專題--閱讀理解閱讀理解考點揭秘高考對閱讀理解能力測試的要求1.掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節(jié)。2.既理解具體的事實，也理解抽象的概念。3.既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等。4.既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關系，并據(jù)此進行推理和判斷。5.既能根據(jù)材料所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。

段落是文章的基本單位。1.構成段落的三個部分：主題句、擴展句(又叫支撐句)、結論句主題句概括段落的中心思想，是段落發(fā)展的依據(jù)。擴展句支持主題句，通過給出一些例子、原因、事實、統(tǒng)計數(shù)字或引文等，對主題句進行解析說明，這是段落的主體部分。結論句也叫總結句，通常是段落的最后一句，與主題句相呼應。

一．主題句：主題句反映段落的中心思想，它常常位于段首或段末，有時也可置于段中。主題句呈現(xiàn)的形式1.文首-----演繹法寫作方式：文首開門見山,提出主題,隨之用細節(jié)來解釋,支撐，發(fā)展主題句所表達的主題思想。(先總后分)2.文尾----歸納法寫作方式：在前文表述細節(jié)后,在文尾歸納要點,印象,結論，建議或結果,以概括主題.(先分后總)3.文中------通常前面只提出問題，文中的主題由隨之陳述的細節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導出,而后又作進一步的解釋,支撐或發(fā)展.4.首尾呼應------為突出主題,作者先提出主題,結尾時再次點出主題,這種首尾呼應的寫作方式較為多見.但前后表述主題的句子不是簡單的重復,后面的表述往往有進一步的引申或發(fā)展的意味。5.無主題句-------即主題句隱含在全文中,沒有明確的主題句.必須根據(jù)文篇中所提供的事實細節(jié)，進行全面考慮，綜合分析，然后找出共同的東西，歸納成一般概念。必須注意的是，既不能以偏概全，也不能在概括時過于寬泛，要恰如其分。6.除了以上主題句呈現(xiàn)的常見形式外還要特別注意標志詞文章或段落的主題句常常會出現(xiàn)在一些標志性的提示后。如：However,but,Therefore,So,Thus,Infact,Onthewhole,Asaresult,inshort,Iagreewiththeopinionthat.;Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat.;Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer.二．段落的連貫：段落的連續(xù)性要求文章段落中各句要前后銜接，條理清楚，使讀者易于理解。邏輯順序的連貫：英語的段落甚至整篇文章的內容按六種邏輯順序排列，分別為時間、空間、遞升、遞降、演繹和歸納。如：EverymorningmynephewandItookawalkintheneighboringhillswherewecouldenjoythefreshairandsweetsongsofthebirds.Intheafternoon,Imostlyspentmytimereadingorwriting,forIwasshutinthehousebytheterribleheat.Theeveningwastheonlytimewecouldgotoswimtogether.IimprovedswimmingduringthosetwoweeksandthroughphysicalexerciseIbecamestronger.(按時間順序)Givestudentsachancetogrow.Letthemseekknowledge,butdonotfinditforthem.Letthemlearnpatience;donotforceitonthem.Letthemtaketheirowntimetogrow;donotsetrigidschedules.Experiencecannotbetaught;itmustcomeslowlythroughpersonsearch.(歸納法)三、段落的發(fā)展在主題句確定了以后，下一步就是運用擴展句展開主題。常用的段落發(fā)展方法有：列舉法、舉例法、因果法、比較對照法、分類法、綜合法等。1.列舉法：是指先提出論點，然后列舉出一系列論據(jù)進行陳述或解析的方法。列舉法常用的過渡連接詞語有：(1).First，...Second,...Also,...,Ffinally；(2).One...,Another...,Stillanother...,(3).Foronething…,Foranother......,(4).Ononehand…,Ontheotherhand...等。Musiccomesinmanyforms:mostcountrieshaveastyleoftheirown.PolandhasitsPolkas.Hungaryhasitsczardas.Brailisfamousforthebossnova.TheU.S.isknownforjazz,acompletelyoriginaltypeofmusicthathasgainedworld-widepopularity.2.舉例法：通過具體的事例擴展段落，闡述主題句中的主導思想。常用的過渡連接詞有：toillustrate,forexample/instance,inparticular,suchas,like,furthermore,also,besides,inadditionto等。

3.因果法:因果法根據(jù)事物發(fā)生的原因推理其結果，或根據(jù)結果分析原因。表示結果的常用過渡詞有：therefore,asaresult,accordingly,consequently,forthisreason,leadto等；表示原因的過渡詞有：dueto,becauseof,owingto,since,as,resultfrom,onaccountof等。如：

4.比較對照法:通過比較兩個或一個事物的兩個方面的相似點或不同點來支持主題句。常用的過渡詞中比較相同點的有：like,same,inthesameway,similarto,similarly,both…and,incommon等；對照不同點的有：however,although,butunlike,differfrom,bedifferentfrom,ontheotherhand,incontrast,whereas等。如：

5.分類法:通過對所敘述的事物進行分門別類來展開段落。常用的詞語有：todivide…into,toclassify…into,accordingto,intermsof,onthebasisof,kinds,types,sorts,groups,categories等。

6.定義法:通過定義闡明事物的性