五年級下冊體育教學(xué)設(shè)計－3.1.1.隊列和隊形｜人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是五年級下冊體育課程的第三節(jié)，主題是“隊列和隊形”。教學(xué)內(nèi)容來源于人教版教材五年級下冊第3章第1節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)原地隊列變化：包括向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步等基本隊列動作。

2.學(xué)習(xí)行進(jìn)間隊列變化：包括齊步走、正步走、跑步等行進(jìn)間隊列動作。

3.訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和集體榮譽感，培養(yǎng)良好的紀(jì)律性。

4.通過練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

5.培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉、自覺守紀(jì)的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱愛。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材，緊密結(jié)合學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和紀(jì)律意識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.團(tuán)隊協(xié)作：通過隊列和隊形的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契與協(xié)作精神，使學(xué)生能夠在團(tuán)隊中發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。

2.自律性：在訓(xùn)練過程中，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從指揮，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和對集體規(guī)則的尊重。

3.自我挑戰(zhàn)：鼓勵學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，不斷提升自己的隊列和隊形技能，培養(yǎng)學(xué)生的自我超越精神。

4.積極態(tài)度：通過豐富多樣的教學(xué)方法和實踐活動，激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動鍛煉的良好態(tài)度。

5.安全意識：在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的人身安全意識和自我保護(hù)能力，使學(xué)生在運動中能夠做到安全第一。三、重點難點及解決辦法重點：

1.原地隊列變化：學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步等基本隊列動作。

2.行進(jìn)間隊列變化：學(xué)生能夠協(xié)調(diào)完成齊步走、正步走、跑步等行進(jìn)間隊列動作。

3.團(tuán)隊合作與紀(jì)律意識：學(xué)生能夠在團(tuán)隊中保持良好的紀(jì)律，服從指揮，協(xié)同完成隊列和隊形訓(xùn)練。

難點：

1.原地隊列變化：學(xué)生對于向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

2.行進(jìn)間隊列變化：學(xué)生對于行進(jìn)中隊列變化的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

3.團(tuán)隊合作與紀(jì)律意識：學(xué)生在團(tuán)隊中遵守紀(jì)律，服從指揮，協(xié)同配合的能力。

解決辦法：

1.通過分解示范和分組練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)原地隊列變化，強(qiáng)調(diào)動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

2.采用節(jié)拍器或者口令節(jié)奏訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握行進(jìn)間隊列變化的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

3.設(shè)置團(tuán)隊競賽和獎勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽感，同時加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，服從指揮的良好習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版五年級下冊體育教材，以便學(xué)生能夠跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，包括各種隊列和隊形的示例圖片，以便在講解和示范時能夠直觀地展示給學(xué)生們。

b.準(zhǔn)備圖表，用來標(biāo)注各種隊列和隊形的名稱和動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。

c.收集相關(guān)的視頻資源，如各種隊列和隊形的練習(xí)視頻，通過觀看視頻，讓學(xué)生們更直觀地了解動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

3.實驗器材：

a.準(zhǔn)備口哨和指揮棒，用于教師在訓(xùn)練時發(fā)出信號和指導(dǎo)學(xué)生們的動作。

b.準(zhǔn)備測量工具，如皮尺，用于在練習(xí)時測量學(xué)生們的隊形間隔和隊列整齊度。

c.準(zhǔn)備標(biāo)志物，如不同顏色的標(biāo)志牌或者小旗子，用于標(biāo)記學(xué)生們在隊列和隊形練習(xí)中的位置。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室內(nèi)的桌椅擺放成不同的隊列和隊形，以便學(xué)生們在課堂上能夠直觀地學(xué)習(xí)和練習(xí)。

b.設(shè)置分組討論區(qū)，將學(xué)生們分成不同的小組，以便在練習(xí)和討論時能夠有足夠的空間和環(huán)境。

c.布置實驗操作臺，準(zhǔn)備實驗所需的器材和材料，以便學(xué)生們在實驗環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行。

5.其他資源：

a.準(zhǔn)備體育器材，如籃球、足球、跳繩等，用于在課間休息時讓學(xué)生們進(jìn)行自由活動，增加課堂的趣味性和多樣性。

b.準(zhǔn)備水壺和毛巾，讓學(xué)生們在練習(xí)過程中能夠及時補(bǔ)充水分和保持身體清潔。

c.準(zhǔn)備記錄表格，用于記錄學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，以便進(jìn)行教學(xué)反饋和改進(jìn)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《隊列和隊形》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在體育課上是否遇到過隊列和隊形訓(xùn)練的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索隊列和隊形的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解隊列和隊形的基本概念。隊列是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了隊列和隊形在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)原地隊列變化和行進(jìn)間隊列變化這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與隊列和隊形相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示隊列和隊形的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“隊列和隊形在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了隊列和隊形的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對隊列和隊形的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.原地隊列變化：包括向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步等基本隊列動作。這些動作是體育活動中必不可少的，能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律性和團(tuán)隊協(xié)作精神。

2.行進(jìn)間隊列變化：包括齊步走、正步走、跑步等行進(jìn)間隊列動作。這些動作在體育課和集體活動中經(jīng)常用到，能夠培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

3.團(tuán)隊合作與紀(jì)律意識：學(xué)生在團(tuán)隊中保持良好的紀(jì)律，服從指揮，協(xié)同完成隊列和隊形訓(xùn)練。這是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作和集體榮譽感的重要環(huán)節(jié)。

4.隊列和隊形的應(yīng)用：了解隊列和隊形在實際中的應(yīng)用場景，如學(xué)校集會、體育比賽等，明白隊列和隊形的重要性。

5.安全教育：在學(xué)習(xí)隊列和隊形的過程中，強(qiáng)調(diào)人身安全意識和自我保護(hù)能力，讓學(xué)生在運動中能夠做到安全第一。

6.積極鍛煉、自覺守紀(jì)的良好習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉、自覺守紀(jì)的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱愛。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①原地隊列變化：首先，讓學(xué)生掌握向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步等基本隊列動作。然后，通過練習(xí)和游戲，讓學(xué)生熟練運用這些動作，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

②行進(jìn)間隊列變化：首先，讓學(xué)生掌握齊步走、正步走、跑步等行進(jìn)間隊列動作。然后，通過練習(xí)和游戲，讓學(xué)生熟練運用這些動作，提高學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

③團(tuán)隊合作與紀(jì)律意識：首先，讓學(xué)生了解團(tuán)隊合作在隊列和隊形訓(xùn)練中的重要性。然后，通過團(tuán)隊競賽和獎勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽感，同時加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，服從指揮的良好習(xí)慣。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了隊列和隊形的基本概念、動作要領(lǐng)和實際應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該能夠掌握以下知識點：

1.原地隊列變化：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步等基本隊列動作的名稱和動作要領(lǐng)。

2.行進(jìn)間隊列變化：齊步走、正步走、跑步等行進(jìn)間隊列動作的名稱和動作要領(lǐng)。

3.團(tuán)隊合作與紀(jì)律意識：在團(tuán)隊中保持良好的紀(jì)律，服從指揮，協(xié)同完成隊列和隊形訓(xùn)練的重要性。

4.隊列和隊形的應(yīng)用：了解隊列和隊形在實際中的應(yīng)用場景，如學(xué)校集會、體育比賽等。

5.安全教育：在學(xué)習(xí)隊列和隊形的過程中，強(qiáng)調(diào)人身安全意識和自我保護(hù)能力。

6.積極鍛煉、自覺守紀(jì)的良好習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉、自覺守紀(jì)的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對體育運動的熱愛。

當(dāng)堂檢測：

1.請同學(xué)們簡要描述向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步等基本隊列動作的動作要領(lǐng)。

2.請同