人音版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第一課《跳起來(lái)》第一課時(shí)《新疆舞曲第二號(hào)》（教案）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：音樂(lè)課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：第一課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解新疆舞曲的特點(diǎn)，感受音樂(lè)的魅力。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)《新疆舞曲第二號(hào)》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和舞蹈表現(xiàn)力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.新疆舞曲的特點(diǎn)介紹

2.學(xué)習(xí)《新疆舞曲第二號(hào)》的旋律和節(jié)奏

3.舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)和表演

四、教學(xué)步驟

1.熱身活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，活躍課堂氣氛。

2.介紹新疆舞曲的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。

3.分小組學(xué)習(xí)《新疆舞曲第二號(hào)》，讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊跳舞。

4.總結(jié)課堂內(nèi)容，進(jìn)行課堂小測(cè)，檢查學(xué)生對(duì)課程的掌握情況。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解他們對(duì)新疆舞曲的喜愛(ài)程度。

2.評(píng)價(jià)學(xué)生在舞蹈表演中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們積極參與。

六、教學(xué)資源

1.音樂(lè)教材：《新疆舞曲第二號(hào)》

2.舞蹈動(dòng)作示范視頻

七、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)他們的音樂(lè)欣賞能力。

2.在舞蹈教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外傷害。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)，包括音樂(lè)感知、音樂(lè)表達(dá)和音樂(lè)理解能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《新疆舞曲第二號(hào)》，學(xué)生將能夠感受音樂(lè)中的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)欣賞能力。同時(shí)，通過(guò)舞蹈表演，學(xué)生將能夠提升自己的身體協(xié)調(diào)能力和舞蹈表現(xiàn)力。此外，通過(guò)分組合作學(xué)習(xí)和表演，學(xué)生將能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提升自己的音樂(lè)核心素養(yǎng)，更好地理解和欣賞音樂(lè)的美。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新疆舞曲的特點(diǎn)：《新疆舞曲第二號(hào)》的節(jié)奏和旋律的學(xué)習(xí)。

2.舞蹈動(dòng)作的掌握：《新疆舞曲第二號(hào)》對(duì)應(yīng)的舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)和表演。

難點(diǎn)：

1.對(duì)新疆舞曲節(jié)奏和旋律的理解和感受，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。

2.舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)和流暢，能夠跟隨音樂(lè)的節(jié)奏準(zhǔn)確地完成動(dòng)作。

解決辦法：

1.對(duì)于新疆舞曲的特點(diǎn)，通過(guò)多次播放音樂(lè)，讓學(xué)生反復(fù)聽(tīng)，感受其中的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，并進(jìn)行講解和示范，幫助學(xué)生理解和掌握。

2.對(duì)于舞蹈動(dòng)作的掌握，可以通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)和模仿，同時(shí)教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生熟練地完成動(dòng)作。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于介紹新疆舞曲的特點(diǎn)和解釋舞蹈動(dòng)作的要點(diǎn)。

-參與式學(xué)習(xí)：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際參與舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)和表演，增強(qiáng)體驗(yàn)和參與感。

-小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)分組討論和合作完成舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-音樂(lè)欣賞環(huán)節(jié)：讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)《新疆舞曲第二號(hào)》，感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，并進(jìn)行討論分享。

-舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：教師示范舞蹈動(dòng)作，學(xué)生跟隨模仿，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)，掌握舞蹈動(dòng)作。

-表演展示環(huán)節(jié)：每個(gè)小組進(jìn)行舞蹈表演展示，其他學(xué)生作為觀眾進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：用于展示新疆舞曲的特點(diǎn)和舞蹈動(dòng)作的步驟圖解。

-視頻：用于播放舞蹈動(dòng)作的示范視頻，幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)和模仿。

-在線(xiàn)工具：可以使用在線(xiàn)音樂(lè)播放器進(jìn)行音樂(lè)的播放和控制，以便于教學(xué)的進(jìn)行。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《新疆舞曲第二號(hào)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)舞蹈表演的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索舞蹈表演的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解新疆舞曲的基本概念。新疆舞曲是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了新疆舞曲在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)新疆舞曲的節(jié)奏和旋律這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與新疆舞曲相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示新疆舞曲的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“新疆舞曲在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了新疆舞曲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)新疆舞曲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《新疆舞曲匯編》、《中國(guó)民族音樂(lè)欣賞》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中尋找更多關(guān)于新疆舞曲的音樂(lè)作品，欣賞并了解其特點(diǎn)。

-學(xué)生可以嘗試自學(xué)一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，拍攝視頻并與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以深入了解新疆的文化背景，了解新疆舞曲在當(dāng)?shù)匚幕械牡匚缓妥饔谩?/p>

-學(xué)生可以參加學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán)或舞蹈社團(tuán)，與其他對(duì)音樂(lè)和舞蹈有興趣的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。

-學(xué)生可以參觀音樂(lè)會(huì)或舞蹈表演，親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)的表演氛圍，并嘗試分析舞臺(tái)表演的技巧和藝術(shù)效果。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《新疆舞曲第二號(hào)》這節(jié)課中，我觀察到了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，也收到了一些反饋。我意識(shí)到在某些環(huán)節(jié)可能需要做一些調(diào)整和改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于一些復(fù)雜的動(dòng)作掌握起來(lái)比較困難。這讓我思考是否需要簡(jiǎn)化一些動(dòng)作，或者增加反復(fù)練習(xí)的時(shí)間，以確保學(xué)生能夠更好地掌握舞蹈動(dòng)作。

其次，我在課堂上使用了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作的活動(dòng)，但感覺(jué)部分學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中并沒(méi)有完全投入。未來(lái)，我可能需要設(shè)計(jì)更具體的問(wèn)題或任務(wù)，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

再次，雖然我鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，但我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于查找資料和自主學(xué)習(xí)的能力并不強(qiáng)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加入一些指導(dǎo)學(xué)生如何查找資料和進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為大家設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要總結(jié)《新疆舞曲第二號(hào)》的特點(diǎn)，并描述一下你對(duì)其舞蹈動(dòng)作的理解。

答案：新疆舞曲第二號(hào)具有鮮明的民族特色，其旋律優(yōu)美，節(jié)奏鮮明。舞蹈動(dòng)作體現(xiàn)了新疆舞蹈的活潑、熱情特點(diǎn)，如手臂的揮動(dòng)、腳步的跳躍等。

2.根據(jù)對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容的理解，用自己的話(huà)編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于《新疆舞曲第二號(hào)》的小故事。

答案：從前，有一個(gè)美麗的新疆村莊，那里的孩子們喜歡跳新疆舞。有一天，村里來(lái)了一位藝術(shù)家，他帶來(lái)了一首名為《新疆舞曲第二號(hào)》的音樂(lè)。孩子們被音樂(lè)的魅力所吸引，紛紛學(xué)習(xí)舞曲并表演給村民們看。大家歡聚一堂，共同享受這美妙的音樂(lè)和舞蹈。

3.請(qǐng)分析《新疆舞曲第二號(hào)》的旋律和節(jié)奏，并嘗試創(chuàng)作一個(gè)類(lèi)似的旋律片段。

答案：《新疆舞曲第二號(hào)》的旋律具有級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)的特點(diǎn)，節(jié)奏則以四分音符和八分音符為主。創(chuàng)作一個(gè)類(lèi)似的旋律片段：

（1）旋律：（以四分音符為基礎(chǔ)）

節(jié)奏：（以四分音符和八分音符為基礎(chǔ)）

4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)于本節(jié)課所學(xué)的新疆舞曲的理解，以及你如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

答案：新疆舞曲是一種具有獨(dú)特民族風(fēng)情的音樂(lè)形式，它讓我更加了解了新疆的文化。在實(shí)際生活中，我可以嘗試用所學(xué)的新疆舞曲