人教版九年級英語《Unit11Sadmoviesmakemecry.》說課稿一.教材分析人教版九年級英語Unit11的主題是“Sadmoviesmakemecry.”，本節(jié)課的主要內容是描述不同類型的電影以及它們對人們情感的影響。通過學習本節(jié)課，學生將能夠掌握電影的相關詞匯，如comedy,tragedy,action等，并能夠運用這些詞匯來描述自己喜歡的電影類型。此外，學生還將學習到如何用英語表達自己的情感和觀點。二.學情分析九年級的學生已經具備了一定的英語基礎，能夠聽懂并運用簡單的英語進行日常交流。但是，對于一些電影類別的表達和描述情感的詞匯，他們可能還比較陌生。因此，在教學過程中，我將會引導學生通過觀察、思考、交流等方式來掌握這些知識點。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握與電影相關的詞匯和短語，如comedy,tragedy,action等，并能夠運用它們來描述自己喜歡的電影類型。能力目標：學生能夠用英語描述電影的類別和情感影響，提高他們的英語表達能力。情感目標：通過觀看電影片段和討論，學生能夠更加了解自己的情感和觀點，培養(yǎng)他們的情感認知能力。四.說教學重難點教學重點：學生能夠掌握與電影相關的詞匯和短語，并能夠運用它們來描述自己喜歡的電影類型。教學難點：學生能夠用英語表達自己的情感和觀點，以及如何正確運用電影詞匯。五.說教學方法與手段在本節(jié)課中，我將采用任務型教學法、情境教學法和交際法進行教學。通過設計各種任務和情境，引導學生積極參與課堂活動，提高他們的英語實際運用能力。同時，我還會運用多媒體教學手段，如播放電影片段和圖片，以增強學生的學習興趣和參與度。六.說教學過程導入：通過播放一部受歡迎的電影的預告片，激發(fā)學生的興趣，并引導他們思考自己喜歡的電影類型。新課呈現(xiàn)：介紹本節(jié)課的主題，展示與電影相關的詞匯和短語，如comedy,tragedy,action等。引導學生通過觀察和思考來記憶這些詞匯。實踐環(huán)節(jié)：學生分組討論，運用所學的電影詞匯來描述自己喜歡的電影類型，并分享給其他小組。情感交流：讓學生觀看一部有關情感的電影片段，并討論電影中的情感表達，引導他們用英語表達自己的情感和觀點。鞏固環(huán)節(jié)：設計一些練習題，讓學生運用所學的電影詞匯和表達方式進行練習，鞏固所學知識。總結：對本節(jié)課的內容進行總結，強調電影詞匯和情感表達的重要性。七.說板書設計板書設計主要包括電影詞匯的列表和情感表達的引導。在課堂上，我會將電影詞匯和短語列在黑板上，以便學生隨時查閱和復習。同時，我還會用關鍵詞或短語來引導學生進行情感表達，如“我喜歡看喜劇，因為它們讓我開心?！卑?說教學評價教學評價主要通過以下幾個方面進行：課堂參與度：觀察學生在課堂上的積極參與程度，如發(fā)言、討論等。語言表達能力：評估學生在描述電影類型和表達情感時的語言準確性、流暢性等。任務完成情況：檢查學生完成練習題和小組任務的質量。九.說教學反思在課后，我將對自己的教學進行反思，思考如何改進教學方法，提高學生的學習效果。我會關注學生的反饋，了解他們在學習過程中的困難和問題，并尋找合適的解決辦法。同時，我還會不斷更新自己的教學資源和素材，以保持教學的活力和吸引力。知識點兒整理：電影類別詞匯：在本節(jié)課中，學生將學習到與電影相關的詞匯和短語，如comedy（喜?。?tragedy（悲劇）,action（動作）,romance（愛情）等。這些詞匯是描述電影類型和情感影響的基礎。情感表達詞匯：學生將學習到如何用英語表達自己的情感和觀點。例如，他們可以使用詞匯like（喜歡）,enjoy（喜歡）,find…funny（覺得…有趣）,makemecry（讓我哭泣）等來描述自己對電影的感受。一般現(xiàn)在時的運用：在本節(jié)課中，學生將學習到如何用一般現(xiàn)在時來描述自己的喜好和習慣。例如，“Ilikewatchingcomediesbecausetheymakemelaugh.”（我喜歡看喜劇，因為它們讓我笑。）詢問和描述喜好：學生將學會如何用英語詢問他人的喜好，并能夠用適當?shù)脑~匯來描述自己的喜好。例如，“Whatkindofmoviesdoyoulike?”（你喜歡什么類型的電影？）、“Ipreferactionmoviesbecausetheyareexciting.”（我更喜歡動作電影，因為它們很刺激。）觀看和討論電影片段：在本節(jié)課中，學生會觀看一部有關情感的電影片段，并討論電影中的情感表達。這個環(huán)節(jié)旨在提高學生的觀察力和批判性思維能力，并培養(yǎng)他們用英語表達自己的觀點和情感。小組討論和合作：學生將被分成小組，進行小組討論和合作。他們將運用所學的電影詞匯和短語來描述自己喜歡的電影類型，并分享給其他小組。這個環(huán)節(jié)可以促進學生的交流和合作能力，同時提高他們的語言表達能力。練習題和鞏固環(huán)節(jié)：通過完成練習題和鞏固環(huán)節(jié)，學生將能夠鞏固所學的電影詞匯和情感表達方式。這些練習題將幫助學生進一步理解和運用所學的知識，提高他們的實際運用能力。情感認知能力培養(yǎng)：通過觀看電影片段和討論，學生將能夠更加了解自己的情感和觀點。這個環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學生的情感認知能力，幫助他們更好地理解和表達自己的情感。多媒體教學手段：在本節(jié)課中，我將運用多媒體教學手段，如播放電影片段和圖片，以增強學生的學習興趣和參與度。這些多媒體資源可以幫助學生更好地理解和記憶所學知識，提高他們的學習效果。教學方法和手段：本節(jié)課將采用任務型教學法、情境教學法和交際法進行教學。這些教學方法和手段旨在激發(fā)學生的學習興趣，引導他們積極參與課堂活動，提高他們的英語實際運用能力。教學評價：教學評價將通過觀察學生的課堂參與度、語言表達能力和任務完成情況進行。這些評價方法可以幫助我了解學生在學習過程中的進展和問題，從而更好地調整教學方法和策略。教學反思：在課后，我將對自己的教學進行反思，思考如何改進教學方法，提高學生的學習效果。通過關注學生的反饋和了解他們在學習過程中的困難和問題，我將不斷調整和完善教學策略，以滿足學生的學習需求。通過以上知識點兒整理，學生將能夠全面掌握本節(jié)課的內容，提高他們的英語表達能力和情感認知能力。同時，教師也將通過教學反思和改進教學方法，不斷提高教學質量和學生的學習效果。同步作業(yè)練習題：根據(jù)課文內容，選擇正確的答案。Whatkindofmoviesdoesthewriterlike?ComediesTragediesActionsRomancesWhatkindofmoviesmakethewritercry?ComediesTragediesActionsRomances答案：a.1,b.2根據(jù)課文內容，完成下列句子。Ilike_____becausetheymakeme_____.She_____actionsmoviesbecausetheyare_____.答案：a.Comedies,laughb.Prefers,exciting觀看一部有關情感的電影片段，并討論電影中的情感表達。用英語描述你所觀察到的情感，并分享給你的同學。答案：根據(jù)學生的觀察和描述，答案可能有所不同。小組討論：你喜歡什么類型的電影？用英語描述你喜歡的電影類型，并解釋為什么你喜歡它。然后，與你的小組成員分享你的觀點。答案：根據(jù)學生的討論和分享，答案可能有所不同。根據(jù)課文內容，完成練習題。TrueorFalse:Sadmoviesmakemecry.Completethesentence:I_____watching_____becausethey_____.答案：a.Falseb.Like,comedies,makemelaugh根據(jù)課文內容，寫一篇短文，描述你最喜歡的電影類型和你為什么喜歡它。答案：根據(jù)學生的寫作，答案可能有所不同。翻譯下列句子。我喜歡看喜劇，因為它們讓我開心。她喜歡動作電影，因為它們很刺激。答案：a.Ilikewatchingcomediesbecausetheymakemehappy.b.Shelikesactionmoviesbecausetheyareexciting.根據(jù)課文內容，完成下列句子。I_____(watch)acomedylastnightandI_____(have)agoodtime.She_____(like)tragediesbutherfriend_____(prefer)actionsmovies.答案：a.Watched,hadb.Likes,prefers根據(jù)課文內容，完成下列句子。Comedies_____(make)melaughand_____(make)mefeelhappy.Sadmovies_____(make)mecryand_____(make)mefeelsad.答案：a.Make,makeb.Make,make根據(jù)課文內容，完成下列句子。I_____(watch)atragedymovielastnightandit_____(make)mefeel