6我參與我奉獻(xiàn)（第四課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-五年級(jí)下冊(cè)道德與法治科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6我參與我奉獻(xiàn)（第四課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-五年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第四課時(shí)“6我參與我奉獻(xiàn)”，本節(jié)課主要讓學(xué)生理解奉獻(xiàn)的意義，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地理解參與社會(huì)活動(dòng)的重要性，以及通過(guò)參與活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也與學(xué)生在日常生活中參與學(xué)?；顒?dòng)、社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)“我參與我奉獻(xiàn)”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)的重要性，理解奉獻(xiàn)的意義，能夠積極主動(dòng)地參與到社會(huì)活動(dòng)中去，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，使學(xué)生在參與中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解奉獻(xiàn)的意義，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)。

解決辦法：通過(guò)小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深刻理解奉獻(xiàn)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極參與社會(huì)活動(dòng)。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生真正理解并實(shí)踐奉獻(xiàn)精神，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

解決辦法：組織學(xué)生參與實(shí)際的公益活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)清潔等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)奉獻(xiàn)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極提出解決方案，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于講解奉獻(xiàn)的意義和社會(huì)參與的重要性，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)。

-案例研究：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生深入理解奉獻(xiàn)精神的實(shí)踐意義。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如志愿者、社區(qū)成員等，模擬實(shí)際公益活動(dòng)場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)參與的體驗(yàn)。

-小組討論：讓學(xué)生針對(duì)具體案例展開討論，提出解決社會(huì)問(wèn)題的方案，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力。

-分享會(huì)：邀請(qǐng)有參與公益活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的的人士來(lái)分享他們的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示案例、知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)流程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-視頻：播放有關(guān)公益活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解奉獻(xiàn)精神的實(shí)踐成果。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行互動(dòng)調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)社會(huì)參與的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)提供依據(jù)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我參與我奉獻(xiàn)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要幫助的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索參與和奉獻(xiàn)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解參與和奉獻(xiàn)的基本概念。參與和奉獻(xiàn)是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了參與和奉獻(xiàn)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)參與和奉獻(xiàn)的意義和方式這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與參與和奉獻(xiàn)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示參與和奉獻(xiàn)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“參與和奉獻(xiàn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了參與和奉獻(xiàn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)參與和奉獻(xiàn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《參與的喜悅》：一篇關(guān)于個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)所帶來(lái)的快樂和滿足感的文章。

-《奉獻(xiàn)的力量》：一篇介紹奉獻(xiàn)精神在社會(huì)發(fā)展中的作用的案例分析。

-《青少年參與社區(qū)建設(shè)的意義》：一篇討論青少年參與社區(qū)建設(shè)的重要性和方法的論文。

-《公益之路》：一本關(guān)于公益活動(dòng)的入門書籍，介紹各類公益活動(dòng)和組織。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生選擇一篇拓展閱讀材料，進(jìn)行深入閱讀，并撰寫讀后感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的志愿者活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，將課堂上學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，思考如何通過(guò)參與和奉獻(xiàn)來(lái)解決問(wèn)題，并提出自己的建議。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的探究成果，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-奉獻(xiàn)的意義和社會(huì)參與的重要性

-參與和奉獻(xiàn)的基本概念和理論

-實(shí)際案例分析和社會(huì)問(wèn)題解決方案的提出

②詞：

-奉獻(xiàn)

-社會(huì)參與

-實(shí)踐

-團(tuán)隊(duì)合作

-公民意識(shí)

-責(zé)任感

③句：

-“通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，我們可以為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?！?/p>

-“奉獻(xiàn)精神是社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。?/p>

-“積極參與社會(huì)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力?！?/p>

-“通過(guò)實(shí)際案例分析，讓學(xué)生深入理解奉獻(xiàn)的意義?！苯虒W(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂中的參與程度、提問(wèn)回答、小組討論等方面的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、觀點(diǎn)闡述、合作態(tài)度等。對(duì)每個(gè)小組的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的討論質(zhì)量和創(chuàng)新性。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一份與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的測(cè)試，測(cè)試學(xué)生的知識(shí)掌握情況。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度。

4.課后作業(yè)：布置一道與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐性作業(yè)，如參與社區(qū)活動(dòng)、觀察社會(huì)問(wèn)題并提出解決方案等。通過(guò)學(xué)生的作業(yè)完成情況，評(píng)價(jià)他們對(duì)課堂知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。提供具體的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生的積極表現(xiàn)，并提供指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。典型例題講解1.例題一：分析下列案例，闡述個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)的重要性和意義。（200字）

答案：個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，參與社會(huì)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。其次，參與社會(huì)活動(dòng)可以提高學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)。再次，參與社會(huì)活動(dòng)有助于學(xué)生更好地了解社會(huì)問(wèn)題，提高他們的社會(huì)參與能力。最后，參與社會(huì)活動(dòng)可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.例題二：請(qǐng)你舉例說(shuō)明如何在學(xué)?；顒?dòng)中實(shí)踐奉獻(xiàn)精神。（200字）

答案：在學(xué)校活動(dòng)中實(shí)踐奉獻(xiàn)精神可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：首先，積極參與學(xué)校組織的公益活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)清潔等。其次，在學(xué)校課堂上，可以主動(dòng)幫助同學(xué)，分享學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)共同進(jìn)步。另外，可以參與學(xué)校的文化藝術(shù)活動(dòng)，為校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。最后，在日常學(xué)習(xí)中，積極參與課堂討論，提出自己的見解，與老師和同學(xué)共同探討問(wèn)題。

3.例題三：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。（200字）

材料：小明同學(xué)在課余時(shí)間積極參與社區(qū)活動(dòng)，他幫助老人過(guò)馬路、清理社區(qū)環(huán)境，還組織同學(xué)們一起參加志愿者服務(wù)。

問(wèn)題：從小明同學(xué)的例子中，我們可以學(xué)到哪些關(guān)于參與和奉獻(xiàn)的道理？

答案：從小明同學(xué)的例子中，我們可以學(xué)到以下幾點(diǎn)關(guān)于參與和奉獻(xiàn)的道理：首先，積極參與社會(huì)活動(dòng)有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社交能力。其次，通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，我們可以為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。再次，參與社會(huì)活動(dòng)可以讓我們更好地了解社會(huì)問(wèn)題，提高我們的社會(huì)責(zé)任感。最后，積極參與社會(huì)活動(dòng)，可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提高我們的實(shí)踐能力。

4.例題四：請(qǐng)你談?wù)勗趯W(xué)校中如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。（200字）

答案：在學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：首先，通過(guò)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解公民的權(quán)利和義務(wù)。其次，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)訪問(wèn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任。另外，學(xué)?？梢蚤_展主題教育活動(dòng)，如公民道德教育、環(huán)保教育等，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。最后，教師要以身作則，做好學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

5.例題五：閱讀以下案例，分析案例中主人公的行為是如何