部編版語文三年級〃雙減〃分層書面作業(yè)設計

節(jié)

單元名稱第三單元課題語文園地+快樂讀書吧

次

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設計意圖

1.拼一拼，寫一寫。

huranlazhunuanhuo

意圖：鞏固本

單元易錯詞語

的識寫。

1Uxingjiumingliulei

2.用下面的修改符號修改病句。

V____/r-豐:nn.ilrzA

表示改正丁表示增補表示刪除

意圖：鞏固正

（1）他再周圍仔細找了找，發(fā)現(xiàn)他的帽子被藏在一個草堆里。

基礎性作確運用修改符

業(yè)號修改病句。

（必做）（2）放學后，同學們在操場上踢足球、籃球。

（3）媽媽買了很多水果，有葡萄、南瓜、火龍果和石榴。

3.根據(jù)語境，補充日積月累的名言。

（1）老師總是告訴我們，無論走到哪兒、做些什么，都要講道理，因

意圖：創(chuàng)設語

為：“_____________________,無理寸步難行?！本?，幫助學生

積累與運用名

（2）生活中，有些道理需經(jīng)過辯論才能說清楚，讓人信服，這就叫：

言。

“_________________不亮，_________________不明?！?/p>

（3）有的人總喜歡爭一時的輸贏勝負，他們不明白：”一時強弱在于

力，___________________________?！?/p>

1.請你仔細認讀下面這些“7”旁的字，根據(jù)提示給它們歸歸類。意圖：引導學

拓展性

生積累同一偏

作業(yè)①洗②河③江④潑⑤澆⑥海⑦灑⑧溪

旁的漢字，并

（選做）

表示有水的地方：②__________________________發(fā)現(xiàn)它們字義

表示和水有關的動作：①________________間的聯(lián)系與區(qū)

另限

請你試著再寫三個R"旁的字：______、______、______

2.快樂讀書吧（一）

豌豆上的公主（節(jié)選）

一天夜里，突然下起一陣大雨，天空電閃雷鳴，讓人害怕極了！

就在這時，傳來一陣敲城門的聲音，老國王親自走去開門。

城門外站著一位公主。天??！惡劣的天氣，讓她的樣子變得既狼

狽又難看。雨水順著她的頭發(fā)和衣裳往下淌，以至于流進鞋里，又從

鞋跟流了出來。不過她說，她是一個真正的公主。

“好吧，這一點我們很快就能弄明白?！崩匣屎笮睦锵胫瑓s一

句話也沒說。她進入臥房后，把床榻上所有的被褥（ru）都挪開，在

床板上擱了一顆豌豆；隨后她又拿出二十張厚厚的床墊鋪在上面；接

著，她又在這些床墊上放了二十條鴨絨褥子。

這一夜，公主就睡在這張床上。意圖：拓展閱

第二天早晨，大家向她詢問睡得怎樣？讀，引導學生

關注童話故事

“啊，簡直糟透了！”公主說道，“我?guī)缀跻灰箾]合眼！天曉得的特點，激發(fā)

床上到底有什么？一粒硬邦邦的東西珞（ge）得我渾身發(fā)紫，太可怕閱讀興趣。

了！”

現(xiàn)在大家都清楚了，這的確是一位真正的公主。因為隔著二十張

厚厚的床墊和二十條鴨絨褥子，她依然能感覺到那顆豌豆的存在。只

有真正的公主，才有這么嬌嫩的皮膚。

（1）這篇童話是《賣火柴的小女孩》的作者一一丹麥作家（）寫

的。

A.格林兄弟B.葉圣陶C.曹文軒D.安徒生

（2）“這一點我們很快就能弄明白”中“這一點”是指（）。_

A.為什么會突然下雨？B.公主為什么那么狼狽？

C.城門外站著的是不是真正的公主？D.公主從哪兒來？

（3）大家是如何確定“這的確是一位真正的公主”的？請你用“……”

在文中劃出相關的句子。

3.快樂讀書吧（二）

稻草人（節(jié)選）

稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌

肉和皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽

子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有

手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，

掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段

插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶?。╠ai）多了，

有時躺在地上，抬起頭看天。栗是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有

時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看

天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手

意圖：拓展閱

里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。讀，引導學生

他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那關注童話故事

的特點，激發(fā)

里。

閱讀興趣。

這是當然的，田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清

楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣凝在草葉上，露水的味道怎么

樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野

怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡.....

（1）短文的第一自然段主要描寫了稻草人的（）。

A.骨架子B.帽子C.扇子D.外貌

（2）第二自然段作者拿稻草人跟牛和狗比，是為了突出稻草人身上

____________________的品質(zhì)O

（3）夜間的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中描繪的場景，稻

草人還可能知道些什么？請你結(jié)合生活經(jīng)驗或者展開想象，仿照文中

的句子寫一寫。

他知道____________________________________________________

部編版語文三年級〃雙減〃分層書面作業(yè)設計參考答案

第三單元語文園地、快樂讀書吧

基礎性作業(yè)：

1.忽然；蠟燭；暖和

旅行；救命；流淚

2.(1)“再”改為“在”。

(2)在“籃球”前增補一個“打”字。

(3)刪除“南