第第頁人教版2024年新教材八年級上冊物理第一章《機械運動》學情評估測試卷（時間60分鐘滿分70分）一、選擇題（每小題2分共12分）1.中國女排總教練郎平說過一句話：“每一次比賽，我們的目標都是升國旗，奏國歌!”那么演奏國歌的時間大約為（）A．10s B．50sC．5min D．10min2.如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，正確的測量圖是()ABCD3．下列關于測量誤差的說法不正確的是（）A．校準測量工具可以減小誤差 B．認真細致的測量可以避免誤差 C．改進測量方法可以減小誤差 D．選用精度高的測量工具可以減小誤差4.《呂氏春秋“察今篇”》記載了刻舟求劍的故事，當中有這樣的文句：“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!”文中對舟和劍運動狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是（）A．舟 B．劍 C．江岸D．舟中人員5．如圖是小明用滑板車向前滑行時的情景，站在路邊的小華認為他是靜止的，則小華所選的參照物是（）地面 B．滑板車 C．路邊的樹木 D．小華6．下列四圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到小球的四張頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運動（）A． B． C． D．二、填空題（每空1分共20分）7.國際單位制中，長度的基本單位是。同一物體是運動還是靜止，取決于所選擇的參照物，這就是運動和靜止的。8.小明用刻度尺和三角板按如圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是mm，紐扣的直徑是cm。9．如圖所示機械停表的計數(shù)是mins，合計s。18題10．甲、乙兩物體，同時從同一地點出發(fā)沿直線向同一方向運動，它們運動的s﹣t關系圖象如圖所示。（1）甲的速度是m/s；（2）第4s時，乙在甲前方m處；（3）第5s時，甲、乙的（選填“路程“或“速度”）相同。11．小明坐高鐵時看到路旁的樹木疾速向后退去，這是以為參照物；若列車以180km/h的速度，行駛30min，通過的路程為m。12.勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們通過路程之比為3:2，所用時間之比為1；3，則它們的速度之比是13．甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，它們運動的圖象如圖所示。由圖象可知：①v甲＝；②若以乙車為參照物，則甲車；③若以甲車為參照物，則丙車（后兩空選填“靜止”“向東運動”或“向西運動”）。14.北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運行時刻表如表所示。根據(jù)列車運行時刻表回答問題：站次站名到達時間開車時間運行時間/h里程/km1北京南始發(fā)站08：00002濟南西09：3209：341.54063南京南11：4611：483.810234上海虹橋12：55終點站4.91318（1）列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的路程是km，合m。（2）列車在路段運動的最快。三、計算題（每小題5分共計10分）15.國慶假期，小明爸爸駕車和一家人外出旅游，經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了標志牌上的標志如圖所示。求:(1)若小明爸爸駕車從標志牌到上橋用時30minn，則汽車在這段路程上的平均速度為多少km/h?(2)若從標志牌到上橋用了24min，請問小明爸爸是否違反了交通規(guī)則?16.如圖所示,質量為2200g的小車從斜面頂端由靜止下滑，圖中顯示小車到達A,B,C三處的時刻數(shù)字分別表示“時:分:秒”)。問:(1)小車通過AB段,BC段的路程分別為多少米?(2)小車通過AC段的平均速度為多少米每秒?(結果保留兩位小數(shù))四、簡答題（每小題3分共6分）17.小亮學完長度的測量后，想知道課本每頁紙張的厚度是多少，你有什么好辦法嗎?18.第一次世界大戰(zhàn)期間,一位飛行員在高空飛行時,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西,他一把抓過去,竟然是一顆飛行的子彈!什么情況下飛行員能輕易地抓住飛行的子彈呢?五、實驗與探究（每空1分共22分）19.小禮同學在測一根銅導線的直徑時,把鋼導線緊密地繞在鉛筆上,如圖所示。(1)小禮同學所要記錄的物理量是和(2)如圖所示,銅導線在鉛筆上繞的匝數(shù)是39匝,刻度尺測得其長度為cm,由此可知銅導線的直徑為mm(保留一位小數(shù));(3)用這種方法測銅導線的直徑,要使測得的數(shù)值更接近真實值,你的建議是(4)這種測量方法為,間接進行測量，體現(xiàn)了轉化的物理思想20.如圖所示是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片。若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知:小球從A點到F點是做(填“加速”“減速”或“勻速”)直線運動，從A點到E點共運動____cm的路程，小球從A點到E點的平均速度為m/s(保留兩位有效數(shù)字)。21．如圖所示是小明“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗，請你幫助他解決實驗中遇到的問題：（1）該實驗的原理是，所需的測量工具為刻度尺和；（2）實驗中，應使斜面保持（選填“較大”或“較小”）的坡度，以減小測量的誤差；（3）實驗中全程s1的平均速度v1，上半程s2的平均速度v2，下半程s3的平均速度v3，三者間的大小關系是；（4）由實驗看出，小車在下滑過程在做（選填“勻速”或“變速”）直線運動。21..小明在測小車的平均速度的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面由A處靜止下滑。

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是；斜面的一端用木塊墊起，使它保持較小的坡度，這樣做的目的是；（2）圖中AB段的路程sAB=cm，測得時間tAB=3s，同時該同學測得AC段的平均速度為vAC=16cm/s，則小車通過下半程BC段的平均速度vBC=m/s；（3）實驗前必須學會熟練使用停表，如果讓小車過了B點才停止計時，則會使所測AB段的平均速度vAB（選填“偏大“偏小”或“無影響”）；如果小車運動后才開始計時，會使測得的平均速度vAC（選填“偏大”或“偏小”或“無影響”）；（4）在某次實驗過程中，停表示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為s。第一章參考答案一.1.B2.B3.B4C.5B6.C二、7.米相對性8.11.109.31019010.（1）3（2）3（3）路程11.9x10412.9:213.①4m/s②向西③靜止14.（1）1318（2)1.318x106三、15.解:(1)s=18km，t=30min=0.5h,v=s/t=0.5h/18km=36km/h。(2)由標示牌可知，該路段汽車行駛的速度不能超過t'=s/t’=40km/h/18km=0.45h=27min，因為27min>24min，所以，小明爸爸違反了交通規(guī)!答:略。16.解:(①)由圖可知:sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=40.0cm=0.400m。sBC=6.00dm=0.600m。(2)由圖SAc=10.00dm=1.000m;tAC=23s-20s=3s。小車通過AC段的平均速度為:vAC=SAC/tAC=1m/3s≈0.33m/s0.33m/s四、16.用刻度尺測量整本書的厚度，除以課本紙張數(shù)。17.20.飛行員之所以能夠抓住飛行的子彈，是因18.為子彈和飛行員之間保持相對靜止,所以在飛行員與子彈保持相對靜止時,飛行員才能輕易地抓住飛行的子彈。五、19.(1)線圈的長度匝數(shù)（2）5.001.3（3）多