、

增強現(xiàn)實（AR）等高新技術，讓這場冰雪盛會更加精彩炫目，屏幕前的我們仿佛

A.無所不至美輪美奐眼花繚亂設身處地

B.潛移默化精美絕倫目不暇接身臨其境

C.無所不至琳瑯滿目眼花繚亂身臨其境

D.潛移默化精美絕倫目不暇接設身處地

3.（本題3分）下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.“中國好聲音”的舉辦，不但可以讓民族經典音樂藝術得于傳承和發(fā)展，而且可以檢

驗我國民眾整體的音樂普及水平。

B.朱軍在央視的主持節(jié)目生涯正在剛剛開始，就以獨特的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。

C.在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，冬天的濟南真的算得上個寶地。

D.在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞。

4.（本題3分）下列關于文學常識和課文內容的表述，有誤的一項是（）

A.《愛蓮說》的作者是劉禹錫，說是一種文體，寫法自由，大多是借一事一物抒發(fā)作

者的感想。

B.《葉圣陶先生二三事》通過日常生活中的一些小事，贊揚了葉圣陶先生待人厚，律己

嚴的高貴品德。

C.《驛路梨花》以梨花為喻，為線索，在尋找小茅屋主人的過程中，謳歌了年青一代的

優(yōu)秀品質?！绑A路梨花處處開“一語雙關，主要為了歌頌雷鋒精神到處發(fā)揚光大。

D.《最苦與最樂》作者是梁啟超，號飲冰室主人，中國近代思想家，戊戌變法領袖之

O

5.（本題3分）為下面段落的空白處補充最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

人的一生，如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的

歡樂，你的青春有漂泊的經歷，o

A.你的老年有難忘的回憶

B.你的回憶有精彩的瞬間

C.你的生命有難忘的故事

D.你的事業(yè)有迅猛的發(fā)展

二、句子默寫（共8分）

6.（本題8分）填補下列名句的空缺處或按要求填空。

（1）,草色入簾青。

（2）無絲竹之亂耳，o

（3）宣室求賢訪逐臣，。

（4）,我言秋日勝春朝。

（5）《愛蓮說》中可用來形容人志趣高潔,不容易被不良環(huán)境污染的句子是:,

（6）《約客》描寫詩人寂寞無聊心情的句子：,。

三、綜合性學習（共6分）

7.（本題6分）中國的戲曲源遠流長，有著鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的藝術形式。

全國許多地方都擁有自己的劇種，可謂是百花齊放、異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具

有自己獨特的地域文化風情，可以說一方水土造就一方戲曲。今天，讓我們一起走進民

族文化的瑰寶——戲曲天地之中，去感受它博大的內涵，去品味它悠長的韻味。

(1)請你寫出你所知道的兩種戲曲劇種。

(2)為了宣傳這一活動，請你設計一條宣傳語。

(3)中國教育部2008年宣布，將在10個省份開展京劇進課堂試點，試點中小學的一

至九年級學生將學唱15首京劇經典唱段，并將在試點的基礎上逐步在全國推廣。對“京

劇進課堂''這一做法你是如何看的，試談一談。(觀點要明確，理由要充分)

四、現(xiàn)代文閱讀(共16分)

(本題8分)閱讀《遠逝的稻草垛》一文，完成下面小題。

遠逝的稻草垛

吳建

①前些時候接到父親的電話，他告訴我家里的稻子已經收割完畢，稻谷曬干了收進

了糧倉。那稻草呢？我問父親。還要那草干嘛，早就賣給小販了，父親說。放下電話我

悵然若失。殊不知，稻草在我們農村，曾是千家萬戶用于炊事的主要柴薪，草和糧同樣

寶貴，是我們生存活命的根本。

②我的家鄉(xiāng)地處平原，沒有山峰丘陵，缺少枯柴野枝，燒鍋煮飯大都用莊稼的秸稈。

“稻既登倉，禾秸雜沓，翁命收積為垛?！坝浀妹磕昵锸罩螅业母改妇头浅Ｕ湎У貙?/p>

從脫粒機里吐出的稻草儲存起來，以備日常燃用。父親用那長柄鐵叉一次能叉一個小丘

似的草垛，幾個草垛堆上去后，用鐵叉拍拍，用腳踩踩實，然后再用鐵叉叉草，兩三畝

田的稻草個把小時就能堆好。堆好的稻草垛猶如一個倒扣著的大元寶，高大結實，飽滿

陡峭?？耧L吹不散,暴雨滴不進，終年保持草質如新。

③稻草垛曾是水鄉(xiāng)平原上的一大景觀。它們散落在房前屋后，河沿樹旁，是那樣的

瀟灑、典雅，給家鄉(xiāng)平添了一道亮麗的風景線。春季，和煦的春風從稻草垛上掠過，那

清新的稻草香混合著花兒的芳香彌散在村莊上空，令人陶醉。夏日，草垛上爬滿了豆苗

瓜秧，把草垛染得濃綠一片。到了秋天，草垛上又是另一番盎然情趣。繽紛多姿的絲瓜

花、扁豆花、牽牛花把草垛裝扮得一片燦爛，楚楚動人，隨便掀開哪一片綠葉，都能看

到一個個果實笑藏在里邊。月朗風清的夜晚，寄居在藤蔓上的紡織娘、織布郎，放聲歌

唱；隱蔽在草隙間的俏蟋蟀、錢駝子，輕聲吟和，鬧哄哄，不停歇，草垛簡直成了“音

樂演奏廳冬天，鄉(xiāng)下人衣著單薄，瑟縮著身子依偎在草垛上曬太陽，人們得到的撫

愛、溫暖，只有母親的懷抱可與之相比。

④稻草垛還是我們兒時最大的樂園。每年暑假，小伙伴們就三五成群以稻草垛為碉

堡、據點，或捉迷藏或打游擊戰(zhàn)。我們在這個沒有任何裝飾的舞臺上輪番上演從課本中

學來的“小英雄雨來”"王二小放?！薄包S繼光堵槍眼隊里偶爾放一場電影，我們會早早

地趕到稻草垛，占據有利地形，誰也別想侵占。等到電影放完的時候，我們早已倚在稻

草垛上甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，脖子上還掛著涎水哪。

⑤上世紀90年代初，擺脫了貧困的農民開始使用電飯鍋、煤氣灶。但電費、煤氣

費在那時的農家還是一筆不小的費用，農民僅僅是在來了客人或是在大忙時節(jié)來不及做

飯、炒菜，才偶爾用上電飯鍋、煤氣灶。因此，到了收獲季節(jié)，農家仍然要堆一個大大

的稻草垛。

⑥進入新世紀，農家漸漸富裕起來了，農戶的廚房也發(fā)生了翻天覆地的變化。嶄新

的櫥柜，電磁爐、微波爐、高壓鍋等各種新式灶具也飛進了尋常百姓家。農民們不再吝

惜那點電費、煤氣費了，一天三頓燒煮炸炒都用電器灶具和煤氣灶。不用燒鍋了，稻草

垛也就漸漸失寵。收獲的稻草多是付之一炬，后來因為露天焚燒污染環(huán)境，政府禁燒秸

稈，便賣給收稻草的小販了。

⑦而今，管道煤氣也正向農村延伸。千百年來與農民同呼吸共患難的稻草，在農村

漸漸銷聲匿跡了。由此，我是該為稻草垛的消失高興還是傷感？但我知道，不管怎么樣，

稻草垛將永遠留在我的記憶中，因為在那甜蜜的追憶中，它帶著時代變迂的縮影。

8.（2分）請結合文章第③段，說說四季中的稻草垛具有哪些特點。

9.（2分）請結合語境，從修辭角度賞析文中第②段的畫線句子。

堆好的稻草垛猶如一個倒扣著的大元寶，高大結實，飽滿陡峭。

10.（2分）結合全文，說說你對第⑦段中“我是該為稻草垛的消失高興還是傷感”一句的

理解。

11.（2分）下面對文章理解分析，不思理的兩項是（）（）

A.第②段描寫父親儲存稻草時運用了“叉”“堆”“拍.踩”一系列動詞，表現(xiàn)父親對待稻

草垛的粗魯?

B.第③段運用環(huán)境描寫，展現(xiàn)稻草垛四季的生機，渲染美好愉悅的氛圍，為下文稻草

垛的消失做鋪墊。

C.本文總體以時間順序展開，從兒時到如今，一步步引出稻草垛的遠逝，見證了時代

的變遷，農村生活的向好。

D.本文綜合運用記敘、說明、議論、描寫等表達方式，寫出稻草垛曾給農村和我們的

童年帶來的美好，讀來讓人感觸頗深。

E.本文以“遠逝的稻草垛”為題，既是文章的線索，又巧妙地將情感蘊含其中，引起讀

者的閱讀興趣。

（本題8分）閱讀下文，完成下列小題。

看戲

葉君健

①時間是晚上八點。太陽雖然早已落下，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些

屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。

②但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的

石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民------句

話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所散發(fā)出

來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏

住呼吸。

③舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏

的步伐走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲縷和頭飾上，激起一片金碧輝煌

的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了海市蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離

合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大眾的犧牲精神，也有自私的個人打算。

但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂

英身上表現(xiàn)出來。

④當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起

來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。

她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗

鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段

中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的

回音。這回音聽不見,但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

⑥他們看得入了神，他們的思想情感和舞臺上女主角的思想情感交融在一起。隨著

劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲，沒有

誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就是在這時候要到達頂點。

我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它

消逝。他們不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家面前，觀眾

和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。

⑦我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，

現(xiàn)在以66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充

沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家才能產生——因為

我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。

12.（2分）第一段屬于什么描寫？有何表達效果？

13.（2分）文中劃線句從哪幾方面具體表現(xiàn)女主角的表演才華？

14.（2分）第五段和第六段主要寫了什么內容？運用什么表現(xiàn)手法？有什么作用？

15.（2分）請選擇一個角度，對下面語句進行賞析。

這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位

女英雄報以雷鳴般的掌聲。

五、古詩文閱讀（共25分）

（本題17分）閱讀下面文言文，完成下列小題。

任末負笈從師

任末年十四，g笈從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成？或依林木之下，

編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會意處，

足其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡日：“夫人好學，雖死猶

存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?/p>

【注釋】任末：人名。笈（j。：書箱。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名稱，點燃后可照明。

16.（3分）下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.門徒/悅其勤學B.門徒悅/其勤學

C.門徒悅其/勤學D.門/徒悅其勤學

17.（4分）解釋文中加點字的意思.

（1）負（）（2）題（）

18.（4分）說說下面兩個句子的意思。

（1）觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。

（2）夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。

19.（2分）任末讀書時條件十分艱苦，請你摘抄出文中相應的語句。

20.（4分）讀了本文后，談談你在學習或寫作上有何收獲？

（本題8分）日暮口

杜甫

牛羊下來久，各已閉柴門。風月自清夜，江山非故園。

石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼②繁。

【注釋】①大歷二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫下了這首詩。②花

燼：燈芯結花，民俗中有“預報喜兆”之意。

21.（4分）詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景？

22.（4分）全詩中，杜甫表達了自己怎樣的復雜情感？

六、作文（共50分）

23.春天總有去的時候，花兒總有凋零的時候，陽光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒的時

候，但你相信春去了還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會要到來，只要陽光永遠

在心中。請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。

題目：是我心中的陽光

要求：①把題目補充完整，寫作時做到內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限;

③書寫工整，字數(shù)不少于600字；④中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

參考答案：

1.C2,B3.C4.A5.A

6.苔痕上階綠無案牘之勞形賈生才調更無倫自古逢秋悲寂寥出淤泥而不

染濯清漣而不妖有約不來過夜半閑敲棋子落燈花

7.（1）京劇、黃梅戲、昆曲、采茶戲、花鼓戲、越劇等。

（2）學習戲曲藝術，宏揚傳統(tǒng)文化?；驅W習經典唱段，宏揚國粹藝術。

（3）贊同：傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。提高審美水平，營造真善美的文化氛圍。培養(yǎng)

民族傳統(tǒng)文化認同感，增強民族情感。（答出一點即可）。反對：戲曲教學應多樣化。讓

各地個民族，根據當?shù)貙嶋H情況，自主選擇戲曲教學種類。一花獨放不是純，百花齊放

才是春。不唯京劇獨尊，讓各地自主選擇戲曲教學內容，這恐怕才是唯一的也是正確的

辦法。

8.春季芳香彌散；夏季濃綠一片；秋季情趣盎然；冬季給人溫暖。

9.運用比喻的修辭方法，生動形象地描繪了稻草垛的外形特點，體現(xiàn)出稻草垛的寶貴,

表達了作者對稻草垛的喜愛和珍視。

10."高興’'是因為稻草垛的漸漸消失表明社會在進步，人們的生活在逐漸變富裕；”傷

感”是因為稻草垛曾經與農人生活密切相關，裝滿'‘我”童年的美好回憶，但現(xiàn)在卻消失

了。這句話與開頭的“悵然若失''相照應，情感線索貫穿始終，明確了稻草垛的時代意義。

11.AD

12.環(huán)境描寫，交代背景，為下文寫梅蘭芳的表演做鋪墊。渲染安靜的氛圍，襯托觀眾

對梅蘭芳的喜愛。

13.（優(yōu)美的）唱腔或歌喉、（豐富的）表情、（優(yōu)雅的）動作或舞姿。

14.寫了觀眾的反應和熱情。側面描寫襯托出了梅蘭芳表演的精彩（或梅蘭芳的藝術水

平），同時也表現(xiàn)了人們對藝術的熱情或喜歡。

15.采用動靜結合（運用比喻或夸張），生動形象地寫出了藝術家的演藝高超（精彩表

演），表現(xiàn)了觀眾此時此刻興奮、喜悅之情。

16.A

17.（1）背（2）寫

18.（1）平日里每當讀書有體會時，便把心得寫在衣服上，用來記下它。

（2）一個人熱愛學習，即使死了還像活著一樣；（要是）不學習，即使活著，也只能算

行尸走肉罷了。

19.或